重拾半命題滿(mǎn)分作文滿(mǎn)分模板(2)
重拾半命題滿(mǎn)分作文滿(mǎn)分模板
重拾半命題滿(mǎn)分作文4：重拾鋤頭
老王蹲在墻根，兩手對(duì)插在袖筒里，百無(wú)聊賴(lài)地看看天，又看看地，習(xí)慣性地朝手心啐了一口，卻不知道自己要干什么。
小區(qū)這兩天又在搞綠化，就在老王所住的公寓樓后，挖掘機(jī)整天轟隆隆響個(gè)不停，這兒咬一口，又在那里吐出來(lái)。一捆捆的長(zhǎng)青植物規(guī)規(guī)矩矩地躺在路邊，就像是等著上臺(tái)的龍?zhí)籽輪T。
“堆了這么點(diǎn)兒土就硬說(shuō)是山，假山也不能這么假吧!”雖然已經(jīng)進(jìn)城一年多了，老王還是不習(xí)慣這個(gè)奇怪的地方，一見(jiàn)到大片大片的草坪，他就忍不住摩拳擦掌，唏噓不已：“噫!這么好的地，種上莊稼該多好!”
老王以前可是個(gè)種田好手，只是因?yàn)閿偵喜疬w，才在眾人羨慕的眼光中住進(jìn)高樓。那些平板車(chē)?yán)病㈣F鍬啦、耙子啦沒(méi)地方放，只能送人的送人，賣(mài)破爛的賣(mài)破爛。唯有一把心愛(ài)的鋤頭老王實(shí)在不舍得扔，就帶進(jìn)城來(lái)?？墒浅抢镆矝](méi)有田給他種，他只好把鋤頭收進(jìn)了車(chē)庫(kù)。
離開(kāi)了鋤頭的老王就像荒廢了的耕地，只有被寂寞逼瘋了的野草在拼命地生長(zhǎng)。
小區(qū)里戴眼鏡的老頭老太們還真不少，每天早晨都浩浩蕩蕩擺開(kāi)陣勢(shì)在門(mén)口晨練。老王看不慣他們甩胳膊扭屁股的樣子，所以從來(lái)沒(méi)有加入過(guò)他們，當(dāng)然也沒(méi)有人邀請(qǐng)過(guò)他。
忽然有一天，鄰居老孫一大早就敲響了老王的門(mén)。“王師傅，有個(gè)事兒您可一定要幫忙啊，您在這方面可是行家!”
原來(lái)現(xiàn)在城里開(kāi)始流行一種“鋤頭健身操”，小區(qū)的老頭老太們離開(kāi)土地時(shí)間已久，于是，他們自然而然地就想到了老王。老王矜持地整了整衣襟，很低調(diào)地說(shuō)了句“我試試吧”，低頭進(jìn)了車(chē)庫(kù)。
第二天，人們看到老王威風(fēng)凜凜地站在一大群扛著鋤頭排列整齊的老頭老太們面前，一邊做著示范動(dòng)作，一邊字正腔圓地喊著口令：“舉——前——落——收——”
老王教得認(rèn)真，老頭老太們學(xué)得也認(rèn)真，大家很快都進(jìn)入了狀態(tài)。不知不覺(jué)的，城市里的這塊水泥地上竟然重現(xiàn)了若干年前田野里集體勞動(dòng)的場(chǎng)面。
畢竟鋤頭放下太久了，雖然不是真的刨地，一會(huì)兒的功夫，老王也出了一身汗。他放下鋤頭，用袖口擦了把汗。朝手心啐了口唾沫，又掄起了鋤頭。老頭老太們也紛紛啐著唾沫，繼續(xù)做“鋤頭健身操”。
重拾鋤頭，老王忽然覺(jué)得腳下的水泥地有了泥土的清香，心里的那塊旱地也像迎來(lái)杏花春雨般的滋潤(rùn)起來(lái)。他隱隱約約地想，或許到了秋天，這里也能收獲些什么吧!
重拾半命題滿(mǎn)分作文5：重拾文明這朵花
當(dāng)春汛的潮水涌上古老的堤岸，冬季連接著春天的氣息。你，將怎樣?
當(dāng)大雨席卷了昏紅深沉的落日，夏日淹沉了春天的風(fēng)景。你，將怎樣?
當(dāng)校園里勁吹著文明的風(fēng)潮，道德與素質(zhì)被拍打在社會(huì)浪口之上，我親愛(ài)的同學(xué)們。你們，將怎樣?
你看，這是一個(gè)失去文明的世界——灰暗的天空籠罩著整個(gè)世界，云朵不再是純白的點(diǎn)綴，樹(shù)兒的盎然綠意也不復(fù)存在。人們互相謾罵，孩子們的臉上也不再洋溢著歡樂(lè)的笑容。隨手扔掉的垃圾讓天空煙塵彌漫，讓道路擁擠堵塞，讓河水臭於渾濁，讓我們疾病纏身!請(qǐng)問(wèn)，面對(duì)如此慘不忍睹的畫(huà)面，情何以堪!唉，想想吧!
你瞧，這是一個(gè)擁有文明的世界——頭頂?shù)乃{(lán)天永遠(yuǎn)是一張潔凈的臉，浮云將一切渲染上潔白的色質(zhì)，在天空里發(fā)著光。香樟樹(shù)是流動(dòng)的綠色，陽(yáng)光在午后變得透明，空氣里散落著點(diǎn)點(diǎn)馥郁的香氣，沁人心脾，甚是愜意。我們?cè)陉?yáng)光下舞蹈，我們?cè)诓莸厣媳寂?，讓人心釋然于純凈的?guó)度。你看，陽(yáng)光穿過(guò)樓房之間，投下大片溫暖，生活在這里的人們，滿(mǎn)足愜意的笑容蕩漾在臉上，和諧文明的社會(huì)風(fēng)氣籠罩在四周，公德裝在人們的心里，道德體現(xiàn)在人們的行動(dòng)上，美德傳承在上空蔚藍(lán)的蒼穹!
如今的我們還在沉睡嗎?不，一定不會(huì)!我們每個(gè)人都是社會(huì)的一份子，都該是重拾文明的志愿者。每個(gè)人都該在這個(gè)文明逐漸被人遺忘的時(shí)代義不容辭的付出!
其實(shí)，在日常生活中，“文明”并不是那么高深，并不要費(fèi)多大的力氣，而是從身邊的瑣事開(kāi)始，作為中學(xué)生，我們每個(gè)人要做到不打架，不罵人，不亂扔果皮`廢紙，不隨地吐痰，同時(shí)監(jiān)督他人，盡自己的舉手之勞，做文明的中學(xué)生。
為了打造我們的美好家園，重拾文明作為一個(gè)良好的契機(jī)，在前往文明的殿堂門(mén)前，鋪上一條艱難而有效的大道，讓我們重拾文明這朵花，大手牽小手，文明生活共享有。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!
重拾半命題滿(mǎn)分作文6：重拾，那時(shí)光
將一份美麗婉約成風(fēng)景，重拾那段，芬芳明媚且安恬的時(shí)光，淺笑于歲月之巔，靜靜放牧心靈……
窗外的春，已走到深深處。滿(mǎn)世界的花，噼里啪啦開(kāi)得歡。一株明黃，一株橘紅，花瓣兒如凝脂，飽食終日的模樣。村口，那桃樹(shù)已開(kāi)得漫漫的。枝頭綴滿(mǎn)嫩粉的花，偶有風(fēng)吹過(guò)，花瓣似蝴蝶撲閃的翅膀，閃動(dòng)著人們心中一圈圈的溫柔。
回憶那是十歲以前的日子:風(fēng)吹得輕輕的，花開(kāi)的滿(mǎn)滿(mǎn)的，天藍(lán)的像大海。她，還沒(méi)有離開(kāi)。我們從小一起長(zhǎng)大，每天，每時(shí)，每刻，我都在她左右，她都在我旁邊。
黛色的蒼穹散下片片花瓣，將天地渲染成白茫茫的一片。雪悠悠地飄著，煙花在黑夜的的天幕中一朵朵綻開(kāi)，絢麗而美好。我們會(huì)抓著大把的零花錢(qián)，去小賣(mài)部買(mǎi)我們最?lèi)?ài)的薄荷糖。我們踮起雙腳，把一張張褶皺的錢(qián)小心翼翼得伸好、撫平。賣(mài)糖的老奶奶總會(huì)笑著摸摸我們的頭，把一顆顆晶瑩的糖果放在我們的手心里。我們牽著手，含著滿(mǎn)嘴的糖果，迎風(fēng)奔跑，滿(mǎn)口冰涼。一直跑到那樹(shù)下，扣一個(gè)小小的土坑，放進(jìn)兩顆糖果，裝滿(mǎn)我們明年的心愿。
第一天去幼兒園，到處都充斥著小孩子的哭聲，只有我們笑著走進(jìn)了幼兒園。因?yàn)槲覀兌荚诒舜说纳磉叄兴?，就心安?/p>
終于，我們戴上了紅領(lǐng)巾，踏入了小學(xué)?？梢?yàn)槲覂?nèi)向的性格，有個(gè)男生總會(huì)欺負(fù)我。她把我的書(shū)藏起來(lái)，老師問(wèn)我書(shū)在哪，我只感覺(jué)臉頰發(fā)燙，咬住嘴巴，偷偷垂淚。只有她，氣沖沖地站起來(lái)，指著那個(gè)男生，義正言辭的對(duì)老師說(shuō)，是她把書(shū)藏起來(lái)了。老師用長(zhǎng)長(zhǎng)的戒尺打了那個(gè)男生，我只看到她的手由白變紅，由紅變紫。她從此再也沒(méi)再欺負(fù)過(guò)我。
可那年，在樹(shù)下，她說(shuō)她的父母被調(diào)到了城里工作，她也要走。那一刻，我們相顧，卻無(wú)言。樹(shù)下，花瓣紛飛，零落如雨。
她離開(kāi)的那天，說(shuō)每年桃花開(kāi)時(shí)，她一定會(huì)回來(lái)。我默默點(diǎn)頭，卻沒(méi)有勇氣看她的背影，轉(zhuǎn)身，風(fēng)吹痛了眼睛，伸手撫臉，不知淚水何時(shí)淌滿(mǎn)了臉頰。
那是遙遠(yuǎn)的記憶，卻芬芳如昨。歲月靜好，痛苦抑或憂(yōu)傷，都是一種成長(zhǎng)。期待有一天，回眸處，能拾回那段似水時(shí)光。
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