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關(guān)于水的話題作文大全

時(shí)間: 宇杏20 分享

原始的生命誕生于原始的海洋中。那一片匯集了河流、雨露的廣闊海洋,又將生命一代一代地傳承下去。水,成云致雨,積細(xì)流成驚瀾,日夜奔流不息。眾所周知,我們的身體里有80%的水份,是水締造了血肉之軀,也是水滋潤(rùn)著人干涸的生命。水,這股凝聚生命的流,讓人與萬(wàn)物擁有了生存與延續(xù)的可能,水,生命之母!這里給大家分享一些關(guān)于關(guān)于水的話題作文,供大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于水的話題作文1

凝望著窗外的山,我陶醉了。那山,那樹(shù),那天構(gòu)成一幅色彩分明的畫。天似分兩層,九霄是藍(lán)色,淺淺淡淡給人感覺(jué)清新,接地部分則是白中透點(diǎn)紅,與山相接著,恰似天上之水倒覆于深潭。山則是那潭岸,若隱若現(xiàn),又如一縷青煙止步不前?!吧绞敲挤寰邸薄扒嗌娇澙@疑無(wú)路”,卻見(jiàn)樹(shù)叢中隱約著一條黃腰帶,想必那就是羊腸小道吧?!八膳派矫媲е卮洹保慌排诺臉?shù),此時(shí)望去卻連成一片綠海。偶爾,一只只小鳥(niǎo)掠過(guò),嘰喳嬉鬧,山似靈動(dòng)起來(lái)。曾幾何時(shí),也是這么一幅景,令我浮想聯(lián)翩,忍不住想踏著那小路攀登上去。

水在詩(shī)人們的心里是靈動(dòng)純美的?!靶械剿F處,坐著云起時(shí)”“細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜”“水光瀲艷晴方好”以及“山隨平野盡,江入大荒流”“三萬(wàn)里河?xùn)|入海”,詩(shī)人們把水的千姿百態(tài)都描繪得淋漓盡致。或柔美,或清純,或奔騰,或激湍。其實(shí),大自然留給我們的又豈止這些?這只是詩(shī)人偶爾捕捉到的精靈而已。對(duì)于水,我偏愛(ài)小溪流。涓涓細(xì)流,不緩不急,潺潺地流著。時(shí)而與石頭相吻,碰出一朵朵銀白水花,發(fā)出叮咚清脆的樂(lè)聲。雖“水是眼波橫”“忽見(jiàn)千帆隱映來(lái)”在此得不到體現(xiàn),但小溪的風(fēng)韻足以令人迷醉。

溪流流經(jīng)之處,必有一些可愛(ài)的小花與小草。躺于其上,面對(duì)藍(lán)天,數(shù)著小鳥(niǎo),幻想白云,其樂(lè)陶陶。溪上飛舞的小小蜻蜓,顏色各異,或綠翅金邊,或紅綠黃相映,猶似會(huì)飛的花朵在清風(fēng)吹拂下,時(shí)上時(shí)下。

山水之趣,其樂(lè)不絕。愛(ài)山愛(ài)水是我國(guó)歷代文學(xué)家之共性。山水交映,令人想起桂林;山濛水艷,喚起遐想于西湖。

“月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中”“獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。林深人不知,明月來(lái)相照”“縱使晴明無(wú)雨色,入云深處亦沾衣”,大自然的千姿百態(tài)濃縮于山水之間就足以使人忘憂忘我,這大概就是古之隱士隱居之由吧。

“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”道出了歐陽(yáng)修熱愛(ài)水山水之至?!拔┙现屣L(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無(wú)盡,用之不竭。是造物者之無(wú)盡藏也,而吾與子之所共適。”大自然的恩惠是用金錢衡量不了的。

走出來(lái),大自然會(huì)給你一份厚禮!

關(guān)于水的話題作文2

水——生命之源

水是生命之源,一旦失去了水,萬(wàn)物將會(huì)無(wú)法生存。水是人類最需要的物資,沒(méi)有了它,人類也將會(huì)面臨滅絕,可見(jiàn),水和我們的生活是息息相關(guān)的。

古人以為水是上天的恩賜,是取之不盡,用之不完的,但事實(shí)勝于雄辯,據(jù)統(tǒng)計(jì),全球的淡水資源只有3.5億億立方米,在這有限的淡水資源中,僅有0.34%是人類可以利用的,由于分布不平衡,生活浪費(fèi),全世界60%的地區(qū)供水不足,嚴(yán)重缺乏用水,情況嚴(yán)峻。

目前,我國(guó)也面臨著極大的用水危機(jī),加上人數(shù)逐漸增多,水的供應(yīng)也隨之加大,加之近年來(lái)出現(xiàn)的嚴(yán)重旱災(zāi),導(dǎo)致頻繁的停水情況,許多農(nóng)民種的菜田因得不到雨水的灌溉,大部分枯死,使國(guó)家蔬菜的生產(chǎn)量降到極點(diǎn)??扇藗円廊粵](méi)有意識(shí)到水的重要性,依然任意地浪費(fèi)用水。

在我去學(xué)校的路上,常常會(huì)見(jiàn)到一家酒店的工人在洗菜,只見(jiàn)他把水龍頭開(kāi)到最大,把菜放到水龍頭下就走了,過(guò)了許久他才回來(lái),把菜拿走了,竟沒(méi)有關(guān)水龍頭,大量的生活用水流入了排水管道,造成極大的浪費(fèi)。

以往,我們總能看見(jiàn)清清河水在河里徜徉,而現(xiàn)在,我們所看見(jiàn)的是堆滿垃圾和工業(yè)廢料的垃圾河?,F(xiàn)代科技越來(lái)越發(fā)達(dá),遺棄的工業(yè)廢料可真是數(shù)不勝數(shù),連公園的小池也難逃一劫。這樣一來(lái),人類的生存就受到更大的威脅。

面臨如此大的威脅,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)約,如果我們每人節(jié)約一杯水,那全世界就節(jié)約下一條江,長(zhǎng)此以往,我們節(jié)約多少條江,多少個(gè)海呀!

保護(hù)藍(lán)天碧海,共創(chuàng)美好家園,讓我們動(dòng)起手來(lái),為保護(hù)水資源出一分力,為國(guó)家的建設(shè)伸出援手。

關(guān)于水的話題作文3

我想去看那最美的風(fēng)景。

每當(dāng)坐在公交車上,我都喜歡凝望窗外,看著窗外像電影一樣的風(fēng)景一點(diǎn)點(diǎn)流過(guò),窗外不斷流動(dòng)變換的風(fēng)景時(shí)刻充滿著新鮮感,令人賞心悅目。但殊不知,在你凝望窗外美妙的風(fēng)景時(shí),會(huì)錯(cuò)過(guò)最精彩的風(fēng)景。

下午兩點(diǎn)我繼續(xù)尋找著最美的風(fēng)景,我懶洋洋地靠在公交車的座位上,偶然的掃過(guò)車門,一對(duì)平凡的母女從車門上來(lái),小女孩一蹦一跳地找了個(gè)靠窗位置坐下,她的媽媽緊挨著她坐下。小女孩撲閃著兩個(gè)大眼睛出神地望著窗外的,兩條腿晃來(lái)晃去。那位媽媽伸出手將小女孩臉邊被風(fēng)吹亂的頭發(fā)理到耳朵后面,拿紙巾輕輕擦拭被太陽(yáng)曬得出了汗的小臉上的汗滴,動(dòng)作輕柔得像撫摸睡夢(mèng)中的嬰兒。

大太陽(yáng)天又是午睡最好的時(shí)候,小女孩漸漸有了些困意,晃來(lái)晃去的雙腿停了下來(lái),那兩個(gè)撲閃撲閃的大眼睛也以肉眼看得見(jiàn)的速度張合,最后慢慢合上。她靠在玻璃窗上睡著了,后來(lái),媽媽緩慢地抱過(guò)小女孩讓小女孩直接趴在腿上睡了起來(lái)。

這時(shí),我注意她的媽媽將腳微微踮起,看得出來(lái)這讓小女孩更舒服了,睡夢(mèng)中洋溢著甜甜的笑容,可這樣我知道惦著腳其實(shí)很累的。媽媽溫柔地拍打著小女孩的后背,我聞到了一種特別美好的味道,是愛(ài)的味道。媽媽嘴里仿佛在說(shuō)什么我想那或許是她哼著舒緩的童謠,希望小女孩在睡夢(mèng)中也是幸福的。媽媽又為她理了理有些皺了的外衣,幫她裹緊了衣服,生怕小女孩在空調(diào)下吹感冒了,還一臉幸福地摸了摸小女孩的頭發(fā)。

要是可以看見(jiàn)這位媽媽的面容,想必那面容中流露出的一定是深深的母愛(ài)與幸福的甜蜜。媽媽含笑的目光定會(huì)片刻不離地駐留于熟睡小女孩的身上,大概就像一泓綿柔的湖水,似春日溫暖的陽(yáng)光,詮釋著一位媽媽平凡而又細(xì)膩的愛(ài)。

媽媽、女孩,似乎凝固在她們周圍的時(shí)光,與混雜的社會(huì)格格不入,渲染出了一幅充滿溫馨的風(fēng)景畫,讓人看了都感覺(jué)溫暖。

窗外的風(fēng)景還在不停地流動(dòng),車內(nèi)的時(shí)光卻已定格在了這最美的一刻。這一幅畫面淌過(guò)我心,就是那最美的風(fēng)景。

關(guān)于水的話題作文4

我心中久久回響著“嘩嘩”的聲音,移神動(dòng)性。入耳牽心,它正是生命之源--水。我對(duì)它總懷著深深的歉意,這還要從那次說(shuō)起。

那個(gè)夜晚,天空似一只巨大的綢緞,數(shù)不勝數(shù)的星星眨著詭異的眼睛。我們一家三口滿載著喜悅,踏在回家的路上。弄堂里比較安靜,只有一陣又一陣的流水聲在我耳畔縈繞。我禁不住好奇心的誘惑轉(zhuǎn)過(guò)身,循聲望去,在漆黑的夜里,路邊低矮的舊墻上,一只生了銹的水龍頭里,清澈無(wú)比的水源源不斷地往外流,蔓延到了馬路邊……似乎在向來(lái)來(lái)往往的行人訴苦。

我看在眼里,急在心里,氣氛之情浮上了心頭。是誰(shuí)如此不道德,讓水淹沒(méi)了一寸土地。我看看路人,又看看骯臟的水龍頭,原本想徒步去關(guān)龍頭的欲望如流霞般一閃而過(guò)。心中正展開(kāi)著激烈的爭(zhēng)論。我要不還是去關(guān)了吧,水資源的缺乏已是毀滅全球的危機(jī),可在那么多人眼皮下,他們會(huì)嘲笑我嗎?

到了最后,優(yōu)柔寡斷的我還是抵擋不住自己的面子,徑直往家的方向走去。

夜還是那么靜,我心里卻多了沉甸甸的感覺(jué),流水聲又響了起來(lái),“嘩嘩”,一種后悔溢上心頭。

自從周五開(kāi)了班隊(duì)會(huì),我更清楚地明白了自己沒(méi)關(guān)籠頭的嚴(yán)重性,水是生命之源。

我想由衷地說(shuō)聲:“對(duì)不起,水!”

關(guān)于水的話題作文5

我們都是背著雙肩包的孩子,一直沿著高高的白墻不停地跑。直到有一天,我們駐足回望時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來(lái)曾經(jīng)的夕陽(yáng)那么美好。

其實(shí),曾經(jīng)走過(guò)的地方,都是天堂;曾經(jīng)約定過(guò)海誓山盟的人,都是盛開(kāi)在三生石上的花朵。

紅瓦青磚,向日葵、鵝卵石,搖曳的風(fēng)鈴?fù)踝雍凸鞯耐挘坪醵忌l(fā)著時(shí)光沉淀的氣息。流年似水一般。那麥芽糖的記憶,在潮濕的空氣中,模糊又清晰。翻開(kāi)泛黃的日記本,去開(kāi)戶那塵封已久的記憶,蠟黃的紙上有幾滴斑斑點(diǎn)點(diǎn)的淚痕。陳舊的相冊(cè)里摻雜著被時(shí)光消磨的笑容仿佛涌出無(wú)言的笑聲,打濕了寧?kù)o中吹起的蒲公英。清澈的流水幾乎將浮云的暖昧融化,云影半夢(mèng)半真地回應(yīng),從水中來(lái),在云里聚。幾乎同時(shí),水戀著草叢的根,偷偷地種下一種淡紫色的情緒。來(lái)自夢(mèng)幻國(guó)的神秘曲子靜靜地拂去了我心靈上的灰塵,布拉格浪漫音樂(lè)在歇斯底里地演繹。天邊涂著紫色唇彩的云霞有著不屬于這片天空的神秘,應(yīng)該是從遙遠(yuǎn)的童年飄浮來(lái)的吧!

我曾固執(zhí)的認(rèn)為,逝去的光陰是幸福的。

幸福,這個(gè)神秘的咒語(yǔ)命令我把它們揮灑在淡粉色的羅漫蒂克里浸潤(rùn),我堅(jiān)信幸福是純白帷幕上朵朵飄零的櫻花。

嗅著字跡上的專利馨香,封存在心靈深處的回憶,打破了咒語(yǔ),劃向了理想的天空。

長(zhǎng)大了的我多了一份“起舞弄清影”的反觀,“沙暖睡鴛鴦”的達(dá)觀,“江清月近人”的靜觀,“復(fù)照青苔上”的宏觀。在夜闌人靜的夜晚,一個(gè)人倚在清涼的欄桿上,閉著眼睛靜靜地聆聽(tīng)著肖邦的作品,從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人能把生命演繹得如此輕柔浪漫。他的優(yōu)雅,他的清秀,他的浪漫,如同飄飛的櫻花,飛逝的流星,單飛的蝴蝶,所有所有,都是完美的極致。

小時(shí)候,只鐘情于咿呀的兒歌;現(xiàn)在,癡迷于撼人的神曲。

小時(shí)候,只單愛(ài)《千與千尋》,幻想有一只可愛(ài)的哆啦A夢(mèng),徘徊在加菲貓的滑稽中;現(xiàn)在,執(zhí)著于深邃的《紅樓夢(mèng)》,期待有一天能遇到加勒比海盜,留戀在哈利·波特的魔法中。

或許,在某一天我們突然間發(fā)現(xiàn)一切都化為時(shí)間的奴仆。藏在記憶中的畫面,像是被埋在沙畫中的貝殼,當(dāng)歲月帶走沙土?xí)r,它又悄然露出半邊,或殘缺或完整,都能輕易烙痛修復(fù)的心靈。

因?yàn)?,流年似水?/p>

關(guān)于水的話題作文6

“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方?!背埠呛戏蔬@方土地的生命之水,而在湖濱的那所學(xué)校,宛如湖邊的伊人靜立在一旁,在風(fēng)中微微地笑著。

我來(lái)到這所學(xué)校已經(jīng)兩年多了,初來(lái)乍到的喜悅早就被書頁(yè)翻過(guò),但每當(dāng)思緒被迷惘所滯留的時(shí)候,往窗外的天空望望,那一塵不染的藍(lán),比鬧市區(qū)的天清澈許多倍。即使那天空離我很遠(yuǎn),但當(dāng)我就這么坐著,望著,用自己的手指去勾勒日暈溫暖的輪廓時(shí),它離我又很近了。就這樣,我可以待在窗邊很久。風(fēng)輕輕,再一揮手,恍惚間,身邊,跳躍著水清新的氣息;就這樣,時(shí)間被風(fēng)迷住,帶走的,還有我的悵惘。

每一天,我都會(huì)用不同的方式問(wèn)自己“你今天做了些什么?”“有朝著自己的夢(mèng)想邁進(jìn)嗎?“在那個(gè)瞬間,我卻被自己?jiǎn)柕沽?,我卻忘記了自己的夢(mèng)。飛機(jī)的滑翔聲,機(jī)翼帶來(lái)的轟鳴,此時(shí)便成了我的定心丸,它們讓我覺(jué)得,我是真實(shí)的。是的,我想,我想要在水一方起飛。

在我們學(xué)校的旁邊,就是另一所名校合肥一中。每次路過(guò)門口,或偶爾瞥見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生走出校門時(shí),腦海中都會(huì)閃過(guò):“一中的學(xué)生,連磁場(chǎng)都不一樣”之類的話。片刻之后,才會(huì)自嘲自己是被一中擄去了神魄。我想:我來(lái)這湖濱旁,為的不就是能走進(jìn)那扇大門嗎?

上善若水,厚德載物。多想是因?yàn)橐乐?,而讓我沾染到一些靈氣。但這兩年來(lái),我終于臨風(fēng),豁然開(kāi)朗。水的存在,或許是說(shuō)對(duì)于我而言,它只是一種介質(zhì),充滿靈氣,卻始終不屬于我。這種內(nèi)在的深度,只有帶著一種近乎虔誠(chéng)的態(tài)度去學(xué)習(xí),去臨摹它的風(fēng)范時(shí)才可能感受。但最終,我將帶著屬于自己的氣場(chǎng)騰飛,才是所謂的青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

方正做人,通達(dá)四方??傆幸惶欤覀儠?huì)產(chǎn)生共鳴。的確,現(xiàn)在正是努力的時(shí)機(jī)。

“溯洄從之,道阻且長(zhǎng)”。路還長(zhǎng)呢,找到自己的位置,迎難而上。利用這在水一方的好條件,飛吧!


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