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初中我的拿手好戲是作文(精選)

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初中我的拿手好戲是作文6篇(精選)

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初中我的拿手好戲是作文(精選)

初中我的拿手好戲是作文篇1

要問我的拿手好戲是什么?我會毫不猶豫地回答:畫畫。

我是從三年級開始學(xué)畫畫的,以前我經(jīng)常在紙上隨意畫。媽媽看見我這么喜歡畫畫,決定給我報(bào)一個畫畫班。聽見這消息,我高興得蹦了起來。

剛來畫畫班的時候,我非常怕生,因?yàn)橛泻芏嗟哪吧男∨笥押鸵晃荒吧睦蠋煛D莻€老師姓田,田老師給我找了一個座位、一個畫板和一張紙。

老師讓我畫那一只可愛的兔子,老師在黑板上給我講了一遍。結(jié)果一只可愛的兔子被我畫成了了怪獸,我一下子就沒有信心了,因?yàn)楫嫷梅浅3?,加上同學(xué)們的嘲笑,我突然就不想學(xué)了。

這時,我們的田老師走了過來,對我說:“你既然來了,就不能半途而廢呀,不要在意別人的意思,你不要做逃兵呀!”老師的一番話,一下子給我弄得臉通紅,對呀,我不能做一個半途而廢的人。

然后,老師讓我隨意畫一幅畫,我就畫我最擅長的小豬。小豬畫完了,胖胖的身體,像葉子的耳朵,一張笑臉,非??蓯?。老師走過來一看,直夸我是個好苗子。聽了老師的鼓勵,我信心大漲,越畫越好。

這時,媽媽來了,看見我的畫,說:“女兒,你真的太棒了!”聽了這話,我心里就像吃了蜜一樣的甜。每一次,老師給我指導(dǎo)修改畫畫的時候,我都會認(rèn)真聽著,認(rèn)真看著,一個小細(xì)節(jié)也不馬虎。

從那以后,我更喜歡畫畫了,畫了一幅又一幅,一幅比一幅好。我們家的客廳都是我的畫,每當(dāng)家里來了客人,他們都會認(rèn)真地欣賞著我的畫,直夸我畫得好。此時,我的心里美滋滋的。

我愛畫畫,它已經(jīng)是我生命中的一部分,畫畫也成了我的特長,一手好戲。畫畫給了我快樂,畫畫給了我力量,畫畫給了我信心。

初中我的拿手好戲是作文篇2

我的課余生活有很多,畫畫、書法、跳繩、打羽毛球……但是我最拿手的是畫畫。

從四歲開始,我就參加了美術(shù)培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)一年后,我就喜歡上了畫畫。

剛開始,我還不會畫。譚老師走過來,握著我的右手,一筆一畫地教我畫,一下子就畫出了一只可愛的小花貓。我再望了望坐在我前面的一位大姐姐,她畫的是一只可愛的小狗,畫得栩栩如生,我羨慕極了,暗暗下決心,一定要努力學(xué)習(xí),像姐姐一樣畫出美麗的圖畫。

冬天到了,天氣漸漸冷了,我每次畫畫的時候,手都被凍僵了,但我依然堅(jiān)持畫。譚老師看到我那么喜歡畫畫,他就每天堅(jiān)持教我。我的畫畫水平越來越高了。譚老師對我說:“你的畫進(jìn)步很大,你可以參加湛江的書畫比賽了。”我聽了高興地抱著老師,激動得說不出話來。

日子一天一天過去了,距離比賽只剩下幾天的時間了。每天晚上我都睡不好,擔(dān)心比賽時緊張會發(fā)揮失常。在比賽的前一天,我把畫紙,水彩筆,勾線筆都準(zhǔn)備好了。

終于等到了比賽這一天,譚老師帶我們?nèi)フ拷荣?。到了比賽現(xiàn)場,現(xiàn)場熱鬧非凡。突然,廣播響起:“離比賽開始還有10分鐘,請參賽者抓緊時間進(jìn)入考場?!弊T老師告訴我們說:“只有一個小時的比賽時間,你們一定要把握好時間?!北荣惤Y(jié)束了,我們都在緊張地等待比賽結(jié)果。

“__獲得三等獎,__獲得二等獎……”怎么還沒有我的名字?唉!應(yīng)該沒有什么希望了。正在這時,我聽到了“勞慧妍獲得一等獎……”我真不敢相信自己的耳朵。我高興地跳起來,激動得抱著譚老師。

我喜歡畫畫,畫畫讓我懂得了一個道理:“堅(jiān)持不懈,才會成功?!?/p>

初中我的拿手好戲是作文篇3

無暇的月光下,伴著一陣陣蟲鳴,我拿起畫筆,在雪白的畫紙上靜靜落下,畫出一道道優(yōu)美的弧線。畫畫,便是我的拿手好戲。

我從四歲時便喜歡上了它。那時,爸爸媽媽握住我的小手,一筆一畫的帶著我在紙上畫出山河湖泊,畫出花鳥蟲魚。我驚喜地看著各種實(shí)物在我的畫筆下呈現(xiàn),心中充滿了無數(shù)憧憬,從此便與它結(jié)下了不解之緣。

但是,學(xué)習(xí)畫畫,可不是一件簡單的事。

線條,是畫畫的基本功。俗話說“萬事開頭難”,想畫好線條也不輕松。老師叮囑我們說畫出的線條必須輕柔而圓潤,筆直而自然。剛開始畫時,我手拿筆十分不靈活,畫起來生硬又歪曲,怎么也畫不好。望著手下的一團(tuán)亂麻,我漸漸沒了耐心,便開始胡亂的畫,一度想放棄。但因?yàn)槔蠋熌托牡囊槐橛忠槐榈慕虒?dǎo),我慢慢拾起了信心。在堅(jiān)持努力地練習(xí)下,我終于進(jìn)步了許多,畫出了優(yōu)美的線條。

打好了基礎(chǔ),便開始學(xué)畫實(shí)物。老師拿出范例讓我們照著臨摹,我按照老師教的那樣,先拿出鉛筆打上底稿,再用勾線筆描了一遍,最后拿出期待已久的色彩涂了起來?!八⑺⑺ⅰ保矣昧ν磕?,可畫筆好似不聽我使喚似的,有的地方涂得太重有的地方又沒涂到,猶如一層奇怪的蜘蛛網(wǎng),難看極了。我無奈又氣餒地盯著畫紙,十分泄氣。老師走了過來,握住我的小手,一筆一畫來回涂著,說:“涂色要有順序,你看!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,按著老師的方法終于畫出了一副完整的作品??粗P下的物品慢慢具象化,我心里成就感越發(fā)豐盈,由衷感受到了畫畫的樂趣。

畫畫,是我的拿手好戲。在戲里,我盡情享受著畫畫帶給我的快樂;在戲外,我懂得了一個道理:只要堅(jiān)持不懈的努力,就能成功。

初中我的拿手好戲是作文篇4

還記得那個陽光明媚的早晨,太陽剛剛升起,我因窗外小麻雀的呼喚而蘇醒,又是心情愉快的一天。

我來到幼兒園,仰起頭,指著藍(lán)湛湛的天空和一團(tuán)團(tuán)棉花糖似的云朵問老師:“那是什么呀?”同學(xué)們都抬起頭看著天上,老師回答說:“那是天空和云朵,讓我們在紙上畫一畫吧!先看看老師是怎么畫的!”

我們急忙地?fù)砩锨叭タ?,老師用藍(lán)筆畫了一片藍(lán)天,我驚嘆道:“??!好美啊!”接著老師在藍(lán)天上寥寥幾筆勾畫出云朵的線條,說:“這樣就可以啦!”

可我沒有聽老師的,畫畫是我的拿手好戲,我按照自己的想法,在天空下畫了一條彎彎的小河,河邊畫上許多小草,草地上畫了一棵柳樹,最后再畫上一個可愛的小女孩,完成后我就交給了老師。我發(fā)現(xiàn)我是第一個完成的,第一個完成可以有一個張小貼紙。在幼兒園里,小貼紙可是非常珍貴的呢!老師覺得我畫得特別好,就獎勵我三張小貼紙。我小心翼翼地捧到手里,然后一張張仔細(xì)貼在額頭上。我的心里樂開了花,心里想著回家要好好給爸爸看看。

同學(xué)們看見我得到了三張貼紙,都很疑惑,紛紛跑來看我畫的畫。一個個拿著我的畫,擺過來擺過去,看過來看過去,有的在鼓掌,有的豎起了大拇指,有的還不時地感嘆著:“哇!好好看呀!”我的身邊圍滿了小朋友,好熱鬧!我看著這樣的情景,感覺很自豪,心里甜滋滋的,像蜜一樣甜。

現(xiàn)在,我最擅長畫漫畫了,還得過一次比賽的第一名。這就是我的拿手好戲,我一直努力著,我想成為一位繪畫小能手。

初中我的拿手好戲是作文篇5

王爾德說過:“生活的奧秘存在于藝術(shù)之中。”是啊,藝術(shù)有著神奇的魅力,它吸引著每一個對它感興趣的人。我最喜歡的藝術(shù)就是繪畫。

繪畫的好處有許多。像建筑,電子產(chǎn)品,路燈,教室,船只,這些東西的來源也都離不開繪畫設(shè)計(jì)。當(dāng)我在考試或比賽前,十分緊張、十分不安的時候,我也會用畫畫去分散這樣的心情。所以,藝術(shù)是源于生活,高于生活的!

小時候,我對繪畫就有極大的興趣。記得有一次,我一個人呆在家。在做完作業(yè)后,我從書架上拿下幾本喜歡的圖畫書。看著書上漂亮的插圖,每一根線條、每一抹色彩,都像在對我內(nèi)心深處的渴望召喚……于是,我就把家里所有的水彩筆、油畫筆等找了出來,一邊看著書,一邊在紙上“照貓畫虎”……

雖然我很愛畫畫,但我更加喜歡隨心而畫,不想受到限制,看到什么喜歡的就畫什么。有時看見美麗的畫作、站在美麗的風(fēng)景中,我就會拿出畫本,把這美好的瞬間記錄下來。和親人出去登山、去海邊玩時,我都會把它畫下來。但如果老師有布置畫圖、手抄報(bào)之類的作業(yè),我也會去盡力完成。

繪畫這個藝術(shù),既讓我擁有了豐富的想象力和創(chuàng)造力,又充實(shí)了我的生活。俄國著名短篇小說作家契訶夫就說過:“藝術(shù)給我們插上翅膀,把我們帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方?!蔽蚁M幸惶?,我能夠與繪畫同行,到更加遙遠(yuǎn)、美麗的地方。

初中我的拿手好戲是作文篇6

星期四學(xué)校舉行了“迎奧運(yùn),抗地震”的繪畫比賽。由于我的繪畫水平不高,因此沒有被選中,于是我自告奮勇的擔(dān)當(dāng)起后勤保障工作。

繪畫開始了,同學(xué)們個個全神貫注,投入到緊張的比賽當(dāng)中,選手們有的信心十足一幅畫家的派頭,有的精神百倍,仿佛第一名非他們莫屬。

瞧!那是我們班的“老柯”此時他正在聚精會神的畫一條巨龍,看他那下筆的動作如行云流水,讓人感到既美觀又舒服,真不愧是我們六二班的主力。此時他右手拿筆,左手扶著畫布,正小心翼翼的畫龍的眼睛,我好奇的湊了過去,只見那龍的目光炯炯有神,似乎即將騰空躍起直沖藍(lán)天。

這是陳思宇的福娃歡歡吸引了不少人的目光他筆下的歡歡熱情似火,充滿活力,正張開雙臂,歡迎世界各地的運(yùn)動員,人群中不時傳來贊嘆聲。再看陳思宇她的臉上露出了燦爛的笑容。

來到中學(xué)生區(qū),我發(fā)現(xiàn)了初二的哥哥姐姐正在畫抗震題材的作品,我趕緊走過去。只見畫面上兩只大手緊緊的握在一起,那粗壯的手指是那樣的有力。背景是一片廢墟,從畫面中我們可以感受到地震雖然毀了我們的家園,但無法摧毀我們的意志。不知誰說了一句:“中國加油,汶川加油”。我想這幅繪畫作品的意義就在喚起我們眾志成城戰(zhàn)勝災(zāi)難的決心。“趙宇軒,換水?!边@時我才想起自己的工作,我立刻提著水桶去換水、洗筆……忙得不亦樂乎,當(dāng)我看到那一幅幅激動人心的繪畫作品時,我很不得拿起畫筆加入到繪畫的行列當(dāng)中……

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