初中作文立意指導(dǎo)
在語(yǔ)文的作文寫作中，作文的立意是一個(gè)難點(diǎn)，而教師的專業(yè)指導(dǎo)對(duì)學(xué)生的作文寫作有很大的幫助。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)關(guān)于初中作文立意指導(dǎo)的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
初中作文立意指導(dǎo)
1. 先敘后議法：先敘后議是先敘事后議論,因此議論要起總結(jié)上文,點(diǎn)膽中心的作用。議論時(shí),要對(duì)事件的主要內(nèi)容,或事件的主要人物,或主要事物進(jìn)行議論。這樣才能做到敘事和議論的統(tǒng)一。議論的方法,可以通過(guò)文章的人物的語(yǔ)言心理活動(dòng)進(jìn)行議論,也可以以第三者的身份進(jìn)行議論。
2. 先議后敘法：采用先議后敘的方法,首先開門見山地提出記敘的要點(diǎn)和中心,并以此統(tǒng)全文,使全文所記事件的意義,通過(guò)議論之后,顯得清楚明白。在敘事的時(shí)候,要根據(jù)議論的中心,抓住重點(diǎn)進(jìn)行寫作。
3. 夾敘夾議法：夾敘夾議的特點(diǎn)是敘事和議論穿插進(jìn)行,寫法上靈活多變,作者可以自由自在表情達(dá)意。采用夾敘夾議的方法寫作要注意敘事的連貫性,議論插入要自然。
4. 以物為線索：在敘事的過(guò)程中,讓某一物品在事件的各個(gè)階段重復(fù)出現(xiàn),并通過(guò)各種手段加強(qiáng)它的形象。這種物件往往起過(guò)渡作用或象征和點(diǎn)明中心思想。
5. 以人為線索：以人為線索敘事,要注意不同時(shí)間不同環(huán)境人物性格的統(tǒng)一,還要注意人物年齡特征外貌動(dòng)作地方和民族特征生活習(xí)慣等方面的統(tǒng)一。否則,容易造成混亂。
初中作文1：目光
有人說(shuō)，生活像一杯芳醇的美酒;有人說(shuō)，生活像一顆難咽的苦果;有人說(shuō)，生活像一顆未成熟的酸杏。我說(shuō)，生活像一只五味瓶，酸甜苦辣，應(yīng)有盡有。
如果因?yàn)槟愕囊淮问《鴫櫬洳磺?，埋怨生活的不公，那么你的人生也就失去了意義。不甘心就不要放棄，看不過(guò)去就起來(lái)改變。要么就證明自己的能力，要么就閉嘴接受現(xiàn)實(shí)。所有好走的路都是下坡，失敗是可以接受的，但是沒(méi)有試圖奮斗過(guò)的失敗，都說(shuō)沒(méi)有借口的零分。
生活是一杯清茶，沒(méi)有電影里的凄美，沒(méi)有小說(shuō)里的浪漫，沒(méi)有歌曲里的柔情，沒(méi)有詩(shī)歌里的豪邁，但它需要你腳踏實(shí)地的實(shí)踐;生活是一張答卷，沒(méi)有具體的題目，沒(méi)有嚴(yán)格的要求，但它需要你用心靈深處的真去回答;生活是一條小徑，一條無(wú)始無(wú)終的綿延之路，沒(méi)有路標(biāo)，沒(méi)有方向，它的九十九道彎，泥濘、坎坷、崎嶇、平坦。但它需要你用自己的雙腳完整地丈量，踏出自己的路來(lái)。
既然選擇了在這里生活，就要活得有意義，否則白來(lái)一趟又有何意思。只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉，才有創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出千古的絕唱。用消極的眼光看生活，望出一片腐爛的墮落;而積極的眼光看生活，盡現(xiàn)一片無(wú)垠的春天。
初中作文2：山花
茂綠的高山上不僅有農(nóng)夫耕種的田地，更有漫山遍野的鮮花。
躲在灌木叢中的一朵紫色小花，悄悄地彈出腦袋，欣賞著這里的美妙;長(zhǎng)在土地邊上的小黃花，抬起頭來(lái)，傻傻地觀望著碧空如洗的天空;生長(zhǎng)在黃土高原上的的山丹丹，用它美麗的容顏，來(lái)裝飾原本就很艷麗的大自然;生長(zhǎng)在湖塘里的荷花，用它優(yōu)雅高貴的姿態(tài)來(lái)迷惑眾人的心;生長(zhǎng)在懸崖間的雪蓮，用它堅(jiān)持不屈的精神來(lái)傳揚(yáng)我們……
高山上，無(wú)論是哪里，都盛開著各式各樣的花朵。野菊，是山花之王，它擁有著誘人的清香，頗有個(gè)性的外表以及純潔的品質(zhì)。有許許多多贊揚(yáng)菊花的詩(shī)句，比如元稹的《菊花》：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花。”或者白居易的《重陽(yáng)夕上賦白菊》：“滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜。還似今朝歌酒席，白頭翁入少年場(chǎng)。”
懸崖間的雪蓮，也是一種堅(jiān)強(qiáng)的花朵，它禁得起風(fēng)吹雨打、寒風(fēng)呼嘯，同時(shí)也擁有著似如荷花的外表，這是一種堅(jiān)強(qiáng)而有志氣的美。它代表著不屈的精神斗志，是我們無(wú)數(shù)人心中的好榜樣，它甚至比菊花更勝一籌!“其地有天山，冬夏積雪，雪中有蓮，以天山峰頂者為第一
”這是《草本綱目拾遺》中的一句話，贊美雪蓮有著頑強(qiáng)的毅力。
山花，是自然美，是野性美，也是精神美，比起家養(yǎng)的話，它們更艷麗，更獨(dú)立。
初中作文3：追夢(mèng)年華
何謂青春年華，不是枯燥的一張又一張?jiān)嚲?，也不是每天渾渾噩噩的度過(guò)每一天，而是有夢(mèng)就追，年輕人有著自己的理想，有著美好的憧憬，在年少時(shí)堅(jiān)持住自己的夢(mèng)想，享受自己可以無(wú)憂無(wú)慮的堅(jiān)持住自己的夢(mèng)想，在前行的道路上為自己點(diǎn)上一盞明燈。在每一天的晚上你有沒(méi)有過(guò)迷惑，今天自己干了些什么事，是不是充實(shí)的一天還是渾渾噩噩的一天，只是完成了一堆考卷還是在追夢(mèng)道路上邁進(jìn)了一步，不要浪費(fèi)自己的時(shí)間，有夢(mèng)就去追。我是一個(gè)學(xué)生，但我有著自己的夢(mèng)想，一個(gè)普普通通的夢(mèng)想，那就是去看一場(chǎng)自己偶像的演唱會(huì)，也許有人會(huì)恥笑我，這也算是夢(mèng)想，我認(rèn)為夢(mèng)想不分大小，有夢(mèng)就追，至于為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想，那可要聽我慢慢道來(lái)，那是一次偶然的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)青春，有個(gè)性的組合AKB48，一開始只是覺(jué)得他們很有個(gè)性，但是漸漸了解她們以后，我原先看到舞臺(tái)上光芒四射的她們，現(xiàn)在我看見的是她們?cè)谖枧_(tái)下一次次的努力練習(xí)，俗話說(shuō)臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，沒(méi)有努力是換不來(lái)成功的，不是自己努力而實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想會(huì)有意義么，我現(xiàn)在要好好的學(xué)習(xí)，考上自己心怡的大學(xué)，自己出去打工來(lái)?yè)Q取一張門票錢，這樣才會(huì)覺(jué)得自己的價(jià)值得到了體現(xiàn)。著名音樂(lè)家貝多芬雙耳失聰后，不是一味的怨天尤人，而是堅(jiān)持他的音樂(lè)創(chuàng)作，耳朵聾了又聽不見，就用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器，以震動(dòng)來(lái)辨別音調(diào)，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。
無(wú)論名人還是普通人都有自己追夢(mèng)的權(quán)利，而我們應(yīng)該在最美好的時(shí)光為自己的夢(mèng)想做出努力，那么美好的時(shí)光被浪費(fèi)豈不是太可惜了?本是追夢(mèng)年齡，怎可過(guò)于安靜，枉自蹉跎時(shí)光?乃卸下行囊，攜起相機(jī)，追夢(mèng)那般影，裝飾了誰(shuí)的夢(mèng)?快拍下藍(lán)天白云，茫茫草原的美麗景象，編制自己最美麗的夢(mèng)
初中作文立意指導(dǎo)相關(guān)文章：
初中作文立意指導(dǎo)
下一篇：初中作文指導(dǎo)方略
