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初中材料作文范文3篇

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初中材料作文范文3篇

  初中材料作文范文1:

  材料:

  閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

  中心是令人向往的地方,處于中心地帶往往有諸多便利、機會和認(rèn)同。當(dāng)然也有人在中心地帶迷失,最終邊緣化。

  邊緣是讓人平靜的地方,它的質(zhì)樸和別樣讓生活其中的人受益良多,甚至還吸引中心的人們探尋它的魅力。只要不沉淪,邊緣也可以是中心。

  【范文】

  心系中心,不畏邊緣

  無論是抽象還是具體,總有中心邊緣之分。中心與邊緣這對關(guān)系是辯證存在的,在邊緣的映襯下,中心顯得更加“高大上”,擁有著更多的便利、機會和認(rèn)同。因此,中心成了大多數(shù)人的向往和追逐的目標(biāo),在邊緣的人們努力奔向著中心。重要的是,不必在乎自己在邊緣的處境,心中要堅信會進(jìn)入中心。

  世上沒有絕對的公平,有的人一出生就含著金勺子,便成為中心;而絕大多數(shù)人只能從邊緣眺望中心,通過自己的努力成為中心。你可以現(xiàn)在在邊緣,但絕不能抱怨,如果你想成為中心,就一定要心系中心,渴望到中心,甚至成為中心。“重要的不是你是誰,重要的你想成為誰。”心系中心,哪怕身在邊緣。唯有此,在邊緣的我們會從眺望中心,變?yōu)檫~入中心。

  “感到自己在這個世界上是件多余的裝飾品,那是很難堪的;活著而又沒有目標(biāo)是可怕的。”契訶夫這樣感嘆道。誠然,追求更好的生活、更高的目標(biāo)是人之天性,從邊緣想擠進(jìn)中心也是無可厚非的。羅本島鋅皮房中的曼德拉可謂地處政治的邊緣,但他卻心系緩解種族矛盾的中心,27年不忘初衷,用自己偉大的心靈為南非民主建設(shè)架起橋梁。27年的牢獄生活,在邊緣的小角落,但不僅沒有削弱曼德拉目標(biāo),反而使他更加堅信自己的信念,身在監(jiān)獄,心卻一直緊隨南非政壇??梢?,無論身在多偏僻的邊緣,心系中心是秘訣。

  “沒有了希望,一個人就不能維持他的信仰,保守他的精神,或保全他的內(nèi)心純潔。”巴爾扎克如是思考。是的,心系中心,是保持在邊緣卻亦能擁有持續(xù)追逐中心的希望。正如北宋范仲淹在四次被貶謫后,在“居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”時,亦能倡導(dǎo)“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”之高尚節(jié)操。雖距皇帝千里之遙,卻心系皇帝,永遠(yuǎn)在心中貼近中心。

  心系中心,就不畏身處邊緣,無論邁入中心的機會多么渺茫,但那畢竟是心中的希望。那是潘多拉魔盒中人類最后的法寶,可能會在不知不覺中助你邁入那曾經(jīng)眺望無數(shù)次的中心。

  初中材料作文范文2:

  材料:

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

  大鐵籠子里關(guān)了五只猴,實驗者放進(jìn)一掛香蕉,五只猴頓時興奮起來,其中一只率先伸出手臂去抓。這時,實驗者用高壓水槍攻擊五只猴,那四只尚無行動的猴子都受到了懲罰。過了一會兒,又一只猴竄到香蕉跟前,高壓水槍的集體懲罰再次啟動。幾個回合下來,猴子都變得老實了,竟沒無一只敢再嘗試。這時,實驗者換進(jìn)一只新猴,這個不知天高地厚的家伙一進(jìn)籠子就直奔香蕉而去,這時,四只吃盡苦頭的猴子一擁而上,阻撓它接近香蕉,以免大家跟著受罪。等猴子一只只置換完畢,五只新猴面對香蕉皆不敢造次,個個循規(guī)蹈矩,成了“自律”的一群。

  要求選準(zhǔn)角度,明確立意,自選文體,自擬標(biāo)題:不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

  【范文】

  反對奴化,尊重天性

  猴子吃香蕉本是天性,但這種天性卻在高壓統(tǒng)治下泯滅了。如果這些猴子要做的是壞事,當(dāng)然應(yīng)該強力制止,要求其“自律”;但“民以食為先,食以味為先”,猴子想吃點香蕉就受此折磨,并在吃過一系列苦頭之后形成了奴性,不是很悲哀嗎?而對猴子進(jìn)行集體懲罰的高壓水槍手們,不就是殘暴統(tǒng)治者和各種衛(wèi)道士的象征嗎?

  中國現(xiàn)在的很多動物園都被私人承包了。于是東北虎成批被餓死,死后肉上餐桌,骨頭泡酒。活著的老虎往往是收取照相費的工具。河南登封一家動物園整天餓著一頭熊,這頭熊逮住機會咬死了飼養(yǎng)員;當(dāng)時應(yīng)該是熊冬眠的季節(jié),但熊竟然餓得睡不著覺,不發(fā)飆才怪。更有甚者,從活熊身上開一刀,插入導(dǎo)管,提取膽汁藥用,自私得很!所有這些,都是統(tǒng)治上的高壓與殘暴,都是對動物的榨取與迫害!這些暴行推及人類,自然會有破觚為圜、九族盡誅的連坐制度,自然會有包身工里的“蘆柴棒”,自然難免勞教所里的“骷髏死”。

  自從南宋朱熹提出“存天理,滅人欲”以來,“餓死事小,失節(jié)事大”迅速惡化為“男女授受不親”,以致婦女要纏小腳,破壞生理結(jié)構(gòu)!三妻四妾的假道學(xué)們以虐殺為手段給重心不穩(wěn)的貞節(jié)牌坊奠基。難怪《詩經(jīng)》剛剛在德國被評為“世界最美的書”,因為《詩經(jīng)》時代的人們的天性不受一點壓抑,表現(xiàn)得淋漓盡致、毫無掛礙!印度還不如中國。電影《月亮河》末尾提到,因為宗教的流毒和傳統(tǒng)的余孽,印度至今仍有三千萬寡婦。印度法律早就允許寡婦改嫁,卻不能驅(qū)除歷史給人們心靈上留下的陰影。

  狄更斯筆下的霧都孤兒多要點湯就招來異樣的眼光;雨果《巴黎圣母院》中的加西莫多想喝口水都那么難,也只有天使般的愛斯梅拉達(dá)能給他幫助;托爾斯泰描寫的瑪斯洛娃,莫泊桑塑造的羊脂球,還有那個德伯家的苔絲,王夫人淫威下的金釧兒,那個不是像猴子一樣,是被侮辱與被損害的?

  當(dāng)今社會,以人為本。人本主義思想正深入人心。還是國歌寫得好:“起來,不愿做奴隸的人們……我們?nèi)f眾一心,冒著敵人的炮火,前進(jìn),前進(jìn),前進(jìn),進(jìn)!”高壓水槍算什么,沖上去,吃掉香蕉!

  魯迅在《狂人日記》里揭露中國兩千年的封建社會歷史寫滿“吃人”二字,其實吃掉的還有人的天性。魯迅的結(jié)尾是“救救孩子……”。

  初中材料作文范文3:

  材料:

  這里有美麗的自然風(fēng)光,這里有豐富的人文景觀;這里有溫暖關(guān)愛,這里有友誼信任,這里有拼搏進(jìn)取;我們的生活、我們的周圍充滿了陽光雨露,充滿了親情友情,充滿了合作競爭。

  請你根據(jù)提示所提供的內(nèi)容,選取其中的一個方面或?qū)讉€方面有機的聯(lián)系起來,自擬題目作文。

  【范文】

  風(fēng)雨中,我傷害過不該傷害的人

  有人說,人一生下來就開始透支母親的生命??晌乙簧聛砭褪菫榱藞髲?fù)父親。我永遠(yuǎn)不會忘記他和媽媽離婚的情景。判決時,我最終還選擇了父親,我要讓他難過一輩子。沒過多久,父親又結(jié)婚了,這更加深了我對他的仇恨。

  雖然繼母總是竭力地想討好我,我卻從來沒有對他笑過一次。父親常被我氣得青筋暴起,每每這個時候,我的心里總會燃起一絲可怕的喜悅。幾年后,他們有了自己的小孩,不過他只是個病秧子,三天兩頭得送醫(yī)院,我經(jīng)常半夜醒來,看見父親開車送弟弟去醫(yī)院,繼母在門前鬼哭狼嚎的場面,我變成了一個麻木的觀眾,沒有一絲擔(dān)心。

  那天,我接到了重點中學(xué)的通知書,這是我十幾年來除了報復(fù)父親之外最大的心愿了?;氐郊?,我把通知書朝桌上一扔,“我考上重點中學(xué)了,明天報到,先交三千!”父親拿過通知書,眼角稍微揚一下,但馬上又恢復(fù)了沉重。我知道,這幾年來,弟弟的病幾乎花光了家里所有的積蓄。但我是無論如何都不會放棄的,只見父親慢慢地起身,來回地踱著,最后他下決心,走到繼母面前說:“小偉的病要治,萌子的書也要讀”。“家里就剩這三千了,醫(yī)生說小偉隨時可能要動手術(shù),這錢可不能用啊!”繼母哭著說。“可咱也不能誤了萌子的前程啊!”說完這話,父親沖出了家門??粗@一切,我有了一點心酸。

  第二天,醫(yī)院來通知說,弟弟可能不行了,要我們有心理準(zhǔn)備,那一刻,我第一次有了一絲震撼,那一天,我懷著一顆慚愧的心看了弟弟一眼,是分別后的第一眼,也是最后一眼。

  我去重點中學(xué)的前一晚,父親把我叫進(jìn)了他的房間,語重心長地說:“萌萌,其實我不是你生父,當(dāng)初他拋棄了你們母女倆,我為了保住你母親的名聲才跟她結(jié)婚的,我們約好等你長大一點后再離婚,沒想到你當(dāng)初選擇了跟我……”

  這番話猶如晴天霹靂,我怎能相信自己一直報復(fù)的父親,居然是我最大的恩人,是一個與我毫不相干卻白白養(yǎng)了我十幾年的人……看著眼前未老先衰的父親,我的那些仇恨變得不堪一擊了,我撲進(jìn)父親的懷里,大聲哭著說:“爸,我對不起你!”父親拍了拍我說:“父親是永遠(yuǎn)不會責(zé)怪自己的兒女的!”

  原來,這十幾年我白活了。只有今天,才真正找到了自我。

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