老師，是美的耕耘者，美的播種者。對(duì)于我們親愛(ài)的老師，大姐有什么想寫(xiě)想說(shuō)的嗎?下面是小編為大家整理的用老師真好為題目的作文，一起來(lái)看看吧!

　　用老師真好為題目的作文篇1

　　我們的班主任楊老師，有著一張善良慈祥的臉，她披著黑色的短發(fā)，彎彎的細(xì)眉毛，仿佛是經(jīng)過(guò)精心修剪過(guò)的。大大的眼睛里裝著同學(xué)們的一舉一動(dòng)。一張會(huì)說(shuō)話的嘴巴，算不上靈巧，可是說(shuō)起話來(lái)卻是那樣的深情，那樣的動(dòng)聽(tīng)!我從開(kāi)學(xué)的第一天，就喜歡上了楊老師。

　　楊老師對(duì)我們學(xué)習(xí)要求可嚴(yán)格了。以前我們寫(xiě)字亂寫(xiě)，可到了楊老師班上，必須一筆一畫(huà)地寫(xiě);以前我們班有些同學(xué)不愛(ài)完成作業(yè)，可現(xiàn)在堅(jiān)決不行，沒(méi)完成的話必須補(bǔ)上;以前我們讀書(shū)跟唱歌一樣，但現(xiàn)在必須一句一句有感情地讀……在楊老師的嚴(yán)格要求下，我們仿佛變了許多。

　　楊老師很關(guān)心我們的生活。上周星期二中午，由于飯菜不多，有的同學(xué)還沒(méi)吃飯就沒(méi)有飯菜了。這時(shí)候，楊老師飯盒里的飯菜還沒(méi)有吃?？吹桨嗌系睦钪蛆i同學(xué)還想吃飯，于是她就將自己的飯菜倒給了李智鵬。當(dāng)時(shí)我們都被感動(dòng)了，多好的老師啊!

　　楊老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)生活，還教我們做人的道理。有同學(xué)沒(méi)飯盒時(shí)楊老師就會(huì)說(shuō)：“有同學(xué)能幫助一下這位同學(xué)嗎?同學(xué)們，我們就是一個(gè)大家庭，我們要互相幫助要像兄弟姐妹一樣。”同學(xué)們聽(tīng)后就爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我來(lái)幫這位同學(xué)。”楊老師就說(shuō)：“這樣就對(duì)了。生活在一個(gè)班上，大家一定要互相幫助。”同學(xué)們聽(tīng)了，不住地點(diǎn)頭。

　　這就是我們班主任楊老師。如果楊老師是我的媽媽那是多好的事啊!

　　用老師真好為題目的作文篇2

　　我的老師姓王，名叫王燕，我便喊她王老師，她是我的班主任，她給我留下了一個(gè)最深刻的映象。

　　王老師的個(gè)子不高也不矮，身子瘦瘦的，她那嘴巴上嵌著一雙水淋淋的大眼睛，看起來(lái)炯炯有神。王老師的眉毛黑得發(fā)亮，還扎著一個(gè)馬尾辮。

　　我還記得有一次，同學(xué)們?cè)谧稣n堂作業(yè)，我有一道題搞得不太清楚，我左思右想，怎么也想不通，這時(shí)，王老師看我這個(gè)樣子，趕緊跟我說(shuō)方法，再舉例……

　　我記得印象最深刻的一件事情是，一天上午下課，我得了麻疹，因?yàn)閶寢尠职?，老師和我都不知道這是麻疹，所以就把它當(dāng)成了水痘。那天，我得了麻疹的手不怎么疼，但是王老師卻急得不知所措，問(wèn)這個(gè)，問(wèn)那個(gè)，最后打電話給家長(zhǎng)，讓他們帶我到醫(yī)院去看病。

　　我也在心里暗暗呼喚：“老師——媽媽，您愛(ài)孩子的心是多么高尚，多么美呀!您對(duì)孩子的一片深情厚愛(ài)，已深深地刻在了我的心中。有人說(shuō)幼兒園的阿姨像媽媽，學(xué)校的老師像園丁，我看王老師就像我們的知心朋友。尊敬的王老師，您象一縷陽(yáng)光，照耀著我們漫長(zhǎng)的人生;您像一把鑰匙，關(guān)懷與信任著我們。

　　你說(shuō)，我們能有這么一位老師，而感到多么高興，多么自豪。

　　用老師真好為題目的作文篇3

　　從我上學(xué)到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師已經(jīng)有好幾位了。這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔，有的嚴(yán)肅，有的幽默……

　　我喜歡的老師是我們班主任李艷華老師。李老師長(zhǎng)得很漂亮，她高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，有時(shí)披肩，時(shí)尚而大方，有時(shí)扎個(gè)馬尾松，青春而靚麗。一雙明亮有神的眼睛。有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)肅。

　　想起李老師嚴(yán)肅的時(shí)候，一定是我們沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講或沒(méi)認(rèn)真完成作業(yè)。現(xiàn)在想想，可真是對(duì)不起老師。老師每天認(rèn)真?zhèn)湔n，想讓我們有個(gè)好成績(jī)，但是我們卻不認(rèn)真。

　　就在今天上午，李老師又狠狠的批評(píng)了我們。全班抄卷子，每一個(gè)字都不能漏。我無(wú)奈的拿出了本子，確實(shí)，今天上午的班里的秩序太亂了，考試也不理想。我覺(jué)得這次惹李老師發(fā)脾氣都是我們?nèi)堑牡湣?/p>

　　要是老師開(kāi)心的話，那比誰(shuí)都溫柔可親。講課也興致勃勃的，李老師會(huì)用洪亮而栩栩如生的聲音和生動(dòng)、夸張、精彩的表情來(lái)講課文，讓我聽(tīng)得入了迷。

　　這就是我的老師。老師謝謝您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔!

1.以一個(gè)這樣的老師為題目作文

2.關(guān)于感恩老師的演講稿

3.做老師真好演講稿

4.老師真好作文350字

5.老師對(duì)學(xué)生說(shuō)的讓人感動(dòng)的話語(yǔ)