老師生氣時(shí)的日記7篇
心理學(xué)上情商的最初定義就是對(duì)情緒的管理水平，于是容易生氣的人便是低情商的人，他們?nèi)狈Ρ磉_(dá)能力，更加缺乏對(duì)于自己情緒的管理能力。說(shuō)到這里，同學(xué)們知道怎么寫老師生氣時(shí)的日記嗎?了解相關(guān)精彩內(nèi)容請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章：老師生氣時(shí)的日記
老師生氣時(shí)的日記1
今天，賀老師生氣了?？少R老師為什么生氣呢?這就得怪我們了，我們不但上課沒(méi)有認(rèn)真聽講，而且還大聲吵鬧，所以讓賀老師生氣了。
老師站在講臺(tái)上，眉毛擰成了八字。老師拿起黑板擦在了桌子上“啪”的一聲，，頓時(shí)教室里濺起了白色的沙塵暴，這沙塵暴可不一般，來(lái)勢(shì)兇猛，太可怕了，嚇得我們目瞪口呆，立刻坐的像一尊尊雕像一樣。教室里鴉雀無(wú)聲的。一會(huì)兒，老師終于開口了，說(shuō)：“同學(xué)們，你們以后要上課認(rèn)真聽講?！薄靶小?，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。賀老師緊鎖得眉頭終于慢慢舒展開了。
看!這就是我那嚴(yán)厲而又美麗的賀老師。
老師生氣時(shí)的日記2
老師生氣了
今天中午來(lái)學(xué)，我們正在教室玩兒，卻見老師抱著一摞作業(yè)來(lái)到了教室，老師陰沉著臉，我預(yù)感到可能有什么事兒了。這時(shí)只聽老師生氣地說(shuō)：“今天的作業(yè)最差勁兒了!”頓時(shí)，熱鬧的教室立即鴉雀無(wú)聲了。我也被老師的嚴(yán)厲嚇得提心吊膽起來(lái)。老師開始講評(píng)作業(yè)了，她的語(yǔ)調(diào)沉沉的，眼睛紅紅的，以前那親切的微笑也消失了?？匆娎蠋熒鷼獾臉幼樱仪椴蛔越牡拖铝祟^。
老師講完，讓我們把作業(yè)發(fā)下去，我看了看作業(yè)本，老師給我批的是令我心甜的“Best”?？珊芏嗤瑢W(xué)的作業(yè)做得不好，老師一點(diǎn)兒也不高興，我的心大聲呼喚著：老師，您別再生氣了，以后我們一定要認(rèn)真的對(duì)待作業(yè)，堅(jiān)決不讓您生氣了。
這件事也讓我明白了：少壯不努力，老大徒傷悲啊!
老師生氣時(shí)的日記3
上課鐘聲響后，老師就擺著一張“苦瓜臉”進(jìn)班。當(dāng)班長(zhǎng)叫了三部曲后，老師便說(shuō)今天要分發(fā)考卷。
老師說(shuō)這次的英語(yǔ)寫作非常簡(jiǎn)單，但是竟然有超過(guò)二十位學(xué)生不及格。說(shuō)完，便分發(fā)考卷給及格的同學(xué)。當(dāng)那些同學(xué)知道自己及格后，心也總算穩(wěn)定下來(lái)了。至于不及格的同學(xué)，便開始害怕起來(lái)了。
當(dāng)老師叫那些不及格的同學(xué)出來(lái)后，便不斷罵上課去“游神”，考試前又不溫習(xí)，老師越罵越大聲。頓時(shí)，全班都鴉雀無(wú)聲，連針掉下來(lái)的聲音都聽見。老師教了我們很多年，但卻沒(méi)有見過(guò)老師這樣生氣，真叫人害怕。
當(dāng)老師訓(xùn)完后，便拿出它的寶貝-“炒果條”。想不到老師的“炒果條”比往日用來(lái)處罰同學(xué)的更長(zhǎng)，更細(xì)，看來(lái)老師真的生氣了。
聽見老師的寶貝-“炒果條”的聲音發(fā)出，就知道老師很出力地打。老師打得那位女同學(xué)很痛，那女同學(xué)的眼眶紅了，眼淚落下來(lái)了。但是老師不理會(huì)，打了那女同學(xué)三藤。
老師打完后，便問(wèn)我們以后還敢不敢不專心上課，考試前不溫習(xí)。我們齊聲回答不敢了。我們也答應(yīng)老師再也不會(huì)弄她生氣了。
從此以后，同學(xué)們的態(tài)度真的完全改變了，而老師她也對(duì)我們笑了。
老師生氣時(shí)的日記4
今天上五上第二節(jié)課時(shí)，老師讓我到他的辦公室?guī)退嶙鳂I(yè)，搬來(lái)的時(shí)候大概已經(jīng)上課十分鐘了，我跑在前面，老師就在我后面，我和老師相隔有一百米左右吧。
這時(shí)我看見門口多了一個(gè)“門衛(wèi)”，咦，這不是劉玉寧嗎?我來(lái)到教室問(wèn)了一個(gè)同學(xué)，“他們?cè)诮淌依锔墒裁茨?，搞得神神秘秘的，”“哎，你不知道，老師不在他們就鬧翻天了”，“他們?cè)诟墒裁茨?”“哦，打架”“啊，還表演雜技”?！坝绕涫菞钕冗h(yuǎn)和曲振巍，他們都是貫手了”
“門衛(wèi)”劉玉寧好像察覺(jué)到了什么，正準(zhǔn)備去報(bào)告他們的“隊(duì)長(zhǎng)”曲振巍，可是已經(jīng)來(lái)不及了，岑老師早已來(lái)到了門邊，她看了幾眼劉玉寧，跟她說(shuō)了幾句話，然后又把其它幾個(gè)人叫了過(guò)來(lái)。
“你們，上課怎么能這樣，一個(gè)人去寫一篇，要有四百字的檢查，明天交上來(lái)”。
事后，他們幾個(gè)一致認(rèn)為，是劉玉寧沒(méi)有把好門，就幾個(gè)人把劉玉寧圍在墻角痛打了一頓，劉玉寧也不是吃素的，就報(bào)告了老師，最后老師，就把他們的家長(zhǎng)叫來(lái)了學(xué)校。
我想這就是對(duì)他們的最好的懲罰吧。
老師生氣時(shí)的日記5
在生活中，人有四態(tài)：喜、怒、哀、樂(lè)。下面我就來(lái)介紹一下“怒”。
“怒”就是生氣，我們的語(yǔ)文老師很“可憐”老是被我們這幫同學(xué)整得很生氣，這不，在前幾天，我們又讓她生氣了。
在這個(gè)禮拜的星期四，在早讀課講評(píng)作業(yè)時(shí)，許老師一眼看著練習(xí)冊(cè)，一眼在“掃射”同學(xué)們的作業(yè)情況，可“掃”到我這兒時(shí)，就停下了講解。我想：老師不會(huì)盯上我了吧。我的心跳到了嗓子眼。好緊張!
接著，只聽一聲：“王某某”把練習(xí)冊(cè)打開。我還沒(méi)回過(guò)神，老師就“飛”到了我的眼前，隨后，只聽見一陣雜亂的翻書聲，又聽見“啪”的一聲，一本練習(xí)冊(cè)被扔在了講臺(tái)上。許老師生氣地說(shuō)：“放學(xué)以后，叫你媽媽來(lái)拿”。
許老師立刻發(fā)了大火，這次發(fā)了大火，她馬上想起以前發(fā)生的事。說(shuō)：“我沒(méi)有教過(guò)一屆像你們這樣垃圾的班級(jí)，上次讓你們看《風(fēng)云兒女》還有人拿東西來(lái)威脅別人脫褲子”。
最后，許老師忍耐不住了，讓我們?nèi)喑读种袠?lè)隊(duì)》一遍。生氣呀，生氣，你們什么時(shí)侯才能從許老師的身上離開呀!
老師生氣時(shí)的日記6
每個(gè)老師都會(huì)生氣，即使是學(xué)校里最好的老師也不例外，而今天我們班的楷模——我們最敬愛的老師生氣了!我們都好害怕。
事件要從這里開始：那天是個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，我開開心心的背著書包去上學(xué)，一踏進(jìn)教室，就聽到同學(xué)們吵吵鬧鬧的聲音，有如菜市場(chǎng)一樣。突然，出其不意“碰!”一聲，同學(xué)們都嚇得從椅子上跳起來(lái)，原來(lái)是老師出現(xiàn)了!看著老師怒發(fā)沖冠的樣子，就知道她生氣了。這時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上都聽的見，接著老師跟我們說(shuō)：“昨天有個(gè)同學(xué)騙老師，說(shuō)他功課交了，結(jié)果老師一查才知道他沒(méi)交，請(qǐng)那個(gè)人自己站出來(lái)?！苯Y(jié)果全班一動(dòng)也不動(dòng)，就像被冰凍住了一樣，沒(méi)有人站出來(lái)!
老師看了一下全班，沒(méi)有人站出來(lái)，她大發(fā)雷霆，眼睛瞪視有如銅鈴般的大，手像有爪子一樣，張牙舞爪，真像一只要吃人的老虎，我們害怕得心都快跳出來(lái)了!老師的眼睛充滿怒火，好像隨時(shí)要吃掉我們一樣，她又接著說(shuō)：“如果那個(gè)人再不站出來(lái)的話，我就要處罰全班一個(gè)禮拜不能下課?！边@時(shí)有人說(shuō)：“喔NO!”也有人說(shuō)：“Ya!”真是幾家歡樂(lè)幾家愁。不過(guò)，那個(gè)說(shuō)謊的人還是沒(méi)站出來(lái)，老師也更加生氣了，她說(shuō)：“那個(gè)人的名字是___”，同時(shí)用力大聲的拍打著桌子，大家都被嚇到了!我真高興這件事終于水落石出了，不過(guò)也很傷心，因?yàn)椴荒芟抡n一個(gè)禮拜!
如果我是這個(gè)做錯(cuò)事的人，我一定會(huì)在老師問(wèn)第一次的時(shí)候就站出來(lái)，不會(huì)讓老師問(wèn)到最后一次還不出來(lái)，因?yàn)槲乙?dāng)一個(gè)誠(chéng)實(shí)的乖小孩。
老師生氣時(shí)的日記7
“曾衡，你給我滾出去?！痹趺椿厥?，老師心目中的乖乖女——曾衡，今天犯下了什么大錯(cuò)，竟使宋老師如此生氣，連臟話都出口了。
“喂，怎么回事啊?”為了以防宋老師把氣發(fā)到我身上，我只好低頭向同方楊松佳詢問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)，“我也不知道啊!”沒(méi)想到這邊沒(méi)結(jié)果反而坐在斜上方的周璇聽到我們的竊竊私語(yǔ)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“好像是張明飛冒犯了曾衡，所以曾衡就把張明飛的中藥倒在他的文具袋里，某男向宋老師告發(fā)后，曾衡就被‘逮捕’了?！薄鞍?不會(huì)吧!”
“好，安靜一下?！彼卫蠋熣驹谥v臺(tái)上說(shuō)。“相信同學(xué)們對(duì)今天的事已經(jīng)有所了解了吧?！薄霸?，在教育學(xué)院的時(shí)候你就已經(jīng)把張明飛的書撕掉幾本了，我聽到這個(gè)消息時(shí)還很震驚，你怎么會(huì)那樣做，而當(dāng)時(shí)對(duì)你的懲罰也是很輕的，以前，我還在班上表?yè)P(yáng)你，教室里的黑板報(bào)交給了你，你就認(rèn)真的完成，而求你作文也寫的很好?？墒?，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這才時(shí)隔多久，你就再一次和張明飛發(fā)生了不合?！爆F(xiàn)在的宋老師就像一頭發(fā)狂的獅子，同學(xué)們都看向曾衡，她的臉早已紅的像熟透了的柿子一樣，看她的樣子，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是要找一條地縫鉆進(jìn)去吧!
“剛剛我也看了，你說(shuō)張明飛把墨水灑在你身上，可你的背后只有淡淡的幾點(diǎn)，你就打擊報(bào)復(fù)，找到你的時(shí)候，你還一直在狡辯，真是希望越大，失望越大。”在看看曾衡，他早已泣不成聲了。說(shuō)實(shí)話從沒(méi)見過(guò)宋老是發(fā)這么大的火，就算有人考了五六十分，他也沒(méi)這么生氣過(guò)!唉!雖然說(shuō)曾衡是我得好朋友，但我不得不說(shuō)曾衡這次是有點(diǎn)過(guò)分了。不過(guò)，宋老師的話也有點(diǎn)毒了。
只能希望今天宋老師的恐怖面目不再重現(xiàn)。
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