以美好為話題的作文600字初中(5篇)

美好是一種向往。隨著時(shí)光的流逝,歲月的變遷,曾經(jīng)美好的事變成如今的再也沒有,我們只能把昨日的美好珍藏在腦海里。以下是小編整理的以美好為話題的作文600字初中，歡迎大家借鑒與參考！

以美好為話題的作文600字初中（精選篇1）

春去秋來，日子如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，一切好像一成不變。

每天上學(xué)放學(xué)走的那條路，再平淡無奇不過了，樹在那，草在那，花在那，人在走，車在行。我就這樣兩點(diǎn)一線，周而復(fù)始，每天重復(fù)地走著，走著……

夏天的一天，太陽火辣辣的，炎熱無比，大地上的一切事物好像都在一個(gè)大蒸籠里炙烤著，我騎車走在上學(xué)的路上，揮汗如雨，在陽光的照射下，路旁的植物都打蔫了，就連那一排排蓊蓊郁郁的樹也垂下了高昂的頭，葉子打著卷，無精打采的。我心情煩躁，邊走邊埋怨這“鬼”天氣，為了躲避炎熱，不禁加快了車速，偶然間，余光一瞥，呀！路旁的一塊草地，那草怎么那樣精神，一簇簇的，排著擠著，郁郁蔥蔥，依舊那樣頑強(qiáng)，絲毫沒有受到這酷熱天氣的影響。我即刻停了下來，跑到那片草地上，走近時(shí)，我嗅到了一陣青草香，啊，沁人心脾，頓時(shí)感覺涼爽無比，就連煩躁低落的心情也被這清新的草香撫平不少。我蹲在草地上，看著那一株株翠綠的小草，它們仿佛在向我招手，向我笑。我多想就這樣呆在這兒啊，享受清爽，愉悅心情，再也不離開！

我正看著這片草地出神，突然聽到有人斷斷續(xù)續(xù)的說：“是不是覺得這草比花還美??？”我抬起頭，看見一位白發(fā)蒼蒼的奶奶站在我的身旁，朝我顫巍巍地笑著。我扶著她坐在離草地不遠(yuǎn)的一排椅子上，和她談起來，在我和她的交談中得知，這塊草地是老奶奶精心侍弄的，入春以來變綠最早，雖然矮小，但是卻能吸引匆匆的行人，我對(duì)老奶奶肅然起敬，老奶奶她抓住了人間美好的東西。

我和她揮手道別，騎車來到學(xué)校，在教室書桌前坐定，看著窗外蔚藍(lán)的天空，萬里無云，不禁又想起了那片草地，想起了辛勤勞作的老奶奶，猛然間一句話闖入我的腦海：“這個(gè)世界很美好，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛以及感受美的心靈”。

自那以后，我每次騎車路過這里，都會(huì)放慢速度，欣賞路旁的一切，我發(fā)現(xiàn)了以前不曾注意到的美，那樹是美的，那花是美的，那草是美的，那車、那人是美的，還有滿頭銀發(fā)的老奶奶也是美的。

生活中，只要我們放下躁動(dòng)不安的心，用欣賞的眼光觀察一切，用愉悅的心情感受一切，放慢我們的腳步，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處都有驚喜，隨時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小美好。

以美好為話題的作文600字初中（精選篇2）

“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”。每當(dāng)吟哦諷誦這句千古絕唱，我總會(huì)幻想那位亭亭玉立的伊人，正立在那座高山之巔，腆著素雅的臉龐，微笑著，向我招手，我心中的伊人——就是她——象棋。自打第一次遇見她，我便向前奔跑，盡管道阻且長，可我依舊奔跑，向著美好奔跑！

不得不承認(rèn)，十月的無錫的確惹人心煩，正是陽光明媚的日子，冷不丁便烏云密布，雷公發(fā)威，電母生嗔，頃刻雷電風(fēng)雨交加，一場(chǎng)暴風(fēng)雨說來就來。

“將軍。”一聲刺耳的話語在我耳畔生根發(fā)芽，隨之而來的卻是同學(xué)們無情的嘲笑。我怔住了，良久才發(fā)現(xiàn)我敗局已定，縱使諸葛再世，中達(dá)再生也無力回天。“喲，自幼就學(xué)習(xí)象棋，還輸給我?！薄熬褪茄?，別學(xué)了……”噙著淚水，我不敢出聲，默默踏上了回家之路。

那真是禍不單行的日子，剛出門兒，淅淅瀝瀝的雨絲便悄無聲息地探進(jìn)頭發(fā)，浸濕了衣衫，我沒有帶傘，只好加快了腳步。

突然，一抹新綠映入眼簾，它像一塊吸鐵石，吸引著我定住腳步，我定睛一看，原來是一叢嫩草，它昂著頭，對(duì)抗著雨。雨漸漸大了，萬千雨點(diǎn)無情地砸下，它毫無懼色地挺直著腰桿。不遠(yuǎn)處，那屋檐下的草呢，無雨無光，早已枯黃，毫無生氣地聳拉著腦袋，仿佛抱怨著命運(yùn)不公。

“是呀！磨難使人進(jìn)步！它才是上帝送給人類最好的禮物呀，”我猛然醒悟，“張海迪身殘志堅(jiān)，馬云貌下意固，然而我這點(diǎn)磨難算的了什么呢？”我不禁加快腳步。

山中的陰霾早已逝去，美好的伊人正立前方，我向著美好奔跑。

或閱資料，研究陣法，把心得體會(huì)記錄在案，或請(qǐng)教爺爺，與之對(duì)弈，冷靜思考，沉著分析；談笑風(fēng)云，卻明暗藏殺機(jī)；欲赴鴻門，方知笑里藏刀。沙場(chǎng)如棋，棋如沙場(chǎng)，談笑間檣櫓灰飛煙滅，揮子時(shí)戰(zhàn)勢(shì)瞬息萬變，不到將軍無路時(shí)，我們從不停止思考，不到老帥無方時(shí)，彼此從不停止戰(zhàn)斗?；蜷e下來，獨(dú)自一人擺上棋，自己與自己下一盤，“最強(qiáng)大的敵人，是自己?！眲倽撔脑O(shè)計(jì)走完紅，便靜心應(yīng)對(duì)抵抗黑。一盤下完，天早已黑下來，但我的心又充實(shí)起來，明亮得如白晝。

那天，是第二次對(duì)戰(zhàn)的日子。我充滿信心，蹬上跑鞋，背上棋盤走出了家門，陽光是那么的清澈，空氣是那么的清新。目標(biāo)已在心中，我要做的，只是向著好奔跑！

以美好為話題的作文600字初中（精選篇3）

數(shù)學(xué)也談得上美？你是不是在做“秀”呀？看到這個(gè)題目，你是否會(huì)瞪大雙眼，嘴巴張成“O”型，一副見到UFO的模樣。事實(shí)上，當(dāng)你被數(shù)學(xué)的魅力所吸引，置身其中，你會(huì)有種身不由己，不達(dá)目的不罷休的感覺，在享受著這種無法用語言表達(dá)的神奇之美的同時(shí)，捂著嘴偷著樂吧！

魅力之一，考驗(yàn)?zāi)愕摹耙庵玖Α?。你從入衡中的第一天起，就接受過軍訓(xùn)、遠(yuǎn)足等自認(rèn)為很“殘酷”的考驗(yàn)，這只是開端，它鍛煉了你體力上的耐力。接下來，學(xué)習(xí)才能鍛煉你精神上的耐力，數(shù)學(xué)尤其如此。如果你不甘心屈居人后，你要付出時(shí)間、精力上的代價(jià)。只要有螞蟻啃骨頭的精神，你會(huì)笑到最后，笑的最美，而且自豪地說“我戰(zhàn)勝了我最大的敵人——我自己?！?/p>

魅力之二，考驗(yàn)?zāi)愕摹把哿Α?。你要從一些很生澀的文字中，?zhǔn)確地挑選解題的“關(guān)鍵點(diǎn)”，前提是你積累的知識(shí)點(diǎn)達(dá)到爛熟于心、信手拈來的程度。那些解題條件會(huì)從紙上跳出來，凸現(xiàn)在你眼前，刺激你。你還要具備識(shí)圖能力，能把畫在紙上的圖形，想象成空間圖形，從點(diǎn)、線、面中勾勒出解題的橋梁。當(dāng)你忘我的陶醉在寫寫畫畫中時(shí)，你的火眼金睛就煉成了。

魅力之三，考驗(yàn)?zāi)愕摹坝?jì)算能力”。說到這里，有人心虛了，面對(duì)作業(yè)本上鮮紅的“叉”號(hào)，面對(duì)考試中因計(jì)算不準(zhǔn)而失掉幾十分的時(shí)候，善于開脫的人經(jīng)常給自己找借口，“其實(shí)我會(huì)這道題，不過粗心了?！痹谶@里，我想說，你對(duì)自己太仁慈了，姑息的結(jié)果只能是高考后的一聲嘆息。給自己一些必要的“懲罰”，讓那些瑣碎的數(shù)字、小數(shù)點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)向你投降，練就一身兵來將擋、水來土囤的過硬本領(lǐng)。

魅力之四，考驗(yàn)?zāi)愕摹办`活能力”。當(dāng)你在一道題長時(shí)間周旋，“山重水復(fù)疑無路”的時(shí)候，要靜下心來，重新審視它，想想還有沒有其他的途徑，有必要的話可以暫時(shí)放一放，等再次考慮時(shí)，興許就會(huì)“柳暗花明又一村”了。聰明的獵手動(dòng)用他的智慧，肯定會(huì)將獵物堵在洞中。

當(dāng)你告別學(xué)生時(shí)代，回首往事的時(shí)候，數(shù)學(xué)對(duì)你的這種磨練必將刻骨銘心，成為生命中最美好的回憶，它帶給你的那種焦灼不安、欲罷不能的感覺，讓你回味無窮。

以美好為話題的作文600字初中（精選篇4）

早晨，我在小區(qū)里散步。

一陣微風(fēng)輕輕拂了過來，帶來些秋天的氣息，還混著花的香味兒?！班?，好香啊！這是什么花呀？”我循著香味兒，向前找去。

突然，一條翠綠的“珠簾”映入了我的眼簾，上面還有一些紅色的點(diǎn)綴呢！這是什么呀？我快步走上前去。啊，原來是五角星花呀，翠綠的“珠簾”是藤，點(diǎn)綴的是紅色的小花！那一朵朵的，可不就是一顆顆五角星嗎？

咦，那些又是什么花？我的眼球被另一種花兒吸引過去了。我走上前去，仔細(xì)的觀察了一下。這種花好稀奇??！怎么個(gè)說法？一來，這種花每一大朵上面有六朵小花，每一朵小花上有六片花瓣，每一朵小的花上還有六根長長的花蕊……遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛像一朵朵怒放的紅色菊花。二來，這種花只見花，不見葉！這真奇怪。突然，我一拍腦袋，想起了媽媽曾近說過，這種花叫曼珠沙華，也叫彼岸花。它花開的時(shí)候沒有葉，長葉的時(shí)候沒有花……

仔細(xì)一瞧，這兒的花還真不少呢！那高的是曼陀羅，矮的是玉簪花，爬上墻的是薔薇，攀上架的是紫藤……這里是一個(gè)精致的小花園！

“哇，好美?。　蔽也挥傻酶袊@道。

看！地上還有些粉紫色的小花呢！它們含苞待放，正睡著香甜的覺呢！等到太陽出來，它們就該起床了吧！

時(shí)值秋天，開放的花不多。等到來年春天，那么花兒應(yīng)該都開放了吧！紅色的牡丹梳妝打扮著自己；白色的芍藥綻開了笑臉；金黃色的迎春花和風(fēng)兒一起跳起了華爾茲……花下，成千成百的蜜蜂“嗡嗡”地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去……

忽然，我的眼前浮現(xiàn)出了一個(gè)樸實(shí)的身影：她，四十多歲，喜歡穿淡藍(lán)色的外衣，常在傍晚時(shí)分，打理這個(gè)小花園。除草、剪葉、澆水、施肥……一花一草在她的精心侍弄下，生機(jī)勃勃地長著，肆無忌憚地開著。

在城市的喧囂中，在繁忙的工作之余，還能有這樣一份心境，打理出一個(gè)如此美麗的小花園，她該是一個(gè)多么熱愛生活的人呀！

感謝這位女主人，給了我如此美好的視覺感受，教會(huì)了我熱愛生活的美好態(tài)度。

謝謝你！

又一陣風(fēng)吹來，又有一絲花香襲來，我的心情無比舒暢，無比美好。

以美好為話題的作文600字初中（精選篇5）

一個(gè)人，如果擁有億萬財(cái)富，生活就會(huì)幸福嗎？一個(gè)人，如果位高權(quán)重，生活就會(huì)美好嗎？社會(huì)現(xiàn)實(shí)告訴我們：不一定！

那么，一個(gè)人究竟擁有了什么，其生活與人生才算得上幸福和美好呢？

一個(gè)人的幸福，不在于別人的評(píng)價(jià)，而在于自己內(nèi)心的感覺。如果你覺得自己很快樂，那你就是幸福的；如果你覺得自己的生活很有意義，那么，你的生活就是美好的。如果我們?cè)谏钪械玫搅藙e人的幫助而不“知恩圖報(bào)”，那么，我們的良心會(huì)安寧嗎？生活會(huì)美好嗎？答案是否定的。我認(rèn)為，生活會(huì)因?yàn)楦卸鞫篮谩?/p>

古話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！币粋€(gè)人懂得感恩，并知恩圖報(bào)，那才是天底下最快樂的人。其實(shí)，心懷感恩的人，不應(yīng)該為自己得不到的而斤斤計(jì)較，也不應(yīng)該只一味索取而使自己的私欲膨脹。永懷感恩之心，常表感恩之情，為自己已有的而感恩，感恩生活對(duì)你的慷慨贈(zèng)予。有太多事情值得你去感恩，所以，千萬別吝嗇你的感恩之心，盡情撒下你的感恩吧！

自從我們一出生，父母就對(duì)我們傾注了全部的愛和無盡的祝福?；蛟S，父母給不了我們富裕的物質(zhì)生活，但是，他們給了我們一個(gè)幸福而溫馨的家和我獨(dú)特的生命。父母在生活中對(duì)我的無微不至，在學(xué)習(xí)方面的循循善誘……我或許同樣無法給他們昂貴的禮物來表達(dá)我對(duì)他們的感恩，可是，感恩是不需要華麗的物質(zhì)去詮釋的，只要一個(gè)深情的擁抱，一句貼心的話語，就足以表達(dá)我們的感恩。

我感恩老師為我們開創(chuàng)了一片知識(shí)的樂園；我感恩老師給了我一雙足以洞察世界的慧眼。老師在三尺講臺(tái)上英姿颯爽的風(fēng)采，深夜老師備課的身影還有老師那雙布滿歲月痕跡的臉……試問，我們有什么理由不去感恩老師呢？要知道，學(xué)生們走向輝煌的路是由老師用汗水鋪的。而老師最大的幸福就是自己的學(xué)生可以桃李滿天下，僅此而已，我們唯一感恩老師的方式是；我們優(yōu)異的成績。

對(duì)于素不相識(shí)的人的關(guān)懷，我們也要懷揣一顆感恩的心去感恩他們，盡管萍水相逢；感恩生命所贈(zèng)予你的一切吧……

山感恩地，方成其峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。讓感恩走進(jìn)每個(gè)人的心靈吧！因?yàn)楦卸骺梢韵鈨?nèi)心所有積怨；感恩可以滌蕩世間一切塵埃。感恩是一種處世哲理，更是一種生活的智慧！