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我的同學(xué)1000字

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  相信每個人都是有很多同學(xué)的,但真正交心的只有少數(shù)。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的我的同學(xué)1000字,希望您喜歡!

  我的同學(xué)1000字篇1

  同學(xué)是人生中陪伴你學(xué)習(xí)的左膀右臂,是陪著你一起受罰的好朋友,你犯錯,他就為你求情。

  同學(xué)的友誼,很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏,需我們珍愛。友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道,沒有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒齒難忘。

  結(jié)尾:長留史冊的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠的交往,會使我們留存著對真情的敏感,會使我們的眼睛抹去云翳,心境重新開朗。

  記得有一次,快考試了,晚上我吃完飯后就去睡覺了,沒有記得復(fù)習(xí),第二天到校,我急急忙忙的翻開課本。不巧,打了上課鈴,我很后悔昨天晚上沒好好復(fù)習(xí)。卷紙發(fā)了下來,我看了看,唉!還好還好,大部分都會寫??鞂懲陼r,我忘了個字,實在是想不出來,只好發(fā)出求救信,我看了看老師沒有往這兒看,就把信仍給了小易,信的內(nèi)容是:小易,教我一個字,考完試后,我請你吃東西。我心里暗暗高興,可沒想到小易卻說:很抱歉,我不能幫你了,這樣會害了你,這個字你再好好想想吧!我相信你一定能想出來的,加油哦!我看了看表,時間不多了,我又生氣又著急,怎么辦呢!一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣,覺定以后再也不理易萬琴了。易萬琴特意跑來跟我說對不起,我沒有接受。易萬琴解釋說:“對不起,我并不是要害你,如過我教你寫,你一定會急急忙忙的把答案寫在卷紙上,而不會去記它。但是,是你自己想出來的話,你就會把它記在你的腦海里。”

  我聽了小易的解釋,慚愧地低下了頭:“對不起,我誤會你了,我們還是好朋友嗎?”小易牽起我的手,說:“當(dāng)然,我們本來就是無話不談的好朋友!”

  最好的朋友就像一盞燈,亮光雖微弱,卻能照亮你前進(jìn)的道路!

  同學(xué),一個多么美麗的字眼,它永遠(yuǎn)用它的純潔打動著我的心.無論下一個起點在哪里,我都會記住曾經(jīng)同窗六年的同學(xué)。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們一同經(jīng)歷了無數(shù)酸甜苦辣。未來,他們也許都會因為時間的變化而消逝,可是無論如何,也抹不掉我們之間的友誼以及那珍貴的同學(xué)情……

  我的同學(xué)1000字篇2

  兒時的我,完完全全就是一只丑小鴨,甚至,連丑小鴨也不如。所以,七年前那個承載過我的淚水、我的悲傷、我的煩郁的院落里,??梢钥匆娨淮笕汉⒆影岩粋€矮胖胖的小女孩圍在中間調(diào)侃、戲弄、嘲笑的情景。而那個小女孩卻只會流著大顆的眼淚,默默地低著頭呆站著,只會把傷痛、把恥辱深深地埋進(jìn)心里。那個女孩,就是兒時的我,被羞辱過后卻不敢吭聲,膽小自卑到極點。

  上小學(xué)了,我卻依舊那樣對周圍的一切感到一陣陣莫名的恐慌;我卻依舊只會機械地“茍且偷生”;我卻依舊丟失著我原勇氣與自信。兩年的時間飛速地流逝,丑小鴨仍舊沒有變成天鵝。

  上三年級了,我所在的班級換了一個新任班主任,她的容貌我一生都不會忘記!還記得,她新上任的那一天,天氣格外的好,陽光格外的燦爛,如傾瀉而下的飛瀑流泉。整個世界全都籠罩上了金色,熒熒爍爍地閃著珍珠色光芒。上課鈴響的那一瞬,她帶著一縷有著花香的風(fēng)進(jìn)入教室,如瀑布般的長發(fā)飛揚著,撫過我的鼻尖。她對著我們甜甜一笑,驀地,那樣一種前所未有過的溫暖沁入心田,在心中彌漫開來……

  第一堂她給我們上的語文課上,她繪聲繪色、生動形象地講解著課文,而我,卻帶著一顆被溫暖與快樂充滿的心認(rèn)認(rèn)真真地聽著課。那種認(rèn)真、那種莊重,無論是此前還是此后,我都不曾再擁有過。

  課上到一半,她提出了一個要求:請一位同學(xué)上臺領(lǐng)讀生字與文段。你不知道,那一刻,我有多么想勇敢而自信地舉起手,可是,習(xí)慣了莫名的惶恐與自卑的我,終究沒有那份勇氣。然而,她審視了全班一周之后,要我上臺去領(lǐng)讀,事后她還解釋說,看到我的第一眼起,就沒有理由地相信我,相信我的能力。那一剎那,我全身的血液仿佛重生一般,瘋狂地奔騰著,小臉漲得通紅,就像一朵盛開的小野花。她用她那獨特而又美麗溫柔的眼睛看著我,流露出來的,是一種信任、一種期待。我忐忑不安地拿著書本走上講臺,每一步都邁得莊重?zé)o比,因為那承載著的,是她對我的信任!對我的期待!從未被注意過的我,漸漸找到了勇敢與自信的種子,而這兩顆寶貴的種子,是她給予的,使我一生都無法忘懷,銘記于心的!當(dāng)然,還包括她的倩影、她的心靈……她的一切!

  也許,那個普通人的那一堂普通的課、那一番普通的話語對于很多人來說都微不足道,但,對于我是一筆珍貴的財富,是揚起我自信的風(fēng)帆,是找到我勇氣的路標(biāo),是我一生都用之不盡、取之不竭的!

  最普通的她,引領(lǐng)我找到奮斗的動力,人生的航向,我身邊的這樣一個普通人,我將永生感激!姜老師:謝謝您,我會用我的汗水編織出一個個美麗的光環(huán),為您增添耀眼的炫麗!

  我的同學(xué)1000字篇3

  我是一名中學(xué)生,我們班有很多同學(xué),和我關(guān)系很好的就有幾位。我們幾個經(jīng)常在一起玩,鬧起來那簡只就是幾個“活寶”。

  李昶——綽號“毛栗子”,是一個非常陽光的毛頭小伙子,整個是一個打不死的小強。我們曾經(jīng)是同桌,他喜歡整天咧著嘴笑,性格十分開朗。一次我們掃地,因為他為了和我們幾個一起走,所以幫我們這一組掃地,但一開始他不好好掃在那玩,所以老師上樓來檢查時看見他在玩,就訓(xùn)了他一頓。我俏俏地對老師說:“報告老師:李昶是幫我們掃地的。”老師聽了說:“嗷,我錯怪他了!”這時李昶說道:“老師我本來就是冤枉的!”還有一次他上黑板默寫詞語,結(jié)果身為語文課代表的他錯的不堪入目,錯一個詞語被罰寫十遍,整整要寫完一個練習(xí)簿啊!身為男子漢的他竟沒有承受住打擊-----哭了??墒?,剛一下課,他又變成笑嘻嘻的了。我對他說:“毛栗子,你死的好慘啊!”他聽了使勁地點了點頭。

  李佳亮是我現(xiàn)在的同桌,人送綽號“上好佳”,李昶最愛喊他“上好佳食品,加量不加價”。他是我們班的數(shù)學(xué)課代表。他雖然是個男子漢,但十分像一個女的,連聲音也像,甚至還有人叫他“大妹子”。他也十分貪玩。有一次我、李昶和他一起去捕蝴蝶,我們在一個大院里捉,因為那兒的蝴蝶多,而且十分好捕。我找來一個破菜罩,用來捉蝴蝶,蝴蝶一個個地落在我的手上。他看得心里癢癢的,就向我要菜罩在那捕,他捕的方法十分奇特,他把菜罩當(dāng)飛盤扔過去,想把蝴蝶給罩住,但連一只蝴蝶也沒有捉到。我見了站在樹陰里對他喊到:“佳亮,跑過去罩,像你那樣是不行的!”他聽了便換了方法,很快罩住了兩只,他高興地直蹦,然后把蝴蝶夾進(jìn)了自己的書里,做成了蝴蝶標(biāo)本。

  李成虎是我們班的政治課代表,十分愛玩,也很喜愛做手工,我們也曾經(jīng)是同桌。說起他愛做手工,簡直到了癡迷的程度,因為無論在何時他都做,有一次上英語課時,他突然拿出紙在那做起了手工,而且他離老師的講臺很近,真是膽大包天。他除了愛做手工、愛玩外,他還十分的倔強,一次老師讓我們討論一個問題,我們倆的答案不一樣,我給他講道理,他說:“不對,我問問同學(xué)和老師。”他問了一圈人,他們的答案和我一樣。我問道:“誰的對了?”他說:“我的,你的錯了。”他就是不改,真是個倔強家伙!……

  這就是我的同學(xué)們,大家各有各的長處,各有各的缺點,我們在一起,組成了一個和諧的大家庭,在這個大家庭里我們一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起成長。

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