六年級插上科學(xué)的翅膀飛優(yōu)秀作文【10篇】
六年級插上科學(xué)的翅膀飛優(yōu)秀作文范文【10篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。下面是小編給大家準(zhǔn)備的六年級插上科學(xué)的翅膀飛優(yōu)秀作文，希望能對您有所幫助！
六年級插上科學(xué)的翅膀飛優(yōu)秀作文1
3021年，地球面臨著巨大的災(zāi)難。
石油的枯竭，煤炭的開采，空氣的污染，森林的消失，河流的干涸，廢氣的排放等等許多嚴(yán)重的問題威脅著人類的生存。
我是一位科學(xué)家，連同我的伙伴，我們正在研究如何讓地球重獲生機(jī)。
這天，我們的總部，突然接收到一條外來信息：“我是m星球的國王，我們已經(jīng)知道你們的星球快要?dú)缌耍覀儨?zhǔn)備出動大軍，如果你們能在三天內(nèi)使地球恢復(fù)生機(jī)，我們就不出軍，否則哈哈，祝你們好運(yùn)！”
聽完這段話，我們都目瞪口呆，我想，如果三天之后，我們沒能恢復(fù)地球的生機(jī)，人類將會滅絕，地球?qū)⒉粡?fù)存在。不行，我們不能眼睜睜地看著地球毀滅，一定要呼吁人類，保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境！
于是，我們便利用現(xiàn)在最高科技的設(shè)備來拯救地球。
第一日，我們利用最先進(jìn)的高科技樹種，種出了一片一片的森林，這種種子只要埋在土里，用光一照，不到一分鐘樹木就能長大，緊接著，我們把小河里的廢水都沖出來，放到廢水回收站，不一會兒，一股清澈的水流入了小河，小河里特別干凈，沒有臭味兒了，然后，我們利用一條魚，研究出了快速成長魚苗，利用這個發(fā)明，小河又恢復(fù)了生機(jī)。
第二日，我們把大城市的許多工廠關(guān)了，只留下一些十分重要的工廠，這樣廢氣的排放減少了許多，之后，我們研究出了空氣清新劑，只要一噴，就能美化一整個城市的空氣。
第三日，我們便遇到困難，石油和煤炭都是長期形成的，就算快速制造，也必須要一年多才能制造出來，不過，這難不倒我們，我們利用可回收垃圾，制造出了成千上億個太陽能家具，既節(jié)能又環(huán)保。
三天到了，地球經(jīng)過我們的努力，恢復(fù)了往日的生機(jī)。m星球已經(jīng)撤兵，我們的地球得救了，我們拯救了地球！
在這里，我想呼吁人們從我們大家做起，從小事做起，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園！
六年級插上科學(xué)的翅膀飛優(yōu)秀作文2
回家的路是世界上最遙遠(yuǎn)的距離。在外的游子每次踏上故土，總要經(jīng)歷舟車勞頓，為了使游子們減輕不必要的麻煩，我為他們準(zhǔn)備了一份“驚喜”！
2150年，已經(jīng)搖身一變成為一名宅家科學(xué)達(dá)人，最近我籌備了一年之久的瞬移機(jī)終于大功告成了！這款瞬移機(jī)使用的是最新的空間位移技術(shù)，并且有5D安全墻防護(hù)，在技術(shù)和安全性上絕對是先進(jìn)水平。這款機(jī)器共分為兩個部分，分別是隨身攜帶的主體部分和安裝在兩處瞬移地點(diǎn)的感應(yīng)器，主體部分像一條皮帶纏在腰間，上面的按鈕簡潔明了，無論是什么年齡的人都能操作。感應(yīng)器可以設(shè)計成家中裝飾物的形狀，讓人看過去不會感到突兀。
只要你擁有了這臺機(jī)器，就可以隨心所欲地回到平日里魂牽夢繞的家鄉(xiāng)。當(dāng)你星期五下班時，就可以帶上隨身行李瞬移到家鄉(xiāng)，在鄉(xiāng)下度過周末的美好時光！這臺機(jī)器不只限本人使用，如果你的親人朋友也想到你身邊一起生活，也可以立即來到你的身邊。
我作為這臺機(jī)器的設(shè)計者和用戶，有過許多有趣的使用經(jīng)歷。一天早晨，躺在被窩里的我突發(fā)奇想：今天天氣這么好，家鄉(xiāng)的景色絕對很美，正好我也想品嘗家鄉(xiāng)的美食了！
我直接拿上床頭的瞬移皮帶，套在腰間，按下紅色按鈕，瞬間我就來到了家鄉(xiāng)！清晨的陽光灑在我的身上，透過我的手指縫，透過我的頭發(fā)絲，又透過我的褲角，令我感到格外溫暖，這就是家鄉(xiāng)的味道，滿滿的幸福感在心中醞釀。我跑進(jìn)房間里，擁抱我的父母，他們格外驚嘆：“你發(fā)明的瞬移機(jī)實在是太神奇了，你瞬間就來到了我們身邊，以往你總是要換乘各樣的交通工具，真是太奇特了！”
父母在廚房里為我烹飪美味的家鄉(xiāng)菜肴，香氣瞬間在空氣中氤氳。我吸溜著碗中的面條，想著瞬移機(jī)的改進(jìn)方案，唯家鄉(xiāng)景最美！吃完美食，又和父母寒暄了幾句，我便和父母告別現(xiàn)在的我在告別時不像之前那樣眼淚嘩嘩的流，淚水灑滿一地，而是從容地按下紅色按鈕，和父母揮手告別。
我發(fā)明的瞬移機(jī)能縮短每位游子與親人間的距離，避免路途上的勞累。我相信這款發(fā)明能沁入每個人的心靈，沁入每個人的歸心，沁入每個人的行動中，讓他們真正感受到自己與家鄉(xiāng)的“微小距離”！
六年級插上科學(xué)的翅膀飛優(yōu)秀作文3
“薇薇，今天是2116年九月份了，你該上小學(xué)了!”薇薇的媽媽邊喊邊收拾書包。此時的薇薇在院外和機(jī)器人一起打乒乓球呢?！芭?，那太好了，我正想上學(xué)呢”薇薇高興的說。
薇薇走進(jìn)全市的科技小學(xué)，進(jìn)校門就有一個人臉識別機(jī)器人，它能把你的樣子記在腦屏里，誰逃課、誰沒來它都能知道?好匯報給教師機(jī)器人。走在教學(xué)樓的一瞬間，你的腳下踩著一個藍(lán)色熒光踏板，在教學(xué)樓里面有序地飛著，好多孩子都在這里議論著學(xué)校的神奇美妙，薇薇對這一切都頗為喜歡。每個人都排著隊向自己的教室走去，所有的門都是指紋的方便極了，孩子們的桌子和椅子上都有一個紅色的按鈕，輕輕一按都能改成屬于自己的手工桌、服裝間、舞蹈玻璃室、實驗屋……
孩子們上課的時候前方都有一個熒光屏，上面記載著機(jī)器人老師對他們上課的評價，以及評價同學(xué)們的上課狀態(tài)，同學(xué)們就能知道自己的情況知錯就改了，根本不用再讓老師一個個的去批評每一個同學(xué)。
薇薇的班里有一個破壞王——李瑞。在一天的課，監(jiān)理他來到了科技操縱室，里面有好多好多臺機(jī)器，上面都有著電腦鍵盤和熒光屏……他看見了張博士在研究藥水，于是，趁張博士沒注意，在電腦鍵盤上按了好多個鍵，就在這時，燈光突然紅了，響起了警報音響，李瑞這才知道犯下的大錯，是同學(xué)們從安靜的讀書聲到了慌忙的亂雜聲。保安機(jī)器人護(hù)送所有的同學(xué)當(dāng)避難所，張博士，趕緊修復(fù)系統(tǒng)，可隨之越弄越糟，教室里的玻璃都碎了，所有機(jī)器都開始出現(xiàn)了故障，出現(xiàn)了反常，把同學(xué)們的課桌弄成了一團(tuán)糟……盡管張博士消除了所有的障礙物系統(tǒng)。
而在這時的薇薇，跑到操縱室摸索著教室里的按鈕薇薇想“一定有什么東西在這里邊，可以讓學(xué)?；謴?fù)。”此時的李瑞已經(jīng)膽小如鼠，于是正當(dāng)薇薇著走到鐘表的中間時，一個三號機(jī)器臺翻轉(zhuǎn)了的90度，他們看到了一個大箱子，里面有著三角形的水晶能量寶石，張博士看到后感嘆到：“這正是前校長在世時放的就是以免發(fā)生意外，我怎么沒想到啊?這次還多虧了薇薇啊!”“博士我們趕快放在鐘表后面吧!”博士的助理機(jī)器人說道。當(dāng)博士放在的那一刻，所有的事情，都像沒發(fā)生似的，學(xué)校不在一團(tuán)遭了。
自從這次學(xué)校的風(fēng)波，沒人敢在操縱室里亂摸亂動，一切將變得十分有秩序，學(xué)校的花香，現(xiàn)在整個學(xué)校。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛優(yōu)秀作文4
“叮叮、叮?！?，這是什么聲音?這原來是大街上的一群機(jī)器人發(fā)出的聲音，有了機(jī)器人的存在，我們?nèi)祟愐龅煤芏嗍峦耆伎梢越唤o他，實在是太方便了!
你瞧，在馬路中央，有一個黑白相間的機(jī)器人正在有序地指揮交通，左手做做手勢，右手搖搖擺擺，跟紅綠燈的顏色配合地十分默契。坐在車?yán)锏娜耸州p松，因為幫他們開車的也是機(jī)器人，他們開車的技術(shù)比人類還高，有好幾年都不發(fā)生車禍?zhǔn)鹿柿耍谴篑R路上車水馬龍，熱鬧非凡。
人們一進(jìn)門，一個機(jī)器人就圍了上來，用那溫柔的聲音說著：“主人你好，你回來了!"人們對它微笑，機(jī)器人幫他脫鞋、送茶，還有個機(jī)器人專門負(fù)責(zé)幫人們收拾內(nèi)務(wù)，機(jī)器人專門照顧主人，它走到空調(diào)前開開暖風(fēng)、幫它換睡衣，洗臉、接著又從冰箱拿出食材，準(zhǔn)備做中午飯。這技術(shù)不管是翻菜、翻鍋都十分地嫻熟，只過了兩分鐘后，一鍋香氣騰騰的菜就上桌了，主人只需到餐桌前盡情享用了。
人們有了機(jī)器人，生活更加便捷，一些沒有能力的人就會找不到合適的工作，因為大部分工作都交給機(jī)器人了，換來的可能是機(jī)器人的同情，只能被社會淘汰。
之所以有了機(jī)器人，那是因為社會上有科技方面的人才，這才會制造出機(jī)器人，對人們生活有好處。所以我們要從現(xiàn)在一點(diǎn)一滴地學(xué)積累、學(xué)習(xí)，成為一個社會棟梁人才!
六年級插上科學(xué)的翅膀飛優(yōu)秀作文5
在2050年，我坐著時光機(jī)來到了1000年之后。在未來的世界里，科學(xué)更發(fā)達(dá)了，當(dāng)然，科學(xué)樸素而美麗，純潔而高尚。自古以來，人們運(yùn)用自己的聰明才智進(jìn)行著不懈的努力，在科學(xué)上取得了一個又一個的進(jìn)步，使科學(xué)水平不斷提高，讓科學(xué)技術(shù)融入了我們的.生活。
從以前的黑白電視，到現(xiàn)在的大屏幕彩色電視機(jī);從原來的什么電子產(chǎn)品都沒有，到現(xiàn)在的電飯煲，微波爐，吹風(fēng)機(jī)等等等等。
就拿現(xiàn)在的手機(jī)來說，幾乎人手一部，甚至有一些小孩子都有自己的手機(jī)或者平板電腦，但是我認(rèn)為現(xiàn)在手機(jī)的功能不夠強(qiáng)大。1000年后每個人的家里都會是智能化，機(jī)器化的。這些家用電器都會有一個總理——手機(jī)，手機(jī)就像一個智能管家一樣，早上6：40分時，他會組織電器燜飯、炒菜;7：30分鬧鐘就響了;醒了之后，只要走到餐桌前，就可以吃上一頓美味的早餐;你出去上班或者上學(xué)以后，洗碗就會自動的去洗碗;到了路上，馬路上人們出行的交通工具，也不再是汽車，而是人人背著一個背包飛行器。大街上，許多動物在地上大模大樣的走著，還不是有人路過，摸摸它們的頭?，F(xiàn)在，人們養(yǎng)的寵物也可以養(yǎng)老虎、獅子了。在你領(lǐng)養(yǎng)它們時，都會給它們打一管特殊的液體使，使它們變異，讓這些兇狠地，以前人們不敢養(yǎng)的動物，一個個都十分溫順。
到了學(xué)校，學(xué)校更是特殊材質(zhì)而造;教室更是以人工智能而建，學(xué)生們的腦子更是可以直接從書上拷貝知識，考試便更是輕松了。
這時，在上課鈴響的那一刻，我又被拉回了現(xiàn)實，拉到了20_年的4月1日。看來，夢境和現(xiàn)實是同時進(jìn)行“愚人節(jié)”的呀!
六年級插上科學(xué)的翅膀飛優(yōu)秀作文6
在2090年的一天，時空縫隙突然打開了，伴隨著輕柔的音樂，我駕駛空中飛行機(jī)好奇的鉆進(jìn)去參觀30年后我的母?！玛柺袑嶒炐W(xué)。
空中飛行機(jī)來到這個既熟悉又陌生的地方，因為里面是綠樹蔥郁、鳥語花香的公園，從外面看根本沒有想到的是學(xué)校。我正疑惑是否走錯了地方，遠(yuǎn)處傳來“歡迎回母校參觀”的聲音。我停下空中飛行機(jī)，飛行機(jī)自動縮小成鋼筆跑進(jìn)我的上衣口袋里，原來上學(xué)已經(jīng)變得這么輕便自如了啊！不會再有等車和堵車現(xiàn)象了。剛走進(jìn)學(xué)校，地板上顯示屏出現(xiàn)的卡通機(jī)器人就問我：“你好，請問你要去哪里呀！”我剛說完去曾經(jīng)的六年級三班，地板上的顯示屏瞬間就自動把我?guī)チ宋蚁肴サ牡胤?。原來新教室建在了地下面，需要高科技機(jī)器人引導(dǎo)介入才能順利進(jìn)出，難怪我剛認(rèn)為是公園自己走錯了地方呢！雖說是地下，但這里的空氣卻十分清新，比以前在地面上的學(xué)?？諝赓|(zhì)量還要好。
我正疑惑著，機(jī)器人馬上向我解釋說：“那是因為科學(xué)家研制出了一種特殊的苔蘚，不僅可以吸收空氣中的雜質(zhì)、噪音，還能釋放出清新的空氣。所以教室間的噪音都可以被吸附，同時也不會影響其他人的學(xué)習(xí)，吸附的雜質(zhì)變成教室照明的清潔能源，非常環(huán)保?！痹瓉硎沁@樣??！我心里想著這變化真大真神奇啊！這時，我站在教室外，看到微笑的老師正在講課，講的是森林里的故事，教室里立馬就進(jìn)入了森林的場景，讓同學(xué)們身臨其境的直觀感受，同學(xué)們都學(xué)得很認(rèn)真，學(xué)習(xí)變得這樣的有趣。
我正看得出神，耳邊傳來好聽的音樂，原來是下課了。我看見同學(xué)們迅速跑出教室去操場運(yùn)動，有個同學(xué)跑得比較快摔了一跤，我剛想上去扶住他，沒想到他卻又穩(wěn)穩(wěn)地站在地上了。咦！是什么原因呢，我好奇地想去一探究竟，才發(fā)現(xiàn)原來操場是新科技研發(fā)的，可以防止同學(xué)們摔倒，如果要倒下去跑道可以自動彈起一股力量把人若推回原位，同學(xué)們可以安全的活動，再也不用擔(dān)心受傷了。
看，這就是我30年后的奇幻校園。我會努力刻苦學(xué)習(xí)，爭取把這一次穿越之旅都變?yōu)楝F(xiàn)實！更好地服務(wù)社會，貢獻(xiàn)自己的力量。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛優(yōu)秀作文7
2053年，一款時空機(jī)在科研部內(nèi)正在試驗，我和一個博士一起穿越到了2220年。然而這里的景象卻和我想象的截然不同。這里似乎沒有一絲生機(jī)，只有到處的核廢物散落在地面上，河中散發(fā)著腐爛的臭味，方圓百里看不到一個人。
我和博士起身要走時，
我們走上了時空機(jī)，我懇求博士講一下時光機(jī)的原理，博士只是笑了笑。只聽"呼——"的一聲，我和博士穿過了漫長的時空隧道，期間我仿佛看到了他腰間掛有兩個針管，我沒有太在意。
終于我和博士來到了2220年。然而這里的景象卻和我想象的截然不同。這里似乎沒有一絲生機(jī)，只有到處的核廢物散落在地面上，河水中散發(fā)著腐爛的臭味，方圓百里看不到一個人。
我和博士起身要走時，突然，一只黑色的身影朝我們跑來，那怪物竟足足有三米高，膀大腰粗，我和博士二話沒說便分開跑。誰知著怪物卻只追著我跑，我拼命地跑，卻因為體力不足被他抓住了，我試圖向博士呼救，卻已不知博士去了哪里。我被那怪物壓到了2053年的那個實驗室，其中有一個做的最高的怪物，這下我看清了竟是一只大蟑螂，我被嚇壞了，只見那幾只蟑螂螂在和他們的頭頭商量什么。不一會兒，一只蟑螂竟搬出了實驗室內(nèi)的時光機(jī)，我立刻毛骨悚然，原來在2053年之后的日子里，人們大量使用核武器，危害了生態(tài)環(huán)境，導(dǎo)致這些蟑螂變異，并以核為食物，早就把人類趕盡殺絕了。而現(xiàn)在他們又要回到從前，攻占地球。我雖然害怕，但也無能為力只能默默地看著，期待博士的到來。
突然一只蟑螂人砰的一下闖進(jìn)了實驗室，二話沒說就抓起了我，跑到時光機(jī)上，若不是他的身份卡還掛在腰間，我就是死也不會想到他是博士。"呼——"我和博士回到了2053年?？吹讲┦窟@人不像人，蟲不向蟲的樣子，我不僅哭著問他怎么了？他卻無法繼續(xù)說話，只能拿出那根針管兒向我示意，我一下就明白了，博士為了救我，在自己的DNA中加入了蟑螂的DNA。我不禁哭出了聲，這意味著他已經(jīng)不再是人了。
可正當(dāng)我嚎啕大哭時，天空中長出了一朵蘑菇云，在千鈞一發(fā)之際，給我打了DNA，我才活了下來。當(dāng)我起身時，前方的城市已被移為了平地……
六年級插上科學(xué)的翅膀飛優(yōu)秀作文8
"滴滴滴"手機(jī)里不時響起的音樂，讓人不知這種美好還有多久，雨水重重地打玻璃，戶外槍林彈雨……正在移動跳舞的20歲女孩，準(zhǔn)備與好友線上PK跳舞，突然間手機(jī)響了，房間里輕輕的腳步聲向她走來，內(nèi)心充滿恐懼的她，用顫抖的雙手拿起手機(jī)，紅色的秒表不停的轉(zhuǎn)動，眼看好友電話聲步步逼近，決定把這個App刪除，可關(guān)鍵時期App刪除不了了。于是，她憤怒地把手機(jī)砸在地上，零件一下子如天女散花一般散落一地。
"砰"一聲房子倒塌了，20歲女孩便永遠(yuǎn)的埋在了一片廢墟之中……
阿塔沙一名警校畢業(yè)的高級指揮官，接到上級命令，查明此事，找到真兇。這邊下手接到電話："警官，在郊外西部，接到報警電話，有人無緣無故的死亡，死因不明。"阿塔沙立即趕往現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)死者身旁有一部手機(jī)殼，因為受到了一定的損壞，暫時無法修復(fù)。
事后，回到警局。阿塔沙看著一張張死亡體檢單，越想越不對勁，連夜到郊外，找到了自己的黑客朋友，與此同時，而她上也下載了這個神秘APP。
畫面轉(zhuǎn)到電腦上，將近有3000多萬人的名單被設(shè)置進(jìn)了程序里，但還有一個唯一的辦法：就是打破潛規(guī)則，但必須有人犧牲。
阿塔沙已經(jīng)看不下去一條條鮮活的生命，在她面前死去，她覺得只有設(shè)置一種新物種來輔助她，才能打破潛規(guī)則，就這樣通過一個星期的時間，她和工作人員一起研究出神秘物種，取名為"生死丸"。
這是一顆神奇的藥丸，只要吃下了，當(dāng)場便會反映出沒有呼吸的樣子，但在不久將來，再一次注射藥物，便會奇跡般的復(fù)活。在尋找真兇的路上，一輛白色轎車向他們開來，里面坐著一個男人，他不慌不忙下了車并開槍想要自殺，經(jīng)過偵查，這名男士就是主謀，但誰也沒想到會變樣。
三聲槍響，那個男人自殺了，鮮血瞬間染紅了一片無數(shù)條生命，與此掛鉤。
"為什么他們的生活如此快活？這對我并不公平，那么最后的辦法就是這樣…"
也許你永遠(yuǎn)不知道生于死哪個先來，唯一能做的只有等待嗎？
不，還有改變。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛優(yōu)秀作文9
現(xiàn)在科技發(fā)展實在是迅速，已經(jīng)到了2050年，科學(xué)家研制出了一個知識拷貝機(jī)。
這個機(jī)器有三大特點(diǎn)，第一它能在短時間內(nèi)把一本厚厚的四庫全書完整全的拷貝到人的大腦里；第二它拷貝的知識永遠(yuǎn)也不會遺忘；第三這個知識拷貝機(jī)沒有任何的副作用，沒有任何安全隱患。
這個拷貝機(jī)一問世，很多人都為之瘋狂，小到剛幼兒園的孩子，大到七八十歲的老爺爺老奶奶，都爭先恐后的購買知識烤貝機(jī)，有人甚至砸鍋賣鐵也要買上一臺。
我也經(jīng)不住誘惑，也去買了一臺，買回來后拆開包裝，拿出知識拷貝機(jī)往頭上一帶，再把語文課本放到掃描儀上，“現(xiàn)在開始拷貝”一陣清脆的聲音傳來，這是人工智能機(jī)器人的聲音?！岸＿恕笨截愅瓿伞Ｍ郏∵@么快，爸爸不禁感嘆道。“這樣吧我來考考你”你背誦一下《學(xué)弈》這個文言文，“弈秋，通國之善弈者也，使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之惟聽”我一字不差的背誦了下來。爸爸還有點(diǎn)懷疑，就說：“你背誦下《兩小兒辯日》”“孔子?xùn)|，見兩小兒辯日，問其故”我又輕松的背完了?！安坏昧?，這太神奇啦！”
我也因此沾沾自喜，覺得有了這個知識拷貝機(jī)就可以打敗天下無敵手，學(xué)習(xí)對我來說簡直是小菜一碟。于是上課的時候老師在講臺上講得一嘴白沫，我在下面睡得昏天黑地。老師布置的作業(yè)我也胡亂應(yīng)付。
不知不覺到了月考，本想著在這次月考中取得個優(yōu)異的成績，好讓老師和同學(xué)對我刮目相看。于是考試前我把各科課本都拷貝到我的大腦里，然后踏踏實實睡到天明。第二天坐到考場里我蒙圈了，因為很多考題根本不是課本上的，知識拷貝機(jī)也不知答案，我坐在那兒急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?？荚嚱Y(jié)果也就可想而知了，我考得一塌糊涂，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我平時不認(rèn)真聽講，結(jié)果考試如此之糟糕；同學(xué)們嘲笑我；回家還遭受了男女混合雙打。我的腸子都悔青了，這一切都是知識拷貝機(jī)惹得禍。
我終于明白：學(xué)習(xí)沒有任何捷徑可走，任何偷工減料的做法終會害人害己?？萍寄芙o人們的生活帶來便捷，但是也要用對地方。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛優(yōu)秀作文10
2050年，為了解決航天上的一些重要問題，國家決定讓清華博士——我和我的助手團(tuán)隊上月球建設(shè)科學(xué)基地，以此解決問題。
這天正是我們研究所竣工的一周年紀(jì)念日，我來帶你參觀一下吧！我們研究所主要分為四個區(qū)域：種植區(qū)、修理區(qū)、采集區(qū)、合成區(qū)。
種植區(qū)里種植了各類繁多的太空糧食，這些太空糧食可不得了?。∪缣账臼情L在頂端的苞上的，把苞一打開，全都是已經(jīng)脫了殼的大米，足足有一兩重，吃了以后可以讓人精神百倍，一夜不睡覺都還活蹦亂跳。為了營養(yǎng)均衡，太空蔬菜必不可少，月球上的菜，二十多種維生素全都匯聚在這小小的一片菜葉里。吃起來更是令人叫絕，一口吃下去，一種奇妙的鮮味在你的味蕾上綻開，讓你的身心得到美味的享受，再用牙齒縱切，酥脆可口的菜葉應(yīng)聲斷裂，這滋味真是妙不可言。
我們的第二個區(qū)域就是修理區(qū)，它可是各國衛(wèi)星、空間站的“堅實后盾”。該區(qū)域配有一臺發(fā)射器和一臺“漫游打撈機(jī)”。平時，站點(diǎn)會用那臺巨大的雷達(dá)搜索，一旦發(fā)現(xiàn)有損壞的衛(wèi)星，就會派出“漫游者”把損壞的衛(wèi)生裝艙，然后返回修理區(qū)修理，修好后，再用發(fā)射器彈射回軌道。如果衛(wèi)星實在是修不了了，就把可用的部件分解成備用的材料，作為其它衛(wèi)星修理的備件。這樣做大大增加了衛(wèi)星的使用壽命，減少了太空垃圾。
剛說到太空垃圾，這不，因為太空垃圾一直是航天器的殺手之一，為了解決這個東西，所以——采集區(qū)也就應(yīng)運(yùn)而生了，采集區(qū)的重要組成部分是一臺雷達(dá)分析儀和一塊堅硬的磁鐵，磁鐵上附有波環(huán)保護(hù)罩，可以抵擋一噸的垃圾沖擊力。先說說雷達(dá)分析儀，它可以探測方圓三千公里內(nèi)的可用資源，我們現(xiàn)在的飲用水都是用它探測出來的冰融化成的，它可是我們研究所必不可少的東西。那個磁鐵就是用來收集太空垃圾的，讓“漫游者”帶上它遛一圈，既可以收集太陽能，又可以收集垃圾，真是一箭雙雕??！
最后一個區(qū)域是合成區(qū)，它的作用就是把月球上的特殊材料加入地球上的金屬，形成新的材料。還可以用太空中的強(qiáng)輻射擊穿分子結(jié)構(gòu)，再重組，就可以制作出許多的藥物，治療疑難雜癥，讓人們身體健康，過上幸福的好日子。
雖然我們的研究所只占了一畝地，但我相信它的科研價值是巨大的，我們一定要好好利用它。
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