寫給老師的一封信作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的寫給老師的一封信作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫給老師的一封信作文 篇1
親愛的文印室老師,您好:
您或許很詫異:我是誰?我怎么想起來給您寫信?別驚訝,我是那個經(jīng)常跑來復(fù)印東西的“小丫頭”!我到現(xiàn)在都不知道您姓什么,只是天天“老師,老師”地這樣喊著;或許您也不知道我叫什么,只管我叫“小丫頭”。然而,我們卻結(jié)下了不結(jié)之緣,自從我見到您的第一面起,我就很喜歡您、欣賞您。欣賞您每天都不厭其煩地幫老師們復(fù)印材料,不厭其煩地接待每個來文印室復(fù)印材料的人。記得那一次,我接到老師指示,要來文印室復(fù)印卷子。我一推開文印室的門,就看到您正被幾個老師圍著,大概都是來復(fù)印材料的吧。我在一旁默默地等著,您很快發(fā)現(xiàn)了我,問我要復(fù)印或打印寫什么,并讓我在小機器那兒自己弄(老師教過我使用復(fù)印機)。我小心翼翼地開始復(fù)印,沒有想到,復(fù)印出來的效果卻令我不太滿意:有一些字沒復(fù)印進(jìn)去,跑到了紙張外面。如果要重新復(fù)印,即浪費時間,又浪費紙張,我只好無奈地拿著材料要出門。您送走了前來復(fù)印的老師們,看到我一副無精打采的樣子,一下就猜出了我的心事,掩蓋不住事實的我只好一一交待,準(zhǔn)備遭受您嚴(yán)厲的批評。出乎我意料的是,您聽了后不僅沒有指責(zé)我,反而要幫我重印??次译y過的樣子,您安慰我說:“沒事兒,你用的紙我還可以再次利用,一點兒都不浪費?!蔽衣犃撕笮睦锖檬芏嗔?。您把我拉到身旁,像對待自己的孩子一樣,一點一點又教了我一遍復(fù)印的方法,還告訴我剛剛沒復(fù)印好的原因。您溫暖的手摸在我的臉上,讓我感到十分親切······文印室復(fù)印工作是件普通而平常的工作,您沒有老師們站在講臺上的威風(fēng),沒有在大庭廣眾之下表現(xiàn)的機會,但您在那不到三尺高的復(fù)印機前同樣讓人敬仰。您是后臺辛勤的服務(wù)者,您為學(xué)校的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。學(xué)校不能沒有您這樣優(yōu)秀的幕后工作者!謝謝您——文印室老師,您讓我懂得了工作無貴賤,平凡中依然能顯現(xiàn)偉大。
祝您萬事如意、身體健康!
您的學(xué)生朱岑筱
XX年6月5日
寫給老師的一封信作文 篇2
尊敬的老師:
您好!您收到這封信一定很奇怪吧?是的,我現(xiàn)在還不是您的學(xué)生,不過您很快就會認(rèn)識我了,因為我馬上就要上初中了。為了給你留下深刻的印象,我還是先自我介紹一下自己吧。我叫寧燁,現(xiàn)在是濮陽市實驗小學(xué)五年級四班的學(xué)生,稍微有點胖,戴著眼鏡,活潑愛笑,這就是我。
一轉(zhuǎn)眼五年的小學(xué)生涯就要過去了,回顧小學(xué)的五年,我學(xué)到了很多,也收獲了很多。在老師的教導(dǎo)下,我這粒小小的種子已經(jīng)發(fā)出了嫩芽。我的性格有些外向,愛好也很廣泛,旱冰和滑板是專門培訓(xùn)過的;籃球也是我很喜歡的一項運動;每年夏天去游泳也是必不可少的;旅游也是我的至愛吧,和爸爸一年出去兩次是必須的;學(xué)習(xí)過演講,還得過朗誦的銀獎呢……雖然我愛好很廣泛,但是說特長我就很慚愧了,每樣都喜歡、都想學(xué),可是每樣都不是很突出,要挑選的話只能說旱冰和滑板了。我不但課外生活很豐富,學(xué)習(xí)上我也很積極,三年級以前,我對自己要求很低,學(xué)習(xí)成績一落千丈,但從四年級,我開始奮發(fā)向上,上課認(rèn)真了,學(xué)習(xí)也自覺了,老師還讓我擔(dān)任了紀(jì)律委員和數(shù)學(xué)通信員。
很快就要畢業(yè)了,就要開始新的學(xué)習(xí),我會在中學(xué)里好好努力,爭取到去做老師的小幫手!
祝您工作順利!
您未來的學(xué)生:xxx
寫給老師的一封信作文 篇3
敬愛的胡老師:
您好!
光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)進(jìn)入六年級了。五年前,當(dāng)我第一次踏入校門,胡老師,是您用和藹可親的笑容,溫柔的話語迎接我們進(jìn)入教室。
您陪伴著我度過了四個春秋,讓我在這四年里學(xué)到了不少知識,懂得了不少做人的道理。您就像辛勤的園丁,孜孜不倦地教導(dǎo)和培育我們。讓我們從一株小樹苗漸漸成長起來,從大字不識一個的小不點到如今的六年級學(xué)生。您在我們向上傾注了多少心血,我感謝您!
當(dāng)我回憶起您孝稱的那段時光,總會深思很久,很久……
二年級時,我上樓梯時不小心摔倒了,我從樓梯上滾下來。您急忙趕來,把我送進(jìn)醫(yī)務(wù)室,緊緊抱著我的頭說:“不怕,有老師在,男子漢,勇敢一點兒!”我聽著這安慰的我的話語,又哭了,這但不是痛苦的淚水,而是激動、幸福、發(fā)自內(nèi)心的感動……
還有一次,我語文考試沒有考好,心里很不好受,在您的課堂上傷心地哭了。下課后,您找到我,語重心長地說:“別難過,人生的道路不是一帆風(fēng)順的,你要戰(zhàn)勝困難,堅強一些,勇敢一些!”我止住了淚水,心想,下次一定要考好!從此以后,每當(dāng)我遇到困難,受到挫折時,總會想起您說的:“堅強一些,勇敢一些!”
您這樣關(guān)心我,鼓勵我,讓我感到了您對學(xué)生的關(guān)愛,而我們卻……您無私地向我們傳授知識,我們有的同學(xué)卻有時不完成作業(yè),上課吵鬧等不好的現(xiàn)象,讓您生氣……我們沒有回報您,而只會索取……
雖然進(jìn)入五年緩兵,我們班換了老師,但我一直記著您,我一定會在老師的帶領(lǐng)下,好好學(xué)習(xí),天天向上,考上理想的中學(xué),不辜負(fù)您的期望。胡老師,在教師節(jié)來臨之際,我想對您說:“謝謝,我的啟蒙教師,節(jié)日快樂”
祝:
工作順利、身體健康!
您的學(xué)生:魯曉昶
20xx年9月8日
寫給老師的一封信作文 篇4
敬愛的張老師:
您好!
大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路,讓我們茁壯成長,長大成為建設(shè)祖國的棟梁!
我覺得您更象一名偉大的園丁,培育著祖國遍地怒放的鮮花。
您也是一座大橋,為我們連接歷史的長河,未來的藍(lán)圖。
您或許是一把梯子,批引我們?nèi)ゲ烧R之果,希望之花,理想之葉。
老師,您還培養(yǎng)了我們許多良好的學(xué)習(xí)慣。
平常,一課您經(jīng)常分成3個課時來上,第一課時幫助我們理解課文層次;第二課時讓我們深入理解一句一段;第三課時讓我們完成課后習(xí)題。有了這三個課時,我們不僅把課文理解透徹,還能積累許多好詞好句。
作文課上,您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們,經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動有趣的一堂課,正是如此,我們每個同學(xué)的寫作水平都有了不同程度的進(jìn)步。
老師,您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報大自然,我要以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝!
祝您
身體健康,萬事如意,工作順利!
您的學(xué)生:王啟朝
20xx·2·14
寫給老師的一封信作文 篇5
敬愛的張老師:
您好!
回顧20xx年,您與我們在一起的時光,那時的點點滴滴我們?nèi)匀挥洃洩q新。相隔一年,當(dāng)我們得知您將重新回到我們身邊時,我們
高興地手舞足蹈。一句“不懂得地方,主動來找張老師”這親切的話語時刻回蕩在我們耳邊。
如今,您已和我們在一起上課有一段時間,雖然比以前嚴(yán)厲,但您以獨特的教學(xué)方法把原本寂靜的教室變成了活躍的教室,像是對
教室施展了魔法般,把我們注進(jìn)了作者的心,讀出了作者的心聲和感慨。
今年的教師節(jié)是個不一樣的節(jié)日,同時,我們在小學(xué)學(xué)習(xí)中的最后一個教師節(jié)。每天上學(xué)與您見面意味著縮短了我們相聚的時光。
我們非常珍惜這一年,在這短暫的一年里,請將您畢生所學(xué)傳授于我們,讓我們猶如一只只雄鷹在藍(lán)天碧云之間自由翱翔,開闊我們的視
野,使我們飛的更高、更遠(yuǎn)……
在這節(jié)日里,我們滿懷感恩之心,真誠的獻(xiàn)上這份禮物。無論我們飛向何方,您始終是我們心目中那位受人愛戴的好老師。
我們五(5)班所有的同學(xué),在這個節(jié)日里想對您說:“張老師,節(jié)日快樂!”
五年級:清晨的露珠
寫給老師的一封信作文 篇6
尊敬的張老師:
您好!這次給您寫信,是因為我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生而且即將畢業(yè)了,對老師的留戀之情時時涌上心頭。
記得我6歲剛上學(xué)那年,是您把我領(lǐng)進(jìn)了教室,認(rèn)識了班里的同學(xué)。我一年級的時候老是遲到,但是您都原諒了我,我也一直回味著老師那種善意的關(guān)懷,提醒自己不要再遲到。還有,我的體質(zhì)不好,我在一次玩耍的時候,不小心摔傷了腿,流出了血,同學(xué)們把我扶到您的辦公室,看到我受傷了,您非常著急,直接拿出了兩個創(chuàng)可貼,貼在我的傷口上,這讓我體會到了您對我滿滿的愛意。有時,您對我生氣,我知道,您是關(guān)心我。
您在講課的時候,總是在微笑,您很幽默,總是在講課中給我們講一些有趣的故事,讓我們覺得很有趣,很快樂。謝謝您,張老師!
今天是母親節(jié),您也是位母親,可您卻把很多時間放在了教育、愛護(hù)我們上,這份愛我銘記在心。
我現(xiàn)在是畢業(yè)班的學(xué)生了,一個月后就要派位了,難舍之情溢于言表,我會更加珍惜現(xiàn)在的時光,努力學(xué)習(xí),表達(dá)對您的感謝!
祝您
永遠(yuǎn)年輕
閆清志
20xx年5月11日
寫給老師的一封信作文 篇7
尊敬的老師:
您好!或許我在您的印象里早已模糊不清,但您在我的印象里卻非常清楚。
那一次,想領(lǐng)全班去洗手,在水池里,有一塊羊型的“玉”您問我們誰要,有很多人都舉起了手,我也不例外,您二話沒說就給了我。這讓我備受感動,直到現(xiàn)在,那塊“玉”我還留著。
不止那一次,還有一次,幼兒園舉辦運動會,我不小心跌了一跤,您的眼神中立刻流露出傷心和不忍。膝蓋上有一個乒乓球大小的傷口,恨不得自己受傷,別人健康。您為我抹了酒精消毒,雖然很疼,但我還是一副開心的樣子,不喊一個疼字,因為我知道,會有人比我更疼,所以我沒喊。
但有一件事,我一直很困惑,每次要選花童時,您都會選XXX,更不會多瞥別人一眼。因此,您讓XXX練走直線時,我都會在一旁努力的練著,我不明白,我很輕松就能走好直線,而她卻需要別人扶,就這樣,她走的也不是太穩(wěn)。您為什么不選我,到現(xiàn)在,我還做著花童夢。
敬祝:身體健康,萬事如意。
您的學(xué)生:崔靜雨
20xx年3月17日
寫給老師的一封信作文 篇8
敬愛的王老師
您好!
自從您從我校調(diào)走以后,我從沒有見過您,非常想念您,您身體健康,萬事如意。
王老師,您知道嗎?同學(xué)們經(jīng)常在教室里談?wù)撃?,說您工作中的優(yōu)點和缺點。
記得有一次,班上有很多同學(xué)都被一道難題擋住了,您占用自己的吃飯時間給我們講解。為了他們也能得到好成績,您付出了很多心血。您盡量畫一些線段圖解給他們看,一個一個問,一步一步地講。后來,全班同學(xué)都懂了。您像辛勤的園丁用自己的血汗培育著每一個花朵!
您的缺點,就是一味地要學(xué)生整天學(xué)習(xí),除晴天給我們上體育課外,就連一堂音樂課的時間您也不放過,說:“馬上就要畢業(yè)了,有點時間學(xué)主課,歌有什么好唱的?!蓖趵蠋煟€不知道吧?同學(xué)們因這件事埋怨您。有一次,上課鈴響了,這堂是音樂課,同學(xué)們滿以為能高高興興地唱一節(jié)課,可是您卻夾著數(shù)學(xué)書來給我們上課,同學(xué)們心里有火,只是嘴上沒說什么。那節(jié)課,您所講的知識,同學(xué)們幾乎沒有一個聽下去的,可您卻一點兒也不知道。
王老師,不知您在別的學(xué)校是否也是這樣,如果這樣,就請您把這個缺點改正過來,同學(xué)們才能取得好成績。因為唱歌是生活中的一種樂趣,失去它,同學(xué)們的生活便失去了一份光彩。
王老師,您的學(xué)生盼您回來,盼能見到您,您能理解我們的心情嗎?
此致
敬禮!
學(xué)生xx
7月3日
寫給老師的一封信作文 篇9
親愛的袁老師:
您好,我們是高三(11)班的同學(xué),聽到您生病住院的消息,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常焦急和非常關(guān)心您,我們都希望您快點好起來,回到我們身邊,用你獨特的,幽默的語言給我們上課。這些日子以來,同學(xué)們常常問起,強哥在哪里?強哥什么時候回來?雖然您與我們相處只有短暫的一個多月,卻讓我們感受到您課堂的樂趣,深深地喜歡上您的課堂,讓我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤著。老師,您不是歌唱家,卻讓語言文字知識如音符般在我們心里跳動;老師,您不是牧師,卻用個人魅力影響我們不斷追求科學(xué)和進(jìn)步。老師,這僅僅的一個多月,您為我們付出太多太多,可惜再華麗的語言也無法表達(dá)對您的尊敬和懷念。但是我們?nèi)嗤瑢W(xué)打心底的歌頌?zāi)?,感恩您,為你加油,為您打氣,祝愿我們的強哥早日康?fù),回到我們的課堂來,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都等著您。強哥,加油!
高三(11)班全體同學(xué)
日期:
寫給老師的一封信作文 篇10
陳老師:
您好!我第一眼看到您是在這學(xué)期開學(xué)報名時,剛開始大家跟我一樣對您很陌生,可漸漸地,我們都喜歡上您了,并對您充滿了敬佩之情。陳老師您關(guān)心同學(xué)。
記得有一天中午放學(xué)時,由于人群擁擠,王妍被擠倒了,腿上還破了皮,疼得她兩排淚水像掉了線的珠子,嘩嘩直往下流。您趕緊跑過去,把她扶起,問她要不要緊,還說:“回家涂完紅藥水就不疼了?!蹦挛绮痪o要上課,還要批改大量的作業(yè),在這么忙的情況下您還特地問王妍腿疼不疼了,要不要緊。
陳老師您幫我改正缺點。我原來做事喜歡磨蹭。我?guī)缀趺刻煸绯可蠈W(xué)都遲到,陳老師發(fā)現(xiàn)我的這個缺點后,把我叫到跟前對我說:“你以后7:50必須到學(xué)校,否則就把你媽媽一起帶來,我要問你媽媽遲到的原因。”還有每天晚上我做作業(yè)也很慢,別的同學(xué)六、七點就能完成,我總要拖到九點,老師多次找我談話,講道理給我聽,告訴我這樣不僅睡眠時間少,還影響第二天的學(xué)習(xí)質(zhì)量,我下決心要改掉這個壞習(xí)慣,我現(xiàn)在基本上在八點半可以完成作業(yè)。我在學(xué)校里只要一有時間就看作文書,老師看到我能改掉壞習(xí)慣,感到很高興,還經(jīng)常在同學(xué)們面前表揚我。
我決心以后要更認(rèn)真地學(xué)習(xí),不讓老師操心。
陳老師您真是一位和藹可親的好老師!
祝您身體健康,萬事如意。
閔成凱
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