生態(tài)環(huán)境話題作文合集
生態(tài)平衡的破壞所造成的惡劣后果是世界性的，臭氧是阻擋宇宙中紫外線的天然屏障，但由于現(xiàn)代化設(shè)備排出的大量的一氧化碳等物質(zhì)，消耗了臭氧，紫外線乘虛而入，侵害人體。二氧化碳的劇增，破壞了地球與外層空間的熱交換平衡，這里給大家分享一些關(guān)于生態(tài)環(huán)境話題作文，供大家學(xué)習(xí)。
生態(tài)環(huán)境話題作文1
從古至今，我們生活在這美麗的地球上。我們的華夏大地更是別具一番風(fēng)彩。從壯麗的長(zhǎng)城，到巍峨的泰山;從奔騰的黃河，到氣勢(shì)洶洶的長(zhǎng)江……這些美麗的風(fēng)景，是我們?nèi)A夏大地上的一顆顆鉆石，熠熠生輝。
如今，生態(tài)環(huán)境的破壞，使泰山上草木枯萎，垃圾遍地，失去了生機(jī)勃勃的景象;奔騰的黃河、氣勢(shì)洶洶的.長(zhǎng)江失去了那種氣勢(shì)，隨手一撈，不再是活潑的魚兒，而是骯臟的垃圾。我們是時(shí)候該去清醒了，去保護(hù)地球，保護(hù)華夏大地，保護(hù)我們共同的家園!
前幾周的一場(chǎng)風(fēng)，讓我感觸很深。風(fēng)刮得很猛，好像大樹都要被連根拔起。路上的行人很匆忙，我抬頭一看，天空灰蒙蒙的陰沉沉的，不像以前那么美，那么亮。忽然間，看到天空中飄過(guò)一個(gè)白色的東西。我的第一個(gè)念頭就是：誰(shuí)家的衣服?可是當(dāng)我仔細(xì)看的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，那不是衣服，而是白色污染物“垃圾袋”。這使我一個(gè)激靈，抬頭向遠(yuǎn)處望，這陰暗的天空好像馬上要被垃圾袋所覆蓋。我捂住口鼻，匆忙走進(jìn)屋里。難道，地球環(huán)境現(xiàn)在就那么差嗎?
其實(shí)，我們已經(jīng)意識(shí)到了環(huán)境惡劣得變化?，F(xiàn)在已經(jīng)在試著扭轉(zhuǎn)殘局，改變環(huán)境了。
現(xiàn)在，我們少用了電能，開始去適應(yīng)的使用太陽(yáng)能;我們開展了一系列“保護(hù)環(huán)境，一起植樹”的活動(dòng)……。
前幾日，走在學(xué)校的路上?？吹骄G化草叢里有兩個(gè)方便面的袋子，我不禁打哆嗦，看來(lái)，現(xiàn)在亂丟垃圾的人還有啊。我剛想去撿起來(lái)，放進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾桶里。這時(shí)，突然來(lái)了兩個(gè)小男孩，看樣子是小學(xué)部的。他們比我快，撿起垃圾就跑向垃圾桶將方便面袋扔到了垃圾桶里。我很開心，連小學(xué)生都學(xué)會(huì)了保護(hù)環(huán)境，我們還有什么道理不去保護(hù)齊魯大地、華夏大地呢?外面的天空已經(jīng)不像以前那樣蔚藍(lán)了，陽(yáng)光已經(jīng)不再像以前那樣明媚。遠(yuǎn)處的高樓大廈像海市蜃樓一樣隱隱約約。在沙塵暴的影響下，地平線一點(diǎn)也不清晰了。我已經(jīng)不想再走出去了。
以前的時(shí)候，我和爸爸媽媽在四野飄香的花叢中，和蝴蝶一起嬉戲;從前的清晨，我邁著輕盈的步伐走在小路上聞著花香去上學(xué)，輕柔的白沙版的云朵漂浮在空中;我吮吸這花草的芳香，享受著陽(yáng)光的沐浴。我陶醉在這如癡如夢(mèng)的夢(mèng)幻里
我們要從自己開始，從現(xiàn)在開始開始保護(hù)環(huán)境，向著目標(biāo)，把齊魯大地變得更暢、綠、亮、潔、美。再使我們的華夏大地變得比以前更美，更綠，更清新!
生態(tài)環(huán)境話題作文2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有人夢(mèng)想當(dāng)一名靈魂的工程師教育啟發(fā)學(xué)生，有人夢(mèng)想當(dāng)一名鋼琴師，在大舞臺(tái)上演奏美妙絕倫的樂(lè)曲。有人夢(mèng)想當(dāng)一名科學(xué)家為社會(huì)做出對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。而我夢(mèng)想只想當(dāng)一名保護(hù)環(huán)境的宣傳者和執(zhí)行者。“保護(hù)環(huán)境”大家并不陌生，但世界上有幾人真正的做到了保護(hù)環(huán)境。小時(shí)候保護(hù)環(huán)境就成了我的最大理想。我認(rèn)為保護(hù)環(huán)境要做到2點(diǎn)。
1、保護(hù)森林和綠色植被。森林對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不可或缺的。它像一把“綠色的大傘”，為我們這遮風(fēng)擋雨;為我們過(guò)濾空氣。全球每年要砍伐1100萬(wàn)公頃森林，每分鐘有21公頃森林消失，這個(gè)數(shù)字是多么驚人!人類失去了這把傘，那我們賴以生存的美好世界就會(huì)變成沙漠：死氣沉沉，失去生機(jī)，人類也將不存在了。
2、節(jié)能減排，使用清潔和可在生能源。前一段時(shí)間北京不斷出現(xiàn)霧霾天氣，PM2。5嚴(yán)重超標(biāo)，工業(yè)廢氣和汽車尾氣是主要原因。全球2012年用了70億噸煤，其中百分之五十一都是中國(guó)用的，如果在這樣下去沒(méi)多久所以物資都會(huì)被用光的。另外，工業(yè)污水和生活污水的排放污染了江河和土地。
環(huán)境被破壞了，導(dǎo)致許多動(dòng)植物正在不斷的滅絕，沒(méi)想到連兇猛的老虎也將面臨滅絕。很難想像人類對(duì)大自然的破壞有多大!
我多么希望看到可愛的大熊貓?jiān)谟迫坏某灾褡?兇猛的老虎在叢林中愜意的休息;長(zhǎng)江江豚在長(zhǎng)江中自由的嬉戲;丹頂鶴在空中無(wú)憂無(wú)慮地飛翔;揚(yáng)子鱷在大江里游泳。
保護(hù)環(huán)境從我做起，從節(jié)約每一滴水和每一度電做起。讓我們共同努力，一起譜寫人與自然和諧相處的新篇章。讓我們的祖國(guó)山清水秀、綠樹成蔭。讓我們抬頭就能看見藍(lán)天白云;讓我們呼吸的空氣更加清新!
生態(tài)環(huán)境話題作文3
7月20日媽媽帶我和弟弟一起去外婆家，外婆家在湖北省黃梅縣孔壟鎮(zhèn)洪碾村。
上午來(lái)到外婆家，吃過(guò)午飯，舅舅說(shuō)帶我和弟弟一起去村子里走走。我們來(lái)到外婆家門前的一條河邊，我聞到了一股臭臭的氣味，便問(wèn)舅舅：“為什么這河水這么臭啊?看起來(lái)水還很臟呢?”舅舅告訴我，這條河叫“東港”，他小的時(shí)候河里的水清撤可見底，有很多的魚兒在水中自由自在地游;那是這里是個(gè)山青水秀的好地方。因農(nóng)村還沒(méi)有安裝自來(lái)水，每天早晨，村子里的人們都會(huì)在“東港”里淘米，洗菜，洗衣服。夏天的時(shí)候，小朋友們還會(huì)在河里游泳。
聽舅舅說(shuō)完，我便走到河邊，仔細(xì)地觀察了一下河水，現(xiàn)在的河水是黑黑的，會(huì)散發(fā)一陣陣臭味，也沒(méi)看到河里有魚兒，河面上還漂浮著塑料袋，塑料瓶此時(shí)，有一位阿姨手提一袋垃圾，走過(guò)我們身邊，正準(zhǔn)備將垃圾扔進(jìn)河里，我便急忙對(duì)這位阿姨說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)不要將垃圾扔進(jìn)河里，如果大家都將垃圾扔進(jìn)河里，會(huì)破壞水質(zhì)，影響河里的魚兒生存”，阿姨看了看我說(shuō)：“大家都是扔在這兒的”，說(shuō)完便將垃圾放在河邊，不高興的走了。我心想，這里的人們將垃圾扔在河里已成為習(xí)慣了，這可是一種可怕的習(xí)慣啊，如果大家還是不斷的將垃圾扔進(jìn)河里，不久的將來(lái)這條河將會(huì)是一條臭水河。于是我便和舅舅一起想了個(gè)好辦法，在附近的河邊都堅(jiān)了一個(gè)牌子，寫上“請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，嚴(yán)禁亂扔垃圾!”希望村子里的人們以后都不要將垃圾往河里扔。
我們每個(gè)人都應(yīng)該要保護(hù)我們的地球，要多種花草樹木，少摘花，少踩草坪，不亂扔垃圾，并要將垃圾分類處理，要養(yǎng)成愛護(hù)和保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，愛護(hù)地球是我們每個(gè)人的責(zé)任，讓我們大家一起來(lái)愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，因?yàn)橹挥羞@樣，我們的天空才會(huì)更藍(lán)，空氣才會(huì)更清新!
生態(tài)環(huán)境話題作文4
親愛的同學(xué)，敬愛的老師們：
大家好!現(xiàn)在，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè)?？墒牵銈冎绬?我們生活的地球上，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們?nèi)祟悗?lái)無(wú)窮的災(zāi)難，下面我要給大家四個(gè)問(wèn)題，叫做“環(huán)境四答”。
第一個(gè)問(wèn)題，你有沒(méi)有關(guān)心過(guò)受災(zāi)的地方呢?有，都關(guān)心過(guò)哪里?為什么要這樣問(wèn)?因?yàn)殡S著砍伐樹木、亂扔垃圾的人越來(lái)越多，所以現(xiàn)在我們的“大家園”常常受到了“地震”、“洪水”、“泥石流”等災(zāi)害，希望大家和我一起從小開始保護(hù)地球，為地球增添一片“彩虹”，建起“環(huán)境堡壘”。
第二個(gè)問(wèn)題，你有沒(méi)有在身邊發(fā)現(xiàn)過(guò)破壞環(huán)境的人呢?有，你阻止過(guò)嗎?為什么要這樣問(wèn)?因?yàn)檫@些破壞環(huán)境的人就仿佛是在破壞自己的生命，你想，如果環(huán)境糟糕了，我們還能生活什么呢?所以我們一但見到這種場(chǎng)景，不能袖手旁觀，一定要走上前去制止他，告訴他環(huán)境的重要性，這樣，我們才可以讓世界變?yōu)橐粋€(gè)大“花園”。
第三個(gè)問(wèn)題，自己的愛護(hù)環(huán)境意識(shí)如何?有沒(méi)有勤打掃的習(xí)慣?有，你把打掃看成了什么?是任務(wù)嗎?為什么要這樣問(wèn)?因?yàn)橄胍h(huán)境好起來(lái)，必須要大家共同的努力，也離不開自己，離不開身邊的每一個(gè)人，現(xiàn)在，隨著“白色污染”等越來(lái)越多，我們周遍環(huán)境越來(lái)越差，所以，我們要節(jié)能環(huán)保，盡量不使用塑膠物品，使用環(huán)抱袋，會(huì)讓環(huán)境更好。
第四個(gè)問(wèn)題，你對(duì)環(huán)保都了解了多少?是一無(wú)所知，還是十分了解?為什么要這樣問(wèn)?因?yàn)橹挥凶约好靼琢谁h(huán)保的重要，明白環(huán)境的惡劣，才能開始有愛護(hù)的“念頭”，一切不好的想法全部會(huì)被“消失”，平時(shí)，我們上學(xué)車多、人多，還很吵，所以，我希望我們能夠上學(xué)時(shí)選擇走路，平時(shí)少使用各種與破壞有關(guān)的.物質(zhì)，還要囑咐自己的父母，少吸煙、少開車，多多做些環(huán)保工作。
同學(xué)們，以上，就是我講的“環(huán)境四答”，希望我們能夠一起努力，開始保護(hù)環(huán)境，愿昨天的“惡劣”離去，明天的“美好”盡快到來(lái)，謝謝大家!
生態(tài)環(huán)境話題作文5
很多時(shí)候，我們語(yǔ)文老師都在跟我們強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)一個(gè)人的重要性，而且她總是以一本二本的界限來(lái)衡量這個(gè)。不是說(shuō)一本就比二本環(huán)境好上很多。當(dāng)然，外面的環(huán)境肯定是相對(duì)比二本好。里邊的學(xué)習(xí)環(huán)境也相對(duì)要好很多。她以這個(gè)來(lái)激勵(lì)我們的時(shí)候，我們?nèi)w都還處在對(duì)大學(xué)的向往上邊，或者說(shuō)亂七八糟的一些東西，在那個(gè)時(shí)候占據(jù)了我們的腦袋。偶爾后想想，全是美好的未來(lái)，可能還伴著我們對(duì)以后未來(lái)一半的想法，和我們某些規(guī)劃。譬如理想，譬如理想的工作，譬如婚姻，譬如在每個(gè)女生里邊向往有害怕的另一半。
應(yīng)為暫時(shí)沒(méi)有，所以我們無(wú)比期待，像我們一群比較瘋癲的女子，反而喜歡的是什么詩(shī)歌散文，從而以一種比較相對(duì)文藝范的東西來(lái)激勵(lì)自己，我在書桌上邊刻了清華的校訓(xùn)：自強(qiáng)不息，厚德載物。當(dāng)然我并不奢望考清華，清華北大在我們心中成了永遠(yuǎn)不可觸摸的東西，應(yīng)為高一高二沒(méi)怎么學(xué)習(xí)好，所以我們的高三，只能穩(wěn)抓穩(wěn)打的保持現(xiàn)狀，然后進(jìn)行少量的突破。清北已經(jīng)遠(yuǎn)去，但我們?nèi)稳幌蛲Ｈ缓雎粤死蠋熕v的環(huán)境因素。我倒是覺得環(huán)境對(duì)一個(gè)人影響挺小的，那是在一個(gè)相對(duì)比較好的情況下，現(xiàn)在換了這個(gè)環(huán)境，我不確定我會(huì)不會(huì)像他們一樣。會(huì)不會(huì)也離開了學(xué)堂，高職什么的也會(huì)成為我的選擇，這個(gè)沒(méi)有之一，只會(huì)是唯一的不可消磨的選擇。
我爸現(xiàn)在說(shuō)我還存在一種奇妙的幻想，認(rèn)為人定勝天這個(gè)真理的人心里面本來(lái)就有點(diǎn)幻想心里。他就近的舉了我一個(gè)例子，說(shuō)我高一的時(shí)候瞎想一些東西，反正也是差點(diǎn)退學(xué)的那種。后來(lái)在父母的極力挽救下，沒(méi)有退學(xué)。從而一直一直地讀到高三。他現(xiàn)在跟我說(shuō)這個(gè)的時(shí)候，提了句不知道你當(dāng)初跟著什么人一起呢。反正稀里糊涂的就跟家里提不想讀，幸虧成績(jī)不算差，亂七八糟的讀到了現(xiàn)在。我現(xiàn)在都想不起那是個(gè)什么事情。我只是在回想，我當(dāng)初和誰(shuí)在一塊呢?那么大的影響，對(duì)我。
現(xiàn)在在看一本哲學(xué)書，其實(shí)也不算，只是個(gè)人對(duì)自己經(jīng)歷過(guò)的東西的一個(gè)總結(jié)和感想。人是群居動(dòng)物，很難不被其他人影響，不被這個(gè)社會(huì)影響。我也相信，環(huán)境對(duì)于我們的影響。
我也能期待或者怎樣。我們能沒(méi)那么容易受這個(gè)環(huán)境太大影響。
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