滋味話(huà)題作文精選
長(zhǎng)大一點(diǎn)，我便可以夠得著書(shū)了，拿下最低下的一本，輕輕翻讀，卻不了解其中意思，我開(kāi)始苦惱，焦急，甚至有些生氣，居然對(duì)這些東西抱有這么多的幻想。于是我合上了書(shū)，把它放回原位，可不經(jīng)意間我聞到了一股澀澀的苦味。這里給大家分享一些關(guān)于滋味話(huà)題作文，供大家學(xué)習(xí)。
滋味話(huà)題作文1
酒，或芳香，或濃烈；酒，既能強(qiáng)身，亦可傷身；酒，可借來(lái)消愁，又可增添憂(yōu)愁生活如酒，或辛辣或甘醇。自古以來(lái)，人就與酒結(jié)下了不解之緣，在生活中飽嘗酒之滋味。
她的一生令無(wú)數(shù)人感嘆，感嘆她人生的不易，感嘆她凄美的人生。國(guó)破家亡，物是人非。倚門(mén)回首卻把青梅嗅的純真時(shí)光早已遠(yuǎn)去。舉案齊眉，琴瑟合鳴的幸福瞬間也不復(fù)存在。三杯兩盞淡酒，細(xì)細(xì)品味，不再有把酒東籬，暗香盈袖的愜意，只有滿(mǎn)腹的凄苦哀愁。
她就是一代才女李清照。她顛沛流離，漂泊無(wú)依，只有以酒為伴，細(xì)細(xì)品味酒的苦澀，只有借酒消愁，可是舊愁未去又添新愁。酒之愁苦，清照最有感觸。
一篇《醉翁亭記》流傳千古，一代賢臣永垂史冊(cè)?，樼鹕斤L(fēng)景秀麗，林壑尤美，他領(lǐng)著百姓林間游樂(lè)，欣賞山間朝暮之景，欣賞林間四時(shí)之景，景不同而樂(lè)相同。疲憊時(shí)，林間談笑、設(shè)宴、玩樂(lè)、飲酒，好一幅官與民和諧同樂(lè)的怡人畫(huà)面。端起酒杯，飲少輒醉，酒不醉人人自醉，醉在山間美景，醉在百姓和樂(lè)。
他就是唐宋八大家之一歐陽(yáng)修。他仁愛(ài)待人，關(guān)心百姓，快樂(lè)之余借酒助興，拋卻所有，只有酒的醇香久久縈繞。酒之甘醇，醉翁最有體會(huì)。
他一生仕途坎坷，波折重重。人們只在意他是愛(ài)國(guó)詩(shī)人，卻很少有人想起他不幸的愛(ài)情。他與表妹結(jié)為恩愛(ài)伴侶，但命運(yùn)卻是如此不公，恩愛(ài)夫妻只有情斷意絕，兩兩相思卻無(wú)果。上天又是如此會(huì)折磨人，憂(yōu)愁苦悶的兩人竟在沈家花園不期而遇。相愛(ài)之人重相聚，過(guò)去愛(ài)妻成他妻。唐婉送來(lái)一杯酒，他兩行熱淚凄然而下，揚(yáng)頭飲下這苦酒，辛辣苦澀。
他就是著名詩(shī)人陸游。他與唐婉的愛(ài)情令人感動(dòng)，可結(jié)局卻不得不令人感嘆，憂(yōu)郁的他借酒澆愁，以酒寄托對(duì)愛(ài)人的思念，讓寂寞空虛的自己得以解脫。酒之辛辣，放翁最有話(huà)說(shuō)。
生活如酒，不同的人生品出不同的滋味
滋味話(huà)題作文2
當(dāng)我正慢慢地長(zhǎng)大，您卻慢慢地變老。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，您為我付出了那么多，我卻無(wú)以回報(bào)。
感謝您，父親!感謝您在我成長(zhǎng)的過(guò)程中為我付出了那么多。記得在幼兒園的時(shí)候，小朋友們都在報(bào)一個(gè)“珠心算”的課外活動(dòng)課，可您卻說(shuō)什么也不讓我報(bào)，看著別的小朋友都在拉著家長(zhǎng)去踴躍的報(bào)名，我急得都快哭出來(lái)了，您卻說(shuō)：“讓別的小朋友去學(xué)‘珠心算’，我在家里教你‘列豎式’的算法，好不好?”我戀戀不舍的看了一眼報(bào)名處，有點(diǎn)兒生氣卻又堅(jiān)定的說(shuō)：“好!”從此，放學(xué)的路上，您就教我“列豎式”的知識(shí)和計(jì)算方法，報(bào)“珠心算”的小朋友還沒(méi)有學(xué)完，我拿他們的練習(xí)書(shū)一看，他們學(xué)的都好簡(jiǎn)單!父親!如果沒(méi)有您的淳淳教誨，我便沒(méi)有這么好的數(shù)學(xué)底子;如果沒(méi)有這么好的數(shù)學(xué)底子，我數(shù)學(xué)學(xué)起來(lái)就不會(huì)那么容易!
所以，感謝您，父親!
思念您，父親!自打我上初中以來(lái)，住在姥姥家，所以，咱倆見(jiàn)面的時(shí)間就少了。一個(gè)星期雖然您也看我一兩次，但都是晚上來(lái);您來(lái)看我的時(shí)間少了，咱倆玩的時(shí)間也就少了。雖說(shuō)我星期六星期天也回家，但一到姥姥家還是很想您。生病了的時(shí)候多么希望您能陪陪我，寂寞了的時(shí)候多么希望您能跟我玩一會(huì)兒，饑餓的時(shí)候多想吃到您做的飯菜，但這一切都很難實(shí)現(xiàn)。我知道您工作忙，是為了掙錢(qián)養(yǎng)活我。
所以，思念您，父親!
在今后的生活上，我一定盡自己最大的努力來(lái)孝敬您，但現(xiàn)在我只能祝福您，祝您身體健康，萬(wàn)事如意!
滋味話(huà)題作文3
總會(huì)有人這么問(wèn)自己，可是自己也不是很清楚自己幸不幸福。可能快樂(lè)就等同于幸福，可能陌生人的一句問(wèn)候就可以溫暖你的心房。其實(shí)在我的想法里，幸福或許是一件很暖人心的事情?？墒牵谖业膵寢屝睦?，幸福卻是她永遠(yuǎn)很奢侈的愿望。
因?yàn)槿诵模屗X(jué)得很委屈。
我的身邊有著很多的人圍著我轉(zhuǎn)悠，這可能在很多人的眼里是一種幸福?？晌也恍家活櫍腥藭?huì)在我背后說(shuō)我身在福中不知福，可是這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種騷擾。在我的思想里，真正的幸福是關(guān)心我，在我有困難的時(shí)候會(huì)伸出援助之手，在我傷心的時(shí)候把他的肩膀借給我，在我開(kāi)心的時(shí)候和我一起分享我的快樂(lè)。而不是我光鮮亮麗的時(shí)候全都在我身邊，在我一貧如洗的時(shí)候就全都消失掉。我知道這個(gè)社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，可是在我身邊真的有這么幾個(gè)人。他們讓我感覺(jué)到很暖心。
在下大暴雨的時(shí)候，我沒(méi)有帶到雨傘。只要我一個(gè)電話(huà)，不管他們?cè)谧鍪裁矗x我有多遠(yuǎn)，他們都一定會(huì)為我解決問(wèn)題。在我演出失敗的時(shí)候，只要一個(gè)電話(huà)，一個(gè)眼神，一個(gè)表情，他們都會(huì)知道我怎么了。這可能就是不用你開(kāi)口都知道你心里想什么。這可能就是人們口中常說(shuō)的知音吧。幸福的滋味對(duì)于我來(lái)說(shuō)有苦的，有甜的。因?yàn)榛茧y見(jiàn)真情，這就是我為什么說(shuō)幸福的滋味有苦的。只有當(dāng)你出現(xiàn)了什么危機(jī)，出了什么危險(xiǎn)，最后永遠(yuǎn)陪著你的，一直到結(jié)尾都陪著你的人才是真正關(guān)心你、愛(ài)你的人。而不是亂崇拜，不是所謂的損友。甜的是當(dāng)你愛(ài)的人對(duì)你好的時(shí)刻，他親吻你的時(shí)候，他深情的抱著你的時(shí)候。所以我覺(jué)得幸福的滋味真的很甜美，很凄美。
幸福的滋味你嘗過(guò)嗎?如果沒(méi)有，那就大膽的去嘗試吧!不要迷失自己，不要迷失信心!
滋味話(huà)題作文4
這種風(fēng)聲早就聽(tīng)說(shuō)，可我沒(méi)怎么在意，也就一天一天的和過(guò)著，自從期末考結(jié)束，大家拿來(lái)了同學(xué)錄相互簽名，班主任也沒(méi)有令行禁止，我才覺(jué)出點(diǎn)味來(lái)，真讓我感覺(jué)到的是大家說(shuō)的每一句話(huà)。
那是一節(jié)英語(yǔ)課，老師像往常一樣走進(jìn)了我們的教室，我們的黑板上裝飾得很好，然后全班同學(xué)一起站起來(lái)跟老師說(shuō)了兩年來(lái)的辛苦，真誠(chéng)的謝謝老師，也許是老師被我們的激情感染了，也許是老師覺(jué)得考完試了讓我們放松一下，也許是我們課桌上什么書(shū)本也沒(méi)有，只是有一張張待簽的同學(xué)錄，總之，我也無(wú)從知道，但是老師，沒(méi)有講課，她建議我們每個(gè)人說(shuō)一句話(huà)，表達(dá)一下在我們五班的心情和祝福!
這一提議立刻得到了那些不愿意學(xué)習(xí)的同學(xué)的贊同，他們熱烈的鼓起掌來(lái)，教室里的氣氛也就活躍起來(lái)了，大家就自覺(jué)的進(jìn)入了交流心聲的活動(dòng)了，于是一人一句的說(shuō)起來(lái)，同學(xué)們的話(huà)語(yǔ)，有簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，到深情的語(yǔ)言表達(dá)，又原來(lái)的互相埋怨，到借此機(jī)會(huì)的相互理解，由對(duì)老師教會(huì)的抱怨，到此時(shí)此刻的真誠(chéng)懺悔，教室里出現(xiàn)了隱約的啜泣聲，那是同學(xué)們感動(dòng)的在抽噎，小孩子們的眼睛紅紅的，那是他們一次次默默流淚的痕跡。不知不覺(jué)，一節(jié)課結(jié)束了，大家都沒(méi)有要下課的意思，真的感覺(jué)到時(shí)間的短暫，時(shí)間的無(wú)情，時(shí)間的不公!
也就在那時(shí)，我感覺(jué)出了要分離的滋味!敬愛(ài)的老師，我要是每一節(jié)課都像今天這樣，按你說(shuō)的做，那我的成績(jī)?cè)撚卸喟?，情?ài)的同學(xué)，如果你們都像今天這樣，不用老師維持紀(jì)律，我們一起走進(jìn)知識(shí)的殿堂，享受知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)，那我們就提早兩年完成學(xué)業(yè)。
無(wú)論我們?cè)趺赐炝?，時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兊恼媲槎Ｖ骨靶械哪_步，無(wú)論我們?cè)鯓拥牧魬?，老師們總要有輪流更替的?jīng)過(guò)，無(wú)論我們?cè)鯓拥牟簧?，友情總是在不斷的更新中結(jié)識(shí)而加深。
經(jīng)過(guò)兩年，建立去來(lái)的班級(jí)就要分離了，此時(shí)此刻，我覺(jué)出了要分的滋味是咸的，感覺(jué)是粘的。
滋味話(huà)題作文5
以前我是一個(gè)一寫(xiě)日記就煩，一寫(xiě)作文就想睡覺(jué)的孩子。我也不知為什么，好像對(duì)寫(xiě)作過(guò)敏似的，每次老師留作文和日記時(shí)，我就皺起眉頭，每次寫(xiě)日記時(shí)總不知寫(xiě)些什么，想的比寫(xiě)的時(shí)間還長(zhǎng)，其實(shí)身旁有許許多多的事，可我就是不注意觀察。每次寫(xiě)作文總是應(yīng)付，東湊西湊把字?jǐn)?shù)湊夠就等于寫(xiě)完了。每次得分都不高，而我總是不在乎。爸爸給我買(mǎi)了許多作文書(shū)，可我總是不看。有一次老師讓背一篇寫(xiě)人的文章，我稀哩糊涂地背了一篇?？蓻](méi)有想到背了這篇文章對(duì)我的幫助可是太大了。到了期末，老師要選幾個(gè)人去參加作文比賽，老師選了兩個(gè)之后就不知再選誰(shuí)，這時(shí)老師的目光轉(zhuǎn)移到了我的身上，然后說(shuō)：“劉麗杰挺機(jī)靈的，說(shuō)不定能寫(xiě)好，就讓劉麗杰去吧!”。開(kāi)始，我心里還很激動(dòng)，可到了考場(chǎng)，就慌了神，平時(shí)不積累怎樣寫(xiě)好。這時(shí)黑板上寫(xiě)出考題來(lái)了，是寫(xiě)人的。我心里想，大腦轉(zhuǎn)，一下想到我背的那篇文章。我想只模仿那篇文章的形式，事件與人物都寫(xiě)的不同，這不算抄。就這樣我寫(xiě)了起來(lái)……最后在放假典禮上我竟得了第二名，心里別提有多高興了。
到了第二個(gè)學(xué)期，我以為有一次成功，就可以數(shù)次成功。所以在這學(xué)期，沒(méi)有對(duì)寫(xiě)作文下功夫。期末竟沒(méi)有被老師選上去參加作文比賽。我心里好象有一只蟲(chóng)了在咬，難受極了。我那嫩白的小臉不再是往日的膚色，變的活像熟透了蘋(píng)果。我仿佛又對(duì)作文失去了信心，覺(jué)得自己沒(méi)有這方面的天才。
到了第三學(xué)期的第一篇作文，使我重新找到了自信心。那篇文章我記得很清楚，叫《母親節(jié)》，得了98分，是班里最高的。這篇文章的得分，使我想起了“失敗是成功之母”這句話(huà)。我重新熱愛(ài)上了寫(xiě)作，我開(kāi)始把上學(xué)期的不足趕快補(bǔ)上。為了這次成功，為了提高寫(xiě)作水平，在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我閱讀了14本小說(shuō)，還讀了10本作文書(shū)，作了大量的讀書(shū)筆記，掌握了不少寫(xiě)作技巧。通過(guò)不懈的努力，我的寫(xiě)作水平有了明顯提高，得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，再一次參加了全校作文比賽。
“我成功了!我成功了……”，這次作文比賽得了第二名，真不容易呀!當(dāng)校長(zhǎng)向全校師生宣布我是第二名時(shí)，同學(xué)們用一雙雙羨慕的眼睛看著我，熱烈的鼓掌聲傳入我的耳內(nèi)。我的心里好象吃了密一樣甜，不，好像吃到了全天下人沒(méi)有吃到過(guò)的好吃的。我的臉又紅了，我本不想笑，可喜悅的心情讓我控止不住。
我終于感受到了成功的滋味。
滋味話(huà)題作文精選相關(guān)文章：
滋味話(huà)題作文精選
上一篇：滋味600字作文大全
下一篇：以滋味話(huà)題作文精選
