初一好作文范文精選
與其做長(zhǎng)時(shí)間的構(gòu)思，不如提前寫(xiě)完，放置一段時(shí)間，再重讀原稿。寫(xiě)好的文章盡量隔段時(shí)間再重讀，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，能有效提高作品的完成度。這里給大家分享一些關(guān)于初一好作文，供大家參考。
初一好作文1
幼兒園到中學(xué)，我認(rèn)識(shí)了許多的老師。他們知識(shí)淵博，善解人意，一心一意的撲在教育上。在這其中我就不得不說(shuō)一說(shuō)我的英語(yǔ)老師--蔡老師。
提起英語(yǔ)，我就很是頭疼。它就像那帶刺的玫瑰，讓人又愛(ài)又恨。直到那一次我才漸漸的改變了這種想法。那是一次英語(yǔ)課，蔡老師正在教我們學(xué)單詞，教完之后蔡老師要找?guī)酌瑢W(xué)做一下“小老師”。
每到這個(gè)時(shí)候我便低下頭，要知道英語(yǔ)可是我最困難的科目，更別說(shuō)當(dāng)一名“小老師”。
不巧的是幸運(yùn)女神并沒(méi)有眷顧我，蔡老師叫到了我的名字。這一刻，我的心跳鄹然停了下來(lái)，大腦一片空白，我不知怎么辦才好。
直到同桌輕輕地碰我并小聲地對(duì)我說(shuō)：“快站起了呀!”才他突然清醒過(guò)來(lái)。我慢慢悠悠地站起，腦子里只浮現(xiàn)出一句話“該怎么辦，怎么辦!”我站起一句話都不說(shuō)，同學(xué)們的嘲笑聲游蕩在整個(gè)教室。蔡老師看我這樣只能讓我坐下，但是，蔡老師說(shuō)：“你這不行啊!以后你就帶領(lǐng)同學(xué)們讀單詞吧!
我聽(tīng)到這句話，心中一陣苦澀。當(dāng)我邁著沉重的腳步回到家時(shí)，心中還是想著英語(yǔ)課發(fā)生的事，想著蔡老師的話語(yǔ)，我一陣無(wú)奈。忽然，我的耳邊傳來(lái)嘲笑聲。我向四周看看并沒(méi)有人呀，當(dāng)我邁出腳步這嘲笑聲又傳來(lái)，我又四周看看還是沒(méi)有人。我不禁想到英語(yǔ)課時(shí)同學(xué)們的嘲笑聲，這聲音怎么一樣。
怎么會(huì)想到這聲音，我不由得一陣苦笑。下次怎么辦，難道還要聽(tīng)到這種聲音，我不要。
飛快地跑回家，坐到書(shū)桌前，拿起英語(yǔ)書(shū)，我要努力啦，我可不要再聽(tīng)到同學(xué)們的嘲笑聲?？戳瞬坏绞昼姡头畔聲?shū)，一陣搖頭。
這時(shí)，我想到了蔡老師說(shuō)過(guò)地一句話“只要想做，就一定能做好。”我又想起同學(xué)們的嘲笑聲，那嘲笑聲像刀子一樣割在我的心上。我猛得站，大聲說(shuō)：“我一定能做到，我始終是最棒的!”又重新坐到位子的我開(kāi)始看書(shū)，這期間我曾多少次想過(guò)放棄，可是我堅(jiān)持了下來(lái)。我知道：如果這都堅(jiān)持不下去，又談成功呢!
“很好，跟上次比有很大進(jìn)步。”蔡老師欣喜地說(shuō)。經(jīng)過(guò)努力，我終于成功地讀了單詞。走在放學(xué)的路上，我不禁笑出聲來(lái)，引來(lái)路人的注目，不過(guò)我全然不在意。在英語(yǔ)課堂上我做出了重大進(jìn)步，我成為了一名英語(yǔ)小老師。至此以后，我的英語(yǔ)水平在進(jìn)步著，雖然進(jìn)步的很緩慢，有時(shí)還會(huì)退一下，但是一直在進(jìn)步。
這一切都是蔡老師幫助的?；蛟S蔡老師已經(jīng)忘記這件事，但是我一直記得。我想對(duì)蔡老師說(shuō)一聲：謝謝。
蔡老師是一名優(yōu)秀的老師，她給里我很多的幫助。她讓我樹(shù)立了學(xué)英語(yǔ)信心，讓我知道了學(xué)英語(yǔ)也不是那么難。在我的身邊有著許多的像蔡老師這樣的人，正是有這樣的好老師，我才能很好的學(xué)習(xí)。我想對(duì)這些好老師說(shuō)一聲：謝謝。
初一好作文2
日歷在星期六這天變得更加多彩，我早早地起床了，因?yàn)榻裉煳乙プ雠_。
我迫不及待的來(lái)到“鹽城遇上溫哥華”。大家都已經(jīng)早早的到了，偌大的店堂井井有條，干干凈凈。教我們做披薩的老師先讓我們?nèi)ハ词?，洗完手之后，老師已?jīng)給我們把食材放到桌子上了，每人一份，有面團(tuán)、干面粉、芝士、水果。老師叫我們先把面團(tuán)搓圓，然后再將它壓扁。不過(guò)，它好像偏偏要和我作對(duì)似的，我剛把它壓扁，它就鼓起了，我耐心地把鼓起來(lái)的地方壓下去，再把面團(tuán)搓圓，再壓扁……如此反復(fù)幾次，它終于被我料理地服服帖帖，乖乖地不亂動(dòng)了。
我把面團(tuán)做成面餅，再把它拉大、拉圓，放在一個(gè)鐵做的“蜘蛛網(wǎng)”里，在上面撒了一層芝士，又把水果撒了上去，我一共撒了5塊水果，就表示我是5號(hào)，為了讓它不再孤單，我又撒了一層芝士上去。老師說(shuō)等會(huì)把披薩放進(jìn)烤箱里烘烤以后，它們就會(huì)融為一體了。我第一個(gè)做好，老師說(shuō)做完了可以去休息一會(huì)。我去洗了手，等老師把披薩端出來(lái)。
不一會(huì)兒，披薩烤好了，老師端出來(lái)擺好，我立馬跑到5號(hào)位置，代表我的5塊水果的披薩就在眼前，香噴噴的，我迫不及待地拿起一小塊，輕輕地咬了一口，濃濃的水果芝士味，在我嘴里滑來(lái)滑去，令我回味無(wú)窮，接著我咬了第二口，還是一樣的味道，但是皮厚了一點(diǎn)，接下來(lái)每咬一口，皮就相對(duì)增厚一點(diǎn)，更有韌性。我邊吃披薩邊想，用自己辛勤的汗水換來(lái)的食物似乎格外香甜。
做披薩真有趣，我很喜歡做披薩!
初一好作文3
我們班就是一個(gè)五彩斑斕的花壇，每個(gè)人都是一朵珍貴的奇葩，各不相同，卻又都燦爛多彩。而美麗的花壇中，有一朵活潑開(kāi)朗的小雛菊。
惡作劇
別看小雛菊長(zhǎng)著一張?zhí)煺鏌o(wú)害的嬰兒臉，但是可千萬(wàn)、千萬(wàn)不要被這副面孔給迷惑了。當(dāng)你正走在樓道里去某個(gè)地方;當(dāng)你和同伴聊天正高興;當(dāng)你剛走進(jìn)教室時(shí)，小雛菊的一聲突如其來(lái)的尖叫會(huì)打破這份和諧。等到你轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)尋找罪魁禍?zhǔn)讜r(shí)，小雛菊不是一溜煙兒跑走了，就是會(huì)一臉無(wú)知和茫然地看著你，讓你不忍心責(zé)怪他。和他呆在一起的時(shí)間久了，你的抗驚嚇能力自然而然得也就一路向上飆升。
永恒的微笑
想到小雛菊時(shí)，一定會(huì)想到他不變的笑容和夸張的笑聲。在我看來(lái)，即使山無(wú)棱、天地合，他的笑容也不會(huì)消失。有一次，小雛菊因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋被老師用極其嚴(yán)厲的語(yǔ)氣訓(xùn)斥了一頓。我剛想安慰他不用太在意。但是，當(dāng)我的目光和他的眼神對(duì)上后，他原本緊繃的臉在瞬間灰飛煙滅，臉上又掛起招牌式笑容——眉眼彎彎的，瞇成一條小縫兒，嘴角向上翹，幾顆雪白的牙齒暴露在空氣中，兩個(gè)酒窩打著旋兒的凹了下去。我也曾因此懷疑過(guò)，他是不是臉部肌肉僵硬，只有一個(gè)表情——笑。每次班里都笑成一片時(shí)，小雛菊夸張的笑聲總是格外突出、清脆。
童稚又可愛(ài)
小雛菊反應(yīng)敏捷、思維活躍是大家公認(rèn)的，同時(shí)他還有些天真。一天上午，我們集合準(zhǔn)備跑操，眼尖的我們發(fā)現(xiàn)他的校服褲子與眾不同——里外穿反了。我小聲地提醒他，他眨著眼睛，無(wú)辜地看著我，尷尬地笑笑。過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我以為沒(méi)有后續(xù)時(shí)，小雛菊好像突然醍醐灌頂般明白了什么，“原來(lái)這條褲子還分里外和正反啊!”這句話就像一個(gè)炸彈，我可勁兒地憋住笑意，卻依舊情不自禁地笑了出來(lái)。說(shuō)小雛菊天真是真的，說(shuō)小雛菊童稚也是真的。一天放學(xué)后，小雛菊在小賣(mài)部門(mén)口眼巴巴地望著那些進(jìn)去買(mǎi)零食的同學(xué)。待那些人滿載而歸出來(lái)后，小雛菊眨巴著大眼睛可憐兮兮地望著他們，拽住他們袖子的角，晃來(lái)晃去，就像小孩子撒嬌要吃的一樣，真是可愛(ài)極了。
說(shuō)了這么多，也能猜到是誰(shuí)了，自然就是淘氣、開(kāi)朗的趙先哲了!
初一好作文4
我的家鄉(xiāng)在湘西南邊陲的一座小城市。她是一座歷史悠久的古城，這里風(fēng)景如畫(huà)。
即使你去過(guò)天上的五彩瑤池，地上的西湖、泰山，你也不能錯(cuò)過(guò)我們武岡的人間仙境——云山游玩。云山，湘西南名山，位于武岡市城南5公里處，峰海拔1372·5米，年平均氣溫15℃，是森林公園。
云山歷史悠久，是全國(guó)第六十九福地，亦稱(chēng)“楚南勝地”。云山風(fēng)景秀麗，以山奇、水秀、林幽、云幻著稱(chēng)，素為旅游勝地，古今名人題詠甚多;宋高宗載趙構(gòu)感嘆曰“云山七十一峰，煙云變幻”，明代禮部主事潘應(yīng)星曾題“仙橋橫漢”、“崖前簾水”等十景，并流傳許多美麗動(dòng)人的傳說(shuō)。云山動(dòng)植物資源豐富，有很多稀有樹(shù)種。
當(dāng)你站在云山的寶鼎看到這如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，你肯定想置身于山野，在這世外桃源生活一輩子。
欣賞了美景，我們也應(yīng)該去嘗一嘗武岡的美食了。武岡素有美食城之稱(chēng)，而在眾多的美味佳肴中鹵菜則獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。鹵菜有著幾百上千年的歷史。據(jù)說(shuō)，乾隆皇帝下江南時(shí)曾品嘗過(guò)鹵菜，之后鹵菜就列為清代貢品。
鹵菜的制作工藝十分講究，其味香、甘甜，有生津止渴、健脾胃的功效。如果你是南方人，再沾上一點(diǎn)武岡特制的辣油，則更有一番風(fēng)味了，鹵菜可用于喜慶宴席的大雅之堂，也是居民的家常便菜，同時(shí)又是旅途隨身攜帶的美味食品。
更好吃的血漿鴨你可別忘了嘗一嘗，血漿鴨是武岡的一種傳統(tǒng)名特食品，營(yíng)養(yǎng)豐富，香甜俱全，吃起來(lái)香甜、酸辣、嫩脆、鮮美、佐料易找，炒法簡(jiǎn)單。還有銅鵝、米花、豬血丸子更有一番風(fēng)味。
怎么樣，你的眼珠是不是已經(jīng)被這些風(fēng)景帶走了!
初一好作文5
快樂(lè) 我有;果實(shí)，已摘;信心,已存;友誼，漸增，唔.....似乎有情無(wú)物，不對(duì)!我早已獲存。
每當(dāng)一個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，我就仔細(xì)細(xì)回想是否已在無(wú)形中收獲新事物，新情感。
快樂(lè)，果獎(jiǎng)，信心，友誼是我融入心中必存的事情，每年都要追尋它們的身影。
初一新學(xué)年，剛開(kāi)好的軍訓(xùn),結(jié)彼此留下了熟悉的印記。
那是全班同學(xué)一起完成的，自然會(huì)熟悉，為開(kāi)學(xué)奠定一個(gè)美好的基礎(chǔ)。
以往我都把快樂(lè)、果實(shí)、信心和友誼分開(kāi)來(lái)上步步獲取,在小學(xué)時(shí)。但我現(xiàn)已步入中學(xué)，自然要成長(zhǎng)，獲取的方式也要精益求精。
正式開(kāi)學(xué)后，我已想好怎么做，我要把它們?nèi)跒橐粋€(gè)整體,在獲得友誼中獲取快樂(lè)，收獲友誼的果實(shí)，在與同學(xué)交往中不斷增長(zhǎng)自信。
我不同于以前，從被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，靦腆不再。我開(kāi)始主動(dòng)與他入交往，大方介紹自己。
學(xué)校見(jiàn)許帶電話手表，我便用它來(lái)拍照，但可不是閑著無(wú)聊拍風(fēng)景。
我喜歡同學(xué)們的一顰一笑，喜歡他們做過(guò)的每一個(gè)舉動(dòng),或令人捧腹大笑?；蛄钊嗣C然起敬。
我既喜歡，自然要抓住，雖不是實(shí)體。但我還是可以保留。
我在他們不知道的情況下快選拍下他們的某一個(gè)瞬間，但并不是他們出丑尷尬的一幕,而是值得表?yè)P(yáng)的幫扶，鼓勵(lì)等。
我不知道我已經(jīng)抓拍多少?gòu)堈掌恢滥敲恳粋€(gè)瞬間留下的欣喜,飲如甘泉。
現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)完一個(gè)學(xué)期，我經(jīng)常拿起它們來(lái)看，滑動(dòng)屏幕,心底都是暖暖的回凡憶。
看來(lái)，下個(gè)學(xué)期又有的我忙，得豐收更多的“果實(shí)”。
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