歷史人物千千萬萬，有戰(zhàn)功屢屢的英雄、有江湖上厲害的武林高手、有英勇無比又不失美麗可愛的巾幗英雄、也有智慧過人的偉大謀士。那關(guān)于歷史人物的作文如何寫呢?這里給大家分享一些關(guān)于關(guān)于歷史的話題作文，供大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于歷史的話題作文1

記憶，滴在左手化為牽掛，滴在右手凝結(jié)成孤獨……

原來，在時間的背后還有著一種神奇的東西，可以說它是時間過濾后的沉淀，也可以說它是時間凝結(jié)后的升華，這種東西便是選擇寄居的記憶!

金色的殘陽靜謐的散落在人間-天堂。漫步林陰，追逐著記憶，與夸父賽跑。聽見，時間墜落的聲音，有沉悶的，有清脆的，有笨拙的，有靈銳的落葉靜靜的睡了，沒有人來打攪它的夢。歲月將葉的記憶攝去，將它們塵封在春的泥土里，記憶蟄伏著，沉淀。等待一次重生。落葉的記憶累了，碎了，所以睡了。選擇在泥土中腐化的睡去，只有寂寞相隨。

天空落下了藍色的淚，墜落人間，便出現(xiàn)了海洋。而每一個貝殼都是海的精靈。我拾起一枚斑駁的貝殼，它的紋理如此的神秘，它會是記憶所寄居的地方嗎!不知道。將其移至耳鼓，聽聽大海的聲音，那真的是大海的聲音?我想那應(yīng)該是記憶的回聲吧。記憶，化為粉塵，墜落在了大海，只有寄居在貝殼之中。寂寞的等待，等待某一天會有人將其帶走，讓它再生。

沙，剝落的歲月，在人間起舞。光，炙熱的古老，與黑暗共存。有人說，“我們每天都在凌晨等待新鮮的陽光”。而，對于我，陽光是古老的，它穿越了幾千萬光年，來到我們身旁。在遙遠的天際，流星對它許下心愿，它寂寞的背上沉甸甸的心愿來到人間，而流星卻早已消逝，心愿成了它的記憶碎片。陽光散落在我的身上，我聽見了它的憂傷。

細品一杯清茗，閑覽一行史書。在文字中游弋，看見孤雁殘紅，飛揚的黃沙湮沒了歲月，清淚劃破了悲傷，她廣漠中的倩影沉淀在暗黃的文字之中，但卻記憶揉碎在漢宮。梧葉飄黃的時節(jié)，她心無余悸的將記憶深埋在紅墻之中，將歷史的記憶鐫刻在班駁的“碑文”之中。在文字縫隙中尋覓著歷史記憶的殘跡

記憶，被靜止的時間揉碎，它們游走在夜中。選擇，夢囈停息。曾幾何時，我們的夢中有過他人記憶的痕跡，我們的記憶又何時寄居在他人的夢中。

時間落地，記憶粉碎，我們用寂寞將再次拼起記憶，而沉淀的卻是支離破碎。

關(guān)于歷史的話題作文2

那天我和媽媽在天府廣場，媽媽有點累啦，就睡著啦，我坐著，但看到撿垃圾的人翻完這個垃圾桶再翻那個垃圾桶，在這幾個垃圾桶旁轉(zhuǎn)了好幾圈，最后走啦。

我看得有些心酸 ，有的都已白發(fā)蒼蒼還在靠垃賣圾掙下的錢過日子。還有那些乞丐 ，不，不能這樣說，只是再靠被人幫助的老人，那些老人看到了后真讓我心碎，他們是沒兒女還是兒女不孝順。在冰涼的地上跪著，向路邊的行人討錢，我甚至下定決心不去很繁華的地方，因為那里乞討的人太多，我不忍心看下去，但最后還是違背了誓言。

我總是提醒自己出門時要帶上零錢，好獻一份愛心，但老是記不住，有時想到有些人排擠那些可憐的人的時候，就很憤怒，因為我們都是人，沒有貴賤之分，為什么還要互相排擠呢?

說到這兒我想到明星和我們又有什么不同呢?他們?yōu)槭裁茨敲赐L，只不過是唱歌好聽一些，演技好一些，為什么別人找他簽名還不給簽，找你簽是抬舉你呢，都是人都是華夏兒女，為什么就有這么大的差距呢?

我以后要當愛心人士，給予普天下的又有難的人們幫助。

關(guān)于歷史的話題作文3

抗日戰(zhàn)爭勝利70周年了。今天，我們追思那段血與火的歷史，紀念那場偉大勝利，我們不是為了延續(xù)仇恨，而是為了從那段悲壯的歷史中吸取偉大的精神力量和深刻的智慧、啟發(fā)，更好地把握今天的生活和未來的方向。

1937年12月，南京淪陷，國民政府遷往重慶。日軍占領(lǐng)南京后，進行了六個星期的南京大屠殺。日軍用個種火器射擊里燕子 江邊來不及逃散的5萬多難民，頓時血肉橫飛，尸體遍地。日寇將搜到的數(shù)萬名青年綁縛下關(guān)煤炭港槍殺，然后將尸體拋入長江，鮮血把江水染得赤紅。

日寇還將被困在幕府上的男女老少5.7萬多人用鉛絲捆扎，驅(qū)至先關(guān)草鞋峽，先用機槍密集掃射，再用刺刀捅死傷者，最后在堆積如山的尸體上澆灑煤油，以火焚燒。 日寇還把中國人當作實彈射擊和練習(xí)的靶子，甚至開展“殺人競賽”取樂。有兩名日軍少尉進行了誰先用軍刀砍殺100名中國人的比賽，結(jié)果分別殺了105人和 106人，軍刀都缺了口。在滅絕人性大屠殺中，慘遭日寇凌辱殘害的婦女不計其數(shù)，日寇用了各種殘酷的手段，殺害了30萬南京人民，整座南京城成為尸橫遍地，瓦礫成堆的人間地獄。這就是震驚世外，慘絕人寰的“南京大屠殺。”我們永遠會記住這個血債。

70周年過去了，我們回想歷史，紀念勝利。 同學(xué)們，歷史就讓它永遠成為歷史，不要再讓歷史重演，我們應(yīng)“勿忘國恥”、“刻苦學(xué)習(xí)”、“振興中華”、“開創(chuàng)未來”!

關(guān)于歷史的話題作文4

最愛獨味歷史，每每總有一種說不清，道不明的味道。

(一)煙雨桃花潭

在一個桃花盛開的季節(jié)，李白立在船頭，就是那種江南特有的小小的梭子船。汪倫在岸上，唱著一首據(jù)說很久以前就有的送別歌。在他們身邊，江水悠悠地流著，桃花燦爛地開著，小雨牽腸掛肚地下著。李白再也忍不住了，一首《贈汪倫》就順口說了出來，也就這樣平平仄仄膾炙人口地流傳千載。

那天長地久的友誼--自然是甜的。

(二)血洗風波亭

一身盔甲，令所有對手潰不成軍。但，你擋得住面前的攻打，卻經(jīng)不起背后的謀殺。一塊中原大地般寬厚的背脊針針見血地負起了母親的叮嚀與沉雄的神舟：“精忠報國”。你醉心于把戰(zhàn)表化作捷報，卻不曾注意，金鑾殿一個不露聲色的檐角，已勾勒出風波亭的雛形。亭內(nèi)，是?一個人的狂笑;亭外，是全天下人的痛哭。屠刀下落，宏文頓成斷章。

精忠報國，換回的是屠刀下落--苦。

(三)唯我獨清

他，有一個顆憂國憂民的心;他，有一顆堅貞不屈的心;他，有一顆高風亮節(jié)的心。他為了心中的夢想九死一生而無悔，一曲千古絕唱在坎坷中吟成。因此，他成了人們心中高懸的日月，燭燭光焰永遠照耀后人。便舉世皆濁的世界沒有他棲身的凈土。他帶著憂國憂民的哀傷;帶著曠古未有的悲涼;帶著千古未有的遺恨，絕望地沉入了汩羅河。因此而千年悲泣。因此而萬古流芳。

憂國憂民，換回的是無情江水--澀

歷史雖離我們遠去，卻依稀聞到芳香種.種，讓我們盡情品味--歷史的味道。

關(guān)于歷史的話題作文5

回顧祖國近代的歷史，是黑暗的，我們中華民族受盡苦難，飽受屈辱，這在世界歷史上都是罕見的。自1840年鴉片戰(zhàn)爭以來中國的黑暗歷史來臨了，但中國人民從不屈服，在屈辱和苦難中不斷奮起抗爭，流過淚，也灑遍鮮血，最終掌握了自己的命運，開始了建設(shè)自己國家的偉大進程。這種精神需要我們?nèi)鞒?，如紀錄片《斷刀》，講述的“抗美援朝”戰(zhàn)役中，中國志愿軍每個人都穿著單衣，武器也是非常落后的，卻在大雪中和敵人的飛機大炮對抗，他們最后勝利了，靠著這種堅持不懈不怕犧牲的精神和信念勝利了，充分展示了以愛國主義為核心的偉大民族精神。

現(xiàn)在，祖國科技不斷發(fā)展，如中國發(fā)達的航空業(yè)，核工業(yè)等，還有人造衛(wèi)星、“蛟龍”號載人潛水艇深海下潛七千米，每秒超過萬億次的電子計算機等等數(shù)不勝數(shù)，我們偉大的`祖國正日漸走向富強。

今天，我們站在新的歷史起點，必須用行動為未來的祖國繼續(xù)鋪建這條支撐民族希望的復(fù)興之路。首先，我們要完善我們的知識，擴大我們的視野，努力做一個對社會有用的人，這也是我們的責任，同時我們也要時刻了解中國的基本國情。

我們要立志做一個愛國青年，只有銘記歷史，我們才能牢記：“落后就要挨打，發(fā)展才能自強”；我們要立足現(xiàn)在，腳踏實地地努力奮斗；我們要展望未來，為了祖國的明天永不放棄。

關(guān)于歷史的話題作文6

古時候，有一個孩子叫司馬光。有一天，他和一群小伙伴們在一起玩耍。其中一個小伙伴趁大家不注意時爬上了高高的山坡，在山坡下面有一口大水缸。突然，他一不小心掉進了這口水缸里。

水缸很大很高，而且滿是水，所有的小伙伴都夠不著它。聽著水缸里的小伙伴撲通撲通的掙扎聲，大家都非常著急。此時，有的小伙伴在驚慌大叫、有的去叫大人來幫忙。而司馬光卻一點也不慌張，只見他拿起一塊大石頭，使勁向水缸扔了過去，頓時，水缸破了一個大洞，水順著洞口流了出來，掉進水缸的小伙伴得救了，大家都非常高興，他們又可以開開心心的玩了。

我看了這個故事以后非常感動，是因為司馬光懂得當遇到困難時要冷靜，并發(fā)揮自己的聰明才智去解決問題。所以，我希望今天所有的小朋友們在遇到困難的時候都要向司馬光學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的智慧、他的`機智勇敢。

20歲就考中狀元，他一心想著百姓，想讓百姓擺脫疾苦。我看過文天祥的很多故事，有個故事讓我終身難忘。那是文天祥在元營和伯顏開面對面的斗爭，他憑著滿腔的忠貞報國之情，慷慨陳詞，舌戰(zhàn)群魔，使元人失色動顏，令叛徒理屈辭窮。我深深讓文天祥的愛國之情而感動。文天祥不僅是杰出的英雄，還是著名的政治家和詩人。他寫的詩娓娓動聽，讓人有種陶醉的感覺。讀了文天祥的詩讓我對他更加的另眼相看，“天荒地老英雄喪，國破家亡事業(yè)休。惟有一腔忠烈氣，碧空長共幕云愁?！边@詩句充滿了忠烈之情和亡國之恨，義蓋山河，氣吞宇宙。

文天祥是我心中的楷模，我下定決心要成為那種見義勇為的英雄，我要好好學(xué)習(xí)，用知識武裝自己的大腦，用知識來建設(shè)我的祖國。