給老師的一封信六年級(jí)學(xué)生
我想輕輕扯下一朵云,可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花,可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?最后,我想說(shuō)一句:“感謝您,老師!”想了解更多相關(guān)內(nèi)容,接下來(lái)請(qǐng)欣賞:給老師的一封信六年級(jí)。
給老師的一封信六年級(jí)1
親愛的王老師:
人們都說(shuō):老師是迷蒙中的一盞燈,照亮我們?nèi)松牡缆?老師是一把鑰匙,開啟我們知識(shí)的大門;老師是黑夜中最耀眼的星星,讓我們走上正確的道路……而您,就是讓我走進(jìn)數(shù)學(xué)殿堂里的一位指路人。
還記得,二年級(jí)時(shí)的我,腦子里常想著一些天馬行空的事情。在一次圣誕節(jié),我意外的收到了“圣誕老人”給我送來(lái)的禮物。全班同學(xué)都不相信真的有圣誕老人,唯獨(dú)有我,我相信。第二天,我便早早的來(lái)到學(xué)校,還帶著我的禮物。那時(shí)的我,實(shí)在是太天真了,竟然相信圣誕老人真的存在,并且深信不疑。我把禮物拿給您看,還得意揚(yáng)揚(yáng)的說(shuō):“老師,我昨天晚上收到圣誕老人的禮物了!”您當(dāng)時(shí)怔了一下,但馬上用一種慈祥的口氣說(shuō):“這圣誕老人還真的存在呢!”后來(lái),我才知道,您為了不讓我失望,就幫我延續(xù)了這個(gè)美好的幻想。
老師您還記得嗎?在一次考試中,我發(fā)揮失常,只考了84分,當(dāng)拿到這張?jiān)嚲頃r(shí),我傷心的哭了。這時(shí),您把我叫到講桌前,鼓勵(lì)我說(shuō):“婷婷,這次考試你雖然沒有考好,可是也不代表下一次考試也考不好啊?!老師相信你這些題你都會(huì)做,只是有些粗心,你要趕緊跟馬糊說(shuō)拜拜哦……”聽著老師有趣的話語(yǔ),我立刻轉(zhuǎn)悲為喜,破涕為笑。老師,這些話您也許都已經(jīng)忘了,但我可忘不了,我忘不了您對(duì)我的好,您對(duì)我的關(guān)心,您對(duì)我的每一次鼓勵(lì)。它們已經(jīng)藏在我的記憶深處,永不忘記。
老師,當(dāng)年您的一舉一動(dòng),一言一語(yǔ),我都記著呢。老師,馬上我就要小學(xué)畢業(yè)了,可當(dāng)年您的身影我卻怎么也忘不了。啊!親愛的老師,我的第一位啟蒙老師,我該怎樣回報(bào)您呢?
祝您
身體健康,笑口常開
您的學(xué)生
給老師的一封信六年級(jí)2
親愛的老師:
您好!
日月如梭,光陰似箭,臨別的時(shí)刻即將到來(lái),忘不了:在教室里,總能看到你那一絲不茍講課的情景;在辦公室總能看到您那認(rèn)認(rèn)真真批改作業(yè)的身影……粉筆把你青絲般的頭發(fā)染成了白色,從未聽到你喊一聲苦,叫一聲累。老師,謝謝您!
六年的時(shí)光入云飄過(guò),時(shí)光老人無(wú)情地把時(shí)針撥向離別。曾記得,六年前,我懷著對(duì)學(xué)校的憧憬,來(lái)到了這個(gè)可愛的母校,那時(shí),我與您相見不相識(shí),然而現(xiàn)在,我似乎與您成了無(wú)話不談的好朋友。日月匆匆,時(shí)光悠悠,日歷上的數(shù)字改變了不少。斗轉(zhuǎn)星移,童年的記憶早已模糊不清了,但我依舊奔波在那條熟悉的小路上。看到身邊的同學(xué)的緊張勤奮,六年級(jí)的我也常常為了得到一個(gè)好的分?jǐn)?shù)而挑燈夜戰(zhàn),奮筆疾書。老師,您還記得嗎?有一次上課,大家都在埋頭寫作業(yè),我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)您一會(huì)兒揉鼻子,一會(huì)兒揉眼睛,我知道,您生病了,但為了我們的考試,全力以赴來(lái)為我們進(jìn)行復(fù)習(xí)。后來(lái),我們?cè)谀闹笇?dǎo)下,個(gè)個(gè)成績(jī)脫穎而出,媽媽看到考卷后,高興的不知道用什么詞形容呢!但是,我們深深的知道,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您無(wú)數(shù)的心血和汗水,老師,謝謝您!
有人說(shuō):您是春蠶,吐不盡那綿綿的青絲至死方休;有人說(shuō):您是蠟燭,灑盡最后一滴淚去點(diǎn)亮漆黑的夜空;有人說(shuō),您是朝霞,在黎明來(lái)臨之前默默的滋潤(rùn)萬(wàn)物;還有人說(shuō),您是晚霞,當(dāng)太陽(yáng)回歸之后,用最后一絲亮光燃燒蒼穹。但是,無(wú)論您是什么,我會(huì)把您比作一支粉筆,把青春獻(xiàn)給了大家,犧牲自己,教育同學(xué)。老師,謝謝您!
最后祝老師笑口常開,桃李滿天下!
您的學(xué)生
給老師的一封信六年級(jí)3
親愛的苗老師:
您好!
人們常說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿《耄谷顺缇?,但我要說(shuō),師恩如大海,因?yàn)榇蠛:棋珶o(wú)比,誰(shuí)也無(wú)法估量。自從您當(dāng)認(rèn)我們的英語(yǔ)老師后,你不僅教我們學(xué)會(huì)知識(shí),還教我們學(xué)會(huì)做人,這些都使我們終身受益。
五年級(jí)那年,你是我們的英語(yǔ)老師,第一次看見您時(shí),就覺得您是個(gè)美麗的老師。我任然清晰的記得,當(dāng)上第一節(jié)課時(shí),你便放了一首英語(yǔ)歌,叫一些女生上去跳舞的場(chǎng)面。當(dāng)您叫到我時(shí),我死活不肯上去,可您還是不放棄,堅(jiān)持讓我上去,我只好硬著頭皮上去“表演”,您一邊教我們唱一邊教我們跳,盡管很害羞,但還是跳得很盡興。后來(lái),您還說(shuō)這是可以鍛煉自己,提高勇氣的好辦法,也是能夠更有效的記住這首歌的辦法,從那以后,我邊喜歡上了那首歌曲。
每一次抄英語(yǔ)練習(xí)題的時(shí)候,您總是辛苦地在黑板上抄著,磨盡了多少粉筆,您都是那樣無(wú)怨無(wú)悔地抄著。每一次同學(xué)遇到問(wèn)題,您都是認(rèn)真的給同學(xué)們見解。有一次,我在學(xué)習(xí)上遇到了難題,我絞盡腦汁,就是想不出來(lái),我便向您請(qǐng)教,您石斛也覺得有點(diǎn)難度,但您卻沒有放棄思考,您用了一節(jié)課的時(shí)間去思考,終于,把問(wèn)題攻破了。老師,您真是知識(shí)的寶藏,為我們打開了一扇扇緊閉的大門。
在成為您學(xué)生的日子里,您的辛勤的汗水早已化成我們對(duì)您的敬重和對(duì)自己的信心,我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們是您培養(yǎng)的最好的學(xué)生。
此致
敬禮!
您的學(xué)生
給老師的一封信六年級(jí)4
年末了,經(jīng)歷了一年的風(fēng)風(fēng)雨雨后,我長(zhǎng)大了許多,也成熟了許多。回首往事,哭過(guò),笑過(guò),原來(lái)這就是生活。記得自己曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:沒有必要因落葉而悲秋,也沒有必要因挫折而放棄抗?fàn)帲驗(yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄€(gè)春天,一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生;風(fēng)雨過(guò)后,面前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色。荊棘過(guò)后,面前總會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。
《等你在北大》,首次接觸到那本書時(shí),心里會(huì)有一絲的害怕,同時(shí)也有點(diǎn)期盼。害怕的是因?yàn)樵谖业男睦锔緵]有北大那兩個(gè)字的概念。我是個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者,北大對(duì)我而言是個(gè)遙不可及的夢(mèng)。我期盼是因?yàn)槲蚁蛲贝蟮纳?。希望未名湖畔有我的身影,燕園里有我的笑聲。我希望來(lái)到北大的那片丁香林,找到那株五瓣的丁香,找到我的幸福??赡钱吘故菈?mèng),夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)是有差距的,對(duì)嗎,老師?
我不知道老師您為什么把那本書借給我,或許您只是讓我看看,學(xué)學(xué);或許只是出于我的好奇,您借給我看。但在我看來(lái),您的意旨在于:我們班在07年的高考中也會(huì)有個(gè)北大生或重點(diǎn)生。老師,還記得那次送我回家時(shí)您說(shuō)希望我能考上重點(diǎn)嗎?說(shuō)句心里話,那時(shí)我的腦海里根本沒那個(gè)想法,我只想考個(gè)二本就好了。不過(guò)從那以后,我改變了想法,我要考重點(diǎn),務(wù)必完成。或許是天捉弄人,我的成績(jī)仿佛在一步步的下滑。一次次的考試使得我遍體鱗傷。我害怕了,我的心也動(dòng)搖了,我不知那個(gè)夢(mèng)能否實(shí)現(xiàn)。
眼下,即將進(jìn)行期末統(tǒng)考了,真的不知道自己是否能夠快快樂樂地過(guò)完這個(gè)新年。
就次罷筆了,希望老師在新的一年里健康平安,合家歡樂。相信07年7月的“腥風(fēng)血雨”過(guò)后,生活的天空會(huì)出現(xiàn)雨霽后的彩虹。
您的學(xué)生
給老師的一封信六年級(jí)5
親愛的王老師:
您好!提起筆便有千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭,但我最想說(shuō)的一句話就是――能夠成為您的學(xué)生,真的很幸運(yùn)!
王老師,雖然您只教了我三年,但這三年里,在您的陪伴下,我感到很快樂;在您的教導(dǎo)下,我感到很滿足;在您的愛護(hù)下,我感到很溫暖……
三年前,我在您的帶領(lǐng)下走進(jìn)了使我快樂每一天的黃河路小學(xué)四三班。您的微笑、您的親切、您的熱情使我看到您第一眼就喜歡上了您,不出我所料,您的語(yǔ)文教學(xué)果然使我對(duì)學(xué)語(yǔ)文產(chǎn)生了極大的興趣。課堂上您傾其所有給我們傳授知識(shí)、課堂下您像知心朋友和我們促膝談心。
您注重書法教學(xué),剛到班里不久,您就夸我字寫得好,但我清楚,班里寫一手好字的大有人在。可就是因?yàn)槟墓膭?lì),我便加強(qiáng)書法練習(xí),每當(dāng)我有所進(jìn)步,您就毫不吝嗇地大加表?yè)P(yáng)。從此,每次學(xué)校組織的書法比賽我的書法作品總能被選中;最值得一提的就是您持之以恒地培養(yǎng)我們的寫作能力。您經(jīng)常讓我們閱讀,想必就是為寫作做鋪墊吧!不管其他同學(xué)是否做到了這一點(diǎn),我已經(jīng)徹底愛上了閱讀,把閱讀當(dāng)成了生活中非常重要的一部分。在作文課上,您帶著我們做游戲、做試驗(yàn)……教給我們善觀察、會(huì)思考,慢慢地,我有了一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,掌握了寫作的方法,使我對(duì)寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。
時(shí)間過(guò)得飛快。轉(zhuǎn)眼間,我們已是六年級(jí)的學(xué)生了,即將離開母校、離開親愛的老師。前幾天,學(xué)校組織我們拍畢業(yè)照,同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈,可王老師您看著我們卻流下了眼淚,我知道這眼淚中滿含欣慰——是您讓我們從不懂事的小孩子變成了好學(xué)上進(jìn)的少年、我知道這眼淚中飽含依依不舍——和老師您在一起時(shí)間甚至多過(guò)與父母的相處,師生情誼怎能忘懷?
王老師,我忘不了您的諄諄教導(dǎo),我們會(huì)用學(xué)習(xí)進(jìn)步和優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您!
祝您:
身體健康,青春永駐!
給老師的一封信六年級(jí)學(xué)生相關(guān)文章: