2017年新材料作文題目模板(2)
2017年新材料作文題目模板
2017年新材料作文題目1
作文材料：
閱讀下面材料，寫一篇作文。
泥人和木人在河邊玩，木人調(diào)皮的向泥人潑水，泥人嚇得連滾帶爬地逃走，沒命地喊著：“殺人啦，救命呀!”木人生氣地說：“你這個人很難相處啊，潑一點水在身上算得了什么?怎地喊殺人、救命呀?沒意思!”兩人走到篝火前，泥人抱起木人就往火邊放，木人嚇得魂飛魄散，失聲喊道：“殺人啦，救命呀!”泥人趕快抱離篝火，不理解的說：“你這個人也太難相處了，怕你冷，抱你烤烤火，喊什么殺人、放火呀?沒意思!”
【題目范文】
己欲，亦勿施于人
木人與泥人最終不歡而散，究其根本，是他們不懂得用合適的方法去關(guān)心對方。
木人關(guān)心泥人卻不懂得泥人怕水，泥人關(guān)心木人卻不懂得木人怕火，于是他們善意的行為卻得到了相反的結(jié)果。
有時候，我們不僅不能將自己的所憎惡的事物推卸給別人，其實我們所鐘情的事物也不能強加給別人。
己欲，有時候，亦勿施于人。
每個人有每個人不同的特點興趣 和愛好 ，我們應設(shè)身處地地為他人著想，將心比心，才能播撒善良的種子，在它潤澤的土地上生長出繁盛的枝椏。
還記得孔子批評子貢贖回奴隸卻不求朝廷賞賜的故事 嗎?先生劈頭蓋臉批評子貢，子貢只顧滿足自己內(nèi)在良心的發(fā)芽，而不顧俗人的從善的愿望和心理，只是一味從自己善良的心地出發(fā)，卻致使更多的奴隸不能贖回，得不到救助。
是的，海涅說，有時候我們播的是龍種，收獲的卻是跳蚤。己之欲，有時候，施于人，反而是一種傷害!
先生對子貢的批評正是先生的通達，他置身于人情人性多元的制高點上，不欣賞子貢慷慨投擲自己的善心和高尚，任其成為傷害一般人的武器。
所以在我們關(guān)心他人的時候，不妨多設(shè)身處地想想，用一種更合理的方式來幫助別人，使自己的善良的舉措真正成為撫慰他人身心的良方。
為何會有寧可餓死而不食嗟來之食的廉者?當今社會就存在一種暴力慈善，對于弱勢群體，很多高調(diào)慈善者把弱勢群體的隱私剝裂開來，昭示天下 自己的愛心與高尚，而毫不顧惜弱勢者內(nèi)心的痛楚，這不啻在他們的傷口上撒鹽!?如此，給他們的是高高的施舍，而不是真心實意平等的給予，又如何期待他們用一顆懂得的心來感恩呢?
真正的善與愛，不僅應該給予他們物質(zhì)上的幫助，更多的是還要俯下身子來撫慰他們受傷的心靈。
弘一法師的過午不食，每起坐時必先搖晃其藤椅，以便讓匿藏在藤椅里的小生物 逃生 ，體現(xiàn)了其將愛的播撒不僅在同類身上，更把愛顧及萬物生靈之上。
戴安娜王妃著手套與艾滋病 兒童 握手，而德雷莎修女卻赤著腳穿梭于貧民窟、流感 區(qū)，流著淚親吻每一個瀕臨死亡孩子的臉龐，前者體現(xiàn)的只是她的風華絕代，一種帶著距離的疏遠;而后者，卻是一種人性的最樸素的動人之光。
倘若真心關(guān)愛他人，請將他人放在心尖上，用一種如同流水一般輕柔而又是對方最需要的方式去愛護他。
倘若誠意與人為伍，請將他人放在心坎上，留意他人的點點滴滴，讓對方感受到平等真誠與善意。
倘若平等與人為善，蹲下來，輕輕的，在對方真正需要的時候，遞上你無限愛意的雙手。
2017年新材料作文題目2
作文材料：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
趴在魚缸里曬太陽的烏龜對剛被捕撈起來的鰣魚說：“哎，你馬上就要成為盤中佳肴，再也不能像我一樣呼吸 自由的空氣了。”鰣魚奄奄一息：“雖然我的生命短暫，但我至少領(lǐng)略過江海的遼遠;你的生命再長，卻從未欣賞過魚缸外的山色湖光。”烏龜悠閑地踱了幾步，笑著：“連生命都沒有了，還拿什么去見識外面的世界?”
這個寓言引發(fā)了你怎樣的思考?請全面理解材料，自選角度，自定立意，自擬標題，自選文體(詩歌除外)作文;不少于800字;不得套作、抄襲。
【題目范文】
短暫的生命，多彩的人生
有人說：“生命像花，美麗而且鮮艷。”
有人說：“生命像草，平凡而且脆弱。”
可我認為，人的生命雖然短暫，可同樣要活的有意義。人生在世，不求大富大貴，但求平平安安;不求舉世聞名，但求無愧生命;不求人人稱頌;但求無愧于心。
人活一生，要活的有價值，正如保爾·柯察金所說：“人最寶貴的生命，生命屬于每個人只有一次，人的一生應這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不應碌碌無為而羞恥。”這何嘗不是人生的目標，生命的宗旨呢?
可我們捫心自問，我們做到這些了嗎，當我們年老的時候，回首往事，我們又做到了什么?我們不但要活的快樂，而且要活的有意義將灰色的生命，變成有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的七彩人生，我們要利用有限的生命，來使自己不枉人生。當我們看到老人無助地在街心行走，當盲人毫不知情地走在汽車 前方，當小弟弟、小妹妹在鐵軌上玩時，我們又在做什么?當我們站在烈士墓前，當我們經(jīng)過戰(zhàn)爭遺址時，當我們看到英雄舍己救人后，卻死在壞人手里，我們的心，那個人們口中的良心又在哪里?
具報道，一些黑網(wǎng)吧在利益的驅(qū)使下，想方設(shè)法勾住學生的“魂”，非但不制止青少年學生無限制地上網(wǎng)，反而為學生提供盒飯、面包、飲料，甚至讓學生泡在網(wǎng)上，夜不歸宿。新疆一少年春節(jié) 不回家，竟留宿網(wǎng)吧22天!有的學生假期的大半時間都在網(wǎng)吧度過，一個學生把春節(jié)得的1000多壓歲錢全都壓給了網(wǎng)吧，那這些網(wǎng)吧的老板他們的心又在哪里?
人活在世，只要無愧于心，無愧于世，無愧于家國天下，那，便是七彩的人生!
2017年新材料作文題目3
作文材料：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
“揚長避短”有三層解釋：第一層解釋，發(fā)揮自己的長處，回避自己的短處;第二層解釋，宣揚別人的長處，回避別人的短處;第三層解釋，善于學習使自己擅長的技能更長，避開自己的短處。這三層解釋包含了應用、交流和學習等方面的道理。
請根據(jù)以上材料，選取其中一層解釋，自擬標題，寫一篇不少于800字的議論文 或記敘文 。
【題目范文】
揚長避短，成就人生
當今社會無論我們做任何事，在辛勤付出的同時，更需要對客觀事實的了解，揚長避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，這樣才能更好地發(fā)展自我，實現(xiàn)人生的價值。
兔子是短跑冠軍不會游泳 ，這是由它先天條件決定 的，即使再努力地學習也不會成功 。兔子發(fā)展短跑的特長，不去學習游泳，打洞之類的薄弱項目，才能在優(yōu)勢項目中立于不敗之地。否則，游泳沒學會卻把短跑給忘了，那又該怎么辦?
所以說，發(fā)揚長處，避開短處，才是成功的硬道理。
聰明的人懂得揚長避短。從《三國 演義》到《雍正王朝》再到《長征》，唐國強在觀眾心目中的分量越來越重。今年，憑借在《長征》中的出色表演，唐國強得到了“美菱杯”觀眾最喜愛的中央電視臺黃金時間電視劇演員金獎，使
他的演藝事業(yè)達到了又一個頂峰。 有觀眾問唐國強有沒有信心演好《貧嘴張大民的幸福生活》中的張大民，他毫不猶豫地回答自己演不了，并說還有一些角色也演不好，比如說魯智深等。因為每個演員由于外型、氣質(zhì)等天生的原因，都有一定的局限性，雖然大家都在嘗試突破自己，但不是任何角色都能夠勝任，聰明的人懂得去揚長避短。
在團隊合作中懂得揚長避短。在現(xiàn)代的許多公司和企業(yè)中，都流傳著這樣一個“長板和短板”的理論。在一個公司中肯定會有地域優(yōu)勢、市場優(yōu)勢、技術(shù)優(yōu)勢、資金優(yōu)勢、管理優(yōu)勢等諸多優(yōu)勢中的其一或全部，這就是“優(yōu)勢”，也就是所謂的“長板”。不具備的就算“短板”。
每個公司都是“長板”和“短板”的組合，只有將“長板”和“短板”互補，發(fā)揮“長板”的優(yōu)勢，彌補“短板”的不足，才能在日趨激烈的商業(yè)競爭中立于不敗之地。
由此可見，揚長避短是成功的一項重要因素。
的確，縱古觀今，揚長避短成就人生的人和事比比皆是。春秋時期，田忌通過用下等馬對上等馬，中等馬對下等馬，上等馬對中等馬的方式來彌補自身馬匹的不足，從而贏得勝利;我國著名的文學家錢仲書，雖然年輕的時候數(shù)學 不及格，但是清華大學還是破格錄取之，終在文學方面成為一代大師;抗戰(zhàn)時期，中國中央放棄走蘇聯(lián)紅軍“城市包圍農(nóng)村”的老路，毅然決定發(fā)揮自身優(yōu)勢“以農(nóng)村包圍城市”，最終取得了戰(zhàn)爭的勝利。
一位名人曾經(jīng)說過：“人必須悅納自己，揚長避短，不斷前進”。一個成功的人，他一定懂得發(fā)揚自己的長處，來彌補自身的不足。他能夠發(fā)掘自身才能的最佳生長點，揚長避短，腳踏實地朝著人生的最高目標邁進。
看了“2017新材料作文”的人還看了：