我的植物朋友小學(xué)作文三年級(jí)范文10篇
《我的植物朋友》寫(xiě)作要求學(xué)生能夠介紹清楚一種自己喜愛(ài)的植物，學(xué)會(huì)多角度了解所觀察的植物，把觀察和感受到的寫(xiě)具體。下面是小編給大家?guī)?lái)的我的植物朋友小學(xué)作文三年級(jí)，希望能幫助到大家!
我的植物朋友小學(xué)作文三年級(jí)1
我的家里有一棵豬籠草，它是我媽媽從商店里買(mǎi)回來(lái)的。
它有一個(gè)圓筒形的捕蟲(chóng)籠，它的下半部分較大，上面有一個(gè)蓋子，非常像以前獵人捕豬的籠子。
它的顏色很鮮艷。它有一百多個(gè)品種，巨型豬籠草是三米高左右。每天早上我都去聞一下豬籠草，在那個(gè)時(shí)候，豬籠草有一股淡淡的清香。每到晚上，它就發(fā)出一股濃濃的臭味。我認(rèn)為在它的身體里有一位魔術(shù)師，讓它在早上變香，到晚上變臭。
豬籠草有的長(zhǎng)，有的短，有的大，有的小，各種各樣。大多數(shù)豬籠草都生活在濕度和溫度較高的環(huán)境下，并具有明亮的散射光。
它最大的特點(diǎn)是捕捉昆蟲(chóng)。在籠口有許多露珠，小蟲(chóng)子在籠口上吸露珠時(shí)，蓋子會(huì)把蟲(chóng)子扣進(jìn)籠子里，然后把它消化掉。
我的植物朋友小學(xué)作文三年級(jí)2
此刻，教室里散發(fā)出迷人的香味。抬頭一看，原來(lái)是一束香水百合呀!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，有的花瓣全展開(kāi)了，像一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，好似一個(gè)小喇叭，吹啊吹啊，吹開(kāi)了春天的大門(mén)。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。倒著看，像一盞典雅的歐式臺(tái)燈，照啊照啊，照出了春天的生機(jī)。站在遠(yuǎn)處，就能感受到淡淡的清香撲鼻而來(lái)，讓人神清氣爽。
走近一看，花瓣中間有6個(gè)雄蕊，像6個(gè)小觸角。6片花瓣的外圈是淡粉色的，越到里圈，它的顏色就越深?；ò晟嫌幸粋€(gè)個(gè)紫色的小點(diǎn)點(diǎn)，像亮粉。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一只小蜜蜂，踮著腳尖，在百合花上采蜜。
百合花的葉子綠油油的，摸上去滑滑的。葉子圍襯在百合花的周?chē)?，像一個(gè)個(gè)小士兵，保護(hù)著美麗的百合仙子。
百合花的美，百合花的香，充滿(mǎn)了我們的教室，也愉悅了我們的心情。
我的植物朋友小學(xué)作文三年級(jí)3
在萬(wàn)紫千紅的植物世界中，我有一個(gè)最要好的朋友。你知道它是誰(shuí)嗎?它，其實(shí)就是仙人球!
仙人球，顧名思義，它是球形的。跟它的兄弟仙人掌比較，它顯得矮、圓、更多刺。它約有6厘米高，圓圓的身子綠得發(fā)亮，上面布滿(mǎn)了淡黃色的小刺。那一個(gè)個(gè)小刺，有粗有細(xì)，扎手得很。記得媽媽剛把仙人球買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，我迫不及待想要去摸它，結(jié)果給那些硬硬的小刺扎得“嗷嗷”直叫———哈哈!這是一種會(huì)保護(hù)自己的植物，我一下子喜歡上了它。
仙人球既沒(méi)有玫瑰的嬌艷，也沒(méi)有茉莉的芬芳，它就像個(gè)不打扮的愣頭青，就算你一個(gè)星期、一個(gè)月，甚至一年不賞賜它一滴水，它也活得好好的。它還有一個(gè)名字叫“沙漠斗士”，就算你把它放到干旱的沙漠，它也能頑強(qiáng)地生活著。
仙人球好處很多，它最大的好處是防輻射，我把它放在書(shū)桌旁邊，它就這么安安靜靜地陪著我學(xué)習(xí)。每次寫(xiě)作業(yè)累了，看到它滿(mǎn)身的刺，我好像聽(tīng)到它在說(shuō)：“再不認(rèn)真點(diǎn)，我就扎你!”我只好乖乖學(xué)習(xí)!
這就是我的植物朋友，它既能保護(hù)自己，也可以提醒我學(xué)習(xí)。你喜歡它嗎?
我的植物朋友小學(xué)作文三年級(jí)4
蒲公英是一種野生植物，在我們家田野上、后山上，到處都是。
春天來(lái)了，蒲公英從土里探出頭來(lái)。剛長(zhǎng)出來(lái)的蒲公英的莖很短，葉子卻較長(zhǎng)，向四面攤開(kāi)，幾乎挨著地面。它的葉片碧綠碧綠的，邊緣一凹一突，就像起伏的波浪。過(guò)些日子，蒲公英的莖長(zhǎng)長(zhǎng)了，一般有一尺多高，莖的末端還開(kāi)出了黃澄澄的花朵。就像一朵朵小向日葵，美麗極了!
再過(guò)一段時(shí)間，蒲公英的花凋謝了，花蒂長(zhǎng)成了雪白雪白的絨球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一支支棉花糖。走近一摸，軟軟的。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，蒲公英就開(kāi)啟了飛行模式，花絮隨風(fēng)飄動(dòng)，像飄出一把把“小傘”?！靶恪毕旅鏁?huì)帶著黑色的“小寶寶”——種子。蒲公英落在哪，種子就在哪里生根發(fā)芽。
我喜愛(ài)蒲公英，喜愛(ài)它特別的樣子，喜愛(ài)它那會(huì)飄飛的花。
我的植物朋友小學(xué)作文三年級(jí)5
我無(wú)意中掃了一眼，可這卻讓我至今難忘。
那景象太壯觀，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么高大，這么美麗的楊柳。只是簡(jiǎn)單的一根樹(shù)干，一條條葉，一片綠色，卻好像一條小溪。柳葉嫩綠嫩綠，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，掛在枝頭，流水般柔和，舒緩地垂下來(lái)，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，向遠(yuǎn)方流去。時(shí)而風(fēng)大了，一些柳葉被巖石一樣的樹(shù)干擋住了，開(kāi)始扭動(dòng)著身子，像濺起的水花，還泛著銀光，那是清晨的露珠在和陽(yáng)光互相挑逗。它們好像在跳舞，在散步，它們挨挨擠擠，手拉手，在聊天，抱一抱，在歡笑。呵!一條接著一條，一串連著一串，彼此推著擠著，一起向前流去，鬧翻了天!看得我眼花繚亂。這時(shí)，這棵熱鬧非凡的楊柳，顏色也發(fā)生著變化，一會(huì)兒這條深色葉到后邊去了，一會(huì)這根淺色葉來(lái)前邊玩兒了，一會(huì)又都不見(jiàn)了，就好像翻滾的水，唱著歡樂(lè)的歌流向大海。風(fēng)停了，葉的顏色沉淀了下來(lái)，也靜了許多，大家手拉著手，緩緩地流淌在峽谷的中間，閑散地休息。
不禁把手放在柳葉間，能感到流水淌過(guò)時(shí)的那舒適與清涼。閉上眼，仿佛自己就是一條柳葉.倚靠在同伴身上，順著河道向前流去，仰望天空，回憶往事，是那么的爽朗。忽然起了一狂風(fēng)，開(kāi)始了狂歡派對(duì)。我們就這樣漫無(wú)目的地在溪中狂奔，唱著，跳著，玩游戲。
“好呀!朋友!”它拍著我的肩，打了個(gè)招呼。
“一起玩兒?jiǎn)?”它笑瞇瞇地望著我，伸出手。
歡笑聲傳遍了整條楊柳溪，每條葉臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。
過(guò)了一會(huì)兒，我才從想象回到現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)那陣狂風(fēng)還沒(méi)過(guò)去，柳葉不停地拍打著我的手，癢癢的。
我的植物朋友小學(xué)作文三年級(jí)6
春天來(lái)了，風(fēng)兒暖了，燕子唱了，柳樹(shù)綠了，院子里的山茶花開(kāi)了。
看，山茶花已經(jīng)高出了墻頭。它挺直有力的腰桿，伸出細(xì)長(zhǎng)的枝條，好像要和院墻外的花草打招呼。綠油油的葉子一片緊挨著一片，像一只只小耳朵互相聆聽(tīng)著對(duì)方的秘密。一朵朵山茶花從葉片之間冒出來(lái)，也想聽(tīng)聽(tīng)它們的私語(yǔ)。有的還是花骨朵兒，像個(gè)怕生的小寶寶，用葉子大衣緊緊裹住自己，只露出紅彤彤的頭頂，羞得不敢見(jiàn)人。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，甜甜地微笑著，好奇地打量著這個(gè)春天。有的花瓣全展開(kāi)了，揚(yáng)起艷麗的臉龐，綻放出最燦爛的笑容，大大方方地展示著自己的美貌。
我湊近一朵仔細(xì)觀賞，它足足有我的手掌那么大。層層疊疊的半圓形花瓣由內(nèi)而外，由小到大，有規(guī)律地排列著，中心綴著黃澄澄的花蕊，看起來(lái)有一種別致的美。它紅中帶粉，粉中帶白，不是最鮮艷的，但是卻像一位溫柔的花仙子。我情不自禁地伸手一摸，柔柔的，嫩嫩的，就像摸到了一片彩色的云朵。
微風(fēng)襲來(lái)，綠葉伴著紅花翩翩起舞。剎時(shí)，淡淡清香飄滿(mǎn)了院子。
我的植物朋友小學(xué)作文三年級(jí)7
星期天，我和媽媽一起去東莞植物園踏青。不知不覺(jué)走到了湖邊，我們的目光立即被水中幾枝藍(lán)色的花兒所吸引，走近一看，原來(lái)是睡蓮啊!
只見(jiàn)她婷婷玉立的身姿映于水面。她的花瓣兒是淺粉帶著點(diǎn)兒藍(lán)色的，既密又尖且長(zhǎng)，圍繞著小小的花心。黃色的花心上長(zhǎng)滿(mǎn)了花蕊，而花蕊又是絳紅色的。她的莖翠綠而又纖細(xì)，纖細(xì)得讓人覺(jué)得她不可能支撐住那朵花的重量似的。花兒旁邊漂浮著許多蓮葉，它們碧綠碧綠的，讓我們感受到濃濃的春天的氣息。
我該怎么形容她的美呢?只見(jiàn)旁邊的牌子上寫(xiě)著“藍(lán)女神睡蓮”，多么美妙的名字啊!是呀，她就像女神一樣圣潔、美麗、高雅。而那粉藍(lán)的顏色，又充滿(mǎn)了神秘感。我不禁想起周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉……蓮，花之君子也……”
這時(shí)，一陣清風(fēng)襲來(lái)，伴隨著陣陣花香。這花香既不及玫瑰那般濃烈，也沒(méi)有桂花那般芳香，卻是沁人心脾的那種清香。這種清香，讓人聞了還想聞——念念不忘。
我愛(ài)“藍(lán)女神睡蓮”，愛(ài)她的'高雅圣潔，愛(ài)她的迷人清香，愛(ài)她亭亭玉立的姿態(tài)，愛(ài)她青翠欲滴的蓮葉……愛(ài)它的全部。我決定每周都來(lái)看看“藍(lán)女神睡蓮”，在我心中，她就是我的植物朋友。
我的植物朋友小學(xué)作文三年級(jí)8
“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅?！贝禾斓搅?，我最喜歡的桃花開(kāi)了。
桃花有粉紅色的、鮮紅色的，還有純白色的。花骨朵脹鼓鼓的，像一個(gè)正在沉睡的孩子。已經(jīng)綻放的花朵，一個(gè)花瓣兒挨著一個(gè)花瓣兒，圍成圓形，像一個(gè)翩翩起舞的美麗女孩。一棵桃樹(shù)能長(zhǎng)上千朵桃花。桃花下面的枝條是彎彎的，有一點(diǎn)細(xì)。
桃花有淡淡的清香。有一次，我到外面去玩，伸手摘了一朵桃花，放在鼻翼下，用力一吸，悠悠一股清香頓時(shí)在胸間蕩漾，令人心曠神怡。
桃花在春天開(kāi)放，花謝花飛，留下桃子寶寶。桃子寶寶的形狀像一個(gè)倒過(guò)來(lái)的愛(ài)心，上面還有一個(gè)小尖尖，全身長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的絨毛。桃子寶寶果肉很軟，汁水非常多，還很甜，令人饞涎欲滴。但不是所有的桃花都會(huì)結(jié)果，有一些桃花只開(kāi)花不結(jié)果，是用來(lái)觀賞的。
桃花還有很多藥用價(jià)值，具有美容養(yǎng)顏、活血化瘀、解讀潤(rùn)腸的功效，可以做成桃花茶和桃花粥。
桃花又美又香，還有許多作用。我愛(ài)桃花。
我的植物朋友小學(xué)作文三年級(jí)9
我很喜歡多肉，因?yàn)樵诖禾焖俏孱伭?，生長(zhǎng)的可好看了。有的葉瓣兒是紅色系的、有的是綠色系的、有的是黃色系的、還有是黃綠色系的、粉色系的……多肉需得放在紫外線(xiàn)中等的地方，要兩天澆一次水，水得澆少一點(diǎn)。
夏天，多肉是能開(kāi)花的。開(kāi)的花是小小的，其實(shí)，不細(xì)心觀察是看不見(jiàn)的，讓人會(huì)以為是葉子。多肉到了夏天會(huì)開(kāi)花是因?yàn)橐獡Q掉舊的葉子。這個(gè)時(shí)候最好多澆水，因?yàn)榛ò暌惨人?，喝飽水的花朵才能長(zhǎng)的更漂亮。
秋天，多肉的花凋謝了，長(zhǎng)出了嫩嫩的小葉子來(lái)。小葉子從嫩黃色、嫩綠色、綠色一片片地疊加起來(lái)，又像一朵盛開(kāi)的綠玫瑰。
冬天，嫩的葉子已經(jīng)長(zhǎng)成厚厚的了。這時(shí)水就不用天天澆了，一個(gè)星期澆一次就可以了，天氣涼了，葉子們也偷起懶來(lái)，不好好喝水了，這個(gè)時(shí)候一個(gè)星期澆一次就可以了，要是水澆多了，就會(huì)把多肉的根淹了，它沒(méi)法呼吸，就會(huì)死掉。
我喜歡種多肉，因?yàn)樗利愑腥ぁ?/p>
我的植物朋友小學(xué)作文三年級(jí)10
大家應(yīng)該都有喜歡的植物吧，我也不例外，下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的植物朋友文竹吧。
文竹枝干有節(jié)似竹，故名文竹。文竹的葉枝纖細(xì)秀麗，密密的，形狀像羽毛，還像三角形，翠云層層，株形優(yōu)雅，獨(dú)具風(fēng)韻，特別漂亮。而且文竹在夜間能吸收二氧化硫、二氧化氮、氯氣等有害氣體，還能分泌出殺滅細(xì)菌的氣體，減少感冒、傷寒等疾病的發(fā)生，具有很好的凈化環(huán)境作用，對(duì)人體的健康有很大的好處。
我的文竹朋友這么好，你是不是也喜歡上了?那就分享幾點(diǎn)養(yǎng)殖小建議：
1、文竹應(yīng)該放在通風(fēng)、向陽(yáng)且不受陽(yáng)光直射的半陰處。
2、合理把握澆水量，不要過(guò)多或過(guò)少。
3、應(yīng)及時(shí)修剪，保持它的完美形態(tài)。
4、春秋季節(jié)應(yīng)半月施肥一次。
5、一旦發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)害，及時(shí)消滅，并剪去受害較重的枝葉。
我的植物朋友小學(xué)作文三年級(jí)范文10篇
