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寫給數(shù)學老師的一封信作文

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寫給數(shù)學老師的一封信作文5篇

在學習、工作乃至生活中,大家都寫過信吧,書信是人們相互交流情感與思想的工具。以下是小編整理的寫給數(shù)學老師的一封信作文,歡迎大家借鑒與參考!

寫給數(shù)學老師的一封信作文1

敬愛的老師:

您好!

感恩的心,感謝有你。

是誰像柔風細柳,撫慰一顆顆懵懂的心?是您,可親可敬的老師!

您有如海廣闊的胸懷,您有天下父母的博愛,您有世界最珍貴的財富——知識。您似園丁般把一粒粒種子培育成了一朵朵可愛的小花兒。就是您,把世界上最珍貴的財富給了我們。

多謝您!

有時,您很“善良

一次數(shù)學課上,你正講著題目,同學們都很認真地在聽,您講了一半,便掃視了全班一眼,說:“這道題目我請一位同學來解!”這時班里鴉雀無聲,同學們都不舉手,忽然,班里傳出了一陣笑聲,“來,___!你來解這道題目!”那同學嚇得連忙站起來,大喊:“奧特曼打敗了怪獸!”班里的同學都捧腹大笑。原先,他是在看漫畫,當時,他或許會想“我死定了!”但是,您并沒有批評他,而是笑呵呵地說:“呵呵,收下去吧,下課再看,好不好?”“嗯……嗯”那同學連忙答應(yīng),您就讓他坐下了。

有時,您又很“嚴厲”

有一次,您做了一次單元考,那天,您走進教室,把考卷整理了一下,全班沉默了幾個呼吸,您生氣地說:“這次的單元考,考得很不好,不及格的有好幾個,別班……”您把考卷發(fā)了下來,班里彌漫這一股硝煙味,您看了看考卷,火上爆發(fā)了:“像這種簡單的題目你們不會嗎?為什么還有那么多人做錯?”這巖漿一噴出,便點燃了空氣中火藥,火藥一爆炸,這聲音“震耳欲聾”,我們都嚇著了。

老師,您似柔風細柳,撫慰我們懵懂的心,多謝您!

此致

敬禮!

您的學生:___

20__年_月__日

寫給數(shù)學老師的一封信作文2

LMJ老師:

您好!轉(zhuǎn)眼間一年多過去了,你也和我們一齊學習了一年多的數(shù)學知識。春風暖懷,歲月如水,光陰似箭,日月如梭。時光一年年過,青春一點點消逝。也許上天安排我們要在茫茫人海中成為師生,要把一個個陌生人組成一個新的群眾。這個群眾是一個溫馨的大家庭,這個大家庭有一個響亮的名字——六(1)班。

老師,在通往成功的路上,是您帶領(lǐng)著我攻克一個個難題堡壘,學習生活中的我,以前是一個迷失方向的路人。是您在黑暗的背后,為我插上天使的翅膀,舉起那微不足道的燈盞,為我指引前進的方向。數(shù)學學習好比一杯苦茶,在開水的蒸融中才能釋放出它獨特的味道。人要好好品嘗,才能明白它芬芳的氣息。1+1像無色無味的白開水,但是有了其它符號,有了2、3、4、5……它不再是白開水,添上學習方法和積累,才能成為一杯茶。完美是人為追求的,這杯茶的完美是辛勤,這杯茶的代價是無窮的汗水。

老師,在一年多的時光里,在您的幫忙下,我透過自學和聽課才有優(yōu)異的成績。相信,老師您會點燃六(1)班的勇氣,會讓她在“銀河系”中成為最璀璨的“星體”,會讓六(1)班的每一個天使的光環(huán)更加閃亮,會讓這杯苦茶的味道變得更加濃厚香甜。

六(1)班加油!老師加油!大家加油!

祝老師,工作不辛苦,面容常顏歡。

此致

敬禮!

您的學生:___

20__年_月__日

寫給數(shù)學老師的一封信作文

3

敬愛的陳老師:

您好!

三年的時光匆匆流過,它是那么充滿生機,充滿激情,您將我從一個天真幼稚的小丫頭帶成一個優(yōu)秀的少先隊員,您是多么和藹,是多么親切,我用千言萬語也表達不出您對我的信任和關(guān)心。

我們常用春蠶、蠟炬來形容奉獻,用為祖國山川添秀麗,為神洲大地盡芬芳來形容老師,你在課堂上留下的一言一語,你在教室里留下的一面嚴肅,你在校園里留下的一絲微笑,讓我回味,讓我終生難忘!

在一年級時,你讓我擔任學習委員,我那時還是個小丫頭,對于數(shù)學來說一無所知,只會整天腦子里想1+1=2,2+2=4……但經(jīng)過你的教導,我慢慢地在你的指導下開始探索數(shù)學王國的奇妙,但是我有時候還是覺得數(shù)學就像一塊沉重的石頭壓著我。

在二年級時,我從加減法漸漸地又挖掘到了乘除法,就這樣,我的知識又增多了,成天除了完成功課,就拿著一本舉一反三研究著奧數(shù)的奧妙。課堂上的作業(yè)也完成得越來越好。這時的我好像并不是在上課,而是在欣賞外面的風景,看到了鳥語花香,萬紫千紅,聽到了河水嘩嘩,讓我迷在了數(shù)學王國。

隨著時光的變化,我開始學習你教我們的小數(shù)、兩位數(shù)乘法,分數(shù),除此之外,還有奧數(shù)。在那里遨游是多么的搞笑呀!在三年級的數(shù)學考試,我得了97.5分,雖然這成績沒一、二年級好,但是伴隨著時光的'樂曲,我的音樂會更加動聽。

當然,在其它地方您也一樣用心良苦,剛來到美視,我很膽小,甚至不敢舉手發(fā)言,但是您并沒有不管我,而是給我許多的機會,來充實這個沒有裝滿的口袋:您要我主動舉手發(fā)言,讓我在國旗下演講,讓我當英語才藝秀的主持人,讓我成為學校文學社的成員……。。這些小小的機會,背后藏著多少的關(guān)愛,也給我增添了不少的信心。

我明白,天下沒有不散的宴席,我懷著依依不舍的情緒離開美視學校,陳老師,你的教誨我會銘記在心,受用一生。激勵我在以后的人生道路中,展翅高飛。

祝你身體健康,萬事如意,天天開心,工作順利!

此致

敬禮!

您的學生:___

20__年_月__日

寫給數(shù)學老師的一封信作文4

親愛的霍老師:

你好!

這天我們畢業(yè)了!

一想起你,我就不會鼻子酸酸的了,我還是那么的依靠你。你總是那么的幽默,那么的風趣,讓我不會再去想煩心事,你簡直就是我的一顆開心果。

數(shù)學課的課堂,你總是那么的體諒我們的心思。你明白數(shù)學是乏味的,你會在我們累的時候給我講笑話和故事;在我們想彎腰時,你會把我們彎一下腰做前提,讓我們“駝背”;在我們上課無理取鬧時,你給我們做思想工作。我沒有想到我會遇到一個如此好的老師,愿意犧牲自我的上課時光,給我們放松自我,也難怪,我這次期末考試的成績是如此高分。我懷戀你的數(shù)學課堂,我不敢想象初中我將會遇到一個怎樣的數(shù)學老師,我期望初中數(shù)學老師是一個像你一樣那么好的好教師。

對于你,我有好多好多話要說。

以前,那一個微笑讓我們搭起了一座師生情誼之橋梁。讓我無論如何都忘記不了的是你那一個笑容,綻開的笑像一朵春天里的花朵,永不凋謝,永遠開在我的心窩里。想到你,我敬畏。我尊敬你的為人,我畏懼你面無笑顏,這也許是你的嚴肅,但期望你能多笑笑。

霍老師,之所以我的成績那么好,是因為你能循循善誘、不厭其煩的教導我,我永遠不會忘記你,我永遠會記得我們的回憶,你永遠是我心中最好的老師。我給你的擁抱,是想讓你永遠記得你還有一個我這樣的學生。你給我的一句話,是讓我永不忘記的話語。千言萬語道不盡我對你的不舍,霍老師,不要忘了我,不要忘了我們這一班大群眾。心中永遠裝著你的學生。

此致

敬禮!

您的學生:___

20__年_月__日

寫給數(shù)學老師的一封信作文5

尊敬的王老師:

您好!很高興認識您!因疫情不能如期回校,我在木棉花開的季節(jié)從冰冷的電腦屏幕認識了您。與您相見后,您就像春天熱情的木棉花,成了我眼里一道獨特的風景。

王老師,我想起第一次在網(wǎng)課看到您的時候,您黝黑的皮膚,嚴肅的樣子好像軍隊的部長一樣霸氣,我以為課堂也要像軍人受訓一樣嚴謹。但事實并不是,您偶爾會用“軍人”的作風訓誡我們,更多的卻是以理服人。但我也知道,無論您用哪一種方式,您都是為我們好。我們上了無數(shù)次網(wǎng)課后,終于在荷花盛開的季節(jié)回到學校,我也終于見到了您——我新學期的數(shù)學老師。與您面對面的時候,我又發(fā)現(xiàn)您另一個優(yōu)點,您是一位主次分明的好老師,您的教學上課解書說題,層層分明,環(huán)環(huán)相扣,條條清晰,讓我十分敬佩。特別是您寫的字體,也美得讓我神魂顛倒,讓我為之一振,有時竟然看得入神,這更突出了您的主次分明——好老師少不了一手好字。

王老師,才聽了您兩個禮拜的數(shù)學課,我覺得我已經(jīng)滿載而歸,特別是您講總復習時那棵大樹的例子。您把一個簡單的數(shù)學題,用實例分析,從小數(shù)的意義分解,到真假分數(shù)等等,讓我既容易理解,又不會因為一堆文字而覺得死板。自從聽了您的課,我感覺到數(shù)學真的在我的心底活了起來。王老師,您除了教學,還教我們要立志做好自己。您總對我們說,您想把我們班的班牌“擦”干凈,不只是擦一層灰塵而已,還要把沉淀在灰暗角落的那些垃圾也清理干凈,不希望別人一提到我們班就只有批評和嘆氣。

王老師,星期五數(shù)學課的時候,您和我們說了您的身世,我慚愧不己。是呀,大人有大人的難處,王老師您一個人要扛起整個家庭,不怕重壓依然面帶微笑對待每一個人,努力做好自己,我有這么好的學習環(huán)境,華麗的課室,寬敞的校園,舒適的宿舍,又有什么理由不認真學習呢?您讓我明白了年少的我只是家里的一個小皇帝,在父母臂彎下過著舒適的日子,如果年少時不培養(yǎng)好的學習態(tài)度與生活習慣,又怎么能應(yīng)對社會的復雜呢?

君子一言,駟馬難追。王老師,不管怎么樣都好,謝謝來到我的世界,我要和您一起把我們班變得更好!想要影響別人,先從自己做起。未來的數(shù)學之路有您陪著,我會更加努力向上的。

祝王老師家庭幸福,身體健康,心想事成!

此致

敬禮!

您的學生:___

20__年_月__日

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