現(xiàn)代快節(jié)奏的生活，讓我們忘記了過去，忘記了感恩，更無暇去感恩，所以日子開始浮躁起來，變得非常不安，所以我們需要提醒感恩，需要感恩的提醒。這里給大家分享一些關(guān)于以提醒的話題作文600字，供大家學(xué)習(xí)。

以提醒的話題作文600字1

剛開學(xué)兩個(gè)星期，我們班就將開一次數(shù)學(xué)公開課。那天的公開課至今讓我難以忘懷。

公開課是在早上第二節(jié)課，在第一節(jié)下課鈴聲響后，數(shù)學(xué)老師就叫同學(xué)去搬了很多個(gè)凳子放在教室后面。第二節(jié)上課前，聽課的老師陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了教室，聽說這些都是別的學(xué)校的老師，所以希望我們上課的表現(xiàn)能夠做到最好。

等到后面的座位全坐滿了老是，上課鈴聲響了起來。剛開始上課，我就非常緊張，雖然表面上看起來一本正經(jīng)的聽著老師上課，但心卻一直想著等會(huì)老師千萬不要叫我回答問題。就這樣憂心忡忡地過了半個(gè)小時(shí)，突然老師點(diǎn)我名字叫我回答問題，并且是一道我答不出來的。老師叫我回答的是一道證兩條線段的位置關(guān)系的題目。我一聽開始冒冷汗，滿慢慢地站起來。正當(dāng)我還愣愣地站著半天沒說話的時(shí)候，旁邊的同學(xué)悄悄地提醒我應(yīng)該用等腰三角形的三線和一來證明兩條線段的垂直關(guān)系。我看了一遍題目后，還是有些不解要怎么樣去證。同學(xué)見我還沒有回答老師的問題，又悄悄的提醒，先要證明這個(gè)三角形是等腰三角形，然后根據(jù)題目知道有一條是角平分線，這樣就可以證明了。我根據(jù)同學(xué)的提醒整理了一遍，開始回答老師的問題。雖然答案還不夠完整，但是我還是答出來了。幾分鐘后終于下課了。

下課后，我還在為剛才的事感到直冒冷汗，要不是那個(gè)同學(xué)我肯定會(huì)很難堪，我又向那個(gè)同學(xué)說了謝謝。同學(xué)說這是只是小事，同學(xué)間相互幫助是很正常的不用那么客氣，也叫我別再為剛才的事而感到尷尬。

那次的悄悄提醒讓我現(xiàn)在都很感激，要是沒有同學(xué)的提醒，我想我一定會(huì)因?yàn)槟翘於械椒浅５膶擂危瑸榇苏娴暮苤x謝他。

以提醒的話題作文600字2

一個(gè)悄悄地提醒，改變一個(gè)社會(huì)的命運(yùn);一個(gè)悄悄地提醒，還可以改變一個(gè)國家的命運(yùn);同樣，失去一份悄悄地提醒，也可釀成大錯(cuò)。

比如，以前，老師給我們講了一個(gè)故事。從前有一個(gè)科學(xué)家，他很有名，但在計(jì)算世界末日的時(shí)間中，少加了一個(gè)數(shù)，人們提醒他，但他認(rèn)為自己是正確的不聽勸告，而造成了很大的損失。人們爭(zhēng)先恐后的自殺，街頭壞蛋無數(shù)，使國家造成了很大的損失。最后他受不了也自殺了。或許人們會(huì)說：“誰不會(huì)有失誤呢?不過有點(diǎn)大而已。”是呀，誰都會(huì)有失誤，但失誤不是最重要的，最重要的是學(xué)會(huì)采用別人的提醒，人們給了他提醒，但他獨(dú)來獨(dú)往，不聽勸告，造成了國家及人民的損失。雖然這只是一個(gè)人們想象的虛假故事，但是我們不應(yīng)明白它的含義的重要性嗎?它告訴我們，也許一個(gè)提醒是微不足道，但也許很重要。

小時(shí)候，我打算和同學(xué)去釣魚。媽媽提醒我：“很危險(xiǎn)，不要去。”現(xiàn)在大了，看電視上，多少孩子上河邊玩或到河湖里游泳而不小心掉到湖里。父母的提醒是好的，是對(duì)你有益的。

老師提醒我，學(xué)習(xí)不能有半點(diǎn)馬虎，不能學(xué)幾天玩幾天，更不能一天打漁，三天曬網(wǎng)。但是我沒聽進(jìn)去，導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)一上一下，極不穩(wěn)定。

爸爸媽媽提醒我，做事不要煩躁，我聽進(jìn)去了，于是友誼來到了身邊。

樹葉告訴花兒，不要張揚(yáng)，于是蜜蜂來到了她的身邊。

花兒告訴蜜蜂，不要炫耀，于是蜜蜂成為人們口中說的“辛勤勞動(dòng)者。”

蜜蜂告訴螞蟻，不要貪圖眼前的利益，螞蟻不聽。最終，螞蟻沒得到任何贊揚(yáng)。卻因?yàn)槔娓愕梅旨遥詈鬅o依無靠。仰望星空，他們嘆息，為什么不聽取他們的提醒。但是，已無法回到從前。

一個(gè)小小的提醒，可能微不足道，但結(jié)果也可能讓你獲得成功。所以不要以為別人的提醒無用，世間的萬物都是有用的。所以，請(qǐng)珍惜別人的提醒。

以提醒的話題作文600字3

如果說，煩惱需要提醒的話，那幸福，也是需要提醒的……...——題記

1、烏云密布的天氣，燦爛無比的笑容

“喂!干嘛?”我不悅地問薇。薇是我的同班同學(xué)，我們關(guān)系挺好的，是“損友”。一直以來，我的脾氣非常不好，每次還得她讓我。今天，她一不小心碰掉了我的鉛筆盒，說了一聲對(duì)不起，但我愛較勁，說：“聽不到?！彼膊粣?，而是又笑嘻嘻地說了一句。我不甘心，把她的鉛筆盒拿來，摔到地上，筆“稀里嘩啦”地掉了一地，我還象征性地踩了兩腳……天有不測(cè)風(fēng)云，剛剛還晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間烏云密布，這可急壞了沒帶雨傘的我。唉，怎么辦呢?這時(shí)，薇向我奔來，遞給我一把傘。我很想哭，嘴上卻又問：“你還回來干什么?”薇笑了，說：“你呀，就小孩子氣一輩子吧!”我笑了，是那樣的燦爛……

2、來自街頭的提醒

暑假的一天，我練完古箏，正準(zhǔn)備回家，看到街頭有一對(duì)母子。他們衣衫襤褸，臟兮兮的，渾身散發(fā)著一股臭味，讓人無法接近。沒錯(cuò)，他們就是乞丐。有一位好心人，給了他們一元錢。女人連忙道謝，又跑去買了一根冰激凌。這時(shí)，靠在她懷里的那個(gè)男孩張大了小嘴。女人舔了舔干裂的嘴唇，把冰激凌喂到了孩子的嘴里。我心里升起了一股暖流，直上心頭，連忙把身上的錢都給了他們。

3、如果你看不見世界，那你就讓世界看見你

我讀過一個(gè)故事：有一個(gè)活潑、機(jī)靈的男孩，意外失明了。他整天痛哭流涕，對(duì)生活失去信心。那時(shí)，爸爸對(duì)他說：“如果你看不見世界，那你就讓世界看見你吧!”后來那個(gè)男孩成為了世界上屈指可數(shù)的音樂家。一位熱心網(wǎng)友，因?yàn)闊o聊，就在網(wǎng)上加入了一個(gè)所謂的“自殺群”。他進(jìn)去后大驚失色：這里面都是一些對(duì)生活失去信心的人，想要集體自殺。他急忙勸阻他們，可惜被群主移出了該群。他偽裝成一位失戀的女網(wǎng)友，在群里說了一句話：“如果你不了解世界，給自己一點(diǎn)時(shí)間，讓世界看清你!”后來，這個(gè)“自殺群”解散了……

如果你沒有感受到幸福的話，那也請(qǐng)記得——提醒幸福。

以提醒的話題作文600字4

人的一生中，會(huì)有許多悄悄的提醒：有父母對(duì)自己悄悄的提醒，有老師對(duì)自己悄悄的提醒，有朋友對(duì)自己悄悄的提醒。但是，令我最難忘記的，還是李瑤瑤對(duì)我那悄悄的提醒。

那天，作業(yè)繁多，我與李瑤瑤在一起寫作業(yè)，媽媽在外面看電視。忽然，外面?zhèn)鱽砹恕断惭蜓蚺c灰太狼》的主題曲，我的心里著急了起來：哎呀，這不是我最喜歡看的電視嗎?怎么能耽誤了呢?可我又不知道怎么辦，我的作業(yè)還沒寫完呢!唉，不管了，看電視要緊，還是先去看電視吧!于是，我用最快的速度收拾起作業(yè)，準(zhǔn)備往外沖?！鞍?慕昕，你這是要干什么去?”瑤瑤一臉的疑惑?！拔摇肴タ次易钕矚g的電視?！蔽覍?duì)她說道。“慕昕，今天咱們的作業(yè)有很多，你不能放一放嗎?”她一臉的擔(dān)憂?！安恍?”電視已經(jīng)開了，我有些不耐煩了?！鞍?，那……你去看吧!”她搖了搖頭，繼續(xù)寫了起作業(yè)。

聽著灰太狼的最后一句話：“我一定會(huì)回來的!”電視也演完了，我笑得前俯后仰，一邊回想劇情，一邊回了臥室。但臥室的情景使我震驚了起來：瑤瑤竟然還在寫作業(yè)!而我呢，卻在外面看電視!

我的臉頓時(shí)紅了，也為自己的不愛學(xué)習(xí)而羞愧。我回過神來，趕緊寫起了作業(yè)-

喧囂與繁雜，成了這時(shí)代的通病;炒作與呵斥，演繹了諸多的新聞;悄悄地提醒，來得實(shí)在正是時(shí)候;心靈雞湯，撫慰了一顆躁動(dòng)的心靈。

你的真誠，是那么地感人;你的善意，是那么地清純;你的美德，是那么地高尚;你的一個(gè)悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能夠扭轉(zhuǎn)乾坤。

不需要三令五聲，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，不需要文山會(huì)海，也不需要十二道金牌，更不需要強(qiáng)力推進(jìn)……只需要你一個(gè)悄悄地提醒，就足夠改變我的命運(yùn)。

生活中各種悄悄的提醒大多數(shù)都是對(duì)我們有幫助的，我們也要認(rèn)真對(duì)待這些悄悄的提醒。不僅要接受、發(fā)現(xiàn)他們，并且要傳遞給他人。

你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向美好的明天!

以提醒的話題作文600字5

羅已經(jīng)悶頭傷心好久，可是現(xiàn)在是上課，數(shù)學(xué)課，她本來就不好，這讓我也跟著著急，我想要好好聽課，可又不能不管她，我急啊!哎，不如遞張小紙條，希望可以讓她定一下心神，趁老師在講昨天的習(xí)題——我已經(jīng)會(huì)了。寫什么好呢，“過去的都+ed了，不如忘了，記憶力不好也是一件好事?！比缓笪揖屯ㄟ^媒介傳過去。羅一臉茫然的望著紙條，又望向媒介，看完后，又望向我，我指了指黑板，又做了個(gè)ing的書寫，最后表示加油，便不再管。我想，她不希望有人關(guān)注她收拾心情和臉吧。

下課。

這幫子男生折騰個(gè)什么勁，我要去修理他們，當(dāng)我怒火要實(shí)體化了，后面的輕輕捅了我一下，我疑惑地回頭看去，她的眼神向門口飄，我眺望了一下，哦，是老師要來了。差點(diǎn)破壞了我乖孩子的好形象，道義上說要提醒那幫男生，不過發(fā)現(xiàn)了，不用我也會(huì)被修理，想到這，我大聲咳嗽幾下，又翻出日志掏出了筆，見狀，男生便散開了，在老師來到之前，已經(jīng)一片祥和寧靜。還好，還好，不然印象分又少了，我向后面投去了一眼感激，我看見她眼睛一眨，我知道她已經(jīng)了解我的意思，繼續(xù)奮斗在題海之中吧!

放學(xué)。

要放學(xué)了，放學(xué)了，我要回家吃飯，老師終于來了，可以放學(xué)了，老師環(huán)顧了一周，“放學(xué)了，不過別忘了善后收尾工作?！蔽噎h(huán)顧四周，原來老師是在提醒要打掃衛(wèi)生，這周不是我，可以回去了。

提醒是必須的，悄悄的提醒，給人一點(diǎn)空間，給人一點(diǎn)尊嚴(yán)，給人一點(diǎn)責(zé)任。

悄悄地讓我們提醒你。