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關(guān)于成長(zhǎng)主題中學(xué)生滿分作文

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成長(zhǎng)輕輕劃動(dòng)筆尖,流瀉一時(shí)的感受。成長(zhǎng),有時(shí)是那么遙遠(yuǎn),有時(shí)又好像一伸手就能碰到,猜不透,摸不透。時(shí)間,自然,動(dòng)物,人,無(wú)一不在成長(zhǎng)。每一個(gè)生物的必修課,漸漸成熟,懂得更多。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于成長(zhǎng)主題中學(xué)生滿分作文,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于成長(zhǎng)主題中學(xué)生滿分作文1

孟子曾說(shuō)過(guò):“天將降大任于斯人,必先苦其心志,勞其筋骨?!?泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨難,才能有創(chuàng)造天堂的力量”;居里夫人說(shuō)過(guò):“成功之路是用血不是用水鋪成的――這無(wú)疑是告訴我們,每個(gè)人都會(huì)遇到困難,我們要學(xué)會(huì)在困難中成長(zhǎng)。”

困難其實(shí)并不可怕而可怕的是你沒(méi)有一顆戰(zhàn)勝困難的心

在我讀六年級(jí)時(shí)候,我要參加一次英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有很認(rèn)真的練習(xí),在初賽時(shí)看到的那些選手個(gè)個(gè)都是“高手”雖然在班上口語(yǔ)算比較好的,但相比他們,不由的膽顫起來(lái)。

雖然順利的過(guò)了初賽,但是是比較落后的,這引起了我的危機(jī)感。離復(fù)賽還有幾天的時(shí)間,每天早上早起二十分鐘讀英語(yǔ),加強(qiáng)語(yǔ)感,中午利用休息時(shí)間到老師辦公室里讀英語(yǔ)并叫老師把我的錯(cuò)誤讀音糾正。在這幾天的時(shí)間感覺(jué)很累可心靈卻一點(diǎn)也不空虛。功夫不負(fù)有心人,在復(fù)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī),并進(jìn)了決賽。

這讓我明白,困難不是無(wú)法戰(zhàn)勝的,我們要迎難而上,我們要在困難中成長(zhǎng)。人的一生會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的困難,也許你努力了一次、兩次甚至是三次都無(wú)法戰(zhàn)勝它。但,那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活的漂亮。你要相信,陽(yáng)光會(huì)灑向跌倒的少年。站起來(lái),無(wú)所畏懼,褪去偽裝的外殼,獨(dú)自舔舐自己的傷痛。這會(huì)讓我們明白,只有戰(zhàn)勝困難才會(huì)將這份傷痛轉(zhuǎn)化為快樂(lè)!

挫折作筆,痛苦為墨為人生旅途收藏困難,書寫成功我們要學(xué)會(huì)在困難中成長(zhǎng),在困難中突破自我,更上一層高樓!

關(guān)于成長(zhǎng)主題中學(xué)生滿分作文2

雛鷹渴望長(zhǎng)大,伴著薄薄白云擁抱藍(lán)天;魚兒渴望長(zhǎng)大,伴著涓涓細(xì)流闖蕩大海;小苗渴望長(zhǎng)大,伴著燦爛陽(yáng)光眺望遠(yuǎn)山。我在心中也默默念著,快點(diǎn)長(zhǎng)大,伴著點(diǎn)點(diǎn)成熟體驗(yàn)生活。

暑假到了,媽媽見(jiàn)我穿著小了點(diǎn)的短衫,說(shuō):“去買件新的吧“。我聽(tīng)了很是高興,急忙穿上鞋,媽媽卻停住了,她遞給我一張紙票,”你需要去獨(dú)自體驗(yàn)長(zhǎng)大的過(guò)程,這次你自己去吧?!蔽翌D時(shí)呆住了,雖然去商場(chǎng)的路線好走,沒(méi)有多少馬路,但自己獨(dú)自去還是第一回。我撒著嬌,媽媽一反常態(tài)地拉長(zhǎng)了臉,視而不見(jiàn)。沒(méi)辦法,我只好接過(guò)錢走出家門。

走在馬路上,樹(shù)葉沙沙作響勾起我的回憶。

那天,同樣也是沙沙的聲音,卻是在雨中,我和媽媽走出商店在大街上散步,兩把小花傘流動(dòng)在小巷里。我無(wú)意之中看見(jiàn),路邊,一株小花在無(wú)遮攔的雨中掙扎著想直起腰,可雨勢(shì)對(duì)它來(lái)說(shuō)太過(guò)猛烈,周圍也空蕩蕩的,它嬌小的身軀如何能經(jīng)受過(guò)這場(chǎng)打擊?我靈機(jī)一動(dòng),用手中的袋子為它做了一個(gè)“大棚”。

我?guī)е院栏谢氐搅思?。雨漸漸小了,沒(méi)了。我發(fā)現(xiàn)窗戶沒(méi)關(guān),急忙跑過(guò)去,觀賞花被穿過(guò)窗的雨點(diǎn)打彎了葉子,此刻依然開(kāi)得很艷麗。雨珠聚在花瓣里,被陽(yáng)光照得七彩斑斕。我很疑惑,花兒經(jīng)受雨的打擊,為什么還能這樣茁長(zhǎng)成長(zhǎng)?

媽媽把我領(lǐng)到雨中遇見(jiàn)的小花旁,我給它遮風(fēng)避雨的港灣雖在,但小花卻因“港灣”把它保護(hù)得太緊而死亡。媽媽看著垂頭喪氣的我,輕輕說(shuō):“成長(zhǎng)中必須有一些磨難,你長(zhǎng)大后會(huì)懂的。”如今,我回想起這件事,明白了媽媽所說(shuō)的“一些磨難”,明白了成長(zhǎng)的意義。是要去經(jīng)歷坎坷,面對(duì)困難,是要去親身觸摸,體驗(yàn)過(guò)程,在這其中長(zhǎng)大。

微微涼風(fēng)吹醒了我,我手中還緊攥著一張票,我大步走向商場(chǎng),樹(shù)上的知了歡快地叫著,仿佛在為我喝彩,藍(lán)天襯著白云,仿佛在深沉的微笑。當(dāng)我提著新買的衣服回到家中,媽媽笑了,說(shuō)“你長(zhǎng)大了”。

我在心中也默念著,經(jīng)歷了風(fēng)雨,獨(dú)自去體驗(yàn),就這樣慢慢長(zhǎng)大。

關(guān)于成長(zhǎng)主題中學(xué)生滿分作文3

有一則小品:一個(gè)小學(xué)生在學(xué)校吃午飯,當(dāng)他興高采烈地打開(kāi)媽媽精心準(zhǔn)備的飯盒時(shí),卻“哇”地一聲哭了。其緣由是竟是幫他剝了十多年雞蛋的媽媽這一次忘了給他剝。他想請(qǐng)同學(xué)幫他剝,可他的同學(xué)竟也不會(huì)……

無(wú)獨(dú)有偶,我在報(bào)紙上看到一個(gè)現(xiàn)實(shí)版的,在中國(guó)科技大學(xué)小年班,有一位學(xué)生,成績(jī)優(yōu)異,但因?yàn)闊o(wú)法獨(dú)立生活,最基本的日常生活離不開(kāi)父母的照顧,先留級(jí)后輟學(xué),可惜了這一個(gè)人才。

這是令人啼笑皆非的一幕幕。如果說(shuō)小品有一點(diǎn)夸張的話,那么現(xiàn)實(shí)生活中像科技大的那位學(xué)生的人不是大有人在嗎?許多大學(xué)生上大學(xué)時(shí)都是父母幫忙鋪床掛帳,有的甚至還陪讀,這是幸福還是悲哀?

說(shuō)實(shí)話,我曾經(jīng)也是這樣的一個(gè)人,不會(huì)洗衣服,不會(huì)整理床鋪,不會(huì)做飯,也是一個(gè)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的小皇帝??墒?,自從我過(guò)十歲后,我的媽媽便鄭重地對(duì)我說(shuō):“你已長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)獨(dú)立了,自己的事自己做呀?!痹趮寢尩募?xì)心指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了許多東西。

我學(xué)會(huì)了洗自己的鞋子、襪子,穿著自己親手洗的鞋襪,心里美滋滋的,也懂得格外地愛(ài)惜,生怕弄臟了。媽媽也替我高興,說(shuō):“兒子呀,你的那雙手曾經(jīng)像假手一樣不管事,現(xiàn)在變得變得靈巧多了,不錯(cuò),媽媽替你高興喲?!?/p>

我學(xué)會(huì)了做飯。那天,我還露了一手,爹媽都去上班,我做完作業(yè)后,沒(méi)事了,就想:爹媽上班也很辛苦,今天,要讓他們輕松一回。我就找菜籃子,看冰箱,做了三樣菜,小白菜,綠豆芽,蕃茄炒雞蛋。當(dāng)他們回來(lái),看到我的杰作,媽媽流下了幸福的淚水,爸爸也連連夸獎(jiǎng)。

我學(xué)會(huì)了整理房間。我房間的書桌、床鋪都讓整理得井井有條。每當(dāng)媽媽的好友來(lái)我家拜訪,看到我的房間時(shí),都不禁大聲驚嘆:好整潔啊。每當(dāng)此時(shí),媽媽總會(huì)微笑地看著我。我知道,這是媽媽對(duì)我的贊賞。

學(xué)會(huì)成長(zhǎng),遇到困難時(shí)不會(huì)絕望,相信自己可以處理好;學(xué)會(huì)獨(dú)立,遇到挑戰(zhàn)時(shí)不會(huì)退縮,相信自己能在挑戰(zhàn)中獲勝。獨(dú)立,是一個(gè)人走向社會(huì),立足社會(huì)的關(guān)鍵。

關(guān)于成長(zhǎng)主題中學(xué)生滿分作文4

午后,靠窗,擎一杯熱氣騰騰的咖啡,隨煙霧升騰,漸漸散開(kāi)的熱氣,煽動(dòng)思味的情緒,伴著悠揚(yáng)的樂(lè)曲,我瞇起眼睛,輕輕地啜了一口,咖啡的苦澀伴隨著特有的清香慢慢地滲入了我的腸胃中,反饋到頭腦中產(chǎn)生了翩翩的聯(lián)想……

兒時(shí)的我,只會(huì)躺在媽媽的懷里撒嬌,那時(shí)的記憶是模糊的,但少年不識(shí)愁滋味,回憶起來(lái),一切都是無(wú)憂的。那時(shí)的我害怕咖啡,心里老是嘀咕,為什么有人會(huì)喜歡那么苦的東西;

六七歲的我,仿佛是一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥,充滿著憧憬、充滿著對(duì)外面世界的渴望,偶爾有些小挫折、小困難,在爸爸媽媽、老師的關(guān)愛(ài)下也瞬即解決。那段時(shí)光對(duì)我來(lái)說(shuō),咖啡的幽香彌漫了世界、我的整個(gè)心境被激活了、激沸騰了。也就在那個(gè)時(shí)候,我喜歡上了加了糖的咖啡,我覺(jué)得這種甜味、這種醇香讓人很舒服,讓人把緊繃的神經(jīng)隨著味覺(jué)的感受在輕輕的放松。那時(shí)候爸爸常常提醒我不能加太多的糖,太甜了會(huì)失去咖啡的原味,而我仍是任性地加糖、加咖啡伴侶;

漸漸的,我長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大成了一個(gè)小學(xué)生,花季的年齡,在憧憬著未來(lái)的同時(shí)也體會(huì)到了成長(zhǎng)的煩惱,動(dòng)畫片沒(méi)了、漫畫書沒(méi)了,有的只是奧數(shù)、散文;和聲悅氣的慈母不見(jiàn)了,有的只是不斷嘮叨的嚴(yán)母……漸漸的我體會(huì)到了學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)、考試的壓力、父母的期待,好在我牢記著爸爸媽媽的教訓(xùn),面對(duì)煩惱,堅(jiān)持拼搏、堅(jiān)持毅力。

迎來(lái)的總是“柳暗花明,青山綠水”。而此時(shí)的我也已漸漸地習(xí)慣了咖啡的澀味,讓苦澀滲透到憂傷的心腑中,在苦中求甜,讓甜中帶苦,那是一種別樣的滋味。慢慢地,我覺(jué)得品味咖啡少加糖、不加糖,偶爾我還嘗試著在咖啡中加點(diǎn)鹽,咖啡的苦,加上鹽的澀,剛開(kāi)始時(shí)還確實(shí)讓人難以承受,可一旦你堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)去,苦苦澀澀濃濃的回味,卻又是無(wú)比甜美。

是啊,其實(shí)咖啡百味,百味咖啡,無(wú)論你加糖、加鹽、還是加其它的,只要你能細(xì)細(xì)品味品味,留存下來(lái)的一定是幽香。品味著咖啡,就如同品味著成長(zhǎng)的旅程,煩著煩著,走著走著,樂(lè)著樂(lè)著,一切的一切取決于你自己的態(tài)度,不是嗎?

關(guān)于成長(zhǎng)主題中學(xué)生滿分作文5

快樂(lè)與痛苦,幸福與辛勞共同構(gòu)成了在我成長(zhǎng)中一幅美麗而又生動(dòng)的畫卷。我已經(jīng)告別了美好的童年,長(zhǎng)大了。

在那個(gè)炎熱的夏季,窗外的知了不停的在叫,仿佛在說(shuō)“熱死了,熱死了”,再看大街上,一個(gè)人也沒(méi)有,地上的柏油路好像快要被太陽(yáng)烤化了。

我在家里也熱得難受,便叫媽媽出去幫我買冰激凌,一向?qū)ξ矣星蟊貞?yīng)的媽媽這回也不例外,一口答應(yīng)了下來(lái),我在家等媽媽回家,可是左等右等媽媽怎么也不會(huì)來(lái),我又著急又擔(dān)心,大約又過(guò)了15分鐘,我聽(tīng)到一陣急促的敲門聲,我趕快打開(kāi)門一看,果然是媽媽,可是看見(jiàn)眼前狼狽不堪的媽媽,和手里那個(gè)已經(jīng)不知為什么變了型的冰激凌,我心中滿是疑惑。

于是趕緊把媽媽扶進(jìn)屋,關(guān)心地問(wèn):“媽,您怎么了?”“澳,沒(méi)事,不過(guò)是騎車時(shí)為了躲一輛汽車摔了一跤,可是你的冰激凌已經(jīng)沒(méi)法要了。”媽媽表現(xiàn)出一副十分后悔的樣子,但我知道,在那后悔背后是媽媽艱難的忍受傷口給她帶來(lái)的痛苦,于是我不顧媽媽的勸阻,把它的短褲鉸開(kāi)一個(gè)口,里面的血正在一點(diǎn)一點(diǎn)地向外蔓延,我趕緊拿來(lái)一盆熱水,用毛巾一點(diǎn)一點(diǎn)的擦拭著媽媽腿上的傷口,緊接著,我又拿來(lái)了紗布、酒精和一些治療上口的藥,雖然稀里糊涂的弄了半天,把紗布纏好了,但總是不太美觀。

可是當(dāng)我要拆了重新弄時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)了手上有幾滴水,一抬頭,原來(lái)是媽媽的淚。這弄得我一下子不知所措,想去安慰幾句,卻聽(tīng)見(jiàn)媽媽哽咽著說(shuō):“在你小時(shí)候,遇見(jiàn)這種事根本不會(huì)管,而現(xiàn)在你卻這么關(guān)心我,我真得很欣慰,我的女兒長(zhǎng)大了……”

直到現(xiàn)在,我才明白媽媽的那幾滴淚是幸福的淚,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人,想到這兒,我的心理洋溢著快樂(lè)、幸福。

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