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以英雄的話題作文600字大全

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您是萬里長征中的一顆“明星”,您是攻占婁山關(guān)的英雄,您的未來原本是無限燦爛,您卻為了一小袋炒面毅然赴死,在許多人的眼里,您是不明智的。但在我的眼里您卻是我心中的英雄,您那響亮的名字永遠烙在我的心目中——周團長。這里給大家分享一些關(guān)于以英雄的話題作文600字,供大家學(xué)習(xí)。

以英雄的話題作文600字1

我一直堅信,時勢造英雄。其實無論是英雄、梟雄還是狗熊,都是因為環(huán)境恰好適合他們發(fā)展,是時勢給了他們機遇,催生了這些棱角分明的人物。

如果秦始皇生活在西周鼎盛時期,縱使他有再大的本事、再高的謀略,也不可能鑄造大秦帝國的輝煌;充其量也就是讓秦國發(fā)展得更好些,在國內(nèi)深受百姓愛戴罷了。如果秦始皇處在漢武帝剛剛登基的那個國力強盛的時代,修建長城也不會落下千古罵名,只會受到百姓的無盡景仰和膜拜。我以為在秦始皇身上,可謂瑕不掩瑜。試問:哪個皇帝上任時不大興土木?不修長城,那些六國的士兵又怎么處置?放他們回去讓六國死灰復(fù)燃嗎?秦始皇的貢獻本不該被后人以一兩點過失而掩蓋。

一直被后人詬罵的吳三桂,我倒覺得他是個聰明人。能做到帶兵鎮(zhèn)守山海關(guān)這樣的邊關(guān)要塞的大將,肯定是有不小的能耐的。他若是跟著開國皇帝征戰(zhàn)天下,也許會是個功勛卓著的開國元勛。可惜他偏偏生活在明末,關(guān)外的清軍一日日壯大,入關(guān)只是時間上的問題。就算他吳三桂能夠抵御清軍,他又怎么能保證后方的那些“領(lǐng)導(dǎo)”不會畏忌他功高震主以致讓他重蹈袁崇煥的覆轍?開關(guān)門固然是叛國,但就憑他獨當一面又如何挽救得了已經(jīng)腐爛到了極點的大明王朝?他用自己的“一世罵名”和“遺臭萬年”,換回了無數(shù)士兵的生命,避免了天下多少個家庭家破人亡!時勢,硬是把英雄變成了狗熊。

自古以來,多少人哀嘆自己生不逢時——和平年代,武人哀嘆英雄無用武之地;戰(zhàn)亂年代,學(xué)者哀嘆空有滿腹才華無處顯露。杜甫若早生一二百年,世上也許就少了一位偉大的詩人;賈誼若早生幾十年,世上也許就多了一位偉大的政治家……時勢這種東西,可遇而不可求,但你可以利用時勢展現(xiàn)自己的某一個或某幾方面的才能——問題是你必須有這樣的潛質(zhì)。就像岳飛和辛棄疾這二位原本都是文武雙全的人:岳飛文才不凡,可惜后人只記得他的武功;辛棄疾武功卓著,可惜后人只記得他的文才——時勢使然耳。

時勢造英雄。人是社會的產(chǎn)物,受社會環(huán)境的制約,沒有人能輕易地以一己之力改變世界。許多所謂的領(lǐng)袖人物,不過是在時代大潮中應(yīng)運而生的。比如愛因斯坦,在他的相對論誕生的前夜,關(guān)于這方面的理論基礎(chǔ)已經(jīng)完備,只是還沒有人把它總結(jié)概括而已。這樣的領(lǐng)袖,到底是自身才能多一點,還是時勢的造就多一點?實在難說。如果愛因斯坦生活在牛頓那個時代,他還能提出相對論嗎?

人們不能隨心所欲地改變世界,但是我們?nèi)匀豢梢耘Τ蔀闀r代造就的那個英雄。

以英雄的話題作文600字2

千古無數(shù)風(fēng)流人物,他們叱咤風(fēng)云,扭轉(zhuǎn)乾坤,無不在汗青上寫下了光輝的一頁。那么,怎樣的人才能稱得上是真正的英雄呢?我想,不同的人有不同的答案。我認為,英雄是志者,知者,治者,智者。

英雄是志者。志者,胸懷遠大志向,艱苦奮斗,打拼出一番天地。有志者事竟成;有志之士,英雄也。周恩來總理在少年時便豪情滿志道:“為中華之崛起而讀書”。他的聲音響徹中華大地,他是我們國人心目中的英雄。成龍幾經(jīng)波折,只身進軍好萊塢,滿懷著將中國功夫打出世界的志向,在國際影壇贏得了一席之地。他是我們時代的英雄。

英雄是智者。智者上通天文,下曉地理,用自己的知識造福了人民。智者,英雄也。袁隆平當之無愧是個智者。他用自己的知識才華,跳出傳統(tǒng)方法的思想禁錮,培養(yǎng)了震驚世界的雜交水稻,解決了上千萬人口的溫飽問題,他是科學(xué)的英雄。英雄是治者。治者,治國安邦,平天下。如若一個人在亂世中統(tǒng)一了天下,那么他便是當時的偉大的英雄。一代天驕,成吉思汗,率領(lǐng)他的鐵騎,東征西討,所向無敵,一度創(chuàng)造出元朝盛世。在他統(tǒng)治期間,中華版圖北至俄羅斯,南達印度,面積是中國封建的顛峰。他是平定天下的英雄。

英雄是知者。知者,神機妙算,博覽群書,通曉天下。知者

通天下,為人所敬仰,當然是英雄。毛澤東就是一個知者,但他又不僅僅是一個知者。在吟詠“獨立寒秋,湘江北去”時,他是知者;在發(fā)出“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的誓言時,他是志者;在采取農(nóng)村包圍城市戰(zhàn)略時,他是智者;在指揮百萬雄師,橫渡長江,國黨反動統(tǒng)治,建立新中國時,他更是治者。所以,至今他一直是我們中華兒女心目中的英雄。

志者,成大事;智者,名史冊;治者,匡社稷;知者,曉天下,皆英雄也。

世間的英雄——父母

全國婦聯(lián)做了一次問卷調(diào)查——“誰是你心中的英雄”,結(jié)果顯示,父母緊跟第一位英雄毛澤東之后排位第二,這個位次十分靠前,而在去年同樣的調(diào)查中,父母根本就不在前十名之列,由此可見,父母在孩子心中的地位提高了,父母是孩子心中偉大的人,反映出當代年青人感恩知報之心大大增強了。

古有孟母三遷的故事,孟母為了給孩子創(chuàng)設(shè)更好的成才環(huán)境,不惜三次搬家,誰能說圣賢身上沒有母親的影子,誰能說父母不是孩子的第一任老師?偉大的母愛創(chuàng)造了偉大的人物,難道我們不能稱這樣的父母是英雄嗎?

近年來,一個感人淚下的故事傳遍大江南北:一家三口到某風(fēng)景區(qū)乘著纜車登山游覽,不料纜繩突然斷裂,纜車向著深深的

谷底墜落,在這生死緊急關(guān)頭,父母毅然決然將孩子舉起,孩子得救了,而他的父母卻因猛烈的撞擊而永遠離開了人世。在纜車急速墜落的短短幾十秒內(nèi),父母想了些什么?也許他們什么都來不及想,他們的任何行為都來自他們內(nèi)心根深蒂固的東西,那就是最偉大最無私的愛,這樣的愛難道不值得我們謳歌嗎,這樣的父母在孩子眼中不是真正的英雄嗎?

這樣的例子很多很多,去年在寧夏某地,一位父親帶著一個兒子和一個女兒外出時,不幸被一股百年不遇的特大龍卷風(fēng)裹挾到離地二三十米的高空,父親忍著劇痛死死抱著兩個孩子不松手,一直堅持到離地較近時才把兩個孩子扔到高大的草垛上,孩子得救了。事后人們驚訝地問:你哪來的那么大的力量竟然抗拒了龍卷風(fēng)的撕扯?這也許用不著找出答案了,父母對孩子的愛,是世上任何力量也擋不住的。

我們要反躬自問:我們對父母了解多少?我們對父母的愛理解多少?我們自己的反哺之心增強了多少?我們的感念之情加深了多少?值得慶幸的是,兩次社會調(diào)查結(jié)果的變化,顯示了孩子的成熟,反映了感恩理念的提升。

“百善孝為先”,我們要感念父母的愛,回報父母的愛。如果我們連父母都不愛,又怎能愛祖國愛人民?什么是英雄?也許他能創(chuàng)造驚天動地的偉業(yè),也許他只是一個默默奉獻的凡人,只要他有一種偉大的愛,能無私地奉獻,能贏得人們發(fā)自內(nèi)心的敬仰,那就是英雄!

我要親口把這些話說給我的父母聽,說給天下的父母聽。

以英雄的話題作文600字3

寂寞是一根斷了的紅線,有心人緊緊抓著它,默默等待另一頭的牽線人,即使那人早已遠去。

“細雨濕衣看不見,閑花落地聽無聲?!泵棵孔x起這句,不禁感嘆細雨與閑花的寂寞。當那迷蒙的小雨,一點一滴打落在羅衫之上,誰說這感情不滂沱?不然怎的浸濕了整件衣裳?當那柔美的花朵,飛舞旋轉(zhuǎn)飄落在青石路上,誰說這感情不壯烈?不然怎的鋪滿了整條幽徑?然而它們卻是“看不見”“聽無聲”。

每個人都在心靈深處有一處花冢,埋藏那些滂沱凄美卻不為外人道的情感。而這座花冢,被寂寞上了一道鎖。

納蘭是寂寞的。他的好友曾嘆:“家家爭唱飲水詞,納蘭心事幾人知?”無疑,他是相國公子,御前侍衛(wèi),人人歆羨。然而,在他的內(nèi)心深處,卻埋著深深寂寞。他在小院中拾得翠翹,卻“何恨不能言”,只能嘆一聲“已經(jīng)十年蹤跡十年心”。他向往平淡與樸實,然而這愿望在世人眼中便如那細雨,任是將自己打得全身冰冷,也只是無聲而已矣。納蘭的寂寞是一個人的悲傷。

李煜也是寂寞的。王國維說他“生于深宮之中,長于婦人之手”。那些打小便坐在龍椅上的孩子們,往往是沒有朋友的。即使生身紙醉金迷,終日燈紅酒綠,也抵不過夜深人靜時無人訴衷腸的寂寞。尤是南唐滅亡之后,家國之恨降臨在這個還不成熟的皇帝身上,更是加了一抹寂寞的灰色在他心頭。他的寂寞也是無聲的,但卻不是無形的。他以自己的真性將那一片片寂寞的花瓣鋪在宣紙之上,將其化為“一江春水”,化為“流水落花春去也,天上人間”。

《人間詞話》中有批語:“詞至李后主,遂變伶工之詞為士大夫之詞?!崩铎系募拍悄莻€動蕩年代的悲傷,但卻開啟了詞的新時代。

陸游在沈園寫下“紅酥手,黃縢酒……”將寂寞定格在唐婉的記憶之中。王維在嘆“遍插茱萸少一人”時,將寂寞注入知音好友心中。元稹以陽剛之手書下“白頭宮女在,閑坐話玄宗。”道出了那紅墻深院里,一個個寂寞靈魂的心聲。詩人手中那根紅線,另一端系著筆。巨大的情感沉淀后,化為無聲,也化為揮筆的動力,讓細雨的閑花,變得鏗鏘有力,永不磨滅。

其實,還有一些人的寂寞,甚至不止于文學(xué)上的作用。林則徐被貶伊犁,他的寂寞豈是常人能及,但他卻高唱“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之?!痹旄A艘环桨傩铡mn愈被發(fā)配潮州,愛女死于途中。他的寂寞悲嘆卻化為了治國的動力,他在那個邊遠小城興教育,修水利,受到所有百姓的擁戴,那潮州的山水竟盡姓了韓。

他們的細雨不止于沾濕了衣裳,更落在了厚重的土地,滋潤了一方水土;他們的閑花也不止于鋪滿路面,更深嵌土地,“化作春泥更護花。”他們的紅線那端,是蒼生百姓!他們將寂寞化為動力,去“為天地立心,為生民立命”。

一個人的寂寞可以被印在書上,刻在碑上,這寂寞是美麗的,是供人欣賞的。但沒有哪一座碑可以永恒過山水,韓愈的故事告訴我們,那些英雄的寂寞是奉獻,我們應(yīng)該恭敬地去仰望。

窗外,雨正濃,獨伴孤燈前,翻開案前那卷李清照詞集,觸摸著那些哀艷的文字,心中升騰起一份雨絲般的柔軟,抑或是明媚或者是憂傷,于是雨聲不再清冷,長夜不再孤寂,思緒也飛越千年,耳邊又飛揚起那令人心醉的《如夢令》曲調(diào)。

以英雄的話題作文600字4

今天,我們整裝待發(fā),前進的目的地是——烈士陵園。清明節(jié)到了,當人們紛紛買好紙錢為自己逝去的去掃墓,但卻很少有人想過,去給烈士掃墓。當我們在家里吃著東西,看著電視,活在這和平的世界上,難道沒有人想過,去給這些烈士掃墓嗎?如今的和平可是他們拋頭顱、灑熱血、上刀山、下火海用性命拼來的。今天,我們就去給烈士們掃墓。

到了學(xué)校,我們就該上車了。路上,車里嘰嘰喳喳,有的同學(xué)在想象烈士陵園在哪、烈士陵園是什么樣子、烈士們在那里獻出自己寶貴的生命……不久,烈士陵園到了,我們懷著激動的心情,進了烈士陵園。到了院內(nèi),我看見還有個秦皇臺中心小學(xué)的學(xué)生們。開始講話了,來了個領(lǐng)導(dǎo),因上來就道歉,說來晚了。接著就有我們學(xué)校和秦皇臺中心小學(xué)出學(xué)生演講,再三鞠躬。最后一項,就是參觀烈士陵園了。我發(fā)現(xiàn),以前取的名字都很簡單,還有一些無名烈士。無名烈士才是真正的英雄,他們獻出了自己寶貴的生命,卻連名字都沒留下,讓人們似乎忘記了他們,死得多么無聲,死得多么有價值。雖然只有短短的一個小時,但我的心中卻留下一個淡淡的憂傷,這些烈士的親人能接受嗎?他們應(yīng)該驕傲,因為他們是為國之亡,為了如今的發(fā)展與希望!

回來的路上我在想,我們只有好好學(xué)習(xí),把祖國建設(shè)的更加美麗富強,才是對這些烈士最好的報答。

以英雄的話題作文600字5

方伯伯,現(xiàn)在已經(jīng)步入21世紀了,您曾在國民黨的魔爪之下寫的《可愛的中國》已經(jīng)成了我們六年級語文課本中的教材了。

您曾經(jīng)在這篇文章中所寫的一句話:“歡歌將代替了悲嘆,笑臉將代替了哭臉,富裕將代替了貧窮,康健將代替了疾苦等等?!蹦@些偉大的愿望并沒有完全實現(xiàn)。

有的人在饑餓中度過寒夜,有的還在為幾十元錢而大打出手,結(jié)果不是你死就是我傷,還有的人靠著官大,貪污受賄,無惡不做,有一個縣城的書記竟然用貪污的錢為自己造啦一座“白宮”。

您所說的“富裕將代替了貧窮”,我覺得您說的有點不對,有權(quán)的人天天吃生猛海鮮,吃頓飯竟能受賄幾萬元,直接而不是夸張,這可是實實在在的事。而有些人,天天穿一件衣服,下雨啦,在雨中站上一站,就當是洗啦一次澡,到了晚上,吃沒吃的,連睡覺的地方都沒有。天天都是這樣在寒風(fēng)中度過寒夜。

還有“康健將代替了疾苦”,您看看現(xiàn)在醫(yī)院里都是清一色的農(nóng)民,他們都沒有錢而且得的都是什么白血病之類的嚴重又可怕的病。那些歌星、影星們都是那么有錢呀,他們有什么理由不掏錢?他們就那么牛?沒了老百姓他們掙個鳥錢!!天天裝大款,遇見大事了,哧溜一聲跑了。對于他們就應(yīng)該用這個“它”。它們有什么可驕傲的。

真正的好人應(yīng)該屬于有一顆善良的心的老百姓!

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