我的心兒怦怦跳主題作文篇1

“丁鈴鈴”上課鈴響了，要公布月考成績(jī)了，心怦怦跳。

只見(jiàn)老師捧著試卷進(jìn)了教室，臉上布滿陰云。一看老師的表情就知道我們考砸了。老師偏偏還叫我上去報(bào)分?jǐn)?shù)，我的心怦怦地跳著。教室里緊張的空氣悶得我快窒息了。我慢吞吞地走上講臺(tái)，又輕輕地報(bào)著：“馬琳98，薛磊95……”我的心快跳到嗓子眼上了。“不知道我考了多少分?千萬(wàn)要考好啊!”我在心里一遍又一遍地祈禱著。“沈亦文，79?！碑?dāng)我翻到自己的試卷時(shí)，嚇得連聲音都快沒(méi)了。只有79?一個(gè)常常對(duì)考試穩(wěn)拿勝券的人居然考了79分?報(bào)完分?jǐn)?shù)后，我飛快地走下講臺(tái)，我怕別人用那奇怪的眼神看著，看著我這個(gè)常勝將軍今天會(huì)跌得那么深，那么疼。我臉上的期待、神采一下子就散了。

一想到只考到這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，怎么向家里交代?一想到奶奶對(duì)我的期望都沒(méi)達(dá)成，一想到老師用嚴(yán)厲的口氣教育我，一想到爸爸一看這個(gè)分?jǐn)?shù)的表情……我更加傷心了。心里像十五只吊桶打水――七上八下的。唉!我嘆了一口氣，真是意想不到，我沈亦文也會(huì)這么糊涂。沈亦文，你往日的驕傲呢?你往日的神采呢?活潑呢?都被這可怕的分?jǐn)?shù)吞噬了。假如我把這張79分的試卷給爸爸看，他更會(huì)顏面全無(wú)，尤其他還是個(gè)數(shù)學(xué)老師呢?他肯定會(huì)把我狠狠地批評(píng)一頓……

想到這里，我的心又一次怦怦地劇烈地跳動(dòng)起來(lái)……

我的心兒怦怦跳主題作文篇2

一看到這作文題目，我就會(huì)想起去珠海坐飛機(jī)的那次，我的心兒怦怦跳，那天，我一進(jìn)入檢票口，就有位女士在幫你檢票。

我一進(jìn)入我一進(jìn)飛機(jī)就沖到前面，拉著媽媽坐到了座位上，我系上安全帶靜靜的等著，一個(gè)廣播在我的耳邊響起“女士們！先生們！……”那是機(jī)長(zhǎng)的聲音。

飛機(jī)準(zhǔn)備起飛了，飛機(jī)跑得飛快。機(jī)身微微顫動(dòng)起來(lái)，我把安全帶拉得很緊，生怕自己掉下去。飛機(jī)慢慢斜，慢慢飛起來(lái)。我更加緊張了，把媽媽的手握得緊緊的。

飛機(jī)逐漸上升，透過(guò)玻璃看看外面，一片白朵飄在飛機(jī)旁邊，我知道我們已經(jīng)在白云間了。我看看下面，人，車，房子都變小了，我看著看著，我有個(gè)問(wèn)題，萬(wàn)一飛機(jī)掉下去了怎么辦？我越想越緊張，越想越害怕，我的心兒怦怦直跳。

媽媽好像看穿了我的心思，把我摟在懷里。我也安心了許多，慢慢地睡著。過(guò)了一會(huì)兒，我被一旁的嬰兒哭聲吵醒了。又有一個(gè)廣播：“飛機(jī)逐漸下降，請(qǐng)旅客們系好安全帶……”

飛機(jī)逐漸下降，開始搖起來(lái)，這時(shí)我不停的念叨著，慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，飛機(jī)放下輪子在地面上跑動(dòng)。我的心踏實(shí)了好多，我的問(wèn)題又出現(xiàn)了，萬(wàn)一飛機(jī)剎不住怎么辦？我急得腳都發(fā)抖起來(lái)了，心兒又是怦怦跳不停。

終于，飛機(jī)平安降落了。我走出艙門長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣，那怦怦跳的心終于平靜了下來(lái)。

我的心兒怦怦跳主題作文篇3

從英語(yǔ)班回來(lái)就有一道題“百思不得其解”，問(wèn)爸爸，爸爸也是一頭霧水?！皢?wèn)老師吧?閨女?”爸爸一邊苦笑一邊看著我，問(wèn)我。我一個(gè)勁兒的點(diǎn)頭。

真是很快來(lái)的，爸爸把我送到老師辦公室門口就走了，我站在門口，腋下夾著那本習(xí)題冊(cè)，急得直跺腳。我的心提到了嗓子眼兒，總覺(jué)得身在耳邊咚咚的跳，手心的汗不停的向下淌，就在這時(shí)上課的鈴聲響起了，頓時(shí)心花怒放，我心想：上帝呀，你真是來(lái)救我了呀。

你坐在教室里，誰(shuí)知道在這一節(jié)課中，我去吧，這件事忘得一干二凈……

放學(xué)了，我向爸爸?jǐn)⑹鲋裉焖鶎W(xué)的內(nèi)容，我剛閉上嘴，爸爸就問(wèn)我：“題問(wèn)了沒(méi)有啊?”聽到這句話，我是啞口無(wú)言了，爸爸仿佛看到了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，鼓一鼓勁兒，問(wèn)出來(lái)也沒(méi)什么難的!”可是我可不這么想，但是我的心只得到了一絲安慰。

周日又一次來(lái)到了，我心里打底覺(jué)得自己是身負(fù)重任而進(jìn)去的。到了辦公室門口，我不再像原先那樣緊張，但是心里還是很緊張，心一直在跳，跳得很快很快。但我進(jìn)去了，我一進(jìn)去就向老師打招呼，老師也和藹的向我問(wèn)好，看到老師那溫柔的面孔，我的心漸漸的平靜下來(lái)。

題講完了，我轉(zhuǎn)身正要走，老師突然問(wèn)我：“你昨天為什么不進(jìn)來(lái)呢?”我半天才吐出來(lái)兩個(gè)字：“不敢……”老師笑了，我也笑了。

那一刻老師就像我的朋友一樣，我們邊聊天，你想著說(shuō)話，那一刻我非常的開心，真希望那一刻永遠(yuǎn)停留在我的身邊。

我的心兒怦怦跳主題作文篇4

大家都經(jīng)歷過(guò)心兒怦怦跳的時(shí)候吧，有可能在考場(chǎng)上，有可能在大賽當(dāng)中……而我是在一場(chǎng)拔河比賽當(dāng)中。

一年一度的拔河比賽來(lái)了，我班實(shí)力太弱已連敗兩場(chǎng)，隊(duì)員們的手也已變得通紅，但他們信心滿滿毫不退縮，使我們受到鼓舞，振作起來(lái)。

第三場(chǎng)比賽開始了，當(dāng)老師喊下喊下“三――二――一拔!”的時(shí)候，作為啦啦隊(duì)長(zhǎng)的我緊張起來(lái)，不禁心兒怦怦跳。“加油!加油!的聲音震耳欲聾，如潮水般涌進(jìn)隊(duì)員們的胸膛，他們似乎更用勁了，這是最后的希望。

充當(dāng)前鋒的張尚清把頭向上一昂大叫一聲：“呀!”如天雷般響亮，同學(xué)們受到鼓舞，那條紅領(lǐng)巾緩緩向我們這邊靠過(guò)來(lái)了!我為之一振，非常緊張，似乎心臟要蹦出我的胸膛。小小的喊聲卻有如此力量!我心想：加油聲是不是需要猛烈一點(diǎn)呢?對(duì)!就是這樣。新一番的“吼聲”再一次進(jìn)入“戰(zhàn)場(chǎng)”。

我們拉拉隊(duì)員目不轉(zhuǎn)睛的盯著紅領(lǐng)巾，加油聲更猛烈了!

一剎那，對(duì)方用大力把我們拉了回來(lái)，我們已潰不成軍。輸了。失落、悲傷一下子涌上心頭。有的同學(xué)發(fā)瘋地反復(fù)一句話：“這不可能!”，有的用自己的拳頭打自己，還有的都哭了……而我始終沉默不語(yǔ)。

我們班一下子成了全年級(jí)倒數(shù)第一，在學(xué)習(xí)上，我們班次次第一，而現(xiàn)在卻反了反……

慢慢，我們把這件事放下，回憶起來(lái)真是驚心動(dòng)魄，但結(jié)果卻大失所望，沒(méi)關(guān)系，可以重頭再來(lái)嘛。

現(xiàn)在想起來(lái)真令人心兒怦怦跳!

我的心兒怦怦跳主題作文篇5

有一天，一件不平常的事發(fā)生了，我的心兒怦怦跳。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了百米接力跑。我仿佛走上“戰(zhàn)場(chǎng)”，與“千軍萬(wàn)馬”爭(zhēng)第一。

這時(shí)北風(fēng)“呼呼”地咆哮著。“戰(zhàn)場(chǎng)”上有人在大聲加油，而我卻感覺(jué)是荒涼的，我仿佛是萬(wàn)里沙漠之中的牛仔一樣，聽不到一點(diǎn)外界聲音，只聽見(jiàn)自己的心在“怦怦”地跳。突然，一聲哨響把我拉回現(xiàn)實(shí)，每個(gè)班的第一個(gè)同學(xué)已經(jīng)開始跑了。

我們班的第一個(gè)同學(xué)是小陳。雖然他跑得很快，但還是被三班的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，此時(shí)，我的心提到了嗓子眼兒：我是第五個(gè)，怎么辦?眼看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)沖出去，我們班落后越來(lái)越多，我的心像打起了鼓。終于到我了，我想：不管三七二十一，拼命跑就是了!

我的心情開始平復(fù)下來(lái)，拿到交接棒就開跑。我看了一下，現(xiàn)在咱班落后較多：其他班第五個(gè)女生都跑完了，我們班才開始跑，意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，我跑得更快了。終于到交接點(diǎn)了，我把棒給了小夏。小夏一接到棒像離弦的箭一樣沖出去。見(jiàn)小夏這么快，我們班有了一線生機(jī)，我的心又劇烈地跳動(dòng)起來(lái)，多希望小夏再跑快一點(diǎn)啊。

比賽結(jié)束，我們班得了倒數(shù)第一!我的心像浪潮一般，猛地起伏著，久久不能平靜。

我多么希望下次能贏得比賽啊!

我的心兒怦怦跳主題作文篇6

"啊，還有多久才到啊?真的，我還是第一次看見(jiàn)辛追奶奶呢，好好奇呀!"我一邊走一邊急切地問(wèn)。

今天，我們一家來(lái)到了湖南省博物館，只為看一眼辛追奶奶。說(shuō)起她呀，早已是名聲在外，據(jù)說(shuō)她是一位1000歲的老婆婆，聽說(shuō)身體雖然腐爛了，但臉上卻完好無(wú)損，臉上的皮膚還很光滑，沒(méi)有皺紋，像剛出生的小嬰兒那般嬌嫩呢!一想到馬上要見(jiàn)到她，心里還有點(diǎn)小期待呢。

可當(dāng)我真正看見(jiàn)她時(shí)，我情不自禁地尖叫起來(lái)："啊，我再也不來(lái)了，再也不來(lái)了，太恐怖啦!"我邊哭邊叫。

為什么我會(huì)如此驚恐呢?因?yàn)槟莻€(gè)奶奶頭下面全是骨頭，那森森白骨讓人忐忑不安。我瞬間感覺(jué)自己身上的也不是肉，不是血，都是骨頭，讓人頭皮發(fā)麻，而且讓我的心怦怦直跳。

啊!只看了十秒不到，我便迫不及待地想離開了，因?yàn)槲乙呀?jīng)有一點(diǎn)魂不附體的感覺(jué)了，場(chǎng)館里也有人跟我一樣跑著出來(lái)，哎，看來(lái)我們有點(diǎn)人心惶惶了。

原來(lái)，我一直以為自己膽大包天，卻沒(méi)想到，一個(gè)木乃伊?xí)盐覈樀眯膬衡疋裉?，看?lái)以后，還是要多壯壯膽啊!

我的心兒怦怦跳主題作文篇7

生活中，發(fā)生過(guò)很多不可思議的事情，然而，有一件事卻是我們的班主任范老師做的，那件事讓我心驚肉跳。

那是周五的早上，班長(zhǎng)剛剛檢查完作業(yè)，范老師就氣沖沖地走進(jìn)教室，指著講桌上的那一摞大作文本，大聲的喊道：“這個(gè)作業(yè)在這里放了一周多了，可是我數(shù)過(guò)后發(fā)信還有三個(gè)人沒(méi)有交，是誰(shuí)?”這時(shí)，有兩個(gè)學(xué)生應(yīng)聲而起，呈上了作業(yè)，此時(shí)，他們兩個(gè)面如白紙地等待發(fā)落。

這時(shí)，老師沒(méi)有懲罰這兩個(gè)補(bǔ)交作業(yè)的同學(xué)，而是又厲聲問(wèn)道：“還有一個(gè)人沒(méi)有交呢!快點(diǎn)站起來(lái)!”沒(méi)人應(yīng)答。此時(shí)范老師的臉色更難看了，她深吸了一口氣說(shuō)：“好，沒(méi)人承認(rèn)，我們就一個(gè)一個(gè)對(duì)，知道對(duì)出來(lái)為止。最后要是查出來(lái)誰(shuí)，就要扣掉他的小組一百面紅旗!”

啊，一百面紅旗呀，如果被扣掉了，那么這個(gè)小組將淪為階下囚，再也不能翻身了。望著范老師那怒目圓睜的臉，我的心里一驚，連忙扭身翻查自己的書包，再確定一下自己是否交了?！捌鹆?”全班同學(xué)都站起來(lái)了，有的同學(xué)甚至于抱著書包站起來(lái)了，還在彎著身子在書包里來(lái)回翻著。我也在做著最后的努力，可是書包里沒(méi)有。我直起身子呆呆的愣在那里，不知道自己的作文本是交了，還是落在家里了，我的心里怦怦的直打鼓。怎么辦?怎么辦?

眼看站著的人越來(lái)越少，耳聞被點(diǎn)到名的同學(xué)小聲的歡呼聲，我心里越來(lái)越緊張。我緊盯著點(diǎn)名的同學(xué)的嘴，急切的希望從那里蹦出我的名字，可是總也聽不到，望著那矮矮的一小沓作文本，我?guī)缀蹩旖^望了?！奥穻?”一聲短促而有力的聲音傳進(jìn)我的耳膜，我連忙坐了下來(lái)，長(zhǎng)舒了一口氣，那可忐忑不安的心才漸漸平靜下來(lái)?？粗切┱局娜耍麄兡樕n白，還有的同學(xué)臉上都掛滿了汗珠，我一臉壞笑：不知道哪個(gè)倒霉蛋，要為自己的小組光榮的扣掉一百面紅旗，成為小組的功臣?！巴蹩‖?”，最后一個(gè)同學(xué)也坐下了。竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)站著，大家都交了。

我們一臉疑惑地望著范老師，只見(jiàn)，此時(shí)老師的臉掛著壞壞的笑，說(shuō)：“好，現(xiàn)在拿出作文紙，把你剛才的心情寫下來(lái)。”我恍然大悟——原來(lái)老師也搗蛋!

我的心兒怦怦跳主題作文篇8

緊張的期末考試終于成為了過(guò)去，可我心中緊張的序幕卻遲遲沒(méi)有拉下。

因?yàn)榭荚囯m然過(guò)去了，可考試成績(jī)卻依舊蒙著一層神秘的面紗，不肯現(xiàn)身。要是考得好，不僅有獎(jiǎng)勵(lì)，還可以舒服悠閑地度過(guò)整個(gè)假期。可如果考得不好，懲罰就別說(shuō)了，你就等著親戚朋友那帶著嘲笑與得意的眼神吧。

領(lǐng)成績(jī)單的前一天，媽媽像以往一樣，發(fā)微信問(wèn)老師成績(jī)?cè)趺礃?。我期待又害怕地看著媽媽的手機(jī)屏幕，生怕那上面會(huì)出現(xiàn)一條代表“厄運(yùn)”的信息。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師說(shuō)成績(jī)?cè)谀玫绞种笆遣怀馔嘎兜?，我們只能明天才能知道了。”我有些失望，又有些竊喜。萬(wàn)一成績(jī)好，那我會(huì)很開心，可萬(wàn)一不好，不能提前知道也挺好的。就這樣，我在兩種截然不同的心情中徘徊著。

終于到了星期天，到了九點(diǎn)，到了我們領(lǐng)成績(jī)單的時(shí)候。

我忐忑不安地走到了教室，看見(jiàn)了疊在檔案袋下的試卷?！鞍パ?，這次考得太差了，我媽肯定會(huì)罵我。嗚……”“這次老師說(shuō)我有進(jìn)步了，我有獎(jiǎng)勵(lì)呢!”一家歡喜一家愁，這話用在我們身上再合適不過(guò)了。不過(guò)我認(rèn)為還是當(dāng)歡喜的那戶人家好。

“快看試卷啊!”媽媽在我旁邊站了好一會(huì)兒，有些不耐煩了。我這才想起正事，緊張感也隨之涌上心頭。風(fēng)停了，室內(nèi)的空氣似乎都凝固了，我小心翼翼地翻開試卷，雖然都不低于九十，可考得卻比平時(shí)差多了。

我真后悔沒(méi)有勤奮地復(fù)習(xí)，真是付出少，回報(bào)就少啊。

我的心兒怦怦跳主題作文篇9

上個(gè)周二，數(shù)學(xué)老師抱著一大堆試卷走了過(guò)來(lái)，帶著一臉怒火。

我看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師的怒火，心里就好像吊著十五個(gè)水桶——七上八下。數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“這次第五單元考試，全班同學(xué)都退步了。尤其是第五大題，你們做得一塌糊涂，這簡(jiǎn)直是送分題，你們都能錯(cuò)。還有，這位同學(xué)我不知道他怎么做的，原來(lái)是三十五乘七十八，他卻寫成三十五乘八十七!你到底怎么做的，個(gè)個(gè)都是審題不仔細(xì)?？嫉锰盍??！睌?shù)學(xué)老師這么一說(shuō)，我感覺(jué)老師說(shuō)的就是我，懷里好像揣著一只小兔上竄下跳。接著，數(shù)學(xué)老師一一說(shuō)出成績(jī)給大家聽。那些考差的同學(xué)垂頭喪氣從我身邊走過(guò)，我覺(jué)得我自己肯定比他們考得更加差。這時(shí)，終于叫到我了，我的心都提到噪子眼兒了。忐忑不安的我緩慢地走上講臺(tái)，眼睛不敢向老師望去。老師忽然變了臉，從生氣變成了滿意，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“潘可藍(lán)，這次考試考得不錯(cuò)，下次考試要穩(wěn)定保持哦!”我聽到老師的話，心忽然慢慢輕松下來(lái)，這使我欣喜若狂，爸爸媽媽也會(huì)為我感到開心的。

考試并不可怕，只要你認(rèn)真復(fù)習(xí)，一切考試都會(huì)變得十分簡(jiǎn)單。記住，要對(duì)自己自信滿滿，有信心。

我的心兒怦怦跳主題作文篇10

開學(xué)第一天的早上，是我最緊張的時(shí)候了，因?yàn)樾聛?lái)的語(yǔ)文教師廖教師要檢查我們的預(yù)習(xí)作業(yè)。

教師從第一大組開始檢查，快要到我了怎樣辦?怎樣辦?怎樣辦?我可不想一開學(xué)就給教師一個(gè)不好的印象!教師慢慢地嚴(yán)肅地走了過(guò)來(lái)，拿起我的作業(yè)本看了看又在教師自我的本子上寫了幾個(gè)字，完了!完了!我肯定被記到了批評(píng)的地方了!此時(shí)此刻我的心里有了一塊大石頭，遲遲不能落下。

直到了中午，教師拿著一本本子嚴(yán)肅地說(shuō)："此刻我表?yè)P(yáng)一些預(yù)習(xí)較好的同學(xué)張思佳……周濤……的就是這些同學(xué)"什么?我沒(méi)聽錯(cuò)吧?是我嗎?是我嗎?我心里的那快大石頭不知什么時(shí)候掉了下來(lái)!原先我是被教師寫進(jìn)了表?yè)P(yáng)名單啊!真是虛驚一場(chǎng)!

經(jīng)過(guò)這件事情以后此刻回味那時(shí)的緊張，心而怦怦跳!所以我下了一個(gè)定律：不要輕易下結(jié)論!