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初中議論文讀書的好處優(yōu)秀作文

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初中議論文讀書的好處優(yōu)秀作文

  對于讀書的感受,真可謂仁者見仁,智者見智。讀好書,不斷積蓄 “知識的力量”,用知識創(chuàng)造財富。下面小編和大家一起分享初中議論文讀書的好處,希望能幫到大家!

  初中議論文讀書的好處例文

  還記得《歐也妮·葛朗臺》中,老葛朗臺在臨死前貪婪地搶金屬十字架,正是這最后一抬手使他送了命。這樣一個杯具,不禁讓我思索,倘若最后他不是貪婪地搶十字架,而是讓歐也妮給他讀幾頁詩歌,不明白他的死相還會不會那么猙獰。同樣是臨終時刻,在臨終前幾小時,毛主席還起身,在護士的幫忙下,讀了二十幾頁的《楚辭》。兩相比較,我不禁要說:讀書要與生命同行。

  讀書之于青年,意在使其成長,催其奮進。青年時期的我們,對知識的渴求就像大旱中的秧苗求水一樣,書籍就像甘霖,極大地滿足了青少年的需求。同時,書籍也為青少年打開了一片廣闊天地?!栋屠枋ツ冈骸防飳懙姆▏蟾锩?,《套中人》中的沙皇俄國,《活著》中寫的解放戰(zhàn)爭、““””時期,《平凡的世界》中的農(nóng)村改革開放初期……盡管你沒有經(jīng)歷過這些時期,但是書籍能帶領你遨游古今、縱橫八方。有人曾說:“要么旅行,要么讀書,身體和靈魂,務必有一個在路上。”青年人,請快出發(fā)去尋找自我的路吧!

  讀書之于中年,意在使其沉穩(wěn)。人到中年,經(jīng)驗閱歷都較青年豐富許多,精力較老年也旺盛許多。這便造成了一個后果——悸動,抑或稱為躁動。中年人往往是有精力去做一些事的,但是限于經(jīng)驗閱歷,他卻不會去做,心卻在不停地躁動。這時便需要書香來平復心境。俗語云:少不讀《水滸》,老不讀《三國》。然而卻沒給中年人讀書加以限制,這可能意味著太多書都適宜中年人閱讀。一本書,一杯茶,些許午后的陽光,讓中年人躁動的心得以平復、沉靜下來。非寧靜無以致遠。

  讀書之于老年,意在體味幸福。一位白發(fā)蒼蒼的老者,兒孫事業(yè)學業(yè)尚未完成,老者形單影只,一份孤寂落寞油然而生。這時,一本書,一杯茶,陪老人度過一天的閑散時光,讓老人體味書中人的幸福。不知不覺,已近黃昏,買菜做飯,等兒孫團聚,共進晚餐,體會一家人的幸福。“叮咚——”當幸福來敲門,兒孫歸來,一份幸福感自然也就來了。

  高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”誠然,人由生到死的過程就是在不斷學習、不斷進步的過程。讀書吧,讓書籍與生命同行!

  初中議論文讀書的好處范文

  書籍是人類數(shù)百年來無數(shù)聰明才智的載體,它記錄著人類記幾十年的知識教訓。隨著社會發(fā)展,社會上形形色色的書卷也日益繁多。當我應對如排山倒海般襲來的“書山書海”,不禁會想,我們?yōu)槭裁醋x書。

  高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”人為生存,為了考學,拼命的讀書,有人甚至說書籍是生計的敲門磚,有了事業(yè)即可不要書。對于這一觀點,我不敢茍同,正如培根所說,“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人周密,物理使人深刻,倫理使人莊重,邏輯使人善辯。”在我看來,讀書的目的并不在于為考試,而在讀書,若只為考試而讀,那變是讀死書。我認為,讀書的真正目的應是以下四點:

  第一,讀書讓人獲得知識。這是最淺顯的作用。

  我們從小到大所讀的教科書目的也大于此。它讓獲得豐富的知識,獲得淵博的學識,也讓人們得到學位和工作,這些無足輕重的“副產(chǎn)品”。這一層的讀書只是為了生活和學識。不可否認,知識的獲得也是十分重要,畢竟“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會謅”嗎?

  第二,讀書讓人提高修養(yǎng)。

  閱讀一本好書,正如同一位知識淵博的學者談話,“他”的語言中無不閃爍智慧的火花,無不傳答著高尚的修養(yǎng),從一本書中學到的修養(yǎng),提高的品格,遠比在生活磨礪中體會的深刻,體會的徹底。正如林語堂所說的如果讀者獲得書中的“味”,他便會在談吐中把這種風味表現(xiàn)出來,如果他的談吐中有了風味,他在寫作中免不了會表現(xiàn)出風味來。著此間淺移默化的“味”,不正是在讀書中體味的素養(yǎng)嗎?

  第三,讀書讓人開闊視野。

  人生活的范圍有限,限制于空間與時間的連鎖中,當他只能同身邊的交談,他的認識是膚淺的,他的學識是簡陋的。但當他打開一本書,時間,空間便再不能限制于他,他能夠坐在家中看到世界各地,品味古今中外,他能夠體會古戰(zhàn)場上“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”的宏大,能夠體會大草原上“風吹草地牛羊”的生機;能夠體會黃昏下“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”的憂;能夠體會“白日放歌需縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)”的歡喜。在書中人能夠翱翔于智慧的天空,他的視野也不會只存在于一省,一市,一縣,一國而是整個宇宙整個空間。著也許讀書所換來的樂趣吧。

  第四,讀書讓人明白事理。

  韓愈曾說“人非生而知之者,孰能無或?”我想最大的疑慮也莫過于不明事理吧,

  讀書里的名人,也許剛好能夠找到答案,看世界名人的作人處事,從中能夠?qū)W到許多方法,對于明白事理,應是十分重要的吧。

  在書籍中品味知識的博大精神。在書籍中培養(yǎng)修養(yǎng)的文雅得體,在書籍中開拓視野看大千世界,在書籍中學做人處事的方法道理。這也許是讀書的真正目的吧。

  初中議論文讀書的好處作文

  別人時常問起我的愛好,但其實我的愛好聽起來容易,卻是一門藝術。讀書是我最樂意做的事情,讀書能使我的內(nèi)心變得平靜、踏實。如果讓我說出讀書的好處,我會告訴你:讀書能夠滋潤心田。

  記得從進入學校的第一天開始,我聽過最多的話就是“多讀書,讀好書”。不管時間怎樣流逝,這句話永遠是真理。從小學看還標有漢語拼音的圖書開始,讀書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。到了初中,老師們要求大家做讀書筆記。此刻高中生的我更是每月至少讀一本書,并完成一篇讀書報告。我想,透過十幾年來老師們不約而同的要求,足以看出讀書對我們的重要性。讀書滋潤我們每個人的心田。

  讀書能夠增長知識,讓我們有更豐厚的知識儲備。從古至今,哪一位偉人不是愛讀書的呢?孫中山喜愛讀書,以書籍豐富自我的認知。毛澤東喜愛讀書,老年時眼睛不好,還要堅持看大字版的書。他們的生活中都有書籍陪伴著。讀書滋潤著他們的心田。

  讀書是一門學問,閱讀時不可一目十行一掃而過,你需要做的是靜下心來,耐心地捧著一本書去領會其中的含義。有些書,隨著時間、地點、心境的不一樣,你所理解的道理也是不一樣的。有些時候,你在生活中所碰到的問題,或許透過讀書就能夠解決。每當我情緒低落時、無助時,通常都會選取讀書這種方式。書籍讓我不再迷茫,我在閱讀時,找到了字里行間所蘊藏的力量。正是那股力量告訴我要堅定信念,要勇敢地走下去。讀書滋潤了我的心田。

  有一句名言你肯定聽說過——書籍是人類進步的階梯。沒錯,人生的高度是由書累積起來的。當你讀的書多了,你的個人修養(yǎng)在不知不覺中也就提升了。你能夠在老舍的作品中品味“京話”,學到老北京的文化;你能夠在曹禺的《雷雨》中感受到命運的捉弄;你能夠在名著里暢游世界……這樣的讀書是真正有價值的閱讀。

  一個人能夠沒有物質(zhì)上的財富,但絕不能沒有精神上的財富。而精神上的財富正是讀書能夠帶來的。就讓讀書滋潤心田吧!

  “讀書能夠滋潤心田”這一題目將讀書與心靈的關系揭示出來,全文圍繞這一觀點層層鋪開。作文中沒有“我”,就沒有真生活,沒有真感情。作文要張揚個性,就要理直氣壯地表現(xiàn)“自我”。此文的作者充分表達出“我”對于讀書的個性理解。作者梳理十幾年來讀書的不一樣方式,對讀書作用的認識以及讀書的方法寫得真實具體。


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