九月十日教師節(jié)作文300字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。下面是小編為大家整理的九月十日教師節(jié)作文300字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
九月十日教師節(jié)作文300字篇一
九月十日是一個特殊的日子，一年一度的教師節(jié)。在教師節(jié)前兩天就有人開始送給老師他們認(rèn)為珍貴的禮物，老師露出了燦爛的微笑。
從五年級老師就教導(dǎo)我們一直到現(xiàn)在。每天的第一節(jié)課都是數(shù)學(xué)，老師一來就給我們出學(xué)過的數(shù)學(xué)題，如果有不會的老師就會給不會的同學(xué)講解，讓每個同學(xué)在早上都有所收獲。有一次，一個課上沒有好好聽課的同學(xué)被老師叫了出去，老師就給他講道理，告訴他上課要好好聽講。每次上課鈴打響，老師就會走進(jìn)教室，面帶微笑的給我們講課，老師的每一節(jié)課都是經(jīng)過精心設(shè)計，盡量讓每個同學(xué)都學(xué)會當(dāng)天的內(nèi)容。
我感謝老師，感謝老師對我們的培養(yǎng)，我們每天做一個作業(yè)，老師卻批改幾十個作業(yè)，每天放學(xué)老師還親自帶我們出學(xué)校，我想對老師說：“老師您辛苦了!”
九月十日教師節(jié)作文300字篇二
今天是教師節(jié)，我們有62個同學(xué)，可沒幾個向老師表達(dá)自己的祝福。
后來，老師忍不住說了出來，她說全班只有一個同學(xué)向她說了節(jié)日快樂，她還說這社會人與人之間的關(guān)系越來越淡漠，希望大家能用語言用行動表達(dá)對他人的關(guān)心。這些話使我們感動。老師在我的心中是一位英雄，一直都在默默付出的英雄。下課后，我們不約而同地地黑板上寫上對老師的祝福，結(jié)果黑板都差不多寫滿了。
老師來到課室后，盯著黑板看，她的那種眼神十分特別，我在老師的眼里看到了驚訝、開心、感動…… 過了一會，她讓班長去請數(shù)學(xué)和英語老師過來看看。兩位老師看了也很感動。
老師們都看到了我們的心意，看到了我們的祝福， 老師感動，我們開心， 這是我六年讀書生涯里最有意義的一個老師節(jié)!在這里，我還想再說一次：“老師，節(jié)日快樂!”
九月十日教師節(jié)作文300字篇三
快到教師節(jié)了，老師，今天，我想通過這篇文章，告訴您我心中想說的話。
老師，您為我們付出了太多太多了，當(dāng)我們有什么難題時，你會耐心地講解那些解題步驟，最后再自己出一道和原題差不多的題，讓我們自己做，加深對這道題的理解。
老師，您真辛苦呀，為了讓我們在考試中有一個好成績，您不辭辛苦地為我們找練習(xí)題做，哪些是我們的弱點，哪些就幫我們多找一些，讓我們的學(xué)習(xí)成績大大提高，所以在五年級的排名中，我們是第一名?，F(xiàn)在，我要開始六年級的生活了，也有了一些打算。
第一，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。早晨好好讀書，認(rèn)真背書，仔細(xì)完成布置的作業(yè)。第二，我要多讀課外書，多記一些算數(shù)方法，這樣，才能更有效地提升我的成績。
老師，我最后想對您說：“我一定不會辜負(fù)了您對我的希望!”
九月十日教師節(jié)作文300字篇四
一年一度的教師節(jié)到了，我想用我的零花錢買一個小禮物送給彭老師。于是我就把這個想法告訴了媽媽，媽媽同意了。
我和媽媽來到超市，看到貨架上的貨物種類繁多，琳瑯滿目，我猶豫了，我想彭老師平時為了我們的學(xué)習(xí)，那么操心，那么辛苦，買什么好呢?饞嘴的我一下子想到了巧克力，對，就買巧克力!因為巧克力是我的最愛，我想彭老師也一定很喜歡吧!于是我就買了一小盒。我還親手做了一張賀卡放在巧克力盒里，祝愿老師節(jié)日快樂!
我把小禮物送給彭老師，我笑呵呵地說：“祝彭老師節(jié)日快樂!”彭老師開心地說：“謝謝，老師非常開心，但最好的禮物還是你好好學(xué)習(xí)!”
聽了老師的話，我感覺很有道理。是呀，其實最好的禮物就是我們好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績來報答老師對我們的辛勤培育。
九月十日教師節(jié)作文300字篇五
今天是教師節(jié)，即老師們的節(jié)日。
一大早我走進(jìn)教室，就看到同學(xué)們的抽屜里塞滿了給老師的禮物，我的書包里卻空空如也，起初，我并沒在意。
早上的活動，是學(xué)生代表給老師頒畫，這畫是高年級同學(xué)為老師們精心準(zhǔn)備的。老師們一個接一個走上領(lǐng)獎臺去，拿到畫之后，個個臉上都綻放出了開心的笑容，我的腦海里又浮現(xiàn)出早上的情景。我沒給老師送禮物，怎么辦?
下午的自習(xí)課，諸老師布置作業(yè)，當(dāng)在講日記的主題時，她說：“今天有給老師禮物的，可以寫你給老師禮物時說了什么，老師又對你說了什么;沒給的，寫別的同學(xué)給禮物時，自己的感受?！苯又终f：“其實你們考試考個好成績，就是給老師最好的禮物?！?/p>
我聽了諸老師的話，深受啟發(fā)，下定決心，一定要爭取在期末考試中取得好成績，給老師一個最大的禮物。
九月十日教師節(jié)作文300字篇六
9月9日，沒人像以前那樣七嘴八舌地討論9月10日要送什么禮物給老師。我甚至開始懷疑有些人早已把“明天是教師節(jié)”這事拋到腦后去了。因為旭老師沒有把教師節(jié)這碼事公布于眾，而是靜靜地等待著明天的結(jié)果。
第二天，我一到四樓就直奔辦公室，加入到了給老師送禮物的這個行列中，只見每個人的手中都緊握著自己精心挑選的禮物，有的是花，有的是巧克力，還有的是賀卡，這時，李老師從我身旁路過，于是我抓住了這個大好時機，將一盒巧克力送給了李老師。十分巧，恰好旭老師在同學(xué)們望穿秋水的目光中不急不忙地走進(jìn)了辦公室，于是我小心翼翼地在人群中擠來擠去，終于把巧克力放在了旭老師的桌子上。
真是一個快樂的教師節(jié)，在此我祝賀老師們節(jié)日快樂，工作順利!
九月十日教師節(jié)作文300字篇七
教師節(jié)已經(jīng)過去好多天了，但是每當(dāng)回想起那天的趣事，我就會樂得合不攏嘴。如果你問我為什么，那就聽我慢慢給你道來。
教師節(jié)那一天早晨，我來到班里，眼前的情景讓我大吃一驚。只見班里的同學(xué)都蹲在桌子底下一聲不吭。我就問：“你們在干什么呢?”同桌說：“我們準(zhǔn)備給老師一個大驚喜!”知道原由后，我也趕緊蹲到桌子底下。我剛蹲下，老師就來了。老師剛邁進(jìn)教室，我們就一起探出頭來，大聲說：“祝老師教師節(jié)快樂!”喊完以后，大家不約而同地?fù)砩先ソo老師送節(jié)日禮物。
收到我們的禮物，老師激動地說：“今天是老師最幸福的一天!”接著，老師準(zhǔn)備給我們上語文課，因為我們送的禮物太多，把老師的書都給埋沒了，找了半天才找到，逗得我們哈哈大笑。
九月十日教師節(jié)作文300字篇八
9月10日是教師節(jié)，有位同學(xué)來的格外早，她想把那一束雛菊送給年邁的老師。
那個小女孩叫靜靜，在教師節(jié)的那一天，她早早地去山坡上采摘雛菊，只見她系著紅領(lǐng)巾，背著一個陳舊的書包進(jìn)了學(xué)校。學(xué)?？諢o一人，只因她來的太早。
她透過窗戶，看到了一張木質(zhì)的辦公桌，桌上有地球儀、日歷、語文書本和一個筆筒，里面插滿了筆和一把尺子。
只見她微笑著，小心翼翼地把一束雛菊插進(jìn)了一個裝滿筆的筆筒，桌上還有一副老花鏡。靜靜的左手還拿著一把有黃、藍(lán)加在一起的雛菊，準(zhǔn)備送給其他任課老師。
在這晴朗的天氣里，再配上這美麗無比、格外清香的雛菊，她心想著：老師一定很開心吧!
走在樓道上，滿是雛菊的那種清香，給人一種心情愉悅的感覺。
在農(nóng)村里的教師節(jié)，鮮花是一份珍貴的禮物!
九月十日教師節(jié)作文300字篇九
每年一度的教師節(jié)就要到了，每當(dāng)這個時候，我們都不自主的想起了自己的老師，全天下的老師——人民靈魂工程師老師!
提起老師，在我們心中都會響起這樣的話語：“燭光里的媽媽”，“一日為師，終身為父”，“辛勤的園丁”等等。老師給我們太陽一般的溫暖，春風(fēng)一般的和煦，清泉一般的甘甜，父親的嚴(yán)峻，母親的細(xì)膩，天下最偉大，最高潔的愛。
我想念我的老師，特別是現(xiàn)在，在我為人母親的時候。老師給予我們的，不單單是知識，重要的是她呵護(hù)了我們的心靈。生活中的點點滴滴都讓我們感觸。當(dāng)我來幼兒園接孩子的時候，正看到劉老師抱著小腳丫剪指甲;當(dāng)小腳丫每天放學(xué)回家時，總愛晃著她那漂亮的小辮子，高興的告訴我那是幼兒園老師幫她扎的辮子;當(dāng)小腳丫耍賴不想上幼兒園時，是周老師親切的抱起她，安慰她;當(dāng)小腳丫放學(xué)回家和老師說再見時，張老師開心的和她做著鬼臉……，謝謝您，老師!
在這個特別的節(jié)日，讓我們一起靜閉雙眼，在我們心中，感恩我們的老師!
在這里，衷心的祝愿我們的老師，我們中四班的老師，中心幼兒園的老師們，節(jié)日快樂!
九月十日教師節(jié)作文300字篇十
9月10日教師節(jié)，在一個偏僻的小山村，發(fā)生了一件事。
一個小女孩知道現(xiàn)在是教師節(jié)，就想準(zhǔn)備一份驚喜。
9月10日當(dāng)天，小女孩早早地起了床，穿著粉紅色的衣服，戴上紅領(lǐng)巾，就到山上去摘花。她找來找去，找到了許多黃色、藍(lán)色的花，看現(xiàn)在還早，就拿起手中的花，向?qū)W校跑去。
小女孩躡手躡腳地走到語文老師的辦公室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，就開始準(zhǔn)備她給老師的“驚喜大禮”。
這是一個用木頭造的辦公桌，有一個寫著“九月十日中國教師節(jié)”的日歷，一個地球儀，一本語文書，一個筆筒，里面有鉛筆、尺子、中性筆等文具，還有一副老花眼鏡，說明這名語文老師花了一輩子的時間為這所學(xué)校做貢獻(xiàn)。
小女孩覺得這樣的老師值得尊敬，所以才準(zhǔn)備這個驚喜。她把這束黃色的雛菊小心翼翼地放到筆筒里，然后悄悄地去給數(shù)學(xué)老師放花。
當(dāng)這位快退休的語文老師走進(jìn)辦公室，發(fā)現(xiàn)了辦公桌上飄著清香的雛菊，欣慰地笑了。
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