2017山東語(yǔ)文高考作文素材優(yōu)秀范文
2017山東語(yǔ)文高考作文素材優(yōu)秀范文
作文素材的積累是高考考生在備考中必做的一件事情，而2017年的山東考生又可以積累哪一些作文素材呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于2017山東語(yǔ)文高考作文的相關(guān)資料,供你參考。
2017山東語(yǔ)文高考作文1：人各有志為志傾情
讀過(guò)一些歷史書(shū)籍，便了解了一些歷史人物。向來(lái)，我對(duì)這些歷史人物都充滿了好奇心，心想，那么多的古人都被歷史湮沒(méi)了，如果他們沒(méi)有一些與眾不同的地方，何以會(huì)成為歷史名人，然后被載人史冊(cè)?有關(guān)這些歷史名人的書(shū)讀多了，于是就發(fā)現(xiàn)，他們真還是各有各的不同?；蛘呃硐胱非蟛煌蛘咚üI(yè)不同，或者是品格不同，或者是人生的態(tài)度不同。
曾經(jīng)，我很迷惑，有人稱贊老莊的逍遙，可有人稱贊孔孟的激情;有人稱贊屈原的執(zhí)著，可也有人稱贊蘇軾的灑脫。他們的是是非非，究竟該如何評(píng)判呢?就拿莊子來(lái)說(shuō)吧，是個(gè)地地道道看破紅塵的人，他學(xué)問(wèn)淵博，思想深遠(yuǎn)，有著很高的名望，就連楚王都慕名遣使請(qǐng)他為相。可是，他對(duì)來(lái)使說(shuō)，他寧愿一生在濮水垂釣，看魚(yú)兒在水中自由自在地游弋，哪怕窮困潦倒，也不會(huì)去做相國(guó)。
而孔子呢?恰恰相反，明明知道自己“克己復(fù)禮”的主張不會(huì)被人采納，卻還要帶著一群弟子邊行邊乞，周游列國(guó)，苦口婆心地去游說(shuō)各國(guó)諸侯，讓他們停止?fàn)帒?zhàn)，要為民施仁術(shù)。一個(gè)崇尚自然，一個(gè)熱衷政治，可他們都是人們2000多年來(lái)不可忘懷的名人，你說(shuō)，這是為什么?其實(shí)，不用多想就有了答案：人各有志。當(dāng)一個(gè)人有了自己的志向追求的時(shí)候，他就會(huì)投入全部的情感，甚至獨(dú)鐘于此。
看看杜甫吧，他青年時(shí)就趕赴長(zhǎng)安，希望能一展自己的才華，被朝廷重用，然后“至君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”。然而他卻一生不得志，沒(méi)有能真正獲得過(guò)一次報(bào)效朝廷的好機(jī)會(huì)。但是，他的政治抱負(fù)從未因此而衰減。自己在戰(zhàn)亂中逃亡，而心中惦記的卻是廣大飽受戰(zhàn)亂的百姓，于是，寫(xiě)下了“三吏三別”以抒懷;自己困居浣花溪，屋漏無(wú)干處，卻還幻想“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。
這就是杜甫，他心中只有國(guó)家與人民，所以無(wú)論他自己在怎樣的生活環(huán)境，他都在憂國(guó)憂民?？纯催@些古代名人，他們因?yàn)樽约喝松兄荆阋簧鸀橹畠A情。那么，對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的那些沉迷于某事物者，我們就不要把他們想象成異類了，無(wú)論是“香港大學(xué)之寶”的袁蘇妹鐘情于做一位雜工，還是肢殘也不離開(kāi)講臺(tái)的趙世術(shù)，前者不以自己的工作為卑，反為做飯掃地投入了真情，后者不認(rèn)為自己行動(dòng)不便，只因?yàn)樗麑?duì)孩子們情有獨(dú)鐘。
既然鐘情于物的人就會(huì)留名青史，而袁蘇妹與趙世術(shù)理當(dāng)被人們稱道歌頌。如果我們也希望自己在世上能留下點(diǎn)什么，那么，選好對(duì)象，鐘情于它吧。
2017山東語(yǔ)文高考作文2：期待一個(gè)明天
只要春天還在
我就不會(huì)悲哀
縱使黑夜吞噬了一切
太陽(yáng)還可以重新回來(lái)
一汪國(guó)真《只要明天還在》
萬(wàn)物期待陽(yáng)光，禾苗期待雨露，我們可有屬于自己的期待?
當(dāng)人聲喧囂的街頭，一位年邁的老人倒在馬路;當(dāng)一位幼小孩童在風(fēng)雨中流浪，我們是否有所期待?當(dāng)一雙渴望的眼睛天真地面對(duì)我們，當(dāng)滿是憔悴的臉肅立在寒風(fēng)里，我們真的是否有所期待?
是的，我們期待社會(huì)能多一點(diǎn)愛(ài)心，人間能多一點(diǎn)溫暖，人與人不再互相仇視，不獨(dú)讓“西單女孩”，“旭日陽(yáng)剛”能夠活在春天里，讓所有的人都能樂(lè)開(kāi)懷。
是的，我們期待，警察用自己的生命換來(lái)的不再是冷漠，善良不再為法律所嘲諷，社會(huì)一片晴朗，同在…片藍(lán)天下和諧地享受生活的甜蜜。
是的，我們期待正義能夠得以伸張，高尚能夠得到弘揚(yáng)。不論“我爸是李剛”，還是他叔是“金國(guó)友”，只要觸犯了法律，都一樣能受到嚴(yán)懲，司法不能像娟婦一樣被人隨意蹂躪和糟蹋，不能淪落到任人擺布，毫無(wú)尊嚴(yán)的地步。“天價(jià)打撈”淪落的道德，藥家鑫拋卻的人性冷漠卑劣都如煙云般飄散，使邪惡難以在中華大地立足。
我們期待，樓不再歪，奶粉不再毒，血鉛、毒大米、毒豆芽不再成為人們的困惑。讓道德的清溪盡洗俗世的鉛華，讓善良觸動(dòng)人的淚腺。他人失意時(shí)可以輕輕拍拍他的肩膀，靜靜聆聽(tīng)滿肚苦水人的傾訴，他人失誤時(shí)不嘲笑自吹而是開(kāi)解，他人身體欠佳或重病，送去幾句點(diǎn)燃希望的話或一首振奮的音樂(lè)……我們期待，人間能少一些悲哀，世界多一片陽(yáng)光。
我們期待，“天價(jià)酒”、“天價(jià)煙”不再成為常項(xiàng)，社會(huì)能多一點(diǎn)和諧，人與人多一份理解。
我們期待天空能多一抹瓦藍(lán)，大地能多一層綠意。地方發(fā)展不是一味重視經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，而忘卻了環(huán)境的保護(hù)。治理環(huán)境污染，不能只掛在嘴上，讓大山披上綠裝，讓江河揚(yáng)起清波。
我們期待能擁有的空間，的自由，“虎媽”不要成為時(shí)尚……
總有那么多的期待，期待如花，讓我們芬芳滿懷，幸福滿懷……
總有那么多的期待，期待如霞，給我們以希望，給我們以精彩……
期待是如此的執(zhí)著，期待是這樣的急切，期待讓我們大步奔向未來(lái)……
2017山東語(yǔ)文高考作文3：賞與罰
在當(dāng)今這個(gè)賞罰分明的年代，不少人都在什么是賞，什么是罰這個(gè)問(wèn)題上犯了難。
就像材料中所表達(dá)的那樣，在第一次考試中，甲考了一百分，媽媽很開(kāi)心，她給了甲一個(gè)吻，乙考了55分，連及格線都沒(méi)過(guò)，他媽媽很生氣，便伸出手打了他一巴掌。這次甲考得比乙高。第二次，甲考得又比乙高，但甲母很生氣，乙甲卻沒(méi)有。這是為什么呢?因?yàn)樗麄兌加X(jué)得甲退步了，而乙進(jìn)步了。
其實(shí)，從另一個(gè)角度來(lái)講，他們父母的作法也存在誤區(qū)。甲的成績(jī)始終都比乙高，卻受到了差別待遇。這樣可能給他們帶來(lái)負(fù)面的影響，讓他們覺(jué)得這次好或者壞都無(wú)何謂，下次比這次好就OK了。
在攀登人生高山的旅途中。起初高起點(diǎn)的人總比低起點(diǎn)的人更易贏得人的青睞。正如漫畫(huà)中所示，人們青睞于得到100分的孩子，而不是得到55分的孩子。但是人生總是出乎意料的，在途中人們會(huì)更加青睞于進(jìn)步的人。在攀登中，進(jìn)步意味著離成功近一步，而退步則意味著臨近深淵。人生總是向前的。
我們必須明白勝負(fù)成敗真正的含義，它不僅是一場(chǎng)考試的結(jié)果，它更是一種儀式，一種在成長(zhǎng)的路上很重要的儀式.你知道國(guó)家運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目為什么只比一次嗎?如果舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的是為了知道誰(shuí)最高，誰(shuí)最快，誰(shuí)最強(qiáng)的話，那為什么不直接把他們聚集到一起，在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的天氣和不同的身體條件下各比它個(gè)十八次，再取一個(gè)平均值呢?一次就定勝負(fù)，這樣的結(jié)果難道不是很不穩(wěn)定，很不準(zhǔn)確，很不能服眾嗎?其實(shí)，回想一下我們的經(jīng)歷，是不是每一次失敗里面，都會(huì)有一絲的遺憾，每一次成功里面，都會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)不愿意讓別人知道的僥幸.我們只有改變，擺脫那種教育方式，才能讓孩子獲得比勝負(fù)重要萬(wàn)倍的東西。
2017山東語(yǔ)文高考作文的相關(guān)文章：