在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的寫給老師的一封信作文9篇，歡迎大家分享。

寫給老師的一封信作文 篇1

敬愛的劉老師：

您好！

今年是您教我們的第六年回憶過去讓我想起了很多、很多······

還記得我們剛?cè)雽W(xué)的那會兒，我們依偎著爸爸媽媽，踏進(jìn)了11班這個集體，與爸爸媽媽分別時，讓我有一種深深的無助感，不過這種無助感很快被您的溫情軟化，你那迷人的微笑，那動聽的話語，使我很快融入了11班這個大家庭，讓我從此愛上了這個班級。

二年級時，有一次，放學(xué)了。我們像小鳥一樣飛奔出教室整隊，當(dāng)時我站的是西隊，西隊里有幾個活躍分子，那會兒，他們正在那兒玩耍，那是，我們都還小，哪里經(jīng)受得住這樣的誘惑，于是，我們西隊一哄而散，有的在操場上打滾，有的在那兒皮麻。絲毫沒有注意到您過來了，您的臉色很難看，罰我們回去寫200字檢討，第二天早上讀，經(jīng)過那次，我懂得了遵守紀(jì)律。

您給我的感覺不像是一位老師，而更像我們的一位大朋友。上課講的投入，您還創(chuàng)造了一個獎懲制度——“獎?wù)路ā保覀兠繉W(xué)期都爭當(dāng)?shù)谝晃粌稉Q獎品的人，對此，我們爭先恐后爭奇第一。

漸漸地，我們長大了，由一個個頑皮的兒童長成一名名少年、少女，可是，我們卻調(diào)皮了許多：損壞公物、互相打架……對此，您十分的生氣，第一次對我們發(fā)脾氣，但那次之后，班風(fēng)明顯變好了，我們仿佛脫胎換骨一樣，從粗魯變成了“小紳士”、“小淑女”。

我的語文成績的提高，有很大一部分來自于您。

一二年級時，課本上雖然沒有明確的要求，但是您仍然讓我們每天寫日記，這一做法在當(dāng)時的好處沒有顯現(xiàn)出來，可是，在后來的高年級作文中卻給我打下了良好的基礎(chǔ)。

三四年級時，您不再要我們寫日記，可能是因為作業(yè)變多了，也可能是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)變重了，反正不再要我們寫日記，每周卻有了兩次周記，一次學(xué)校的，一次家庭的，我的作文水平也就是在這時候有了突飛猛進(jìn)的提高，使我登上了小學(xué)的巔峰。

五六年級了，您恢復(fù)了一二年級時每天寫日記的好習(xí)慣，不過改成了小練筆，對此您的說法是——多練，總會有進(jìn)步的。

現(xiàn)在，我已經(jīng)快要小升初了，每當(dāng)我想起還有三十幾天就要與您分別了，心中總難免泛起一股悲傷、酸澀的感情。六年了！您教我們六年了！在這六年中，您對待我們的兒女一樣，關(guān)心、照顧我們。每次，當(dāng)我懈怠時，您那溫柔的話語就會鼓勵我：“加油！”讓我有了前進(jìn)動力的源泉；當(dāng)我驕傲?xí)r，您那溫柔的話語就會教導(dǎo)我：“要謙虛！”讓我收回了驕傲，繼續(xù)努力；當(dāng)我迷茫時，您那溫柔的話語就會指引我：“成功就在前方！”讓我重拾自信······

劉老師啊，您給予我的實在是太多太多了，這短短的幾句話說不了您的恩情，讓我無法報答您，就像李商隱《無題》詩中所說的那樣：

“春 蠶 到 死 絲 方 盡，”

“蠟 炬 成 灰 淚 始 干?！?/p>

祝您工作順利，永葆青春。

20xx年5月13日

您的學(xué)生：戴飛宇

寫給老師的一封信作文 篇2

敬愛的盛老師：您好！

日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我們即將小學(xué)畢業(yè)了，感謝您對我們精心培育！還記得有一次我上課做小動作，您批評了我，當(dāng)時我滿臉通紅，心里很不是滋味，對您恨之入骨，可我靜下心來想您是為了我好，俗話說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。 ”您為了我們的成績常常在臺燈下批考卷，感謝您為我們?nèi)找共賱冢∥覀兊拿恳稽c成績都離不開您悉心的指導(dǎo)，我們的每一點進(jìn)步都浸透著您的關(guān)懷和愛護(hù)。每一次我要做小動作只要想起您的批評我就自覺的停了下來。在您的教育下，我們的許多陋習(xí)都改掉了。每次我們做錯的題目您都仔細(xì)的講，把難的題目化簡讓我們?nèi)菀卓炊?！只要有同學(xué)還不會您就會反復(fù)的講，直到每一個同學(xué)都會。

祝您身體健康！

您的學(xué)生 顧xx

20xx年5月13日

寫給老師的一封信作文 篇3

尊敬的倪老師：

您好！

說真的，我還真不知道倪老師您的姓怎么讀，經(jīng)常聽見您自稱為nì老師，但是我們班上也有一個倪同學(xué)，大家都叫她ní同學(xué)。老師，您到底是nì老師還是ní老師？

寫這封信的目的有兩個：感謝與建議。

在小學(xué)的時候，寫作文對我來說，是一件十分頭疼的事情。誰都不會想到我的作文辛酸史。周六早早地就把其他作業(yè)寫完，但都要花周日一天的時間才擠牙膏似的把作文擠出來，就這樣一個周末浪費了。最令人頭疼的還不是這個，每每星期三，語文老師批改完作文后，就找我，說我瞎寫，不用心寫，然后就讓我重寫。天知道，我有多么用心寫，花了一天寫作文，整顆心都拋進(jìn)作文里了！曾經(jīng)，我還有個記錄，一篇作文重寫了一個月，最后我都麻木，老師也不管那篇文章了。她總是告訴要描寫，要細(xì)膩，可從沒有具體分析。連個例子都不舉，我怎么寫？

最終，我?guī)е魑牟粓A滿的成績上了中學(xué)，也通過媽媽，讓我遇見您。剛開始，我也是壓力山大，試著在一節(jié)課糊一篇作文。您總給我們欣賞一些優(yōu)秀作文，那些作文觸動我的心靈。哦，原來作文可以這樣寫，有些事我也遇到過，為什么我沒寫進(jìn)作文中呢？為什么好素材總讓別人給碰見了呢？于是我學(xué)會了觀察，而這些作文給我更多的是一種震撼，一種來自心靈的感觸油然而生。聽見您對優(yōu)秀作品的精彩點評，可我自己卻點評不出，原來欣賞別人的作品也是一種能力，于是我學(xué)會欣賞。漸漸地，我自己能感覺到寫作水平在提高。打開作文本，一頁一頁地翻著，也沒有都寫不出來，到寫出來一件事，再到生動形象地描寫事物，有深刻的立意。我真的覺得自己在成長，在改變。而且自己在考試中的閱讀題的得分率，也在大幅度地提高。這一切真的離不開倪老師您的循循善誘，孜孜教誨??！

感謝您，倪老師！

其實，在心里我還是有一些建議的。有時候，我在您的課上時寫作文，都寫得不錯。但在考試中，寫的作文，得分總是只比平均分高一點。這是為什么？想了一下，最終得出結(jié)論，在您的課上，可以寫的作文題有很多，但在考試中，只有一個。我想您每次課只給我們一個作文題，會不錯，雖然有難度，但是總要挑戰(zhàn)一下的嘛！倪老師，您肯定會說：那打出來的文章的題目就千篇一律了。我已經(jīng)想好了，您可以點名說：小A，你寫的題目是《底氣》。小B，你寫的題目是《拒絕》。小C……這樣不就OK了嗎？

我真心希望您采納我的建議，也希望“倪善中作文班”越辦越好，同學(xué)們作文水平提高更快。

祝您身體健康！

寫給老師的一封信作文 篇4

親愛的張老師：

您好！還有一個月就小學(xué)畢業(yè)了，我非常舍不得您。相處了六年，您應(yīng)該對我特別了解。您應(yīng)該知道我是一個重感情的人，您就像是我的親人，離開了親人就是離開了一個溫暖的家，誰又能舍得呢？在我剛剛背上書包，踏入校門時，心里忐忑不安，很怕我的新班主任狠毒。一看見您，我就知道我錯了，原來我的新班主任是如此的溫柔，如此的美麗動人。我們隨著您那嬌柔的身影來到了教室，您用那溫和的聲音說：“從今天開始，你們就是小學(xué)生，你們就是少先隊員，你們將在這里度過六年的小學(xué)時光。我就是你們的班主任老師?！闭f完，您微笑地望著我們純真的笑臉，燦爛的笑容溫暖了我們的心窩，讓我們感受到了您的和藹可親。時光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間到了小學(xué)四年級。那是您正在前面聚精會神地講著語文，因為我又累又熱，所以在下面睡著了。您可能還不知道我上課睡覺，但我在這里要向你認(rèn)錯，并且保證再也不會發(fā)生這樣的事。親愛的張老師，是您讓我從一個年幼無知的小孩子變成了一個彬彬有禮的少年；是您讓我將以前那些總也改不掉的壞習(xí)慣改正過來；是您讓一個幼稚的我了解了世間的人情世故。老師謝謝您！

此致

敬禮

您的學(xué)生：侯xx

寫給老師的一封信作文 篇5

剛上初中分班的那天，我好緊張，我希望是女老師，媽媽希望是語文老師。我很慶幸，我和媽媽的愿望實現(xiàn)了，既是女老師，又是語文老師。我真開心！就是那天，我認(rèn)識了你，陳老師。

第一次參加軍訓(xùn)，媽媽不放心，千叮嚀，萬囑咐，一直擔(dān)心我。直到收到你的短信，媽媽才放心。媽媽說，你的短信是在二十三點五十二分收到的，你在軍訓(xùn)時，每天都是很晚才休息。

在閱兵場，我們走的分列式，主席臺上許多人在喊好，還有許多人在鼓掌，你對我們說，走得非常好！那時，我可高興了。不只是為十三班高興，也是因為你有這么多的好孩子。如果我們是你的驕傲，我會永遠(yuǎn)努力保持！

媽媽說，你們老師真負(fù)責(zé)，每次短信都發(fā)那么長，你要好好珍惜老師付出的辛苦。

你說，下課的時候，我們是朋友。我也希望是這樣。你說，我們?nèi)绻霾涣俗顑?yōu)秀的，但要是超越了昨天的自己，就是最棒的。我為有這樣的老師感到幸福，希望你也會因為有我們這些孩子同樣感到幸福！

愿這種幸福感永遠(yuǎn)伴隨我們！

寫給老師的一封信作文 篇6

敬愛的張老師：

您好！

初夏的風(fēng)輕輕地吹來，初夏的陽光慵懶地射下。在這鳥語花香，生機(jī)勃勃的時節(jié)，我的心情卻不愉悅。是呀，時間的飛鳥飛得那么快，那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，每當(dāng)一起清唱時，我就能感受到師生間真摯的感情，同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。這時您臉上綻放著笑，這次，是幸福的笑。六年來，我們一路攜手走來，也許有些磕磕碰碰，此時卻已云淡風(fēng)輕。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣！

光陰似箭，日月如梭，一晃眼六年即將過去，在您的諄諄教導(dǎo)之下，我由一個不懂事的小孩，成長成了一個活潑開朗，堅強(qiáng)自信的陽光男孩。在和您朝夕相處的日子里，您的聲音常響在我耳邊；您的身影常浮現(xiàn)在我眼前，您的教誨常駐我心田。您的每一個關(guān)切的眼神，都成了鼓勵我前進(jìn)的動力。

老師，您還記得嗎？我們這上半學(xué)期很不聽話，上課時的紀(jì)律總是不好，于是，您就開始尋找值日班長這個職位的人選，我更沒想到的是，那天，您就暗中觀察我，于是，您第二天就將值日班長這個職位交給我，并囑咐我要認(rèn)真管好紀(jì)律。我沒有辜負(fù)您的信任，走馬上任的第二天，紀(jì)律就變好了，您緊皺了幾天的眉頭終于松了，露出了久違的笑容。

還有，您擔(dān)任我們品德老師時，舉行了第一場辯論會電腦的利大還是弊大，我們很認(rèn)真，都在尋找資料。終于，皇天不負(fù)有心人您說我們的這場辯論會是您至今為止看到的最精彩的一場，我們很高興，蔫了幾天的我們居然來了精神，還想再辦一場，您沒有打斷我們的興致，答應(yīng)了，說以后再辦一場。

張老師，您是一盞明燈，引領(lǐng)我們在黑暗中前進(jìn)；您是一股涓涓細(xì)流，涌進(jìn)我們的心田；您是一束陽光，照在我們富有朝氣的面龐上。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是您一生的寫照！您就像一列長長的列車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會一直把您的笑珍藏在心底，把您的目光收藏。師恩難忘，我沒有什么華麗的詞語來形容您，我用我最真摯的心再次對您說：張老師，謝謝您！

祝您

身體健康，萬事如意。

寫給老師的一封信作文 篇7

尊敬的老師：

您好！最近過得開心嗎？

從入學(xué)到現(xiàn)在，操場上的那棵梧桐樹已增添了六個年輪。每個年輪都是本色彩斑斕的畫卷，記錄著我在興工小學(xué)的六年生活。而我的生活也因為您，留下了濃墨重彩的一筆。

從一年級起，我們的班主任就是您。您讓我們從無知的少年，成長為有知識有教養(yǎng)的青年。在走過的六個春秋里，是時光與情感讓我知道了您在講臺上揮灑的是汗水，在黑板上擦去的是功績。

六年前我們還是稚嫩的娃娃，是您像媽媽一樣呵護(hù)我茁壯成長。六年前，是您在我們摔倒時溫柔的安慰;是您彎下腰幫我系好了鞋帶;是您在寒冷的冬日為我們披上了外衣。

老師是您為我們插上了騰飛的翅膀，是您為我們揚起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。請您相信，今日的嫩芽，定將抽出明日的陰綠;今日的花蕾，定將綻放出明日的燦爛。

祝您工作順利！身體健康！

您的學(xué)生：xx

xx年xx月xx日

寫給老師的一封信作文 篇8

敬愛的老師：

您好！轉(zhuǎn)過不少學(xué)校，記住的老師已經(jīng)忘得差不多了，唯有您這位老師令我印象深刻。

記得剛來到這陌生的小學(xué)，是您用微笑與熱情迎接了我。不知您記得一年級夏天的那場大雨，同學(xué)們一個個被父母接回家。只有我和另一個同學(xué)還坐在教室里，呆呆地望著窗外：豆大的雨點“啪，啪”的打著地面。耳邊還不時傳來陣“隆、隆”的打雷聲。我和同學(xué)害怕極了。這時，您走進(jìn)教室，和藹可親地看著我們，眼神中流露出一絲憐愛。我和同學(xué)走到您面前：“老師，我們的爸爸媽媽來了嗎？”“還沒來。沒關(guān)系，老師陪你們，給你們講故事?！蹦覀兊男∈郑瑤У搅俗簧?。您的手是那么溫暖，頃刻間——有一股暖流竄進(jìn)了我的心田……您講的故事，是那么的好聽。不知不覺間，我就睡著了……當(dāng)我醒來時，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在家了……

還有一天，我穿了一條白色公主裙來到學(xué)校，全班都說很漂亮。因為是新衣服，所以我格外珍惜。只可惜好景不長，和同學(xué)玩的時候，裙子被刮破了，多了一個大洞。我難過極了，坐在地上哭起來。您聞訊趕來，看了看我的裙子，把我扶起來，邊哄著我，邊帶我進(jìn)了辦公室。辦公室的桌面上井然有序地擺著一疊疊作業(yè)本，樸素的茶杯，水還冒著熱氣。您從抽屜里拿出一個塑料盒，隨后讓我坐下，從小盒中拿出一根細(xì)細(xì)的、銀光閃閃的“神秘物”，又拿一點線穿過“神秘物”的小洞，開始縫我的裙子。不一會，洞就不見了，興奮得手舞足蹈，連一聲謝謝都還沒說，我就直奔教室，展示我的新裙子去了……老師，謝謝您！

老師，我現(xiàn)在長大了，就要離開小學(xué)，進(jìn)入新學(xué)校的懷抱。但我不會忘記您。在我增長知識的同時，那個“神秘物”已不再神秘……

祝：

桃李滿天下！

曾經(jīng)的學(xué)生：xx

20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信作文 篇9

親愛的姜老師：

時光荏苒，白駒過隙。我們很快就要畢業(yè)了，或許在即將離開母校的時候，我會哭。母校的一草一木都是那樣清晰、熟悉。在燦爛的陽光下，顯得那樣耀眼奪目，看著母校一切的一切，我陷入了沉思：母校使我體會到了友誼的寶貴和老師的關(guān)心。記得有一次，我在上體育課時，在跑步中摔倒了，鮮血直往外涌，同學(xué)們見后，跑過來扶我，您見狀跑過來問我疼不疼。老師的關(guān)心和同學(xué)的友誼是我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時候，同學(xué)們來安慰我；我不開心的時候，同學(xué)們又來逗我開心；我遇到難題的時候，老師又伸出溫暖的手……是??！已六年了，老師的關(guān)心和同學(xué)的友誼使我沒有孤單、沒有悲傷。

曾經(jīng)說過，要一起走下去；曾經(jīng)說過，要永遠(yuǎn)是朋友；曾經(jīng)說過，要永遠(yuǎn)在一起……眼淚流啊流，可是我們總是要離別。這只是我們?nèi)松械囊粋€插曲。畢竟，“天下沒有不散的宴席”??！

我雖然即將離開這個生活六年的學(xué)校，離開熟悉的同學(xué)，離開老師了。但是我忘不了您的教誨，忘不了您的每一次贊許和微笑。還記得那次，我沒有寫作文，老師您不但沒有教訓(xùn)我，反而還說沒關(guān)系，補上就好了。

老師，三尺講臺上地方雖小，卻給予了我們一片展現(xiàn)的天地。老師，那時我們都很懵懂，我們心中都很幼稚。我們只想要一片白云，而您卻給了我們整個藍(lán)天；我們只想要一滴水花，而您卻給了我們整個海洋；我們只想要一小塊磚，而您卻給了我們整座樓房……

在這六年來，每當(dāng)您看到同學(xué)們有進(jìn)步時，每當(dāng)您看到整齊的字跡，您的微笑都是格外甜蜜。每當(dāng)我學(xué)習(xí)低迷的時候，每當(dāng)我與挫折的時候，每當(dāng)我遇到難題的時候，總是您給我解疑答惑，給我指導(dǎo)前進(jìn)的方向，讓我更加努力地學(xué)習(xí)。但是我和您，還有美麗的校園，都即將分別了，我真舍不得朝夕相處的同學(xué)，美麗的校園，更舍不得您的微笑……

老師啊老師，分別了，離開了，走了，散了，心中是無限的不舍，更多的是留戀。六年的酸甜苦樂，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，六年一起走過的歲月，都在那一瞬間消失。眼淚止不住的掉，嘴角卻在笑，不停的告訴自己，要堅強(qiáng)，不可以哭泣。

我的成長路上，是您第一次給我指引。我的改變，我的進(jìn)步，都離不開您的教誨和幫助，謝謝您，老師！馬上將要離開了，還有很多的話沒有說，那些沒有說完的話，就化作無聲的祝福默默地陪伴在您的左右吧！

祝:身體健康

萬事如意

朱時雨

20xx年5月14日