以《青春》為話題的初三作文?？?/h1>
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讓風(fēng)吹過(guò)流過(guò)的淚和汗，奮斗是青春中最明媚的燦爛，見(jiàn)識(shí)了這道燦爛，相信總有一天我有屬于我們的天。我們的青春，再也無(wú)憾。下面是小編為大家?guī)?lái)的以《青春》為話題的初三作文，希望你喜歡。
以《青春》為話題的初三作文1
青春，是花團(tuán)錦簇的年華;青春，是鐫刻在心中的掌紋;青春，是繾綣在時(shí)光里的戀歌。青春歲月，春暖花開(kāi);青春年華，云淡風(fēng)輕。青春是淡煙疏雨，柳絮江南，我們?cè)诔瘹馀畈悬c(diǎn)綴一季的繽紛。
青春是人生旅途中一朵艷麗的鮮花，它充滿(mǎn)著美好的理想和堅(jiān)忍不拔的信心。青春是希望，是奮發(fā)，是創(chuàng)造，青春是進(jìn)步進(jìn)取，勇往直前。如果說(shuō)，春天是一年的青春，那么，青春就是生命的春天。青春之所以可貴，就在于它的朝氣蓬勃，欣欣向榮。青春，為朝氣而癡;青春，為刻苦而癡;青春，為奮斗而痛。
青春，是五彩繽紛的顏色。赤橙黃綠青藍(lán)紫，每一種顏色都那么美，那么純。而彩虹卻比任何一種用單一色彩構(gòu)造出來(lái)的世界更美，因?yàn)樗擅畹貙⑵卟始谝簧恚b扮出一座絢麗奪目的天橋。青春，似如七色混合而成的天橋，只要我們不斷為生活添加新色彩，就一定能給出一幅和諧而美妙的青春畫(huà)卷。
青春，是細(xì)微而短暫的偶然，落花般鋪滿(mǎn)完美或缺憾的人生。不再小心翼翼去守候偶然區(qū)時(shí)間和情感漫過(guò)生命的歷程，留下優(yōu)美而流暢的生命弧線。記憶中美麗的人和事并不因耀眼而褪色，也不因寂寞而淡卻。青春里所有的偶然，在不經(jīng)意之中，稍加修飾，便成為驚人的必然。
青春，經(jīng)春的萬(wàn)種風(fēng)情，歷夏的浪漫意趣，讀過(guò)秋的嫵媚，誦著冬的潔白，演繹著春夏秋冬的交響曲。感謝青春，它贈(zèng)予我一雙澄凈的眼睛，讓我看清人生之路;感謝青春，洗滌我塵蒙已久的心靈。耳邊呼喚已消逝的青春，落葉沙沙，展現(xiàn)出生命最華麗的篇章——青春。
青春，那些笑聲如繽紛的花兒，在我生命的每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著。青春，是記憶里的游樂(lè)場(chǎng)，燈光璀璨，閃耀著熠熠光芒。青春路上，有許多難題需要我們面對(duì)，風(fēng)雨也好，艷陽(yáng)也罷;順利也好，挫折也罷;只要我們充分珍惜和利用生命的基石——青春的拼搏，那么青春會(huì)收獲，會(huì)驕傲，會(huì)榮耀，讓青春為我們的朝氣而癡!
以《青春》為話題的初三作文2
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有一塊必得有他自己來(lái)耕種的土地，每個(gè)人亦有那份屬于自己的獨(dú)特的青春記憶!——題記
當(dāng)那些春去秋來(lái)的大雁撲扇著翅膀凌空而過(guò)時(shí)，我們已然成長(zhǎng)，就如同家鄉(xiāng)的小巷石橋，塔影鐘聲，田間小路，深井落花，最終成了一座座拔地而起的摩天大廈。我不是歸人，只是過(guò)客，那些刻骨銘心的成長(zhǎng)，也終于在空白的瞬間，化成了一聲輕嘆?
關(guān)于童年
我總會(huì)羨慕現(xiàn)在的孩子們，他們?cè)缭趮寢尪亲泳拖硎苤叩?a href='http://m.rzpgrj.com/zixun/jiaoyu/' target='_blank'>教育，他們有著高科技的玩具，他們?cè)诤苄〉臅r(shí)候就有條件學(xué)習(xí)鋼琴，盡管他們好像并沒(méi)有想象中的那么快樂(lè)，但我對(duì)他們依然有著一盲目的羨慕。
想起小時(shí)候，印象深刻的就是我最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)篇“大臉貓與藍(lán)皮鼠”。還有好吃的小浣熊方便面，大大卷，跳跳糖，五毛錢(qián)一塊的酒心巧克力，這些東西現(xiàn)在也有，只是找不回當(dāng)初的味道了!
兒時(shí)的父母也會(huì)限制孩子，因?yàn)檫@樣，記憶才永遠(yuǎn)也抹不去，越烙越深，直至為之感動(dòng)。看看現(xiàn)在的孩子什么都有，而我們也有屬于自己更美好的東西。純真的年代，不知不覺(jué)的成長(zhǎng)，我們終會(huì)有衰老的一天，但始終不會(huì)褪色是兒時(shí)美好的回憶，他將支撐著我們走過(guò)一生。
關(guān)于夢(mèng)想
小時(shí)候的我，想當(dāng)老師，因?yàn)檫@樣就可以在學(xué)生的試卷上打叉，太有成就感了。后來(lái)，我想開(kāi)小店買(mǎi)雪糕，哈哈，主要是我自己貪吃，再后來(lái)，長(zhǎng)大了反而沒(méi)什么夢(mèng)想了。記得開(kāi)學(xué)時(shí)，老師問(wèn)過(guò)每個(gè)同學(xué)都有理想吧。提到這話我第一反應(yīng)是，誰(shuí)還能沒(méi)理想呀?之后有一細(xì)想，我的理想是什么?我只能回答l do not know。好像在日復(fù)一日生活中，忘卻了自己最初的夢(mèng)想……
我從不擔(dān)心青春歲月的流逝，因?yàn)槲夷艹?，能睡，愿意思考，這樣青春永遠(yuǎn)與我同在!
以《青春》為話題的初三作文3
我們都擁有青春。青春讓人朦朧，讓人陶醉
青春讓多少人做出傻事，如當(dāng)年初二的我正值人生中最完美的青春期!但是我和無(wú)數(shù)人一樣禁不住青春的誘惑，做出了許多無(wú)謂的傻事：我記得我第一次做的傻事就是到升初二下學(xué)期的時(shí)候，我突然覺(jué)得我的同學(xué)都很幼稚，老師都很無(wú)聊，天天悶著頭在教室里傻坐著背書(shū)什么了的還不如出去玩，打打籃球，跟同學(xué)躺在操場(chǎng)上望著那一望無(wú)際的藍(lán)天，說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勌?。所以只要一到考試的時(shí)候，就拉著自我的幾個(gè)死黨，逃課去瘋玩兒。也不想后果，老師沒(méi)逮著算走了狗屎運(yùn)，老師逮著了就蒙混過(guò)關(guān)。
就這樣一向混到了初二下學(xué)期。到了初二下學(xué)期我的膽子更大了，覺(jué)得反正是考不上高中了，自暴自棄，不想來(lái)上課就不來(lái)，不想考試就不考。編謊話也懶得編了，他問(wèn)什么我說(shuō)什么，他該怎樣說(shuō)怎樣說(shuō)，我該怎樣做怎樣做。根本都不理他，他又是叫我家長(zhǎng)又是懲罰我。讓我徹底怒了，一向仇視他。他看見(jiàn)我也不舒服，我看見(jiàn)他也不舒服。我最后有一天在心里對(duì)自我說(shuō)，別上了，上學(xué)真的很無(wú)聊，很無(wú)趣。當(dāng)我做出這個(gè)決定，便處處跟老師頂嘴。媽媽明白我這個(gè)決定后，十分的悲傷和震驚，用心良苦的對(duì)我說(shuō)：你此刻還這么小，不上學(xué)以后你能干什么?
媽媽一句話問(wèn)的我是啞口無(wú)言呀!是的我能干什么呢?媽媽見(jiàn)我這樣貌又對(duì)我說(shuō)：此刻明白錯(cuò)還來(lái)得及，你還小，以后的路還長(zhǎng)的呢。以后遇到的不順心的事也多著呢!不要?jiǎng)硬粍?dòng)就不上了，不干了。遇到事坐下來(lái)好好的想想后果，要想長(zhǎng)大就務(wù)必為自我所做過(guò)的事承擔(dān)后果啊!要不然你就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。此刻你覺(jué)得學(xué)習(xí)反正也趕不上了，所以自暴自棄，那行!只要你肯學(xué)習(xí)，媽媽支持你再?gòu)某跻婚_(kāi)始。
那次我哭了，我醒來(lái)之后，我開(kāi)始了第二次初一
以《青春》為話題的初三作文4
"嘀嘀……綠燈亮了，請(qǐng)何人走斑馬線，不要追逐打鬧……"交警在馬路上盡職盡責(zé)地指揮著。"快，快，馬上手術(shù)，拖救病人……"醫(yī)生在忙碌地挽救著人的生命。在我們這個(gè)世界上，人人都把生命健康看的比一切都重要，以自己每天健康地活著沒(méi)有痛苦的憂患就是遇到了生命的真諦，人們總是在外界的因素卻從不考慮自己的靈魂正在衰老，青春正在消逝。是的，生命誠(chéng)可貴，可是，青春也無(wú)價(jià)。
人的一生中，因?yàn)橛辛饲啻翰艜?huì)活得精彩。因?yàn)橛辛饲啻?，才?huì)每天活得充實(shí)，有意義，以至于到了死的那一天，確認(rèn)自己真的活過(guò)。
青春是要養(yǎng)的，養(yǎng)不好，沒(méi)了，就叫青春永逝，你只能依靠過(guò)去模糊的回憶去懷念，而無(wú)可奈何。而青春要是養(yǎng)得好，它就會(huì)跟著你一輩子。就算你到了白發(fā)滿(mǎn)頭的年紀(jì)，也可以說(shuō)："我的青春仍在，從不曾離我遠(yuǎn)去。"這是青春的偉大和獨(dú)特之處。
梭羅在《瓦爾登湖》一書(shū)中描繪了一片可以養(yǎng)心的湖水，這片湖水幽邃，寂靜甚至是孤獨(dú)的，但他卻耐得住寂寞，只與這湖水相依。正是因?yàn)榍啻鹤≡诹怂男睦铮哌M(jìn)森林深處，抬頭仰望天空，在臨終前感慨到："就算孤深一人又怎樣，我的青春永遠(yuǎn)與我同在，我并不是老，我只是到了與這個(gè)世界告別的時(shí)間，我可以很確定的說(shuō)：我真的未到過(guò)這個(gè)世界，真的.活過(guò)。"
老人追憶青春，孩童盼望青春，而我要留住青春，要將它無(wú)限的延長(zhǎng)，讓我的生命因?yàn)橛星啻旱拇嬖诙`放閃亮的光芒。
以《青春》為話題的初三作文5
落葉紛飛，舞動(dòng)著最后的旋律，依舊無(wú)悔。
音符跳動(dòng)，宣泄著絲絲的哀傷，依舊動(dòng)聽(tīng)。
美好的青春里，我的世界因此春暖花開(kāi)。相信，斷翅蝴蝶終能飛入花叢。
嘗試過(guò)飛翔，卻終究感受到空蕩的無(wú)奈，卻不斷地掙扎著，飽受著撕心裂肺的痛苦，努力地讓自己飛起，想感受那飛起來(lái)的感覺(jué)，即使是那短短的一秒鐘。它積蓄著力量，猛地向上一躍，揮動(dòng)著那尚未完好的翅膀，乘著微風(fēng)落在花叢中，花兒的清新味道拂去了蝴蝶心中的疼痛。
我相信，斷翅的蝴蝶會(huì)有一片芬芳為它綻放。此刻，我的世界春暖花開(kāi)。
相信，雨中紅蓮終能挺立綻放。
疾風(fēng)撲面，驟雨初歇。在那半畝方塘中經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的紅蓮，如胭脂的花瓣已被粗魯?shù)卮輾?，翡翠般的碧葉隨風(fēng)搖曳著，但枝干卻未被折斷。在繽紛的雨點(diǎn)中傾吐出縷縷的芳香;在微風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)地?fù)纹鹨淮貭N爛，搖曳著如夢(mèng)的粉紅。
我相信，雨中的紅蓮會(huì)有一片天空為它晴朗。此刻，我的世界春暖花開(kāi)。
相信，青春中的我們終能鑄就成功。
可怕的教室里，埋頭便是那無(wú)邊的題海，抬頭仍是那毫無(wú)生機(jī)的教室。每日的奮斗卻總是那樣事與愿違。雖聽(tīng)不到父母的抱怨，但當(dāng)我們四目相對(duì)時(shí)，我便知道了他們的擔(dān)心與焦慮。夜深了，華燈點(diǎn)綴著這個(gè)有些寂寥落寞的夜晚，我在那十字路口徘徊著，看著月光和燈光攪在一起的昏黃，思考著人生。忽然，我想起了那拼命飛舞的斷翅蝴蝶和屹立在半畝方塘中的紅蓮。似乎有什么東西在心里哽咽了一下，心中的巨浪沖垮了所有想要放棄的念頭。一道道輔助線之間，那些艱難險(xiǎn)阻都已化為塵埃，我似乎懂得了人生的真諦。
我相信，青春中，會(huì)有一種信念為我們指明方向。此刻，我的世界春暖花開(kāi)。
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