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愛(ài)護(hù)學(xué)校高中作文

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愛(ài)護(hù)學(xué)校高中作文

  學(xué)校,是知識(shí)的天地,學(xué)校,是我們交友的樂(lè)園,它為我們提供了一個(gè)健康美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,所以我們要好好愛(ài)護(hù)它。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于愛(ài)護(hù)學(xué)校高中作文,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  愛(ài)護(hù)學(xué)校高中作文篇1

  這是踏入九中校園的第一天。我便被校園的綠化和建筑所吸引,但更吸引我的是九中學(xué)子的行為。

  這天我們班報(bào)到后,我留了下來(lái)布置教室,這時(shí),九中的一名哥哥來(lái)到教室看我。當(dāng)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)都已經(jīng)走了,只剩下我和班主任在。哥哥到教室來(lái)看我,當(dāng)他看見(jiàn)了地面的垃圾還沒(méi)打掃干凈,于是,便趕忙在教室后角落拿起了掃帚,仔細(xì)檢查每個(gè)角落并打掃干凈。我被哥哥的行為震住了,心想:“為什么呢,這又不是他的教室,再說(shuō)我也沒(méi)要他打掃呀?”便問(wèn)道:“哥哥,你為什么要打掃呀?”。他便答道:“這地上不是有垃圾嗎?再說(shuō),垃圾不及時(shí)清理會(huì)污染空氣的,你們明天可是要上課的!”

  接下來(lái),我們一起將教室的衛(wèi)生打掃干凈后,正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),哥哥看見(jiàn)了已經(jīng)裝了大半桶的垃圾桶,這時(shí)便立即提著垃圾桶去垃圾站。正當(dāng)我在為他的行為不解時(shí),他便急沖沖地對(duì)我說(shuō):“你先在教室等等,我將垃圾倒了,把垃圾桶洗干凈后就馬上回來(lái)。”八分鐘后,哥哥提著干干凈凈的垃圾桶回來(lái)了。這時(shí),我看見(jiàn)了他衣角的水珠,想必是剛剛在洗垃圾桶時(shí)濺的吧!看到這一幕想到自己是如此的討厭垃圾桶,便慚愧的低下了頭。

  當(dāng)我們離開(kāi)教室后,哥哥便興奮地對(duì)我說(shuō):“給你講講九中吧!”我被這個(gè)話題給吸引住了,便聊了起來(lái)。就當(dāng)我們聊得很開(kāi)心時(shí),他便突然蹲了下來(lái),順手撿起了地上的紙屑。在離垃圾桶不足二十步的距離里,他又拾起了幾片紙屑等,并將它們一并丟入垃圾桶中。于是我連忙問(wèn)道:“地上垃圾這么臟,為什么要用手撿?”他淡然答道:“這是習(xí)慣啦!九中有要求我們見(jiàn)到垃圾主動(dòng)拾起!”聽(tīng)完后,我又一次沉思了。于是我們一起將路上的垃圾撿了起來(lái)。

  在這短短三十分鐘里,哥哥的形象在我心中高大起來(lái)。

  愛(ài)護(hù)學(xué)校高中作文篇2

  學(xué)校,是知識(shí)的天地,學(xué)校,是我們交友的樂(lè)園,它為我們提供了一個(gè)健康美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  就讓我來(lái)介紹一下我們的學(xué)校吧。一進(jìn)學(xué)校大門(mén),兩排挺直的棕櫚樹(shù)矗立兩邊,像兩隊(duì)少先隊(duì)員,守衛(wèi)著校園。兩個(gè)美麗的小花園在它們身后,里面的花草可漂亮呢。操場(chǎng)中的那棵柳樹(shù),婀娜多姿,春天一來(lái),她就梳理起了自己的頭發(fā),好像在向我們招手,一旁的冬青和楊樹(shù)也紛紛展現(xiàn)自己的新衣。校園宜人的景色,為我們創(chuàng)建了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們健康活潑的成長(zhǎng)。

  可是,有少數(shù)同學(xué)的行為,讓我們看到了我們不愿意看到的情景:操場(chǎng)上、樓道上、走廊上總留下一些紙屑和小食品袋;草坪上,綠化帶中不時(shí)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)肆意踐踏留下的深深腳印;還有人把教室里的課桌變成了“花貓臉”;不節(jié)約用水,讓珍貴的水白白的流失,還把花壇當(dāng)成嬉戲的樂(lè)園……。

  如果我們不愛(ài)護(hù)我們可愛(ài)的校園,讓它受到了傷害而變的面目全非,我們也會(huì)因此而受到傷害,損害我們的健康。

  今天,把保護(hù)環(huán)境作為我們的義務(wù),用我們的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。我們應(yīng)該懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己,我們不僅要合理利用資源,要竭心盡力保護(hù)環(huán)境,作為學(xué)生,我們更要?jiǎng)?chuàng)建綠色校園。從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛(ài)護(hù)校園、保護(hù)環(huán)境做起,撿起地上的一片紙,節(jié)約每一滴水,愛(ài)護(hù)一草一木,多走幾步路,不要穿越綠化帶,踐踏草坪。我相信,在不久的將來(lái),我們的生活都將是另一番景象!

  同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)不能少,著眼身邊,立足校園。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,為了我們共同的校園,讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!

  愛(ài)護(hù)學(xué)校高中作文篇3

  尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!

  我是我校六年級(jí)七班的一名學(xué)生,在這個(gè)美麗的校園里已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)了六年。早晨,伴著花兒的芬芳、伴著鳥(niǎo)兒的歌唱,我來(lái)到學(xué)校,晚上,伴著習(xí)習(xí)吹來(lái)的涼風(fēng),伴著夕陽(yáng)的余暉,我走在回家的路上。由于長(zhǎng)達(dá)六年的校園生活使我非常熱愛(ài)這個(gè)美麗的校園。

  我的校園好似一座大花園,五四朵鮮花競(jìng)相開(kāi)放。學(xué)校的景色很美。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,小草露出了小腦袋,花兒五彩繽紛爭(zhēng)奇斗艷,鳥(niǎo)兒在枝頭快樂(lè)的歌唱;夏天,學(xué)校的一棵棵枝繁葉茂的樹(shù)起到的了很大的作用,它可以遮陰而且知鳥(niǎo)還可以在上面歌唱。秋天,大樹(shù)脫落下了黃色的葉子,天地好像鋪上了地毯,金黃色的,美極了;

  冬天,整個(gè)校園好像穿上了銀裝,所有的東西都是潔白的,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),不一會(huì)兒就成了一個(gè)童話般的世界,操場(chǎng)里走廊上到處是雪人,一個(gè)個(gè)胖胖的。

  如果大家留心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園環(huán)境變差了。校園里到處是果皮紙屑,連口香糖這種最難對(duì)付的垃圾也常出現(xiàn)。這到底是什么原因呢?其實(shí)是因?yàn)樵S多同學(xué)不愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。我還經(jīng)??吹綇拇巴鈹鄶嗬m(xù)續(xù)飛過(guò)的紙“飛機(jī)”,它們緩緩的飄落在草地上,從窗口看下去,這些“飛機(jī)”在綠色的地上顯得白茫茫的一片,很不清潔。可是并沒(méi)有人動(dòng)手把它們撿起來(lái)。而那些紙片在草地上滯留了很久,最后還是老師看不過(guò)眼撿起來(lái)的。這使我想到了垃圾場(chǎng)臭氣熏天的場(chǎng)面?;蛟S多過(guò)不了多久我們的校園也會(huì)和垃圾場(chǎng)一樣。我非常擔(dān)憂我們校園的環(huán)境會(huì)變得非常差。

  環(huán)境問(wèn)題是一個(gè)與我們生活息息相關(guān)的問(wèn)題,而保護(hù)校園環(huán)境一定要從我做起。我們誰(shuí)也不想生活在一個(gè)不清潔、不美麗、不和諧的環(huán)境中,所以我向校領(lǐng)導(dǎo)提出以下建議:

  1、在學(xué)校開(kāi)展“校園環(huán)保小先鋒”活動(dòng)。凡是在學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生做一些不文明、不環(huán)保的事情,可以舉報(bào),而且舉報(bào)有獎(jiǎng)。而被捉住的同學(xué)要讓班主任進(jìn)行批評(píng)教育。一周后誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的不文明現(xiàn)象最多,誰(shuí)就會(huì)被評(píng)為“環(huán)保小先鋒”并且可以得到校方送的一些文具。

  2、校領(lǐng)導(dǎo)把校園的幾個(gè)衛(wèi)生死角找出來(lái),并每天派一名教師在那兒視察。發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象立刻進(jìn)行批評(píng)、教育。被抓到次數(shù)最多的學(xué)生,校長(zhǎng)將在星期一升旗好好“表?yè)P(yáng)”。讓班主任每周利用一節(jié)課來(lái)宣傳環(huán)保知識(shí)。學(xué)校每周利用廣播臺(tái)宣傳一次環(huán)保知識(shí)。

  3、進(jìn)行一次“環(huán)保知識(shí)大比拼”的比賽,發(fā)給每個(gè)同學(xué)一張關(guān)于環(huán)保知識(shí)的單子,看誰(shuí)背得最多。并經(jīng)常抽查使學(xué)生們永遠(yuǎn)不忘記。

  希望校園領(lǐng)導(dǎo)能夠看一看我的建議書(shū),并采納一些我提得好的建議。

  想改善校園環(huán)境光領(lǐng)導(dǎo)們領(lǐng)導(dǎo)有方是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要同學(xué)們的共同努力。因此,我在這里呼吁大家:愛(ài)我校園清潔美麗靠大家!讓我們每個(gè)人都去自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,不亂扔垃圾,隨手拾起廢紙,讓我們的校從此變得更美麗!愛(ài)護(hù)校園就是愛(ài)護(hù)我們自己!讓我們攜起手來(lái)裝扮我們的校園、美化我們的校園!讓我們從身邊做起持之以恒,保護(hù)我們校園的清潔。

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