夏天的風話題作文
夏日的風有時討人喜歡。炙熱的太陽焦烤著大地，人們有氣無力地走在滾燙的柏油馬路上，大家的臉被曬得像剛漂染過的紅布一樣，人們渴望有一絲絲涼風吹來，風兒似乎聽到了人們的召喚，一陣微風徐徐吹來，似乎是一位美麗的少女，這里給大家分享一些關于夏天的風話題作文，供大家學習。
夏天的風話題作文1
早晨，我打開窗戶，一股清新涼爽的風迎面吹來，使我精神百倍。風，吹得我家后院的楊桃樹輕輕搖擺，葉子顯得格外綠，天顯得格外藍。
中午，大地像蒸籠一樣悶熱難耐，讓人心情煩躁。幸運的是人類發(fā)明了電風扇，它就陪伴著我一起度過悶熱難耐的中午，洗個涼水澡，吹著電風扇，清清爽爽地在書桌上做作業(yè)、看書，倒也別有一番情趣。
下午，胡鬧了一天的太陽筋疲力盡，正準備回家睡覺，這時的風最涼快，孩子們出來玩耍，大人們出來乘涼聊天，一邊“批評”太陽，一邊訴說著中午各自的不幸。
如果連續(xù)幾天都很悶熱，一直都很少有風，就會有臺風來“解救”。
一切都是靜悄悄的，只有蜻蜓在半空中飛來飛去。風，像是屏住了呼吸，樹葉一動不動。
一瞬間，狂風大作，塵土飛揚，黃豆大的雨點狠狠地砸在地上，緊接著傾盆般的大雨從天上倒了下來，風刮得更猛，雨點被大風吹得打轉。
風雨過后，地上一片狼藉，樹被扳倒在地上，草被嚇得五體投地，服服帖帖地趴在地面。這時只有空氣是清新的，風是涼爽的，徐徐吹來，格外地干凈、舒暢。
夏天的風與眾不同，它不像春風微風拂面，也不像秋風絲絲涼意，更不像寒風冰冷刺骨。
夏天，因為有假期而更加美好，在夏天的風里，我可以做些我喜歡做的事。
夏天的風話題作文2
今晚的夜色格外的凄涼，月兒已經熟睡。夏風不住颯颯的吹著，夏雨不住滴滴答答的下著。不經意間，我的思緒回到了大學里。
那時候我們一起通宵，不用擔心第二天什么時候上課;那時候我們一起喝酒;不用擔心什么時候醉;那時候我們一起看美女;不用擔心被人K;因為有你們。
像是應了那句“今朝有酒今朝醉”但我寧可不要酒，也要和你們一起醉。
那時候我們不是嫌時間太慢么?可如今為什么卻感嘆時光飛逝;那時候我們不是嫌專業(yè)不好么?可如今為什么我們現在都沒后悔;那是我們不是嫌學校太差么?可如今為什么都想著回去呢;因為那是我們的青春。
像是應了那句“天下無不散筵席”但我寧可不要這筵席，所以選擇踽踽離開。
那時候我們有過快樂，也有過悲傷;有過夢想，也有過迷茫;這些都是青春的符號。
像是應了那句“人又悲歡離合，月有陰晴圓缺”但我寧可獨自一人悲傷。
呵，我是多么的不現實喲。
呵，我是多么的想隨這風到海角喲，到海角去掀開天的一角，看看熟睡的月亮，今兒的月亮比那離別時更卻喲。呵，我是多想隨這風到天涯喲，到天涯尋找你們喲。呵，我是多么的想你們喲。
呵，我是多少的想回去喲。
很多年后的今天，我站在一塊石頭上。面朝我們的學校，面朝我們的青春，面朝我們的點點滴滴，淚流滿面。
我走了，我會記起一生中最細微的場景，我會記起那時貪玩沒留意的半句話和一個眼神，從此我對生活便有人更加的了解。故人知健否，又過了一番春……更何處相逢，殘根聽雁，落日呼鷗……在我對你們的記憶里又多了這颯颯的風，多了這滴滴塔塔的雨，多了這熟睡的月兒。愿你們一切安好。
夏天的風話題作文3
朱自清喜愛江南的春，因為它溫暖；老舍贊美濟南的冬，因為它慈善；何其芳歌頌鄉(xiāng)下的秋，因為它是碩果累累的。而我所要稱贊的卻是夏天。春天畢竟太多風，秋天畢竟太凄涼，冬天畢竟太寒冷。只有夏天是好的。
夏天是寧靜的`。大街上的行人稀稀疏疏的。打著傘走著。陽光的照耀使得人們暖和安適地睡著了。惟有那柏油路咧開嘴對著太陽笑，仿佛在說：“真舒服，真暖和！”一切都是那么安靜和諧。老樹伸展著枝杈，向上索取著陽光，來了一陣小風，這位年邁的音樂家便“沙沙”地演奏起來。
傍晚時分，天涼快下來，大樹下也熱鬧了起來。老人們搬著小板凳坐在樹下，悠閑地搖著手中的蒲扇。嘮嘮家常，下下棋，打打牌。就連小蟲也不甘寂寞，趕趟似的出來了。聽！學識淵博的蟬發(fā)言了：“知道了，知道了！”仿佛它什么都知道。這時，蟋蟀這位天生的音樂家開始演唱了：“穸穸，簌簌?！彼鼈兊穆曇粢恢卑槿藗內胨?。
等到一切都睡熟后，大地就是雨的舞臺了。雷聲為它伴奏，閃電是它的燈光。它在這寬廣的舞臺上翩翩起舞。它們會跳探戈，會跳芭蕾。它們最拿手的是踢踏舞，聽，它們的腳不斷地踩著地，傳來“嘀嘀，嗒嗒”的聲音，它們就是這樣狂歡一夜，永遠也不累。
等到東方露出魚肚白的時候，雨就退了。太陽紅撲撲的臉漸漸出現在地平線上。人們推開門，打開窗，盡情地呼吸著這清新的空氣。地上的水洼在晨曦下，顯得非常清亮。
太陽漸漸高掛空中。那些水洼仿佛害了羞，一溜煙沒了影。上午的陽光不是那么毒，是孩子們的天地。小女孩穿著花裙，吃著冰淇淋，在樹陰下跳皮筋。男孩子們赤著膀子，一個猛子扎進了水里，在水中盡情地嬉戲。
夏，是寧靜的，但也是熱鬧的。夏永遠是那么的可愛，這就是夏。
夏天的風話題作文4
夏日的風，掃碎了滿地金子般的陽光。斑斑駁駁的影在風中顫抖著，沙沙的聲響是它的求饒吧，悲切而傷慟。春日的繁華三千，淅淅瀝瀝的寒雨，霏霏灑灑的柳絮，一切都被風掃入時間的記憶，任誰也無法把它們拾起。
也許是孤單的夏吧，我只有孤獨。
輕輕的，靜靜的，我讀了每一日的夕陽。它是那樣的紅，那樣的美，只是短暫的一瞬，美麗的無法去褻瀆。我掩面而泣。淚水大濕了我的衣襟。孤單的我沒有人陪，一個人傷心，一個人快樂。
也許我是天邊的一朵云，孤單的一朵云。
徘徊在喧囂的街道，車水馬龍都與我無關。我的心是一個孤島，沒有坐標，沒有方向，只有一葉小小的扁舟載著我在人群里飄零。我駕著小舟，尋找那片屬于我的綠洲，幸?？鞓返木G洲。那里沒有孤單，沒有失望，有的只是甜，不會膩的甜。
整理著考試的試卷，試卷上赫然的分數，低的無法再低。我的方向是大學里一方美麗的如神話的樂土嗎？我不知道。只是我無法去面對父母期待的眼神，無法面對老師的辛勤教導。
六月的風，很涼。去年是，今年也應該是。
為了各自的目標，我們各自孤立。我是一個孤島，在人群里徘徊的孤島。
在別人眼里，我是快樂的妖精，仿佛沒有半點憂傷?？捎钟姓l知道我時時刻刻在掩飾，掩飾心中無法揭開的孤獨。我用虛偽的外表裝飾我脆弱的心。
六月的風，很涼。去年高考的傷還沒有愈合，痛徹心扉。今年的高考以迫在眉睫，伸手便可以觸及。為了大學里的一方溫暖，我放棄了太多太多。
六月的風，咽嗚著穿過我的歲月，象時間的哭泣。我無法驅撒它的陰霾，我也無法逃過它的雙手。
夏天的風話題作文5
稱得上“一道風景線”的人，要么是舞臺上眩目的明星，要么是領獎臺前成績斐然的科研工作者，……他們或有精致的面容，或有美妙的歌喉，或有發(fā)達的大腦，或有不凡的奇遇。我一個普通的小公民，算得上嗎？我尋找特別。
我有一個愛好：繪畫。我喜愛涂鴉，用繽紛的顏料抹出我心中的色彩。我的愛好在現在卻不值一提，無數被“逼上梁山”的學子或能歌善舞，或精通琴棋，或擅長書畫，我又是一粒普通的沙子了，原先在石灰中有些另類，現在卻又沉淪了。我繼續(xù)聽課，寫作業(yè)，應付或情愿，都麻木沒有感覺，像機器般運轉，然而，機器看到了一封邀請函，讓它參加筆會，現場作畫。機器怎么敢呢？
機器當然說：“切，無聊！”但是機器又不想放棄機會，機器回到了我，有點兒知覺。我知道想勝出該怎么辦，想贏得贊許怎么辦。于是，我玩命一樣地寫作業(yè)，飛速而準確地寫完后開始準備筆會。我從令人眼花繚亂的題材中挑出墨荷，我的最愛，然后，構思，嘗試，定稿，練習，一遍又一遍，不知疲倦地潑灑筆墨，我又麻木了，卻帶著興奮。我喜歡它們：水墨、白荷、蜻蜓、荷葉，我想讓它們得到認可，對它們的認可，也是對我的認可。我信任它們！
筆會那天，人山人海。我的筆轉動，運行，荷花搖曳，擺動，行云流水間，一枝枝荷花躍然紙上。大家像看風景一樣往我這里湊。一個小弟弟擠過來問：“你畫得好棒啊，我怎么不行呢？”我說：“你行的，只要努力每個人都是一道風景線！”夏天的風，暖暖的。
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