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有關寫給朋友的一封信

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有關寫給朋友的一封信6篇

在日常生活或是工作學習中,大家都寫過信,肯定對各類書信都很熟悉吧,書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。相信許多人會覺得書信很難寫吧,下面是小編給大家?guī)淼挠嘘P寫給朋友的一封信6篇,以供大家參考!

有關寫給朋友的一封信1

親愛的朋友:

你好!

雖然我們素不相識,但我依舊能感受到你對讀書的那份熱情,對學習的那份渴望。身處于貧困家庭的你,沒有因為家境的貧窮而熄滅渴望學習的火種,這讓我感到十分敬佩。

我來自浙江省臨海市,是一名小學五年級的學生,同樣也是一名光榮的少先隊員。年年的三好學生,讓父母對我的要求越來越高,以至于所有都要達到“最高”。身處異鄉(xiāng)的你,不知學習如何?

我的家鄉(xiāng)臨海是一個風光秀麗的地方,有秀麗的江南八達嶺長城,有迷人秀氣的東湖公園,有美麗大氣的靈湖景區(qū)。歡迎你來我們這游玩呀。在美麗的家鄉(xiāng),我的生活幸福而快樂。我的小學是一所百年名校,寬敞氣派的教學樓,全新豪華的教學設備,讓我們每天學在其中,樂在其中。唯一的困擾就是作業(yè)太多。即使做完作業(yè),媽媽也會給我布置許多寫不完的作業(yè),這也就讓我每天都沒有多余的時間來好好休息。但每當我想起你和你的同伴們在那樣惡劣的環(huán)境下,仍抱著一顆真誠的心去學習,就讓我心生慚愧。

親愛的朋友,我多么想去你那看看,看看你生活的大山,想和你們一起在大山里采蘑菇,挖草藥,下陷阱,捕獵物;我多么想去你那看看,看看你的學校,與你一起坐在教室里聽老師講課,想知道你們的學習日常,想知道你們的課余生活。我多么期待著與你相逢。

身體健康,學習進步!

你們的朋友:王秋凱

有關寫給朋友的一封信2

災區(qū)小伙伴們:

你們好!

災難過去雖有五個月了,但作為你們的同齡人,我牽掛你們的心,并未因時間的流逝而消減,因為我們是華夏兒女,是兄弟姐妹。只不過你住長江頭,我住長江尾,同飲一江水,我們的心永遠被這條長長的江連接著。

我的祖父曾是一位守衛(wèi)西南的戰(zhàn)士,汶川是他的第二故鄉(xiāng)。祖父在世時,常聽他講述汶川:映秀山綠,汶川水秀,汶川堪稱桃源勝地。鐘靈毓秀,人文薈萃,汶川也是英雄搖籃:大禹治水,三過家門而不入的事跡,我百聽不厭;李冰父子,踏遍龍門,熟諳北川水脈,修建“都江堰”,惠澤千年的故事,我也耳熟能詳。雖然我從未到過四川,但腦海里滿是汶川的影子,血管里早已流淌著大禹、李冰百折不撓的精神,暗暗地下定決心:即使是小小的力量,也要為汶川奉獻!

想當時,八級地震突襲,汶川滿目蒼夷,舉國愛心涌動,八方支援。我雖然不能直赴汶川,但我已將平時積攢的 300 多元零花錢捐給汶川,雖然數(shù)目極少,但或許能給你們在危難時刻奉上一份食物、一件文具,雖然微不足道,但我也為盡了我的心意而略感安慰。

朋友們,危難就會過去,明天依然陽光,美好的未來需要你們自己去創(chuàng)造。加油!向著未來前進!

健康快樂!

你們的朋友:濱江小學六( 2 )班 王可婷

20__ 年 10 月 4 日

有關寫給朋友的一封信3

遠方的小朋友:

你們好!

我是一名小學生,我叫王思穎,在上五年級。我生活在一個不錯的家庭,家里人都把我當寶一樣供著。我們班級的學生在家都是“小公主”、“小皇帝”……什么憂慮都不用想。自由自在。

我的學校也很好,中午有肉有菜。不愁吃,也不愁穿。我們有寬闊的大操場,綠樹成蔭的求知園。明亮寬敞的教室。挺拔的高樓,圖書館。干凈漂亮的衣服。我還怨這不好那不好。今天看了你們的生活情況后,我不禁深深的吁了一口氣。決定給你們寫一封信。你們住的都是破舊的瓦房,在學校里,中午飯只有大米。但你們吃的卻很香,如果中午只給我白米飯吃,我肯定吃不下去。中午,你們吃飯的地方就是教師,沒有餐廳,沒有廚房。你們的日子是怎么過的??匆娔銈冊诖u上寫字,拿著個破舊的鉛筆頭寫字。我心酸了。和你們比起來,我們這簡直就是人間天堂。你們大都家庭都很窘境,常常吃不飽、穿不暖。

你們的教室凹凸不平,房頂漏水,天晴后,教室里還有雨水。課桌高的高,矮的矮。想象到你們在這樣的情況下學習,我被感動了。你們可能連電腦都沒摸過,連新書都沒有碰過。上學時,我們都是家長開車接送。而你們哪,天還沒亮,就背著破舊的書包上學去了,有時趕上下雨天,你們也要冒雨去上學,要走三小時,我從來都沒有連續(xù)走過這么多的路。你們并沒把有哭,并沒有怨過。我佩服你們,你們的精神值得我們學習、值得我們贊揚。我感覺你們是真正的苦,真正的累。

我們學校正在舉行“手拉手”活動。希望我們攜手未來,共同合作。

遠方的小朋友身體健康。學習蒸蒸日上。

有關寫給朋友的一封信4

親愛的臺灣小朋友:

你們好!

我先來介紹一下我自己吧!我是在海峽另一岸的小朋友,今年11歲了,我從小生活在一個快樂溫馨的地方,我是一個快樂的女孩,我的快樂大多來源于我的幽默,我要是把這些快樂事兒一列一列的擺出來,那就跟天上的星星一樣,數(shù)都數(shù)不清,現(xiàn)在讓你看個最亮的:

一位小朋友被絆倒了,淚水像斷了線的珠子似的,不停地往下掉大家怎么哄都沒用,我使出自己的殺手锏——幽默大法,我故意說:“小朋友,你應該拿個盆子什么的,金豆豆掉時好接住,否則這金豆豆讓我門接住了你家可怎么發(fā)財呢?”瞧,我幽默吧!

記得上小學三年級時,我們學過一篇文章,叫《日月潭》,那日潭月潭多美啊!

小時候聽老師講,你們臺灣小朋友和我們大陸小朋友都是一個祖先,都是炎黃子孫。我們都姓“中華”,可為什么我們不能心心相印呢/我們都是中國人,可為什么不能早日相見呢?太多太多的疑問,太多太多的不滿,自己的孩子不能回到自己的懷抱,祖國母親在悄悄的哭泣,這都是戰(zhàn)爭惹的禍!如果世界人民能夠和睦相處,會有這樣的事例嗎?總而言之我們大陸同胞期待著與你們早日相見!

親愛的臺灣小朋友,我真摯地希望臺灣能早日回到祖國母親的懷抱,讓我們一起生活在——中國這個大家庭里。一起過著快樂幸福的生活。

此致

敬禮

你們的骨肉同胞:某某某

某年某月某日

有關寫給朋友的一封信5

親愛的洋洋同學:

你好!在你收到這封信之前,是不是覺得很驚訝也許你不認識我。那么,我就先在這里作自我介紹吧!我在東方小學讀書,我叫陳桐楷,比較喜愛看書,性格開朗活潑,現(xiàn)在你一定對我有所了解了吧!

通過網(wǎng)絡,我了解到你現(xiàn)在是在一所政府修建的希望小學里讀書,條件十分艱苦,生活非常拮據(jù),但你仍然學習第一,多次評為三好學生,還天天幫父母干家務,這是我非常佩服你的一點,所以,我很想和你成為“手拉手”活動的小伙伴。為了我們更了解對方,我提幾個建議:

1、我們可以進行禮物交換來增進我們之間的友誼,就是把你喜愛的東西和我覺得有價值的東西交換。那么,這個東西就是我們的友誼紀念品。

2、我會想你介紹你們那沒有而神奇的東西—電腦。或許你不知道,互聯(lián)網(wǎng)可以神奇地把遠隔千里的我們牽在一起;它還是一本讀不完的百科全書,讓你了解大量的知識。

3、平時多點書信來往,在信中,我們可以相互傾訴彼此在學習與生活上的煩惱,或許還能找到解決的方法呢!

最后,真誠地希望我們成為好朋友,請回信聯(lián)系。

祝:

學習進步

遠方的朋友:小明

有關寫給朋友的一封信6

親愛的菲菲:

你好!

請原諒我這雙笨拙的手寫不出盲文,無法在你的心里繪上一片生命的綠。

非非,記得你在醫(yī)院里度過的那個生日早展嗎?那天,你一早就穿上了藍色的襯衣,米黃色的褲子,那雙靈巧的手還在發(fā)辮上打上了綠色的蝴操結,你無神的眼睛直勾勾地等待著親人的探視。終于,你迎著熟悉的話音撲上去……探視結束后,你便拉若我急急去了草坪。

非非,說真的,當時我不敢看你那滾動著淚水的大眼睛。你說:“紅姐,我,我為啥看不見爸媽,看不見世界?”淚水滾過你那俊美的臉龐,滴落在了小草上。我無言以答,只是岔開話題:“唱個歌吧,非非?!蹦愠?,我記得有這么幾句歌詞:小烏在藍天上飛過,看見黃土上硬蓋粉綠色。

唱完后,你用手輕輕地撫摸若腳下的小草,談起了你的身世:“我一出生就失明了,我從書上知道世界有各種灰色,綠色象征著生命,我就愛上了綠色。但不知道它是什么樣。從那時起,我的心上就壓著一塊大黑石,我發(fā)誓要和正常人一樣生活、學習!”你的語調(diào)里帶著淡淡的哀愁,但更多的是自信。

我很激動,按自己的理解竭力想使你知道綠色?!班?,綠色是由藍和黃兩種顏色配成的?!{’就是天空的顏色,象征著博大的愛。‘黃’就是土地的顏色,象征著母親。綠色就是母親的愛,有了這種愛,才有了生命,你懂嗎?”你當時愉快地笑了:“我知道了,有了祖國,有了母親,才誕生了我!”“菲菲,你真聰明!”你帶著甜美的微笑迎著陽光:“呀,真暖和,是太陽吧!我常想,我是陽光旁的一朵綠色的彩云,在藍天上飄呀峨……?!狈品?,我真不忍破壞你的情緒,盡管不可能有綠的彩云。

就在那天,我們相互倚著背說著悄悄話,你說你想成為一名眼科大夫,讓所有的盲人都復明。你的心愿望真美好,但愿能實現(xiàn)?,F(xiàn)在我想當一名作家,用我的筆讓人們?nèi)釔凵睢7品?,我們來個競賽,看誰最早實現(xiàn)自己的理想,好嗎?

菲菲,聽說你要動手術了,不要怕,什么都不要怕,真的,想想美好的往事,想想你的心愿,想想你所摯愛的生命的綠,勇敢地走向手術臺吧。等你醒來,可能已經(jīng)擁抱著世界,親吻著綠色了……

祝你成功!

你的好朋友:___

日期:____

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