無論是在學校還是在社會中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信是生活中常用的一種文體。你知道書信要怎么寫才正確嗎？以下是小編收集整理的寫給老師的一封信，希望對大家有所幫助。

寫給老師的一封信1

尊敬的李老師：

您好！

李老師，我已經(jīng)六年級了，即將離開尊敬的老師，朝夕相處的同學和我成長的搖籃——母校。奔向新的歷程。

此時此刻，我有許多心里話想對您說。

剛開始進入小學的時候，我什么也不懂，還是個什么也不知道的小丫頭，自從跟您學習以后，我會了："aoe'"大小中'，您在我幼稚的心靈中播下美好的種子，不斷的給這棵小種子澆水，施肥，使這棵小種子在我心中長大，發(fā)芽。

當我看到您在課堂上為我們講的淋漓盡致的時候，我就對您充滿了無限欽佩；當您上課拖堂時，我又想：哼，連我們最寶貴的10分鐘都占去，真討厭！隨著時間的推移，我對產(chǎn)生的這些想法有了改變。

您在課堂上為我們講課講的淋漓盡致是因為您也為這堂課付出了許多汗水；您上課拖堂是因為您想讓我們多學點知識，早日長成參天大樹。

如今，我們的知識越積越多，而您兩邊鬢角的白發(fā)也越來越多，是的，您就如那園丁，為祖國培育出一朵朵鮮艷而又耀眼的花朵；您就如那紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。

難忘老師，難忘同學，難忘校園！

祝老師身體健康！

寫給老師的一封信2

敬愛的老師：

您好！

老師，今天早上，您帶我們幾個語文知識競賽的選手去應考。因為這次考試的題都非常的怪，有很多都不是書上的題，我們都沒有做什么準備，所以考的不太好。在回來的路上對答案時，我發(fā)現(xiàn)您不停地“白”我們四個女生，只有對宋道通的態(tài)度很特別。對于這件事，我們其實是知道答案的。

在私底下，我們幾個都在討論，覺得自己很對不起您。因為，這兩個星期，您總是辛苦的給我們幾個補課講題，而我們也是專心的，認真的按照您的要求做，原以為不會辜負您的期望，可是……您也告訴過我們，這幾天您總是做著一些亂七八糟的夢，根本休息不好。我的心里真的非常愧疚，真的很難受……但是，我們得到的結(jié)果卻是不一樣的。

這件事，您可能不知道我們已經(jīng)知道了，那是我們在門口頭聽到的，雖然這樣的做法不對……

早上還沒出發(fā)時，我們四個女生在打掃教室，您把宋道通單獨叫進辦公室，我們聽見您清晰的聲音：“這次你要是考不了第一名，就不要回來見我?！甭牭綍r，我的心里“滋兒”一下，好象被什么捏了一下，好難過。當時我想：老師，您是不是只期待他一個人？還是因為他是男孩？還是……大家付出的努力都是一樣的，可為什么？為什么……

其他的幾個同學都不以為然，都說是宋道通平常心不在焉，老師是在給他壓力。我也只能抱著這一線希望，但這只有30%可能，因為當時我們幾個都在啊，可您只叫了他一個人……

老師，沒考好這件事，我代表大家向您表示深深的歉意。至于那件事……算了吧，全當我沒有聽見，這樣心里也能得到點安慰。

此致

敬禮！

您的學生：XX

20xx年1月20日

寫給老師的一封信3

親愛的童老師：

這學期剛開學，剛轉(zhuǎn)學，對老師、同學和周圍環(huán)境都不熟悉。我很緊張，擔心自己跟不上學業(yè)，擔心老師是個愛發(fā)脾氣的老師。上了你的課之后，我發(fā)現(xiàn)你和你媽媽一樣善良，一樣有耐心。我不再擔心，同時覺得自己很幸運。我們上課的時候，有的同學有時候會開小差，說些小話。你沒有大發(fā)雷霆，而是耐心地告訴我們學習的重要性，教會我們珍惜時間，讓我們非常感動，增強了我們的學習意識。你把我們的語文作業(yè)一個字一個字認真批改，讓我們及時知道錯誤，及時改正。童老師，你也有自己的孩子在讀小學，但是有時候你太忙了，沒有時間去為我們的學生輔導。如果我們不努力學習，我們會對你的努力有點抱歉。

今年3月，我代表我們班參加了楚材杯作文大賽預選賽，但不幸落選。我有點沮喪。但你鼓勵我說我落選不是因為作文不好，而是因為有比我更好的。有你的鼓勵，我能看到自己的差距，保持學習的信心。我以前是個有點自信的膽小女生，上課不敢舉手。在新學校，我的膽子更小了。但是你既然讓我上課早點看書，就給了我鍛煉的機會，我找到了自信。發(fā)現(xiàn)自己可以在全班同學面前大膽發(fā)言，對學習更有信心，學習成績也提高了很多。

童老師，感謝您像辛勤的園丁一樣孜孜不倦地栽培我們，感謝您像無私的蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們。我會不辜負你對我的殷切期望，學習自信，快樂成長，努力學好我的技能。我將來會成為對祖國、社會、家庭有用的人。祝你工作順利，家庭幸福，萬事如意！

寫給老師的一封信4

親愛的王老師：

在我一年級和二年級的時候您給予我很大的幫助，我在這里感謝您在我身上的付出和心血。

記得在我上一年級時，“海浪”的“?！蔽乙恢睂懖缓?，《硬筆習字冊》上寫得很糟糕。當時您走到我身邊，用慈祥的目光看著我。您的眼睛好像在說：沒關(guān)系，老師來教你，就能寫好了。之后您端來一張小椅子，坐在我身邊，對我說：“遇到困難要找老師哦！別怕。你坐在那里，能想出什么呢？”我點了點頭，心想：看來遇到難題就得問，我的小腦袋想炸了也想不出來呢。我鼓起勇氣對您說：“這個“?！弊治覍懖缓茫懿荒芙探涛已?！”“好呀！”您說。您手拿粉筆，在草稿紙上寫寫畫畫，這個筆畫這樣寫，三點水注意在一條線上。您還專門為我找了一張練習紙，給我描紅，幫我分析這個字的特點，可我還是寫不好，我以為您會走了，但是您還是專心教我，經(jīng)過漫長的練習我終于克服了這一大難題，寫字信心大增。從此，我的字越來越好了，我看著您，甜甜地笑了，情不自禁地說：“謝謝您！”但您對我說：“這是我應該做的！”您的雙眼瞇成一對彎彎的月牙。

以后，我不會寫的字都會來找您，您總是細心地指導我。所以我進步更快了，也更加聰明了，這都要歸功于您和其他老師的熱心指導，我在這里衷心地感謝過老師們！謝謝！

祝老師們工作順利，事業(yè)有成！

此致

敬禮！

您的學生：xxx

日期：20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信5

顧老師：

你好！

今天很高興能在信里與你聊天。因為前幾天，我家的電腦壞了，所以，只能現(xiàn)在給你寫信，很對不起。

我知道在學習上，只有用工才能不被別人超越。不過，我很喜歡你的教學方式，有時侯，開開玩笑；有時侯，又很嚴肅；嚴肅的你讓我們害怕，開玩笑時候的你又讓我們喜歡你上的課。相信一定有很多的同學喜歡你教的數(shù)學課。你的課既風趣，又讓我們增長知識。

我也不知道下個學期你還教不教我們，我想最好你在教我們在三毛小學的最后一年，你說好不好？

在五年級的上半學期，我可能不熟悉你的課堂教學方式。所以，考試考得不好，因為我以前數(shù)學還不錯，不過，五年級的下半學期，我已經(jīng)習慣了你的課堂教學，所以也考了幾個一百分。

祝：

身體健康，萬事如意！

你的學生

20xx年XX月XX日

寫給老師的一封信6

敬愛的郝老師：

您好！

您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑[注: 起得早，睡得晚。形容辛勤勞動。]，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。

樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃[注: 形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。]?；ǘ涞纳?，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水[注: 好象魚得到水一樣。比喻有所憑借。也比喻得到跟自己十分投合的人或?qū)ψ约汉芎线m的環(huán)境。]，在這短暫的半年以來，您苦口婆心[注: 比喻善意而又耐心地勸導。]的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目[注: 指遠方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。]，由此讓我想起了很多很多。

老師，我想對您說：“您真?zhèn)ゴ?！您是我最好的老師！我喜歡您！”

正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡[注: 窮：完。沒有止境，沒有限度。]的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

是的，您有時對我們很嚴厲，也經(jīng)常嚴格要求我們，也經(jīng)常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。

老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。

敬祝郝老師

身體健康！快樂幸福！工作順利！一帆風順[注: 船掛著滿帆順風行駛。比喻非常順利，沒有任何阻礙。]！一切都好！

寫給老師的一封信7

親愛的戚老師：

十年樹木，百年樹人;插柳之恩，終身難忘。這話說的沒錯，一位好老師的恩情可以他的學生一輩子感激不盡。

記得我四年級時，我轉(zhuǎn)學到了我們班。我剛來到這兒的時候，同學們和我格格不入，說我是轉(zhuǎn)學來的，看不起我，有的人還嘲笑我。當您看到了這般情景，立馬就對同學們：“同學與同學之間應互相關(guān)心，互相幫助，而不是相互排斥……”當您說到這時，我很感動，因為我想過：轉(zhuǎn)到另一間學校，老師和同學可能會對我不理不睬。可現(xiàn)在我知道我錯了。因為戚老師您卻恰恰相反，您不僅沒有對我不理不睬，還特別地關(guān)心我!后來，我和同學們相處得越來越好，我越來越感到集體的溫暖。

還有另一件事就是五年級時發(fā)生的。當時，您叫我們寫“ 我想對您說”我立刻就寫了出來，題目是：“奶奶，我想對您說”。經(jīng)過您的批改，您夸獎我是選材獨出心裁，于是您就想讓xx投到學校，讓我的xx貼在學校的報欄上。我認真地修改，可是，一次、兩次、三次您的臉上布滿了不滿意，我有點不耐煩，您一眼就看出來了，就對我說：“不要不耐煩，不厭百回改，只要你認真改，總會改好的?！蔽衣犃诉@句話，鼓起了信心，認真改了起來……果然，功夫不負有心人，經(jīng)過我堅持不懈的努力和老師的鼓勵，我的xx成功登上了校報欄。

可是，兩年的時間一晃就過去，我即將小學畢業(yè)，即將離開您。鳥兒以清脆的歌聲，作為對哺育它的森林的回報。我就以學習上的進步來報答您吧! 祝您身體健康!

您的學生

5月15日

寫給老師的一封信8

李老師：

您好！身體好嗎？我已經(jīng)收到您給我的信。非常感謝您能親自給我回信，替我分擔困難。

感謝您給我的回信，使我明白了許多問題。您在信中寫道：這些過錯都不完全是別人的錯，先看一看自身的原因，在看看其他的人的毛病。這些事都使我明白了許多問題不是別人的缺點，而是自己的原因！這個事情非常抱歉，現(xiàn)在同學們都很關(guān)心我了，而且，他們都不嫌棄我了，是我自己從孤單走出來了！謝謝李老師！

我還有一件事情想向李老師說，這句話我一直憋在心里，沒有說出來，事情是這樣的：在您給我寫完信，一直都說不下口，雖然同學們已經(jīng)對我很關(guān)心了，可是同學們的心里面還是有一股怨氣，他們不說，我也知道。在我正要給同學們說：“他們一個個都皺著眉頭看著我，我給他們解釋他們就是不聽，他們說：”我們心中已經(jīng)沒有你的位置了！走開吧！雖然你得了全國的第一名，有什么了不起的！我給他們解釋了一個上午，把我那么的累，可是，他們連一句話都沒有說：“在中午睡午覺的時候，我就抱怨自己為什么那么驕傲？為什么那么自大？如果原來沒有的話，現(xiàn)在也不會成這樣，等到了下午，再去解釋的時候，他們沒有上午那么掘了，臥室等他們已經(jīng)心平氣和了，我就去給他們解釋，他們雖然他們聽了進去，可是外表還是對我非常兇狠。

此致

敬禮

您的學生：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信9

尊敬的老師：

老師你就是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

老師你還認識我嗎，自從知道了你要去北京治病，以后不叫我們了，當時我們班的所有人都哭了我們還給你造了一個花祝你早日康復，但是始終沒有送出去，老師我想你，你的外甥女是我的朋友我一定幫你照顧她，就算她不是您的外甥女，我也會照顧她，老師你還會回來忙，我希望開學的地第一天就看到你

我記得我們要分離的時候你說過學習不是給別人學的而是給自己學的，我今生永記住這句話永記住您對我的教誨，永記心頭我希望你的歸來希望你早日康復你是我的最好的老師你隨然不高，但是你有一個博大的胸懷，一個偉大的心

不管你記不記得我，我依然感謝你對我的希望、期望、對我的好我在這里祝你早日康復早早的好起來在教我們，我們的好老師！

此致

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信10

尊敬的老師：

最近因為期中考試，您布置了很多很多作業(yè)，可是，我們其他科目的作業(yè)也要寫，這樣加起來，真不是一筆小小的作業(yè)呢!我作業(yè)效率雖然高，其實也要做到10多鐘去呢!而那些成績不是很好的同學都跟我說：“唉!韻，最近作業(yè)真多啊!我都要做到12點多去!每天睡眠不足，導致上課老是想睡覺!”而且，我們在家的作業(yè)不僅多，在學校又要抄那么多的練習題，必須一節(jié)課做完，差不多課間活動也沒了，不按時交您又會打電話給家長說我們不做作業(yè)什么的，在學校埃您的罵，在家挨爸媽的罵!而且本來這個學期又要廣播體操比賽了，體育課都要練操，而美術(shù)課、音樂課都要去排舞，我們學生也有苦衷啊!

好不容易熬過了這段時間，您又要繼續(xù)給我們抄題做題，復習前面的，速度是飛快的，我們跟不上的同學也沒有辦法，您根本不管了，而且數(shù)學英語這些課也從期中考試之前就開始上新課了，我們也跟不上進度了，慢慢的，我們的學習成績退步了，您說您布置的作業(yè)非常少，可是對于我們來說是五科加在一起，每天老師都布置很多很多作業(yè)，雖然可能您的作業(yè)少了，可是其他作業(yè)呢?還是如以前一樣，我們又要練操練舞，耽誤了很多課，您不覺得很不好嗎?

老師，有時候還是讓我們放松警惕才可以達到更好的效率呢!

此致

敬禮!

您的學生：

20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信11

親愛的老師：

您好！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句詩用來形容您是最適合不過了。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，讓我們感到前途無限的光明。

樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃?；ǘ涞纳?，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，這一年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我們一直都記在心上。

正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

老師是我們的一位忠實的好友，當自己遇到困難時，老師可以助自己一臂之力，老師用自己的關(guān)愛打開了學生緊閉的心扉。

祝老師身體健康，工作順利。

您的學生

寫給老師的一封信12

敬愛的老師：

您好！

歲月，讓您的眼角出現(xiàn)皺紋；終年累月的粉筆灰飛落在您的鬢發(fā)上，讓您有了一絲銀發(fā)。我們都知道，您的皺紋是因我們而生，您的頭發(fā)是因我們而白。老師，您默默無聞地工作，為我們付出……

每天早上，您可以在您上課時到學校，可您卻在早自習鈴打響前進入教室，為的就是我們，為的就是讓我們在自習時，不浪費時間，讀書背誦；放學后，您本可以到下班時間就回家，可您沒有，您還在我們補習……老師，您辛苦了！

您是個多么疼惜學生的老師??！記得是上學期，謝芝媛同學的腿被撞傷，您顧不上一整天的辛苦，顧不上自己的休息，籌集一筆善款，帶著錢。水果就去看她。很多同學都把您為我們做的事情放在心里，打心底里的喜歡您。

您是個多么慈祥的老師?。≡谠搶W習的時候，就耐心。專心地給同學們講解，直到弄懂為止；在該放松心情的時候，是您陪著我們，一起玩耍，盡情享受快樂，制造恢的氛圍。

老師，您為我們付出了心血和汗水，可您也要注意身體，適當?shù)男菹?，不要過度疲勞，還堅持給我們上課。老師，您有時也要為自己著想?。±蠋?，我見您上課時老咳嗽，我建議您多吃喉片。板藍根沖劑，保養(yǎng)好喉嚨，說話時嗓音盡量壓低，這樣能使您的喉嚨好一點。

老師，您是草，我是花，沒有您的培養(yǎng)。襯托，哪有我這朵艷麗的祖國的小花朵？您就是海，我就是魚，沒有海這個家，怎么會有我這條小魚？

您的學生：

20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信13

尊敬的劉老師：

您好！

劉老師，您就像停電時的蠟燭，照亮了我們，而犧牲了您！您就像粉筆，留下了知識給我，但是您卻只留下了痕跡！您就像毛巾，把我擦得干干凈凈，而您卻只有渾濁！劉老師，您是偉的，您無私奉獻，我永遠也不會忘記您的！我愛您！劉老師。

此致

敬禮

祝您身體健康

您的學生：xx

20xx.2.11

寫給老師的一封信14

尊敬的x老師：

您好！還記得我嗎？我就是當初那個活潑可愛、性格開朗的小女孩？——。想起來了嗎？

現(xiàn)在，我已經(jīng)在讀五年級下學期了，我到現(xiàn)在才發(fā)覺學習壓力是太大了。

楊老師，我常常在回想著當初1——3年級的那個時刻是多么快樂呀。甚至，那個時候同學們都還非常的小，就顯得非常非?？蓯邸?/p>

在這四五年級的兩個階段我發(fā)現(xiàn)了，我的學習成績在漸漸地退步，但是我相信我肯定會成功的。

哦，對了。x老師聽說您生了一個小寶寶喔！是否是真的呢？

x老師，我常常想去老?？茨?，可是我又不知道您在教幾班的小同學。但是我想請楊老師對那些小弟弟、小妹妹說：“小師姐希望你們不要去惹x老師，假如你們把x老師惹生氣了的話，小師姐也會生氣的哦，要是小師姐生氣了的話，以后小師姐可會不理你們大家的。知道了嗎？”

祝身體健康、工作順利、天天開心、越長越年輕！

您的學生：

寫給老師的一封信15

親愛的何老師：

又是一個夏天，又是一個畢業(yè)季，又是一個故事的結(jié)束。

很難過，我這里也有一個故事要結(jié)束了。

一個月前我還一直盼著，日子能過得快些。盼雙休，盼清明，盼期中考，盼五一，盼六一，盼畢業(yè)，盼暑假……說真的盼太陽盼宇宙其實也不為過。

但是，時間和感情這兩樣東西很怪。

這幾天，我越發(fā)感覺到在學校的時間不多了。有時候會在床上，在書桌前，在教室的位置上發(fā)愣：日歷撕一張少一張，不會再多了；校門出一次少一次了；校園的景色欣賞一次少一次；課上一節(jié)少一節(jié)了……

變化這東西是好是壞呢？我們慢慢長大，是好是壞呢？變化之中，我們的天真少了，成熟多了；懵懂少了，回憶多了；幼稚少了，不舍的感情多了。

我真的不舍得呀！不舍得您，不舍得朋友，不舍得校園，但成長就是要學會怎么舍得呀！原來的期盼和現(xiàn)在的不舍成了一個大矛盾，我感覺胸口很悶。

好在這些想法并沒有困擾我太久，或者說我有辦法讓他們不再那么頻繁地困擾我。我還記得之前來看您的大哥哥、大姐姐們，當時我滿不在乎地想，以后一定也去看您，君子一言，駟馬難追。我知道我絕對可以成為君子。我也可以把之前的回憶用本子一點一點記錄下來。對于我來說，與您在一起的兩年，我擁有最重要的不是知識，而是學會了如何控制情緒，如何盡量讓自己愛上學習……這些估計您也忘了是怎么教我的，實際上我也不清楚是怎么學會的。在您旁邊，不知不覺就會了，這難道就是古人說的“近朱者赤”，我心中所想的“近何者靈”嗎？

也許我會像書中的劉紹棠那樣，哪天成了作家，然后碰到您，向您訴說感激之情。您也可能會說無心插柳這樣的話，但這絕對離不開小時候的習慣和記憶，這樣的插柳之恩，我也忘不了。

祝您工作順利，生活愉快！

您的學生XXX

20xx.4.