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新材料作文審題訓(xùn)練

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新材料作文審題訓(xùn)練

  新材料作文審題訓(xùn)練

  1、古希臘神話中有這樣一則故事:安泰是眾所公認的英雄,所向無敵,地神蓋婭是他的毋親。安泰在格斗時,只要身不離地,便可源源不斷地從大地母親身上汲取力量,因而能夠擊敗任何強大的對手。不幸的是,安泰克敵制勝的奧妙,被一個叫赫拉克勒斯的對手發(fā)現(xiàn)了,于是安泰被弄到空中扼死了。

  【分析】材料寫了三個人物,先要弄清他們的關(guān)系,安泰和蓋姬是母子關(guān)系,安泰和赫拉克勒斯是敵人,一向無敵的英雄安泰被赫拉克勒斯弄到空中扼死。究其原因,是安泰離開了力量之源—大地母親。

  我們可以從三個角度來立意:

  從安泰的角度探究他失敗的原因,一向無敵是因為不斷從大地母親身上吸取力量,而被扼死是因為離開了大地被弄到空中,沒有了力量之源,可見個人的力量是渺小的,要依靠集體才能有所作為。

  從母親的角度看,她給予安泰力量,卻不給予安泰自立的能力,對安泰的悲劇她有責(zé)任。所以適當(dāng)?shù)慕o予是必要的,但更重要的是培養(yǎng)孩子的自立能力。

  從赫拉克勒斯的角度來看,他能打敗安泰的關(guān)鍵在于他掌握了對手的致命弱點,所以只有知己知被,才能百戰(zhàn)不殆。、

  2、(一)志愿軍英雄馬玉祥曾說:“我不是什么英雄,當(dāng)年在朝鮮戰(zhàn)場上我是個兵,后來轉(zhuǎn)業(yè)到地方,我也是個‘兵’,現(xiàn)在離休了,我還愿當(dāng)個老‘兵’,這輩子我掂量自己,只要夠個兵的份量就心滿意足了。”

  (二)拿破侖說:“不想當(dāng)眾帥的兵不是一個好士兵。”

  請你聯(lián)系時代的特點來談?wù)勛约旱目捶ǎ瑢懗梢黄h論文。

  【分析】先找出兩則材料的同和異,談的都是理想和自我價值的問題,但看法迥異。對馬玉祥的話,應(yīng)抓住關(guān)鍵的一句,“這輩子我掂量自己,只要夠個兵的份量就心滿意足了”,理想的確立應(yīng)從自身實際出發(fā),在普普通通的崗位上照樣能干出成績來,能實現(xiàn)自身的價值,要正確理解“兵的份量”的具體內(nèi)涵。而對拿破侖的話我們要作具體分析,不宜籠統(tǒng)地肯定或否定,想當(dāng)元帥的兵是有目標有理想的,但要明確為誰而當(dāng)、為什么要當(dāng)元帥這些問題,才能有正確的人生觀、價值觀。

  審題時還應(yīng)注意“聯(lián)系時代特點”這句話,也就是要立足于時代的高度,結(jié)合當(dāng)代青年所擔(dān)負的社會責(zé)任和歷史使命來思考這一問題,同時還應(yīng)聯(lián)系自身的實際來確立人生的目標。比如你欣賞老黃牛還是千里馬,我們的時代需要老黃牛的精神,千里馬的速度。因此,可立意為:

  人生既要有拿破侖那種雄心壯志,也需要馬玉祥那樣甘于從平凡做起的精神,因為任何雄心壯志的實現(xiàn),都離不開腳踏實地地苦干。

  3、從前,在美國標準石油公司里,有一位小職員叫阿基勃特。他在出差住旅館時,總在自己簽名的下方寫上“每桶四美元的標準石油”字樣;在書信及收據(jù)上也不例外,簽了名,就一定寫上那幾個字。他因此被同事叫做“每桶四美元”,而他的真名倒沒有人叫了。

  公司董事長洛克菲勒知道這件事后說:“竟有職員如此努力宣揚公司的聲譽,我要見見他。”最后,洛克菲勒還指定他為自己的繼任者,成為公司的第二任董事長。

  請就此材料,寫一篇文章。

  【分析】寫上“每桶四美元的標準石油”,只是一件舉手之勞的事,誰都可以做得到,可是只有阿基勃特一個人去做了,而且堅定不移,樂此不疲。嘲笑他的人中,肯定有不少人的才華與能力在他之上,可最后只有他接了洛克菲勒的班??闪⒁鉃椋?/p>

  有些人常常不屑去做一些不起眼的小事,然而事實上,做好不起眼的小事,體現(xiàn)了敬業(yè)精神,這正是筑起大廈的基礎(chǔ)。

  4、張老師在一次上語文課時,誤將“晏”寫成“宴”,李明同學(xué)當(dāng)即指出了他的錯誤。張老師把“宴”改成“晏”之后說:“唔!漢字就是這個毛病,相同的零部件,擺的位置不同,結(jié)果就不一樣。外國文字可不會這樣。”誰料話音剛落,李明同學(xué)又舉手了。張老師問李明同學(xué)有什么問題,李明同學(xué)說:“英文的god(上帝)和dog(狗)呢?”……

  就李明同學(xué)的做法寫一篇議論文,題目自擬,不少于600字。

  【分析】解答過程如下:

  第一步,認真閱讀。

  這是答好供料作文題的前提和基礎(chǔ)。此題的內(nèi)容可以概括為一句話:學(xué)生李明連續(xù)兩次當(dāng)場指出老師的錯誤。

  第二步,提煉觀點。

  從邏輯上講,對李明同學(xué)的做法,無非是三種態(tài)度:要么贊同,要么反對,要么部分肯定,部分否定。于是,提煉觀點如下:

 ?、倮蠲魍瑢W(xué)勇于質(zhì)疑,求真求實的精神值得提倡。

 ?、诶蠲魍瑢W(xué)不顧場合、對象,讓老師下不了臺的做法不可取。

 ?、劾蠲魍瑢W(xué)勇于質(zhì)疑的精神可嘉,但具體做法還可商榷。

  在實際答題中,有些同學(xué)提煉出的觀點竟是“張老師的行為崇洋媚外”,這顯然有些跑題了,寫的不是李明的行為而是張老師的行為了。

  第三步,聯(lián)想素材。

  上述三種觀點均可以寫。如選定第三種觀點,那么,不妨全面展開聯(lián)想,想到什么就先記下來。例如可能會想到以下各條

 ?、佼?dāng)說不說的好好先生 ②鄒忌諷齊王納諫

 ?、鄹矣谥敝G的魏征 ④《火刑》(布魯諾)

 ?、葙だ酝品瓉喞锸慷嗟碌穆潴w理論 ⑥面對歹徒,敢說敢斗

  ⑦人非圣賢,孰能無過 ⑧真理的相對性與絕對性

 ?、嵬鈬淖峙c外國月亮 ⑩愛迪生晚年自以為是,一無所成……

  第四步,列出提綱。

  根據(jù)選定的觀點和想到的素材,列出寫作提綱。限于時間,此提綱不宜過細。下面是一份擬好的提綱:

  ①中心論點:

  李明勇于質(zhì)疑的精神值得學(xué)習(xí),具體做法還可商榷。

 ?、谝摚汉喪霾牧希岢稣擖c。

 ?、郾菊摚篈、列舉、簡析生活中不正常的現(xiàn)象。

  B、結(jié)合典型事例(正反)剖析說理。

  C、論“進諫”需要勇氣。

  D、結(jié)合有關(guān)哲學(xué)原理分析。

 ?、芙Y(jié)論: 總結(jié)全文,辯證分析。

 ?、菟夭模?A、商紂王、魏征 B、布魯諾、伽利略

  C、比干、屈原 D、鄒忌

  從上列提綱看,想到的素材中的⑥⑨兩條顯然應(yīng)刪除。②③⑦屬同類素材,④⑤⑩應(yīng)歸為一類……這些素材不一定都用,只要選取一部分就可以了。

  第五步,撰寫成文。

  5、一位裁縫在吸煙時不小心將一條高檔裙子燒了一個窟窿這,致使其成了廢品。這位裁縫為了挽回損失,憑借其高超的技藝,在裙子四周剪了許多窟窿,并精心飾以金邊,然后,將其取名為“金邊鳳尾裙”。不但賣了好價錢,還一傳十,十傳百,使不少女士上門求購,生意十分紅火。

  要求:全面理解材料,但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文,不要套作,不得抄襲。

  【分析】材料中的裁縫利用自己的智慧和技藝,使自己擺脫了失誤不利的局面,變廢為寶,走向成功。在理解題意的時候要抓住材料中的關(guān)鍵詞句來準確把握立意的關(guān)鍵。“不小心”“廢品”“為了挽回損失”等詞可以幫助我們明確“金邊鳳尾裙”的發(fā)明并不是主觀創(chuàng)新和時尚潮流的產(chǎn)物,而是一種“挽回損失”,靈活地變“廢”為寶的作品。“憑借其高超的技藝”“精心”“取名為‘金邊鳳尾裙’”等詞句告訴我們裁縫能夠變廢為寶的主要原因是他主觀上并不放棄,甚至非常用心,加上技藝高超,創(chuàng)意無限。

  因此,從立意上看,我們認為以下幾種立意屬于準確地理解材料,應(yīng)判切合題意,內(nèi)容項在一檔打分。

  (一)人要從不利走向有利,就要依靠自己永不放棄的精神。

  (二)人要從失誤的陰影中走出來,就需要聰明過人的智慧、靈活變通地思維、高超絕妙的技藝。

  (三)成功往往有其偶然性,但更有其必然性。

  其中(一)(二)兩點可同時采用,也可從任意一個或幾個角度立意。

  以下幾種立意屬于較準確地理解材料,應(yīng)判符合題意,內(nèi)容項在二檔打分。

  (一)做人不能被失誤打倒。

  (二)要戰(zhàn)勝困難才能成功。

  (三)挫折不可怕,戰(zhàn)勝挫折才能成功。

  這幾類立意只是抓住了材料的表面現(xiàn)象,而沒有深入理解裁縫成功的根本原因,因此在內(nèi)容只評為二類。

  以下立意屬于對材料的理解存在一點偏差,應(yīng)判基本符合題意,內(nèi)容項在三檔打分。

  (一)創(chuàng)新塑造成功。

  (二)天生我材必有用。

  其它立意則屬于偏離材料,應(yīng)判離題,內(nèi)容項在四檔打分。如“潮流往往是偶然的創(chuàng)作”“我們不應(yīng)盲目追求潮流”等。

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