小升初滿分作文1：都是“饞貓”惹的禍

　　“嘎嘣!”一陣香味在我的周?chē)鷱浡?，我不禁咽了一口唾沫?/p>

　　“嘎嘣!”聲音來(lái)源于坐在我前方的朱羽涵。

　　“嘎嘣!”清脆的咀嚼聲再次悅耳地響起，朱同志正津津有味地吃著零食，渾然不知我已經(jīng)把頭伸過(guò)來(lái)了：“給我一個(gè)。”

　　“嘎嘣”，這次是我發(fā)出了這誘人的聲音，可卻引來(lái)了一群饞貓。

　　“喵，給我一個(gè)。”一回頭，趙小姐正一臉貪婪地向我勒索。“這不是我的。”“那是誰(shuí)的?”“是……”各類數(shù)據(jù)在我的腦海中飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，算了，為了朋友編一個(gè)吧!“是，”我支支吾吾地說(shuō)，“是我撿的”。“撿的?”趙小姐顯得一臉疑惑。我才不管咧，溜之大吉。

　　當(dāng)我回到教室時(shí)，朱羽涵的座位被一群女生包圍。這群饞貓的本事還真不小。

　　“朱羽涵給我一個(gè)”。“給我一個(gè)”……霎時(shí)間許多只手一齊伸向朱羽涵，為了維護(hù)自己的家產(chǎn)，朱同志緊緊地抱住零食，死也不愿松手。“朱羽涵，你答應(yīng)的”。秦思語(yǔ)等人耍起了‘奸’招。“我什么時(shí)候答應(yīng)的?”朱同志眨了眨眼睛，一臉茫然。饞貓們見(jiàn)獵物上當(dāng)了，會(huì)心一笑，編起了故事：“上次你……所以你得給我們。”朱同志真可憐，被狡猾的饞貓說(shuō)得一愣一愣，最終還是乖乖地將零食奉獻(xiàn)出去了。

　　課間，饞貓們都四處游蕩，看見(jiàn)食物就想盡方法去要。這不，班會(huì)課一結(jié)束，主持人唐蘊(yùn)手持棒棒糖，被一群女生追著到處逃。

　　結(jié)果是：每個(gè)饞貓都心滿意足地舔了舔舌頭——不用我說(shuō)，你們也知道了吧!

　　小升初滿分作文2：《〈小抄寫(xiě)員〉縮寫(xiě)》

　　敘利奧讀小學(xué)五年級(jí)，12歲。他的父親在鐵路工作，還有幾個(gè)比敘利奧小的兒女。父親最愛(ài)敘利奧，一家人過(guò)著清苦的生活。

　　最近，父親接了一些簽條來(lái)抄寫(xiě)。敘利奧想替父親抄寫(xiě)，父親不答應(yīng)。敘利奧不再請(qǐng)求父親，等父親休息后起來(lái)替父親工作，由于睡眠不足，白天經(jīng)常打盹兒。父親卻一而再再二三地誤解敘利奧。敘利奧被誤解后，總是下決心要停止工作，但是為了父親為了家庭他又繼續(xù)工作。父親到最后竟然不管他，他的身體也越來(lái)越弱。終于有一天，父親知道真相，請(qǐng)求敘利奧原諒，也更愛(ài)敘利奧。

　　小升初滿分作文3：我最喜歡的一本書(shū)

　　我最喜歡的一本書(shū)是《啟迪心靈的鑰匙》。

　　這本書(shū)給我們講了中華民族的傳統(tǒng)美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥即八德故事匯編。這些故事篇篇發(fā)人深省，讀后令人難以忘懷。比如書(shū)中的《說(shuō)黔婁嘗糞》：黔婁為令，父病棄官，禮斗祈代，嘗糞心寒。黔婁當(dāng)縣令的時(shí)候，因?yàn)楦赣H得病就棄官不做了，天天向北斗星乞求父親的病能好，并回家專門(mén)侍候父親，但父親的病并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，在嘗過(guò)父親的糞便后，他知道父親病得很?chē)?yán)重，心里非常痛苦再如《董永賣(mài)身》：董永家貧，賣(mài)身葬親，天譴仙女，織縑完緡。，董永家很窮，用賣(mài)自己的錢(qián)葬雙親，感動(dòng)上天安排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今天讀來(lái)仍然具有很深刻的教育意義

　　為了幫助我們很好地理解書(shū)中的一些文言詞句，這本書(shū)還對(duì)孝、悌、忠等八德進(jìn)行了注釋。如：孝：百善孝為先。身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也等等。

　　我們的祖先早就認(rèn)為教育應(yīng)以德為先，這本書(shū)里的故事就很值得我們好好閱讀和學(xué)習(xí)。高爾基曾說(shuō)到：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。《啟迪心靈的鑰匙》這本書(shū)就是我們最好不過(guò)的成長(zhǎng)的階梯了。

　　現(xiàn)在，學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我們讀書(shū)的要求越來(lái)越高，《啟迪心靈的鑰匙》這本書(shū)，正是我們讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)的良好載體。

　　我喜歡《啟迪心靈的鑰匙》這樣的好書(shū)!

　　小升初滿分作文4：那一次，我懂得了理解

　　小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，我們即將奔向一個(gè)新的起點(diǎn)。此時(shí)，我是多么留戀這絢麗多彩的小學(xué)生活，多么留戀我們的班集體啊!那一幕幕動(dòng)人的景象又浮現(xiàn)在我的眼前

　　那是剛開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)班隊(duì)會(huì)上，班主任為了加強(qiáng)班級(jí)管理，讓我們自己先來(lái)講一講開(kāi)學(xué)后自己的表現(xiàn)。

　　一開(kāi)始班級(jí)里靜悄悄地，都在等著別人的發(fā)言，誰(shuí)是第一個(gè)發(fā)言者呢?我心里想著。

　　教室的后排突然發(fā)出一陣桌椅的碰撞聲是她，這個(gè)班里最沉默寡言的人。她說(shuō)：我學(xué)習(xí)不好，總是給班里拉后腿，平時(shí)也總抬不起頭來(lái)。她頓了一下，接著說(shuō)：這次，我經(jīng)過(guò)認(rèn)真復(fù)習(xí)，在期初考試中取得了一個(gè)令自己比較滿意的成績(jī)，可是一位同學(xué)卻說(shuō)我是抄別人的吧!我很傷心她的聲音哽咽起來(lái)，我也分明看見(jiàn)她的眼睛里在閃動(dòng)著淚光。這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是啊!我們何曾想過(guò)當(dāng)最后一名是什么滋味呢!我們又何曾去理解過(guò)她的苦衷呢!我們又何曾去幫助過(guò)她呢!

　　一位男生不好意思地站起來(lái)，低著頭說(shuō)：那個(gè)潑冷水的人就是我。我對(duì)不起你，真的，遇事我很少設(shè)身處地地替別人想想。請(qǐng)?jiān)徫?。今后，我一定改正，真的?/p>

　　這時(shí)響起了熱烈的掌聲。那個(gè)女同學(xué)再一次地站起來(lái)說(shuō)：謝謝!我們都看見(jiàn)她的頭抬起來(lái)了

　　是啊，誰(shuí)不愿得到別人的理解呢!是理解讓我們的距離一下子縮短了，是理解讓我們得到了一種從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的幸福

　　那一次，我終于懂得，同學(xué)們之間的理解是多么的重要