高中關于學校敘事作文精彩例文
回顧我的校園生活就像一串串百味的冰糖葫蘆,酸、甜、苦、辣,讓我的校園生活變得多姿多彩。你想知道高中關于學校敘事作文怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的高中關于學校敘事作文,一起來看看吧!
高中關于學校敘事作文篇1
每逢秋季,田原上,果園里到處瓜果飄香??山衲晡覀兊男@中為何也有陣陣果香撲鼻而來呢?偶,原來是我們在做水果拼盤,讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
活動開始了,我們小組的7位成員,個個忙起來。首先把四張桌子全部拼起來,接著鋪上臺布,臺布像一只巨大的蜘蛛,用它的8只腳把桌子的邊牢牢地吸住,然后我們把帶來的水果寶寶一個一個小心翼翼地放在桌上,生怕他一不小心掉到了地上。哇,拼盤都不用做了,眼前就是一個水果世界,紅通通的蘋果;半黃半綠的橘子;百種帶黑籽的火龍果:月兒般的香蕉;珍珠般的龍眼,讓看了口水都流進了。
我們的小手也不閑著,都聽著組長的指揮,切水果的切水果,擺裝飾的擺裝飾,成員們有的拿著刀輕輕雕刻著,有的拿著水果左切一刀,右切一刀,最后不但沒成形,反而切得一塌糊涂,還有的在為水果們脫下大衣,放進干干凈凈的碗里。
就這么切來切去放來放去,一會功夫,一碗精致的水果拼盤終于在我們手下閃亮出場啦!它是一朵盛開的鮮花,半開的橘子立在盤中多么醒目,橘子旁放著許許多多其它裝飾,在盤子的邊上,我們還用沙拉醬圍了一圈,在沙拉邊上還有切片的蘿卜好看得很。我們?yōu)樗鹆藗€好聽的名字叫“鮮花盛開”,希望我們組的成員能像著花果般美麗漂亮,天天綻開著笑臉,快樂地度過每一天。
我們組的做完后,我們組的做完后,我又去看了看別組怎么做的。這時我看見蔣宇軒組做的“出水芙蓉”相當漂亮,特別是周圍的那圈水靈靈的葡萄,如同為拼盤鑲上了一圈鉆石,中間的樣子也異彩紛呈,令人看了賞心悅目。
大家的作品都做完了,我們就要吃啦。我一手抓香蕉,一手抓橘子,同時放進嘴里吃,那感覺爽呆了。同伴們也不甘示弱,只見那女魔頭——姚馨涵大把大把用手抓起水果片,往嘴里倒,好像拖拉機把一些廢品扔到垃圾中轉站般。自己的吃完了,還和我搶香蕉吃。555——我可憐的香蕉寶寶“葬身虎口”啦!這時,不知誰往我臉上抹了一把沙拉醬!媽呀!我毀容啦!555——
這次的水果拼盤活動,好極了。不僅考驗了我們的想象、動手能力,還檢驗了我們的合作能力。我真希望以后能多做這樣的活動。
高中關于學校敘事作文篇2
呵呵,回憶錄從這里開始……
“叮、叮……”
“新的學期,新的開始!”藍天一邊尋找著高一四班的教室一邊對自己說“我一定要努力地學習,三年后川大的土木工程在等我呢!”
“唉!藍天!你娃娃朝哪里跑哦?”藍天聽見有人在叫自己,轉頭一看“哎呀!猴哥!你啊?你分在哪個班的哦?”
“肯定是最好的班撒!四班!”
“錘子哦!老子還是在四班,你曉得四班的教室在哪里不?”
“標的……”
“那只有慢慢找了……”
于是,兩個初中時代的好朋友開始了他們漫長的尋找教室之旅……
(上課前一分鐘)
“報告!”“報告!”
在全班同學的注視下,兩人慢悠悠地走到了最后的位置。一看之下才知道,原來這個班有八十多個學生。黑壓壓第一片。而且還有不少認識的同學。“哎!猴哥,還有不少認得到的哦!”猴哥看了一眼藍天疑惑地說“錘子哦!哪里?我看到好多美女哦!”一提美女藍天倒是來了精神“是不是哦?”猴哥撇著嘴,用眼神示意道“看那邊的那個!巴適!”初中時兩人就有默契,順著他的目光,藍天看到靠教室左邊窗戶的第三排“嗯,是有點漂亮,下課后你去打聽下叫啥子名字。”兩個祖國棟梁之才的目光在全班掃視著,點評著班上的美女們,分析著誰該整容,誰該去當明星。美好的時間在深沉的討論中度過……
“嘿!鋼盔!你還是在這個班上啊?”藍天給初中三班的同學打招呼。
“嗯,你還是在啊?去不去踢球?我們準備去踢球耍。”被藍天叫做鋼盔的那個男生回過頭來對他說“我們班的幾同學都在那里等到了。”藍天想了一下,“算了,我沒的鞋(球鞋)的,再說猴哥在外面等我。我們?nèi)ゴ蚺_球。”看著鋼盔離去的背影,藍天一溜煙跑到公共廁所后面。“哈哈,現(xiàn)在哪個還走校門哦!丟分!”說著就助跑兩步,右腳在墻上一用力。整個人很麻利地就上了墻,然后輕松地跳下……一看就知道是“慣犯”了。“唉……好久沒有翻過了。身手不靈活了啊!”藍天搖頭道。
猴哥一見藍天來了,“咋才來哦!臺子都沒的了!只有等了!”藍天跑過來一看,幾張球桌都圍滿了人“那有啥子辦法呢?老子還打‘飛的’過來的,都趕不上。有錘子辦法啊!”在等了一個小時后終于空桌了。兩人高興地沖了過去……
時間就在藍天和猴哥的臺球生活中迎來了期末考試……
“叮、叮……”
高中階段第一次大型的考試就落下了帷幕。蜂擁而出的學生把走廊堵住了。“猴哥,看哇!老子說提前交卷的,你要等到考試完了才出來!現(xiàn)在安逸了?這么擠!”藍天非常不滿地說道。“錘子哦!今天老豬監(jiān)考,敢走哦?”一聽猴哥提起老朱(班主任:朱真強),藍天便沒了語言了。在這學期里面,這哥倆可沒少被老朱收拾。一次,兩人因為擾亂班級上課次序,被老朱送進了辦公室。關禁閉一星期。而后兩人在老朱的“密切關注”下生活,……
一禮拜以后……
“今天期末考試的成績出來了,結果令人很不滿意……”老朱在講臺上進行著他的長篇大論。教室最后一排藍天和猴哥也在做著總結。“猴哥,看來高中的東西也沒什么大不了的。我們這學期連課都沒聽過,只小看了一下書。居然都還是四十幾名!”“嗯。就是,不過我們下學期要專心了,要不然高二就惱火了!”“嗯,對的!必須要認真了。”然后,兩人和前排的菲哥擺起了龍門陣……。“藍天!猴子!下課后到我辦公室來!”突然間,宛如冬天里被潑了一盆涼水。天啊!是老朱的召喚!
…………
“你喊你們屋頭來不?”藍天沮喪地問。
“咋不喊呢?要不然等下老豬的電話又打到我們屋頭去了。你呢?”猴哥一臉無奈地說。
“喊錘子哦,我說我們屋頭沒人的!”藍天說,一想到因為考試被請家長,而且必須要家長來領通知書,藍天心里就沒底了。
哎,高一的生活就是這么讓人無語。
高中關于學校敘事作文篇3
在這個充滿了競爭的社會,在這個高手如云的校園,沒有人敢對自己放松,因為即使已經(jīng)名列前茅,稍不留神就會被別人超過。所以,同學們每天都被書海題海淹沒……
鏡頭一:高超的拖堂術
“鈴鈴鈴……”同學們期待已久的下課鈴終于響起,可數(shù)學老師還站在講臺滔滔不絕地講著他的什么三角形,勾股定理,唾沫星子四處飛濺,竟也絲毫沒發(fā)覺,可憐了我們的前排同胞們。有些大膽一點的就在下面小聲提醒:“老師,下課了!”可他也裝作不知道的樣子,還說:“講完這一點,30秒就行。”大家聽到這句話,又重新打起了精神,在下面倒計時:“30,29,28……”終于30秒過去,老師居然還沒有一點要走的意思,60雙眼睛可憐巴巴地望著他,恨不得他立刻人間蒸發(fā)了才好!等他講完一踏出教室,“鈴鈴鈴……”上課鈴不時趣的發(fā)出噪音,物理老師也隨著噪音走了進來……
全班暈倒……
鏡頭二:亂世出英雄
哈哈,你現(xiàn)在一定百思不得其解吧!哪來的亂世?何為英雄?其實呀,亂世指的就是老師們布置的那堆積如山的作業(yè);英雄嘛,當然就是因為作業(yè)的壓迫而日積月累不得以練就了一身“抄功”的同學們啦!瞧,那各科的報紙,試卷好似雪花般紛紛落下,同學們的抱怨也隨之響起,可絕情的老師們根本沒有考慮到,晚修那么少的時間是根本不可能完成如此多作業(yè)的,還談何復習預習呢?沒辦法,為了避免沒完成作業(yè),會給請去辦公室喝茶。急中生智,大家就充分利用了集體合作精神,制定了一個天衣無縫的計劃:每次作業(yè),都安排好,讓一個同學做數(shù)學,一個做語文,一個做英語……以此類推,反正每科都會有一個人做,然后再交換一抄,就ok啦!是不是方便快捷又省事呢?佩服吧!
更有甚者,因為忘記了某科還有作業(yè),導致上課老師要檢查時才恍然大悟。怎么辦呢?不用怕,我們的功力大著呢!老師在那邊檢查,這邊就順手拿起同桌的一本抄起來。其速度之快,效率之高,足以讓你大跌眼鏡,等老師來到跟前:“我做完啦!”你老師又奈我何呢?
苦了這幫生活在亂世中的英雄們……
結語
老師們,手下留情吧!你們只會天天說我們不聽話,上了課也不進教室??捎钟心膫€班會每節(jié)課都拖堂呢?你們只會說我們懶,不按時完成作業(yè),可你們得讓我們有時間做啊!
無奈……
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