有關(guān)于寫人的優(yōu)秀作文800字
有關(guān)于寫人的優(yōu)秀作文800字
說(shuō)寫人作文,我們就牙疼——咬著筆不知道寫什么。這一學(xué)期要咬壞多少支筆,咬壞多少顆牙呀?你知道要怎么樣寫好有關(guān)于寫人的優(yōu)秀作文嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的有關(guān)于寫人的優(yōu)秀作文，供大家分享。
有關(guān)于寫人的優(yōu)秀作文：我與崔啟明
他這個(gè)人，可以說(shuō)成是一種神話!與他相處之際才發(fā)現(xiàn)，他恰似我的“藍(lán)顏知己”，可惜……
第一次與他相見(jiàn)時(shí)，給我的印象很好，他是一個(gè)清秀而干凈的小伙子，面容上稍帶有幾分帥氣!每每笑起來(lái)，總是帶有一份神秘感，讓人難以猜透，乍眼一看，卻是有些怕人的。
我們之間是被一面厚厚的墻所隔住的，要想探望一下，是會(huì)刺痛眼睛的!或許我們是蛇與雄黃的關(guān)系吧!后期我也有點(diǎn)搞不清到底是誰(shuí)的錯(cuò)，有時(shí)他更像一支帶刺的玫瑰，針對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他是摸不得的!
我與他在門口擦肩而過(guò)，我相信我們倆的余光都在互相膘著，有點(diǎn)別離的感覺(jué);我也像是剛剛從絕望中逃出來(lái)的人，回頭看他的仟影時(shí)，心也不禁被戳傷;也不知是我留念他還是他在裝著一副陌生的面孔。
曾經(jīng)我與他是一對(duì)很要好的死黨，按照他的說(shuō)法來(lái)講，是種感情的不合才造成的失措!說(shuō)來(lái)也是種慚愧，以我交友的能力，不應(yīng)該出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤!所以我才如此珍惜他。
他的性格有點(diǎn)怪僻，尤其他的嘴更是絕頂，在加上他的孩子氣的風(fēng)格，整個(gè)來(lái)看，無(wú)可挑剔了!他的眼總是咪咪而富有細(xì)膩的感情，可以說(shuō)我很欣賞他的智慧，每一 次驕傲的神情在他的眼中表露出來(lái)時(shí)，我卻有幾分嫉妒!面對(duì)我，他會(huì)很自信的，從他的話語(yǔ)可以聽(tīng)出他的寓意，對(duì)此我會(huì)沉默。
他想征服于我，他確實(shí)占了上風(fēng)，有很多人都說(shuō)這是種勝利，可我以為，我也未必輸給這一局游戲;可是他卻從未想過(guò)，我這么對(duì)他完全是因?yàn)槲颐靼琢擞褠?ài)，如果 真如他所說(shuō)，當(dāng)初為何要相識(shí)，我覺(jué)我們之間是種磨練，究竟誰(shuí)是磨刀石并不重要，重要的是他與我的那份感情應(yīng)如何收拾;從他的心里來(lái)說(shuō)，那種分別的挽回是根 本不能復(fù)原，我也不明白為什么要這樣度過(guò)這場(chǎng)非同尋常的時(shí)光。
實(shí)際一點(diǎn)的，我與崔啟明也只能是這樣，他的觀點(diǎn)我不能同意，我介意他的一切想法;即使在尷尬，只要他能在明處暗示，我都會(huì)用心琢磨，我也希望他也能懂我為何用心良苦。
現(xiàn)在，我倆不能算是朋友，也不能說(shuō)成是一對(duì)仇人，更不能比喻成蛇與雄黃，因?yàn)椋蚁嘈潘臑槿?，?huì)給我?guī)?lái)驚喜;雖然我們不能很快包容對(duì)方，但從他的性情上說(shuō)，他可以做到包容。
我與崔啟明，我們之間是被一面厚厚的墻所隔住的，要想探望一下，是會(huì)刺痛眼睛的!
有關(guān)于寫人的優(yōu)秀作文：角落里的那個(gè)他
對(duì)于雨露的滋潤(rùn)，大地總以美麗回報(bào)。教室角落里的他，不是父母，卻勝似父母，我們拿什么回報(bào)。
在初中的時(shí)候總有那樣一個(gè)人，他總是在我們的身后，在教室最后的額那個(gè)角落里默默付出著。為的只是上課時(shí)的一片安靜，求的只是同學(xué)們獲得更多的知識(shí)。
角落里的那個(gè)他，總是充當(dāng)著監(jiān)控器的角色。
我們上課了，他總是時(shí)不時(shí)地抬起頭，掃視著每一個(gè)角落，從左邊到右邊，從右邊再到左邊。只有當(dāng)他看到所有的同學(xué)都端正的坐著，認(rèn)真地聽(tīng)課，專心做筆記的時(shí)候，他才放心的又把頭低下，忙碌著他自己的工作。
角落里的那個(gè)他，總是帶著一對(duì)順風(fēng)耳。
從初一開(kāi)始我們班就是一個(gè)巨大的家庭，足足有七十幾號(hào)人，每天要批改的作業(yè)可謂是堆積如山，但他總能按時(shí)批改完。因?yàn)槟莻€(gè)身影，教室最后的那張桌子也充當(dāng)著辦公桌的角色。他總是在那里忙著批改作業(yè)。只要在上課時(shí)任何同學(xué)發(fā)出噪音，他會(huì)立刻把目光集聚，盯向噪音的來(lái)源，有時(shí)候還會(huì)走到同學(xué)面前來(lái)警告。同學(xué)們?cè)僖膊桓野l(fā)出任何聲音了。
角落里的那個(gè)他，總是把“汗水”掩埋。
上課的時(shí)候，我也會(huì)偶爾不聽(tīng)話的我偷偷的往那個(gè)角落看看，那個(gè)身影總是在忙碌著。我總覺(jué)得那個(gè)身影總是有用不完的精力。但就算是不細(xì)心的同學(xué)也偶爾會(huì)聽(tīng)到他咳嗽的聲音，畢竟，那個(gè)他不是”金剛“，他也會(huì)生病，他也會(huì)感到勞累，但誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)到他的一聲抱怨。
角落里的額那個(gè)身影，因?yàn)槭撬?mdash;—我們最經(jīng)敬愛(ài)的班主任，才會(huì)在同學(xué)們心中留下了深刻的烙印，才會(huì)讓同學(xué)們牢記那個(gè)身影。
角落里的那個(gè)他，不是光芒四射的太陽(yáng)，卻把僅有的光輝灑向我們;他不是雷鋒，卻為我們默默地做了一大堆;他更不是”永動(dòng)機(jī)’，卻在那個(gè)角落堅(jiān)持了三年。在我們不知道的日子里，不知他還會(huì)堅(jiān)持多久。
那個(gè)身影不再只是在那個(gè)角落里的，早已住進(jìn)了我們的心里。
同學(xué)們最近發(fā)了一條關(guān)于他的說(shuō)說(shuō)，被轉(zhuǎn)載了七十多次，無(wú)不體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)他的思戀。
角落里的那個(gè)他，將永遠(yuǎn)住在我心里。
有關(guān)于寫人的優(yōu)秀作文：我的姐姐
陽(yáng)光透過(guò)玻璃照射進(jìn)里屋，彩色的風(fēng)鈴隨著風(fēng)兒輕輕晃動(dòng)，發(fā)出悅耳的聲音。在這晴朗的天氣里，我想起了我的姐姐，一個(gè)可愛(ài)單純的女孩。
我的童年擁有姐姐的一顰一笑，她小的時(shí)候是黑黑的，我也是，或許是因?yàn)猷l(xiāng)里太陽(yáng)太過(guò)毒辣，因?yàn)樨澩姹闶裁匆差櫜簧稀５憬阌幸浑p發(fā)亮的眼睛，即使黝黑的皮膚，也擋不住她眼里迸射的光芒。她笑的時(shí)候，小小的酒窩里盛著滿滿的陽(yáng)光，于是我的心也是溫暖的。在我眼里，她就是一個(gè)天使，純潔而透明。是不容任何東西玷污的。
我曾經(jīng)單純的認(rèn)為，擁有姐姐的人應(yīng)該是這世上最好的男人，他會(huì)容忍她偶爾的小脾氣，他會(huì)把她小心的呵護(hù)著，不會(huì)破壞她的天真與透明。姐姐終于結(jié)婚了，可我卻時(shí)?？吹浇憬憧蓿髁恋难劬κs了平日的光彩，我知道他傷了姐姐的心，不止一次。我不喜歡他，打心眼里的不喜歡，他對(duì)姐姐到底付出了多少，我曾經(jīng)那么在意姐姐的一顰一笑，可是他卻隨隨便便就傷了姐姐的心。他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)姐姐的好，他沒(méi)有將她小心呵護(hù)，他說(shuō)出的話語(yǔ)，時(shí)常帶著刺，刺痛了姐姐的心，也刺痛了我的心，他的眼里是自己勝過(guò)姐姐吧。
我將姐姐小心呵護(hù)，我不曾想過(guò)，有一天她會(huì)擁有一個(gè)自己的家庭，她也會(huì)忠心于一只便宜的鍋?zhàn)樱矔?huì)有一個(gè)自己孩子，或許不止一個(gè)，我甚至有些傷心，沒(méi)來(lái)由的。姐姐，你或許不知道，我多想你不結(jié)婚，不會(huì)和他有一個(gè)孩子，你應(yīng)該有一個(gè)更愛(ài)你的男人，更疼惜你的人，即使你找不到，也不會(huì)怎樣，我會(huì)守在姐姐的身邊的，不會(huì)再讓姐姐輕易流淚，姐姐，你說(shuō)我是不是很傻。
時(shí)光已經(jīng)匆匆流過(guò)，這一切都已不再改變，我只愿姐姐，能夠每天開(kāi)心快樂(lè)，我只愿他能夠懂你的好，愛(ài)護(hù)你，疼惜你，姐姐，只愿未來(lái)的歲月里，你能繼續(xù)擁有天真純潔與透明，在淤泥中開(kāi)出最潔白的花朵。
像天使一樣。
猜你喜歡：
1.描寫歷史人物的作文精選4篇