張桂梅同志個(gè)人主要事跡7篇
張桂梅同志是人民教師的優(yōu)秀模范。她的先進(jìn)事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操。那么今天小編在這里給大家整理一下張桂梅同志個(gè)人主要事跡，我們一起看看吧!
張桂梅同志個(gè)人主要事跡1
她，是一名敬業(yè)奉獻(xiàn)的人民教師，是一位心系群眾的教育扶貧工作者，更是一名信念堅(jiān)定的共產(chǎn)黨員，她就是華坪女子高中校長(zhǎng)張桂梅。原本擁有幸福家庭的她突遭命運(yùn)的打擊，在失去相濡以沫多年的丈夫后，她用柔弱的雙肩扛起生活的重?fù)?dān)，此時(shí)，她面臨著工作崗位的抉擇，她沒(méi)有選擇到條件優(yōu)越的學(xué)校任教，而是毅然只身前往師資力量相對(duì)薄弱、條件艱苦的華坪縣投身教育扶貧。雖然疾病纏身，被病痛折磨的苦痛難言，她也沒(méi)有停下教書(shū)育人的腳步，憑借著頑強(qiáng)的毅力，她忍著病痛一次次站在熱愛(ài)的講臺(tái)上。
一枚黨徽，她始終都把黨徽佩戴在身上，昂首挺胸的展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的風(fēng)采，哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍。
一面旗幟，她埋頭苦干、灑播大愛(ài)，是黨員干部心中一面先鋒模范的旗幟，哪里有艱苦哪里就有旗幟在飄揚(yáng)。
一個(gè)榜樣，她堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的“初心”，是各行各業(yè)奮斗者爭(zhēng)相看齊的榜樣，哪里挫折有哪里就有榜樣的力量。
情系學(xué)生，小喇叭聲音更響亮。平日里，華坪女子高中校園內(nèi)隨處可見(jiàn)張桂梅老師手持小喇叭督促學(xué)生跑步、早讀的身影，有了小喇叭的陪伴，學(xué)生心里都很踏實(shí)。她始終把學(xué)生當(dāng)做親人，當(dāng)遇到學(xué)生生病，她帶著他們徹夜奔波到醫(yī)院，一直守護(hù)在學(xué)生身旁。她心里始終記掛著群眾，設(shè)身處地為學(xué)生著想，用一次次感人的事跡踐行著共產(chǎn)黨人的頑強(qiáng)拼搏。
三尺講臺(tái)折射溫暖，華坪女子高中建校初期，身為校長(zhǎng)的張桂梅遇到各類棘手的問(wèn)題，籌集建校資金困難、教師隊(duì)伍人員流失，以及疾病的痛苦折磨，但是對(duì)教育扶貧的堅(jiān)持和對(duì)講臺(tái)的熱愛(ài)支撐著她一步一步走下去，張桂梅同志的頑強(qiáng)拼搏精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。工作中，面對(duì)急難險(xiǎn)重等困難時(shí)，部分人會(huì)出現(xiàn)躲避推脫、敷衍塞責(zé)的情況，這不利于任務(wù)的完成，我們要學(xué)習(xí)張桂梅同志精神，不僅要會(huì)“做事”，還要能“扛事”，面對(duì)“硬骨頭”，不繞彎、不敷衍，用理論完善決斷力，用實(shí)踐強(qiáng)化行動(dòng)力，堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底。
無(wú)私奉獻(xiàn)，一盞明燈照亮前方。張桂梅老師雖飽受病痛折磨，卻依然堅(jiān)持為教育事業(yè)奉獻(xiàn)所有的光和熱，她無(wú)私奉獻(xiàn)，為校園建設(shè)拿出了所有的積蓄，她如細(xì)雨般潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，不計(jì)功名，告誡學(xué)生要時(shí)刻銘記黨和國(guó)家的栽培，她用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的本色，是我們的指路明燈。
教學(xué)工作中，我們常常會(huì)因?yàn)榻虒W(xué)以外的任務(wù)而犧牲個(gè)人的時(shí)間，或由于一些特殊情況被學(xué)生家長(zhǎng)誤解，此時(shí)，我們更要沉下心來(lái)做實(shí)事，不抱怨、不消極，學(xué)習(xí)張桂梅同志“舍小我、顧大家”的精神，用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做事不計(jì)回報(bào)，功成不必在我，把家長(zhǎng)們的認(rèn)可當(dāng)做衡量自己工作成效的一把標(biāo)尺，時(shí)刻謹(jǐn)記共產(chǎn)黨員的“初心”，在時(shí)代的新征程中腳踏實(shí)地、奮勇向前，創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌!
張桂梅同志個(gè)人主要事跡2
柔弱女子三尺講臺(tái)樹(shù)立偉岸身軀，“燃燈”校長(zhǎng)邊陲境地書(shū)寫不朽人生。
張桂梅是一個(gè)平凡的女人，膝下無(wú)子，但被評(píng)為“全國(guó)百名優(yōu)秀母親”、“中國(guó)好人”，被幾百個(gè)孩子親切的稱呼為“媽媽”;她疾病纏身，但她誓死與病魔抗?fàn)帲瑘?jiān)持把畢業(yè)班的學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng);她放棄優(yōu)越環(huán)境，選擇了艱苦，因?yàn)樗X(jué)得“艱苦的地方更需要我”。她為創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中，四處奔走，忍受了常人難以想象的辛酸。
究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我想是因?yàn)樗闹惺冀K牢記“我是人民的教師”。正因?yàn)槿绱?，張桂梅牢記初心使命，心甘情愿為邊遠(yuǎn)地區(qū)人民奉獻(xiàn)一輩子。也正因?yàn)槿绱?，她毅然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè)，用她飽含深情的偉大的“愛(ài)”去幫助貧困山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。張桂梅踐行了人民教師的初心使命，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)了人生的超越。正如她所說(shuō)：如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民!
作為一名基層教育工作者的張桂梅，始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。她心系困難群眾，投身教育扶貧，她克服一切困難的精神詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們教師的驕傲、偶像和榜樣。
蘇霍姆林斯基說(shuō)，情感如同肥沃的土壤，知識(shí)的種子就播在土壤里。張桂梅對(duì)教育和孩子充滿愛(ài)，與病魔抗?fàn)帲弑M全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢(mèng)想。作為新時(shí)代的人民教師，我們沒(méi)有張桂梅那樣艱苦的條件，但一定要像她那樣，接過(guò)老教師們艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，用心工作，恪盡職守，在普通的教師崗位上做出無(wú)愧于時(shí)代和人民的業(yè)績(jī)!
張桂梅同志個(gè)人主要事跡3
7月24日，州委政研室黨支部召開(kāi)黨員大會(huì)，再次組織學(xué)習(xí)“云嶺楷?！睆埞鹈吠鞠冗M(jìn)事跡，號(hào)召全體黨員干部以張桂梅同志為榜樣，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)，把張桂梅同志的精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的具體行動(dòng)，把初心和使命落實(shí)在崗位上、體現(xiàn)在行動(dòng)中，為文山高質(zhì)量跨越式發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
張桂梅同志是新時(shí)代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是新時(shí)期教育工作者教書(shū)育人的杰出榜樣，曾先后榮獲“全國(guó)先進(jìn)工作者”“全國(guó)十佳師德標(biāo)兵”“全國(guó)十大女杰”“全國(guó)精神文明十佳人物”“‘五一’勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖?guó)十佳知識(shí)女性”“中國(guó)十大教育年度人”“全國(guó)百名優(yōu)秀母親”“全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師”等榮譽(yù)稱號(hào)，當(dāng)選為黨的代表。2020年6月29日，省委宣傳部授予張桂梅同志“云嶺楷?！狈Q號(hào)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，廣大黨員干部紛紛表示，要以張桂梅同志為榜樣，學(xué)習(xí)她愛(ài)黨愛(ài)教、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的崇高信念，把對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)、對(duì)人民的深厚感情轉(zhuǎn)化為履職盡責(zé)的強(qiáng)大動(dòng)力;學(xué)習(xí)她教育扶貧、攻堅(jiān)克難的堅(jiān)定意志，始終保持奮發(fā)有為、永不懈怠的昂揚(yáng)斗志;學(xué)習(xí)她以德施教、敬業(yè)愛(ài)生的師德風(fēng)范，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī);學(xué)習(xí)她執(zhí)著奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)，一步一個(gè)腳印把政研改革事業(yè)推向前進(jìn)。學(xué)習(xí)“張桂梅精神”
張桂梅同志個(gè)人主要事跡4
那一束光照亮了更多的人
華坪女高成立以來(lái)，張桂梅每天都會(huì)拿著小喇叭催促學(xué)生上課、吃飯、自習(xí)、做操。學(xué)生們跑步去晨讀、跑步去吃飯、跑步去睡覺(jué)……每一件事情都被張桂梅嚴(yán)格限制在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，學(xué)生們開(kāi)玩笑私下叫她“周扒皮”。
理想很美好，但現(xiàn)實(shí)很嚴(yán)峻。學(xué)生來(lái)自大山，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，理解能力也不強(qiáng)，教學(xué)難度很大。剛開(kāi)始的幾屆學(xué)生，有些連中考錄取分?jǐn)?shù)線都沒(méi)有過(guò)。
在張桂梅和同事們堅(jiān)持不懈的努力下，華坪縣女子高級(jí)中學(xué)的硬件條件不斷改善，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)明顯提升。建校12年畢業(yè)10屆學(xué)生，上線率和升學(xué)率都是百分之百，綜合排名始終保持全市第一，社會(huì)認(rèn)同度不斷提高。1800多名貧困女孩在這里放飛了夢(mèng)想、走進(jìn)了大學(xué)，成就了大山里的“教育奇跡”。
人們都說(shuō)，這所學(xué)校“低進(jìn)高出”的背后，離不開(kāi)學(xué)生的苦讀、教師的苦教，更離不開(kāi)張桂梅不顧生死的奮斗。
這些年來(lái)，張桂梅將自己的工資、各級(jí)政府發(fā)給她的獎(jiǎng)金，甚至是大家籌集給她看病的錢全部捐給了華坪貧困山區(qū)的教育和社會(huì)事業(yè)，累計(jì)有上百萬(wàn)元。她個(gè)人沒(méi)有任何財(cái)產(chǎn)，現(xiàn)在還住在女子高中的學(xué)生宿舍。但她卻說(shuō)：“我什么都有，我心里有學(xué)校、有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子。”
張桂梅就像一束光，一束幫助大山女孩改變?nèi)松南Ｍ猓皇衅馃o(wú)數(shù)家庭和學(xué)生“知識(shí)改變命運(yùn)”的夢(mèng)想之光。她無(wú)私的大愛(ài)，也感染了身邊的同事和一屆屆學(xué)生。
韋堂蕓老師，左腳骨折拄著雙拐?qǐng)?jiān)持為學(xué)生上課;勾學(xué)華老師，婚禮當(dāng)天上午還在學(xué)校忙碌;楊曉春老師，長(zhǎng)期資助學(xué)生卻從不說(shuō)起……
周云麗是華坪女高第一屆學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)后考取一所中學(xué)的教師，聽(tīng)說(shuō)母校緊缺數(shù)學(xué)教師就放棄正式編制，回女子高中當(dāng)了一名代課教師。大學(xué)畢業(yè)后在上海打拼的黃付艷，在華坪遭遇水災(zāi)時(shí)，把自己積攢的錢首先捐給學(xué)?！瓕W(xué)習(xí)“張桂梅精神”
張桂梅同志個(gè)人主要事跡5
家訪路上，每一個(gè)擁抱都讓人動(dòng)容。
一次，在永勝家訪，由于路途遙遠(yuǎn)，休息的時(shí)間很少。當(dāng)時(shí)，張桂梅一直咳嗽，并感覺(jué)胸口疼痛。她以為是咳嗽引發(fā)的疼痛，只吃了幾片止疼藥?？山酉聛?lái)，疼痛加劇，隨后又開(kāi)始發(fā)燒，到了行走都困難的地步?？梢幌氲胶⒆觽兿聦W(xué)期就要參加高考，便咬牙堅(jiān)持走完了這些孩子的家。那時(shí)張桂梅自己都不知道因?yàn)槁吠绢嶔?，自己的兩根肋骨已?jīng)被生生顛斷了。還有一次在家訪途中，張桂梅住在寧蒗一個(gè)小旅館里，因?yàn)榘l(fā)燒，半夜口渴找不到熱水喝，也不愿意驚醒大家，就在那樣冰冷的冬夜里，從水管里接涼水喝。她用柔弱的身軀扛過(guò)了那些巨大的疼痛，用共產(chǎn)黨人的信念，支撐著走進(jìn)每個(gè)孩子的家。
10年來(lái)，張桂梅為了女子高中，一直孜孜不倦地前行。她忘記了失去親人的悲痛，忘記了別人的不解、非議，忘記了殊榮，忘記了年齡和生死，以忘我的精神投入到黨的教育事業(yè)中。她就是要讓最底層的百姓看到希望，要讓他們的孩子和所有孩子一樣，享受教育的公平，享受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖;她就是要讓學(xué)校培養(yǎng)出能回報(bào)社會(huì)、真正具有共產(chǎn)主義理想的學(xué)生。
為了省錢，她多年來(lái)從不吃肉，每天生活費(fèi)控制在最低標(biāo)準(zhǔn)。但在華坪，張桂梅對(duì)別人的慷慨卻是出了名的。張桂梅慷慨的事例不勝枚舉:全國(guó)勞模的5000元獎(jiǎng)金，她考慮到自己重病在身，一次性提前交了黨費(fèi);優(yōu)秀共產(chǎn)黨員3萬(wàn)多元獎(jiǎng)金，剛拿到就捐給了災(zāi)區(qū);昆明市總工會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐專門撥給她治病的2萬(wàn)元全部給了山區(qū)缺水群眾打水窖。截至目前，張桂梅捐出的獎(jiǎng)金和大部分工資累計(jì)達(dá)70萬(wàn)元，通通用于資助學(xué)生、幫助困難群眾和發(fā)展教育事業(yè)。學(xué)習(xí)“張桂梅精神”
張桂梅同志個(gè)人主要事跡6
前段時(shí)間，一則關(guān)于華坪女子高級(jí)中學(xué)的新聞讓人們認(rèn)識(shí)了大山里的女校長(zhǎng)張桂梅，認(rèn)識(shí)了華坪女子高中黨支部。在學(xué)校最風(fēng)雨飄搖無(wú)以為繼的時(shí)候，6名黨員教師的堅(jiān)守點(diǎn)亮了至暗時(shí)刻，張桂梅帶領(lǐng)在連黨旗都買不起的困難中建立起來(lái)的黨支部，硬是把全國(guó)第一所全免費(fèi)的公辦女子高中帶出了令人咋舌的本科上線率。
同樣的聲音能產(chǎn)生共鳴，同樣的氣味會(huì)相互融合，志趣相同的人互相響應(yīng)，自然地結(jié)合在一起。建強(qiáng)基層黨組織，硬件基礎(chǔ)和資源是保障，組織凝聚力是動(dòng)力源泉，將黨員干部擰成一股繩，“同聲同氣”，才能形成黨組織的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力。
唱響指引方向的“最強(qiáng)聲”。放下優(yōu)秀人民教師的尊嚴(yán)街頭籌款建女子高中，百病纏身仍堅(jiān)守教學(xué)一線，打造“速度與激情”，千方百計(jì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)……作為華坪女子高中黨支部書(shū)記的張桂梅始終身先士卒為教育事業(yè)嘔心瀝血，領(lǐng)導(dǎo)黨支部把華坪女子高中帶上正軌，逐年超越。為此，他們付出的“幾乎是生命”。黨組織書(shū)記作為“領(lǐng)頭雁”“引路人”，肩負(fù)著帶領(lǐng)隊(duì)伍和黨員群眾沖鋒陷陣攻堅(jiān)克難的重任，尤其是目前逐步實(shí)行村黨組織書(shū)記、村委會(huì)主任和集體經(jīng)濟(jì)組織負(fù)責(zé)人“三個(gè)一肩挑”，對(duì)村黨組織書(shū)記自身素質(zhì)和能力是一個(gè)重大的考驗(yàn)。將班子成員團(tuán)結(jié)在一起，讓黨員群眾理解和支持，共同打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興，黨組織書(shū)記不僅要有打得了勝仗的過(guò)硬“真本領(lǐng)”，還要有聚得了人心的厚實(shí)“寬肩膀”，用扎實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)能力為黨員群眾增強(qiáng)信心，用高尚的品格德行為黨員群眾樹(shù)立標(biāo)桿，用無(wú)畏的擔(dān)當(dāng)作為為黨員群眾注入動(dòng)力，唱出最響亮的“聲音”才能牽引黨員群眾共同奮斗奔赴美好生活。
彈奏初心使命的“和弦聲”。“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)……”每個(gè)黨員都經(jīng)歷過(guò)入黨宣誓時(shí)的激情燃燒，經(jīng)歷過(guò)入黨時(shí)的躊躇滿志，但并不是每個(gè)都能歷盡千帆歸來(lái)仍是“少年”。華坪女子高中在辦學(xué)到了最困難的時(shí)候，一半教職員工辭職離開(kāi)，而作為黨員的6名教師選擇了堅(jiān)守。在幾乎不可能完成的任務(wù)面前，黨員教師懷揣用教書(shū)育人改變大山女孩命運(yùn)的信念，踐行“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的誓言，最終成就了1600多名女孩走出大山讀上大學(xué)的夢(mèng)想。堅(jiān)強(qiáng)的黨組織需要黨員干部在急難險(xiǎn)重任務(wù)中時(shí)刻沖鋒在前，在歷經(jīng)挫折失敗時(shí)仍能堅(jiān)定信念，不改為民初心，牢記黨員使命，這樣才能匯聚起最強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，向著同一個(gè)目標(biāo)，跨過(guò)一道又一道溝坎，取得一個(gè)又一個(gè)勝利，協(xié)奏出最氣吞山河的交響樂(lè)。
掀起黨員教育的“課堂聲”。華坪女子高中十多年來(lái)每周開(kāi)展“五個(gè)一”的紅色教育，黨員佩戴黨徽上班，重溫一次入黨誓詞，組織一次理論學(xué)習(xí)，合唱一次革命歌曲，觀看一部紅色影片，堅(jiān)持不懈的黨員教育讓教師始終保持旺盛的斗志，托著女高的“本科上線率”常年走在前列黨組織需把黨員教育工作真真切切開(kāi)展起來(lái)，不打折扣，不搞形式主義，及時(shí)宣傳黨的政策，學(xué)習(xí)黨的最新理論成果，加強(qiáng)黨性教育，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。黨組織常響起黨員教育的“課堂聲”，黨員能跟上黨組織的步伐，走在正確的方向，堅(jiān)定理想信念，同聲相應(yīng)，同氣相求，黨組織自會(huì)凝聚成一個(gè)強(qiáng)大的戰(zhàn)斗堡壘。
張桂梅同志個(gè)人主要事跡7
張桂梅同志扎根于教育事業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，勇敢克服生活帶來(lái)的困難，沒(méi)有被病魔嚇退，又出任孤兒院院長(zhǎng)，愛(ài)學(xué)生如自己子女，將自己的一生都無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)給了黨和教育事業(yè)。張桂梅同志對(duì)黨忠誠(chéng)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)突出;她沒(méi)有子女，生活節(jié)儉，把自己絕大部分工資用于接濟(jì)困難學(xué)生，給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛(ài)全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃同住同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。張桂梅同志是中國(guó)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是人民教師的優(yōu)秀模范。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)。作為一名黨員，更應(yīng)學(xué)習(xí)張桂梅同志的舍身取義的大無(wú)畏精神，工作總結(jié)范文更應(yīng)在教學(xué)中學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，并將優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，在教學(xué)中不斷創(chuàng)新，工作中樹(shù)立全心全意為人服務(wù)的思想，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的黨員教師。
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