互相尊重600字作文精選
所以，懂得尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅舉止從容，因為有足夠的自信支撐自己也有足夠的寬容去審視旁人。所以會為旁人所尊重，因其身上所散發(fā)出的高貴又平和的氣息實在是讓人向往予人吸引。這里給大家分享一些關(guān)于互相尊重600字作文，供大家學(xué)習(xí)。
互相尊重600字作文1
尊重每一個人及其每一個選擇，因為每一個人都是獨立且自由平等的個體，每一個人都享有按照自己意愿來改造自己生活和發(fā)展自身各方面的天然權(quán)利。
任何人不能剝奪且無法剝奪。
這是不畏強(qiáng)權(quán)，尊重人性，符合人類發(fā)展規(guī)律的基本特征。
己所不欲勿施于人，說的是你不喜歡去做，不想去做的事情也別要求別人去做。
己所欲亦勿施于人，說的'是即使是你喜歡去做的事，也不應(yīng)該要求別人也去做。
人與人關(guān)系的維護(hù)，需要的基礎(chǔ)是相互的尊重，無論地位的高低還是貧賤與富有。
尊重每一個人，尊重每一個人的選擇，尊重每一個人的觀點，尊重每一個人的一切。
樹立“每一個人都是和你一樣的人的觀念”將社會主義革命進(jìn)行下去，英特耐雄納爾就一定能實現(xiàn)！
GC主義社會，每一個人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件 馬克思恩格斯在《GCD宣言》中提出的一個著名觀點。是對GC主義社會，全人類獲得徹底解放，人人都成為平等、自由、獲得全面發(fā)展的勞動者的情況的一種描述。在GC主義社會消滅了三大差別和舊的社會分工，對人的統(tǒng)治將由對物的管理所代替，整個社會是以生產(chǎn)者平等自由的聯(lián)合體為基礎(chǔ)的。在那種情況下強(qiáng)制性的社會分工不再存在，全體社會成員都是平等、自由和全面發(fā)展的勞動者，并且以高度的科學(xué)文化水平來合理安排社會生產(chǎn)和社會生活。每一個人的平等、自由、全面發(fā)展成為所有人的平等、自由、全面發(fā)展的基礎(chǔ)和條件，而一切人的平等、自由、全面發(fā)展通過每一個人的平等、自由、全面發(fā)展來開辟道路和實現(xiàn)。這種情況是GC主義社會自由人聯(lián)合體的一個重要特征。
“每個人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的備件”的科學(xué)命題，是關(guān)于GC主義社會個人與集體關(guān)系的闡述，是GC主義社會的本質(zhì)屬性。每個人的自由發(fā)展與一切人的自由發(fā)展互為條件和目的?！懊總€人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件”體現(xiàn)了為絕大多數(shù)人謀利益的集體主義價值理念和人的全面發(fā)展的價值理念，是社會主義核心價值體系的重要內(nèi)容。
互相尊重600字作文2
同學(xué)們，你們知道嗎？一句溫暖的話語，一個善意的微笑，一個友好的動作，都能表現(xiàn)對他人的尊重。
我讀過一本書，書中“29分錢的捐款”的故事讓我深受感動，體會深刻。故事中的主人公德蘭修女被世人譽(yù)為“窮人的圣母”，她們專門幫助窮人，為弱者捍衛(wèi)尊嚴(yán)。德蘭修女曾多次說：“窮人沒有錢，沒有地位，但不缺少互相幫助和體諒的愛心。這正是窮人的偉大之所在，只要愿意，我們每一個人，即便是一個卑微的乞丐，也可以對他人獻(xiàn)出愛心，對他人有所幫助。”是呀，就連乞丐都懂得尊重別人，那我們不是更應(yīng)該懂得尊重他人嗎？
現(xiàn)實生活中，有許多值得我們尊重的人。例如：清潔工，他們每天起早貪黑地打掃馬路、街道，晴天不怕烈日高照，雨天不怕風(fēng)吹雨打，把我們的家園打掃得那么干凈、清新、亮麗。日復(fù)一日、年復(fù)一年，依然堅持工作，從不言苦，難道他們這樣的奉獻(xiàn)精神不值得我們尊重嗎？
還比如：警察叔叔，他們每天堅守著自己的崗位，不讓犯罪分子有機(jī)可乘。特別是那些交警，不但在馬路上辛勤地指揮著來往的車輛，還檢查那些酒后駕車的司機(jī)，如果發(fā)現(xiàn)酒后駕車的嫌疑，就會及時制止，防止發(fā)生嚴(yán)重的交通事故，難道他們這種堅守工作崗位、高度負(fù)責(zé)的工作精神不值得我們尊重嗎？
惠特曼曾經(jīng)說過：“對別人不尊敬，首先就是對自己不尊敬。”是??！我們只要對他人尊敬，別人才會尊敬你，你不尊敬別人，又怎么會得到別人的尊敬呢？
特別是我們在對待外賓時，態(tài)度應(yīng)不卑不亢，熱情大方。在外賓面前，舉止要文雅，不要摳鼻、張嘴剔牙，不要挖耳、伸懶腰、哼小調(diào)、打哈欠等。要尊重外賓的風(fēng)俗習(xí)慣，對外賓的服飾打扮、形貌、動作等，不進(jìn)行評論。
同學(xué)們請記住：尊重，是我們的中華民族的傳統(tǒng)美德，尊重他人，就是尊重自己。
互相尊重600字作文3
世界上有一種情感，最為神圣，世界上有一種行為，最為可貴。這，便是尊重。
我曾聽說過這樣一個故事：在一次游覽中，一對伙伴遇到了一位殘疾人。在路上攀談起來，漸漸便熱絡(luò)起來。到達(dá)景點之后，殘疾人在殘疾人專用通道上順利的通過，沒有花任何的錢。其中一個人看到后，對他的伙伴說：“我也去試試?！闭f罷，便買了副黑墨鏡戴上，走到了殘疾人專用通道上，對工作人員說：“我的眼睛……”
還沒等他說完，工作人員便為他打開了通行的門，那個人高高興興地走了，他的伙伴很是疑惑！如果這樣，所有人不都效仿了嗎？等他排著隊到了大門口時，那名工作人員說話了：“請告訴你的朋友，以后不要再做這種占小便宜的事了，我讓他進(jìn)去，只是因為前面的殘疾人還沒有走多遠(yuǎn)，如果和他爭執(zhí)，只會讓殘疾人聽到之后受到侮辱。”
這是一個真實的故事，工作人員用理解與善良架起了這座尊重的橋梁。讓每一個人都為之陣容而感動。尊重，是人與人交際的重要一部分。只有互相尊重，才能成為一個和諧的社會。
不知你是否注意過，公交車上，總有那么一個位置——殘疾人專用座。這是社會對殘疾人的關(guān)懷與體諒，以及無言的尊重。但每每上車時，它總是讓形形色色健全的人占有著，也讓每一位上車的殘疾人而感到尷尬。尊重是一朵花，只有你悉心澆灌它，它才會開出最美好的色彩。
不知你是否注意，街道上，總有兩行黃色的“彩帶”。黃色，多么一種溫馨亮麗的色彩！那條“黃絲帶”被行行色色的車輛所侵占，所踐踏。這也讓盲人感到不便，盲道，普通的一件事物，卻體現(xiàn)著多少人對殘疾人的尊重與關(guān)愛，踐踏盲道，不就是踐踏尊嚴(yán)嗎？社會上，只有互相尊重，才會擁有一條真正的，將心與心連結(jié)的彩帶！
尊重是一個細(xì)節(jié)，但也是一個日常生活中的小細(xì)節(jié)。只有讓尊重這朵道德之花綻放，才會擁有更加美麗得明天！
互相尊重600字作文4
那一天，發(fā)生的一件事，使我備受啟發(fā)，不得不開始重新審視我與同學(xué)之間的關(guān)系。
那天，我和爸爸與一個老師打籃球。在打籃球的過程中，那個老師不斷地給我傳球，幫我撿球，盡量讓我多投一些，弄得我心里又感激，又不好意思，有時不得不主動去休息，把投球的機(jī)會讓給對方。這樣一來，自己的心理才平衡了許多。
事后，我把自己心中的感激傾訴給了爸爸，爸爸僅僅給了我四個字的答復(fù)：“互相尊重?！蔽乙粫r沒有弄明白，就繼續(xù)追問是什么意思。爸爸說：“那個老師主動給你球，證明他十分尊重你;你主動讓給他，證明你也非常尊重他，這就是互相尊重，這樣一來，我們的娛樂才會在和諧與歡樂的氣氛中度過。這不就和你與同學(xué)之間相處是一樣的嗎?你與你的同學(xué)如果互相尊重，你們就一定會團(tuán)結(jié)好的。”
爸爸的話，說到了我的痛處。因為現(xiàn)在的我變得越來越孤僻，越來越不愿與同學(xué)交往，在我的眼里，同學(xué)這個名詞變得越來越灰暗了。不過，爸爸的話還是引發(fā)了我的深刻思考。這件事使我開始重新認(rèn)識同學(xué)與同學(xué)之間的相處關(guān)系。以前，我的眼中依然沒有擺脫被同學(xué)嘲笑和譏諷的陰影，依然感覺同學(xué)們都藐視我的存在，似乎在同學(xué)關(guān)系這個層次內(nèi)，我與同學(xué)被一層厚厚的陰霾隔絕在不同的兩個世界。我逐漸失去了對同學(xué)和自己的信心和耐心，以至于得罪了許多以前和我要好過的純真的同學(xué)，仿佛同學(xué)是我的眼中釘，我對他們充滿了敵視和回避的心理。
通過這件事，我逐漸意識到，同學(xué)之間最重要的一點——互相尊重。我想：也許我太過高地看高了自己，太過高地要求了同學(xué)，以至于自己失去了許多真誠的伙伴。其實，仔細(xì)想一想，我的同學(xué)在以前，確實給了我不少的幫助，給我提供了不少方便，對我有著不少的敬重。還記得，在初二的會考中，語文試題的作文題目是“榜樣”，據(jù)老師講，全班有三分之二的同學(xué)寫的是我，都以我為榜樣。而今，我有一種名落孫山的感覺。我想：也許是我的苛刻要求，也使得同學(xué)們對我出現(xiàn)了偏見，失去了耐心。
通過思考，我終于懂得了自己的不足，自己的缺陷，一向在同學(xué)面前似乎顯得清高的我，也終于對自己進(jìn)行了一番徹底的檢查。我在心里說，同學(xué)們，我會以一個全新的形象出現(xiàn)在你們面前，用互相尊重重塑同學(xué)之間的友誼。
互相尊重600字作文5
古人云“愛人者人恒愛之，重人者人恒重之”，尊重他人，本就是一件快樂的事。
在人與人的交往中，尊重是非常重要的禮儀，尊重他人，不僅僅代表了我們內(nèi)心的態(tài)度，同時也是可以獲得他人的回報，使自己的心靈快樂的行為。
古代的文人學(xué)者在互相尊重的前提下，相互品詞論句，討論文學(xué)問題，交流自己的意見，因此不光文化造詣上有了更進(jìn)一步的提升，同時也收獲了互相尊重，互相理解的快樂。
戰(zhàn)國時期的廉頗和藺相如就是很好的例子。廉頗開始因藺相如出身卑賤卻與自己同位，而瞧不起他，可藺相如卻避開了與廉頗的沖突，充分尊重了廉頗，而廉頗最后也終于認(rèn)識到了錯誤，負(fù)荊請罪，表現(xiàn)了對藺相如的尊重，最終二人在朝政上相互尊重，相互合作，保證了國家的安康穩(wěn)定，而兩人也成了“刎頸之交”。
就像廉頗和藺相如一樣，當(dāng)我們遇到質(zhì)疑時，首先應(yīng)該充分為他人考慮，尊重他人，這樣才會獲得他人對你同等的尊重，把一件不快樂的事轉(zhuǎn)變?yōu)榭鞓返氖隆?/p>
如果一味地只是想著自己，而不去尊重他人感受的話，那么會產(chǎn)生很多本不必要的沖突。也許是和你的同學(xué)因為一些芝麻小事爭執(zhí)起來，用語言傷害對方，像這樣相互之前的不尊重，往往會導(dǎo)致小事變大，最終導(dǎo)致同學(xué)關(guān)系破裂。像這樣為了逞一時的口頭之快，傷害了對方，最終使得自己失去了一個好同學(xué)，其實最后受傷難過的還是自己。
而如果尊重了你的同學(xué)，理解他的想法，兩人互相尊重，互相理解，用交流消除隔閡，那么同學(xué)關(guān)系不但不會破裂，反而會更加融洽，這樣自己也能以更快樂的心情來學(xué)習(xí)。
生活中處處需要尊重：老師與學(xué)生互相尊重，老師可以感到工作的快樂，而學(xué)生可以感到獲知識的快樂；父母與孩子互相尊重，父母可以感受到孩子日益成才的快樂，而孩子可以感受到被父母呵護(hù)的快樂；同學(xué)之間互相尊重，大家可以感受到收獲友情的快樂……像這樣人人都相互尊重，收獲屬于自己的快樂，那么世界的色彩將會更鮮明。
尊重他人，從而獲得他人的尊重，這本身就是一件快樂的事。
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