關(guān)于稱贊同學(xué)的作文怎么寫
同學(xué)，是你在我最需要有人來幫助我的時(shí)候來幫助我;真摯的感謝你。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的關(guān)于關(guān)于稱贊同學(xué)的作文，歡迎參閱!
關(guān)于稱贊同學(xué)的作文篇一
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，今天我要夸張凱霖，他胖胖的高高的，他的優(yōu)點(diǎn)可多了!比如寫字好看，電腦打字也快，又很樂于助人。
有一次自習(xí)課上，我和一些同學(xué)在玩時(shí)，張凱霖也走過來玩，玩到開心時(shí)，我們就喊得很大聲，張凱霖把手指放到嘴前說：“小聲一點(diǎn)，別太大聲了，不然會(huì)影響到其他人。”我們一起小聲地說：“哦，知道了。”張凱霖真替人著想呀!于是我們又玩了起來。還有一次，我的自動(dòng)筆壞了，我找了很多人幫我修，可沒有一個(gè)人愿意幫我修，我找到了凱霖叫他幫忙，他接過筆，仔細(xì)地修了起來，過了一會(huì)兒，他說：“不好意思，我修不好。”我接過筆問：“那你能借我一支筆嗎?”“當(dāng)然嘍!”“謝謝你了。”“不用謝了，都是朋友嘛!”張凱霖真樂于助呀!
我以后也要學(xué)習(xí)他，做一個(gè)人人喜歡的人。
關(guān)于稱贊同學(xué)的作文篇二
我在泰山外國語學(xué)校上四年級(jí)了，王夢(mèng)珠是我三年多的好朋友。一雙水汪汪的大眼睛嵌在她臉上，頭發(fā)在腦后扎成一個(gè)短短的馬尾辮。她還有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。
王夢(mèng)珠非常樂于助人。有一次，我鉛筆盒沒帶，就問：“你們誰能借我支鋼筆呀?”我的話音剛落，王夢(mèng)珠接著說：“我借給你。”接著就遞給我一支鋼筆。
還有一次，女生洗澡，回教室時(shí)我忘記帶頭繩，頭發(fā)散在背上總是遮眼。王夢(mèng)珠看到我難受的樣子，便說：“張知恒，你用頭繩嗎，我借給你。”我說：“你怎么不用啊?”“我頭發(fā)短，你用吧!”她回答道。王夢(mèng)珠真好。
王夢(mèng)珠很關(guān)心同學(xué)。有一次課間操，同學(xué)們正興高采烈的跳繩。我們班的徐倪跳著跳著，一下子絆倒了。王夢(mèng)珠第一個(gè)跑過去，親切地問道：“沒事吧，徐倪?”徐倪的心情一下子好多了，搖搖頭說：“沒事。”
王夢(mèng)珠還很愛搞笑。有一次上體育課，老師說要玩躲球游戲，我沒和王夢(mèng)珠分在一組，所以很不高興。王夢(mèng)珠看見了，馬上作了幾個(gè)特別搞笑的動(dòng)作，我頓時(shí)哈哈大笑，笑得前仰后合，把剛才的不高興拋到九霄云外去了，高高興興地玩了起來。
王夢(mèng)珠真好!我祝她每天過得開開心心，沒有不愉快。
關(guān)于稱贊同學(xué)的作文篇三
我們班成績(jī)最好的是周乾。以前，曹操稱贊孫權(quán)時(shí)說：“生子當(dāng)如孫仲謀”?，F(xiàn)在，稱贊我們班第一大“才子”周乾時(shí)說：“生子當(dāng)如周乾”。
周乾特別愛看書，一日不看書便渾身難受。有一次，下課鈴一響，我們就涌出教室，興奮得手舞足蹈，我和幾位同學(xué)正準(zhǔn)備玩游戲時(shí)，我突然想起有誰沒來，嗯，是周乾!我馬上就意識(shí)到是他。我飛快的跑進(jìn)教室，只見周乾在看書。周乾看書的樣子簡(jiǎn)直就是“王母娘娘開蟠桃宴------聚精會(huì)神”。旁邊有幾位同學(xué)在打鬧，他還在看得津津有味，我不相信他能看得這樣入迷，會(huì)不會(huì)是假裝在看書呢?我走到他面前叫道：“周乾，我們?nèi)ネ姘?”周乾沒有應(yīng)答。我又連叫了兩遍，他任然沒有回答。我有些不耐煩地大聲一叫：“周乾”。他嚇了一跳，瞪大眼睛望著我“啊，啊?你這么大聲想嚇?biāo)廊搜?”。我說：“和我們一起去玩游戲吧!”周乾一本正經(jīng)的說：“書里的故事特別精彩，正看得如癡如醉，你去玩吧”。他這種愛看書的精神，真讓我佩服。
周乾不但愛看書，而且上課也很認(rèn)真。“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們端端正正地坐在教室里等老師來講課，像五十九株花兒在靜悄悄地等待著辛勤園丁的澆灌。老師還沒來，大家按照慣例開始朗讀課文，朗朗的讀書聲從教室里飛出來，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符飛滿天。其中周乾讀得最好。老師走進(jìn)教室后，我們頓時(shí)停住了讀書聲。上課后，老師出了一道題，題目剛一出來，我就想：老師又出這種枯燥乏味的題。想到這，我開始凝神苦想起來。過了一會(huì)兒，只見周乾把手舉得端端正正的。老師讓周乾起來回答，他答得非常正確。一波未平一波又起，隨后，老師又讓我們站起來，自己在文中找一個(gè)詞，如果別人解釋了自己的詞語，就坐下來。我想：解釋什么詞語呢?這時(shí)我找到了“濫竽充數(shù)”這個(gè)成語，但我也不知道它是什么意思。此時(shí)此刻我像熱窩上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知道周乾能不能答上來。沒想到他很快的解釋了“濫竽充數(shù)”這個(gè)成語的意思，我提到嗓子眼兒的心一下子放了下來。下課后，我對(duì)周乾說：“原來你學(xué)習(xí)好是因?yàn)樯险n認(rèn)真聽講啊!”周乾笑了笑說：“是的”。
這就是愛看書，學(xué)習(xí)好的周乾，如果你想認(rèn)識(shí)他，請(qǐng)到中山小學(xué)401班來找他吧!
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