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關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的作文

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  社會(huì)實(shí)踐是教育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分, 是鞏固所學(xué)知識(shí)、吸收新知識(shí)、發(fā)展智能的重要途徑。以下是小編給大家提供的關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的作文,歡迎大家閱讀參考!

  社會(huì)實(shí)踐作文1

  一座寧靜優(yōu)美的度假村,迎來了一群快樂活潑的小天使。沐浴著沁人心脾的清風(fēng),歡快地奔跑在棕黃色的泥土上,我們即將在這里——東坡荔園度假村,開始這期待已久的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啦!

  剛走進(jìn)度假村的燒烤區(qū),就讓我們眼前一亮:與其說這是燒烤區(qū),還不如說這是林海仙境呢!這里不但有濃密的林蔭,還有清新的空氣和自來水,真是一個(gè)休閑、寧靜、氧氣充足的好地方。偷偷地告訴你,吸引我們的,可還不止這些呢!瞧,那邊有個(gè)湖!走近一看,湖面映出了絢麗無比的翠玉般的顏色,碧水和綠樹的倒影融在一起,有深有淺。微風(fēng)過處,送來綠葉的清香,更有那千絲萬縷的柳梢兒,輕輕撫摸著碧波,畫出一陣陣動(dòng)人的漣漪……一切都變得那么瑰麗,那么讓人心醉……

  飽覽了“一頓”美景之后,我們這才想起來此行的目的。首先,我們找到了屬于我們組的座位,把東西放好。接著,工作人員鏟了一些炭在灶里面,我們開始生火?;馃饋砹耍覀兙桶岩粡堣F絲網(wǎng)蓋在灶上,烤起食物來。

  平時(shí)在家都是“衣來伸手,飯來張口”的我們,到了社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候,失去了家長這把“保護(hù)傘”,該怎樣獨(dú)自面對(duì)風(fēng)雨呢?當(dāng)老師把雞翅分給我們后,我拿著竹簽想串進(jìn)去,但由于我很少做家務(wù),對(duì)著這些冷冰冰的雞翅根本措手無策。

  這時(shí),我們組的一位同學(xué)自告奮勇地對(duì)大家說:“全部都給我看好了!雞翅是這樣串的!”說著,他還示范給我們看,我有點(diǎn)看不慣他的沾沾自喜,說:“哼!這有什么難的?看我的!”于是,我也不甘示弱地拿起一根竹簽,使勁往雞翅里串去,費(fèi)了九牛二虎之力,終于串好了,我喜滋滋地炫耀給其他同學(xué)看,正當(dāng)我洋洋得意之時(shí),突然,好像什么東西從我頭頂上掉下來了?我往上一看,只看到半根竹簽,“咦?我的雞翅呢?莫非它會(huì)飛?”我環(huán)顧四周,卻發(fā)現(xiàn)雞翅早已跟泥土來了個(gè)深情的“擁抱”了。原來呀,雞翅也難“服侍”……

  好戲還在后頭呢!有位同學(xué)把油澆到了炭上,頓時(shí)紅紅的火苗子肆無忌憚地“舔食”著雞翅,一下子,雞翅成了黑糊糊的一片,慘不忍睹。我們一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼,怎么辦呢?這該死的“火魔”!剛剛還挺“乖”的呢!怎么那么快就“翻臉”了呢?想“造反”不成?迎著嗆人的濃煙,我們小心翼翼地避開火苗,把各種食物上不停地刷配料,刷完一面翻過來又刷另一面,經(jīng)過大家齊心合力的辛勤勞動(dòng),我們終于成功了,“火魔”被我們征服了,乖乖地聽話了,又為大家服務(wù)了……

  這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不僅帶給我無比的快樂,讓我學(xué)會(huì)了許多有關(guān)燒烤的小竅門,還令我明白了一個(gè)深刻的道理:先苦而后甜,梅花香自苦寒來,若不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,怎么能見到高掛在空中的美麗彩虹?我們經(jīng)歷了種種挫折后,迎來的將是勝利的曙光。此時(shí)此刻,同學(xué)們的笑此起彼伏,回蕩在回程的路上,又慢慢融入了白云中……

  社會(huì)實(shí)踐作文2

  4月4日,我們乘車來到了北京少年智慧城。剛下車,我們就來到主席臺(tái)前,智慧城的負(fù)責(zé)人上臺(tái)講話,并發(fā)給我們一個(gè)書簽,上面寫著:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄與地球則國雄與地球……美哉,我少年中國,與天不老;壯哉,我中國少年,與國無疆!”這是梁啟超先生所寫的,從這些話可以看出,梁啟超對(duì)中國少年給予的厚望。

  接著,我們來到了“魔術(shù)屋”。我們的桌子上放著“喜結(jié)良緣”的魔術(shù)道具,老師先給我們表演了其他三個(gè)魔術(shù),并講解了它們。最后,老師教我們變“喜結(jié)良緣”。首先,將鐵環(huán)套在繩子上,然后轉(zhuǎn)個(gè)圈,再將鐵環(huán)放下去就可以了。隨后,我們又去植樹。

  吃午飯時(shí),我們觀看了雜技表演。表演者們精湛的演技以及雜技的精彩,觀眾們無不拍手叫好。

  吃過午飯,我們來到了水上拓展訓(xùn)練。隨后,我們玩了“木板橋”。雖說橋比較平穩(wěn),但那畢竟在水上,我還是有點(diǎn)心有余悸,不過,我還是順利地走了過去。別的同學(xué)還參加了其他項(xiàng)目,但有的同學(xué)落水了。過了一會(huì)兒,我們坐上大巴車返校了。

  這次社會(huì)實(shí)踐不僅讓我開闊眼界,還讓我增長知識(shí),非常有意思。

  社會(huì)實(shí)踐作文3

  2009年11月的一個(gè)周五,我們?nèi)チ松虾J蟹钯t區(qū)新空間國防教育基地進(jìn)行踏入中學(xué)以來的第一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。那天7:15分,我們就早早地來到了學(xué)校。分完小組后,我們在孫老師的帶領(lǐng)下,坐上了3號(hào)車。我們的導(dǎo)游姓鄭,被我們稱為“鄭導(dǎo)”。 經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)的“跋涉”,我們終于到達(dá)了目的地。首先迎接我們的,是莊重而嚴(yán)肅的“入營式”,然后,我們玩了一種類似于“走鋼絲”的游戲:2個(gè)人手拉著手,從木樁的一段走向鐵絲相距越來越遠(yuǎn)另一端。王紫越和王熠2人是第一隊(duì)走過去的,之后,越來越多的同學(xué)也都走了過去,大家都興奮。 接著,我們玩了“同心鞋”,雖然很難,但是我們也懂得了齊心協(xié)力是很重要的。

  攀巖是我們做喜歡的項(xiàng)目,同學(xué)們都躍躍欲試,想試試自己的實(shí)力。雖然有的同學(xué)沒有爬上去,但我們也都體會(huì)到了快樂。 我們還進(jìn)行了“同心圓”、“同心鞋”的比賽,雖然我們班都沒有取得很好的名次,但是我們都盡力了,也對(duì)自己的成績很滿意。 午餐是燒烤,我們圍坐在爐子邊,烤這我們的雞翅,肉串,有的同學(xué)還把木棒穿進(jìn)面包里烤面包。大家都熱得滿頭大汗,卻一個(gè)個(gè)都很高興。 吃完午餐,我們還進(jìn)行了消防逃生演習(xí),大家學(xué)到了許多東西。 大約2點(diǎn),我們依依不舍地踏上了回校的路。這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然短暫,卻讓我們懂得了許多東西……

  社會(huì)實(shí)踐作文4

  今年暑假我參加了系組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),雖然三天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過三天的實(shí)踐,使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。

  炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。

  社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義,認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去,把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來,才是青年成長成才的正確之路。

  “艱辛知人生,實(shí)踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我逐步了解了社會(huì),開闊了視野,增長了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生,即將走上社會(huì),更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過實(shí)踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對(duì)基本原理的理解和消化。

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