2022語(yǔ)文中考押題作文預(yù)測(cè)及范文7篇
語(yǔ)文作文一直是中考的重點(diǎn)和難點(diǎn),即將要面臨中考的小伙伴們是否對(duì)今年的中考作文進(jìn)行了一些預(yù)測(cè)呢?那么今天小編在這給大家整理一下2022語(yǔ)文中考押題作文預(yù)測(cè)及范文,我們一起看看吧!
2022語(yǔ)文中考押題作文預(yù)測(cè)及范文1
我們期待的美好是讓生命自然綻放,如池塘里的荷花,如野地里的百合,如圖書(shū)館里的閱讀,教室里的討論,如桌前的一杯清茶,離別時(shí)的凝望……這種綻放,只是出于內(nèi)心的需求,是自然的表現(xiàn),不聲張、不夸飾、不炫耀。
請(qǐng)以“花開(kāi)無(wú)聲”為題作文。
要求;
①立意自定,文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外);②字跡工整,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,不少于600字;③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名;④文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。
【題目分析】這是一篇命題作文。請(qǐng)以“花開(kāi)無(wú)聲”為題作文。文題可以分解成兩個(gè)關(guān)鍵詞:花開(kāi)、無(wú)聲?!盎ā笨梢栽O(shè)定為一個(gè)特定的事物,它可以是抽象或具體的事物,我們不能執(zhí)著于“花”的表面意思,應(yīng)當(dāng)化實(shí)為虛,化具體為抽象,對(duì)文題的內(nèi)涵進(jìn)行二次挖掘,如理想之花、青春之花、友誼之花、信念之花、奮斗之花、堅(jiān)毅之花等?!盎ㄩ_(kāi)”即為該事物最終實(shí)驗(yàn)的的一種結(jié)果。審題利益的關(guān)鍵在于明確“花”的含義并準(zhǔn)確把握“花開(kāi)”的條件。
“無(wú)聲”指生命自然綻放時(shí)只是出于內(nèi)心的需求,是自然的表現(xiàn),不聲張、不夸飾、不炫耀。我們可以通過(guò)記敘、抒情或議論,用一件事形象地表現(xiàn)主題,可以將“花開(kāi)”作為事件的背景,或以此營(yíng)造特定的氛圍,或以此映襯人物形象。
范文:花開(kāi)無(wú)聲
生活中不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。原來(lái)我以為只有擁有西雙版納一般迷人的月色才稱(chēng)的上美,只有擁有廬山瀑布一般壯觀的景色才稱(chēng)的上美,后來(lái),一個(gè)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn),讓我明白了美的真正含義,其實(shí)美就在我們的身邊。
有誰(shuí)曾注意到校園墻角邊那一簇簇開(kāi)在三葉草上的淡粉色的無(wú)名花,它開(kāi)放在酷暑的墻角下,它開(kāi)放在不引人注目的角落里,它沒(méi)有玫瑰般的芳香,沒(méi)有牡丹的高貴,沒(méi)有百合的沁人心脾,它的開(kāi)放不是為了爭(zhēng)春,不是為了贊揚(yáng),是為了裝扮這個(gè)角落,美化我們的校園,它的開(kāi)放悄無(wú)聲息,默默無(wú)聞,無(wú)人知曉,甚至被人踐踏,可它無(wú)私的奉獻(xiàn)了自己的全部,它讓我真正的感受到花開(kāi)無(wú)聲的美。
有誰(shuí)曾注意到掃馬路的叔叔阿姨,他們不管?chē)?yán)寒酷暑,每天都認(rèn)真清潔著我們的家園,有誰(shuí)曾注意到路邊修剪花草的園丁伯伯,正是有了他們滿(mǎn)手的老繭,才有了我們今天美麗的城市,他們都象開(kāi)在三葉草上的無(wú)名花一樣,無(wú)人知曉,然而他們心靈上的花朵正在無(wú)聲的開(kāi)放。
生活中有很多這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,難道它不叫美嗎?這種美從不虛張聲勢(shì),顯揚(yáng)賣(mài)弄,一切出于真本,這種美謙虛,內(nèi)斂,不驕傲,不自大,只有擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛才能抓住這樣的美麗。
2022語(yǔ)文中考押題作文預(yù)測(cè)及范文2
《少有人走的路》說(shuō):“無(wú)論是思考還是行動(dòng),你都離不開(kāi)勇敢、進(jìn)取和獨(dú)立的精神。即便有先知的告誡,你仍需獨(dú)自前行。沒(méi)有任何一位心靈導(dǎo)師能夠牽著你的手前進(jìn)……
以上材料觸發(fā)了你怎樣的感悟和思考?請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。要求:角度自選,立意自定,題目自擬。除詩(shī)歌外,文體不限。不得抄襲,不要套作,不少于800字。
范文:生命應(yīng)自立而美好
成熟是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中必然經(jīng)歷的階段,不管你在哪兒,無(wú)論你是誰(shuí),都是無(wú)可避免的。
泰戈?duì)栒f(shuō):“只有經(jīng)歷過(guò)流血的手指才能彈出世間的絕唱。”要想理性成熟必須得經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練與自我提升,才配得上成熟。經(jīng)過(guò)了努力與拼搏,你方能成功得獨(dú)立自主,自立自強(qiáng),向別人展示你成熟的一面。
成熟需要自立自強(qiáng)。古人有句話(huà)“男兒當(dāng)自強(qiáng)”,這不僅是對(duì)男子說(shuō)的,更是對(duì)所有人說(shuō)的,所有的人都需要自立自強(qiáng)。這是自身能力的體現(xiàn),也是對(duì)自身肯定的證明。漢時(shí)少將霍去病曾被人指出:“乳臭未干的孩子也敢上戰(zhàn)場(chǎng)?”他沒(méi)有回答,而是單槍匹馬地殲滅了眾多敵人。并發(fā)出“匈奴未滅,何以家為?”的豪言壯語(yǔ)。他用功績(jī),用行動(dòng)自立自強(qiáng),讓別人啞口無(wú)言。成為了一代年輕有為的將領(lǐng)并成功地讓自己過(guò)度到成熟的領(lǐng)域。他用自強(qiáng)與成熟保衛(wèi)了漢室王朝。所以成熟需要自立自強(qiáng),這樣的人才能證明自身的實(shí)力,才能贏得別人的尊敬。
自立自強(qiáng)是成熟的保障。有人往往過(guò)分依賴(lài)他人而難以成熟。如果做任何事都靠別人幫助的`話(huà),就難以在社會(huì)上立足,會(huì)被別人看不起,久而久之就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己連生存的基礎(chǔ)也喪失了。自立自強(qiáng)是一個(gè)人成熟的關(guān)鍵,自立自強(qiáng)的人才稱(chēng)得上成熟。我們都知道偉大的周恩來(lái)總理一直被人們當(dāng)作是成熟、自信、冷靜的模范。當(dāng)他在回答校長(zhǎng):“為中華之崛起而讀書(shū)”時(shí)就已經(jīng)體現(xiàn)了他獨(dú)立自主,自立自強(qiáng)的意識(shí)。當(dāng)別人還在為一些瑣事所困擾時(shí),他總是冷靜思考,積極尋求解決方法,為中華的振興做出了重大貢獻(xiàn)。是他將中華的自立自強(qiáng)推向了高潮,人們永遠(yuǎn)銘記他,這也使得自立自強(qiáng)這一傳統(tǒng)美德得到更好的彰顯。我們要勇敢一點(diǎn),學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),用成熟的理性創(chuàng)造生活。
成熟因自立自強(qiáng)而更深刻。不拋棄、不放棄,勇敢地面對(duì)生活,勇敢地迎接挑戰(zhàn)是作為21世紀(jì)的青少年所必備的品質(zhì)。所有這些品質(zhì)的核心都可歸結(jié)為自立自強(qiáng)。我們常對(duì)自己說(shuō):“我們是有作為、自立自強(qiáng)的青少年,我們應(yīng)經(jīng)長(zhǎng)大,我們已經(jīng)成熟?!痹诒姸鄬W(xué)校中因此而獲得成功的學(xué)生比比皆是。他們用行動(dòng)證明自身的成熟,以自立自強(qiáng)的個(gè)性放飛青春。
成熟的標(biāo)志是自立自強(qiáng),讓我們一起努力,自立自強(qiáng),做一個(gè)成熟的人,用心去感受社會(huì),用能力去展示自我風(fēng)采。
2022語(yǔ)文中考押題作文預(yù)測(cè)及范文3
親愛(ài)的同學(xué),現(xiàn)在你正坐在試場(chǎng)里進(jìn)行著語(yǔ)文學(xué)科的考試,相信你經(jīng)過(guò)三年的努力學(xué)習(xí),一定會(huì)交出一份滿(mǎn)意的答卷。其實(shí),我們?cè)趯W(xué)習(xí)中、工作中、生活中……無(wú)不經(jīng)歷著一次次的“考試”,倘若能交出一份份滿(mǎn)意的“答卷”,那么,在行進(jìn)的路上,我們會(huì)走得更歡暢,更堅(jiān)實(shí)。
請(qǐng)以“一份滿(mǎn)意的答卷”為題目,寫(xiě)一篇600字至800字的文章。
范文:一份滿(mǎn)意的答卷作文
青春年華多美好,花朵盛開(kāi)多艷照。短短四年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝,幾個(gè)月后的我們即將邁進(jìn)人生的第一道門(mén)檻。用我們的筆桿,洋洋灑灑地譜下辛勤的音符,答卷便是那一張張淡雅的樂(lè)譜,而我們則是一個(gè)個(gè)的彈奏家,叮叮當(dāng)當(dāng),彈出歡樂(lè)的音符。
初一的我們幼稚懵懂,害怕挫折,不喜歡跟老師談話(huà),更經(jīng)不起冷言風(fēng)語(yǔ)。就像一只還沒(méi)有蛻變的毛毛蟲(chóng),扭動(dòng)著還未成形的身體,在自己的那片小土地上慢慢攀爬。有時(shí)我會(huì)跟蝸牛賽跑,它嘲笑我的丑陋,嘲笑我沒(méi)有像它一樣可以保護(hù)自己的外殼。我不屑一顧,對(duì)它說(shuō),當(dāng)你遇見(jiàn)困難時(shí),總喜歡把外殼作為擋箭牌,自認(rèn)為躲避了一切,到最后不還是會(huì)棄城而逃嗎?等我長(zhǎng)大了,我會(huì)選擇像鳥(niǎo)兒一樣地飛翔,我會(huì)用美麗的身體,給春天帶來(lái)一絲生機(jī)與驕傲。
現(xiàn)在的我們,早已蛻變成了一只只美麗的蝴蝶,在一個(gè)個(gè)新的學(xué)期,一次次新的挑戰(zhàn)中,我們更加自我磨礪。我們就像春的希望,召喚著歡樂(lè)與微笑。我們因?yàn)閴?mèng)想而聚集,因?yàn)槊利惗龐啤S媚莿?dòng)人的舞姿,勾勒出人生的航線,點(diǎn)點(diǎn)滴滴鋪設(shè)出勝利的旗幟,等到來(lái)年的春天,回望凝視,那一定是幅令自己滿(mǎn)意的畫(huà)卷。
走進(jìn)考場(chǎng)的那一天,凝聚了多少人的希望。三年的初中生活,即將在那刻一凋落。想想曾經(jīng)在自己滿(mǎn)懷著憧憬時(shí),現(xiàn)實(shí)的憂(yōu)愁卻如同云霧般彌漫自己的世界。我無(wú)奈的發(fā)現(xiàn),自己的成績(jī)竟總得不到提高,自己的努力得不到認(rèn)可,自己那所謂的希望,不過(guò)是一道微弱的火苗,承受不了一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。無(wú)奈,一懷愁緒,該去哪里傾訴?是老師與父母的不懈努力與毫不放棄,于是,我在粗糙的樹(shù)干上靜默這守候。遠(yuǎn)處,那芬芳的花朵,在不起眼的角落,悄然綻放。
朋友,我們一起努力吧。在未央的年華,繼續(xù)譜寫(xiě)生動(dòng)的樂(lè)章,看那柳條將舒未舒,是因?yàn)榇禾斓哪_步還未尚進(jìn),在這難逢的開(kāi)春時(shí)節(jié),帶上夢(mèng)想,我們一起,曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨,曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都刻在我們腦海里,不管怎樣的歷盡千辛,不滅的是追憶的過(guò)去。成長(zhǎng)的路上,暮然回首,一路上充滿(mǎn)了愛(ài)意,讓我們用一份滿(mǎn)意的答卷記錄下那些曾經(jīng)屬于我的回憶,美好的愛(ài)將我們倍加珍惜,好好保存。
未來(lái)的路,還很漫長(zhǎng),我還要更加努力,驗(yàn)證那句:一心朝著目標(biāo)前進(jìn)的人,整個(gè)世界都會(huì)給他讓路!
2022語(yǔ)文中考押題作文預(yù)測(cè)及范文4
如果承諾是一片蔚藍(lán)的天空,那么你將會(huì)讓人感到了信任和舒心。當(dāng)你抬頭觀看那一片天空時(shí),你會(huì)是那么的舒服。你會(huì)發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)是那么的開(kāi)心翱翔;你會(huì)發(fā)現(xiàn)白云會(huì)是那么的悠閑漂浮;你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光會(huì)是那么的燦爛。如果承諾是一支筆,那么你將會(huì)令人感到放心。當(dāng)你用一支筆將你心中的快樂(lè),憂(yōu)傷,秘密,睿智,人生思考,全都寫(xiě)出來(lái)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你多了一位知心的朋友;你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的快樂(lè),憂(yōu)傷,秘密,睿智有人與你分享;你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己更加開(kāi)朗,沉穩(wěn)。
請(qǐng)以承諾為話(huà)題,寫(xiě)一篇議論文。
范文:承諾——彰顯靈魂的美德之花
人立足的根本就是諾言,如果說(shuō)諾言是相遇的美,那么信守諾言就是對(duì)緣分的珍惜;如果說(shuō)諾言是對(duì)誠(chéng)懇的支持,那么履行諾言就是對(duì)品德的堅(jiān)守。
諾言,傳承一份文化。孟子的老師是子思,子思的老師是曾參,曾參的老師是孔子,孔子為什么把自己的孫子托付給曾參?就因?yàn)槟侵摹霸託⒇i”的故事。文化是一個(gè)默默履行乃至發(fā)揚(yáng)光大的過(guò)程,中國(guó)最具代表意義的儒學(xué)中就蘊(yùn)含了諾的本質(zhì)。
君子之諾,價(jià)值千金。曾子殺豬的一件小事都能在文化上光輝千年,有多少古賢者對(duì)其生出崇高的敬意,有多少仁人志士又是在那個(gè)故事中確立了對(duì)諾的堅(jiān)守呢?中華的文化長(zhǎng)河中,諾有了其根的源泉。
諾言,領(lǐng)會(huì)一份等待。季羨林替一個(gè)素不相識(shí)的學(xué)生看了近一個(gè)小時(shí)的包。他們不妨思想,他干了什么?可能他會(huì)碰到許多個(gè)他教過(guò)的同學(xué),當(dāng)他們向他問(wèn)好時(shí),他會(huì)報(bào)以明亮的微笑,可能,他會(huì)感到眼前的景物是這樣的真實(shí)。然后,當(dāng)那學(xué)生紅著臉向他走來(lái)時(shí),他不由得放下一切心緒,由衷地微笑,爽快的承諾,瀟灑的離去。那等待中,彰顯了知識(shí)分子的情操。
諾言收獲一段經(jīng)歷。張良與那位不知名的老人的故事流傳至今,出名的.不是那部兵法,卻是張良后來(lái)的成長(zhǎng)。
諾言無(wú)論是豪邁的還是深沉的,也無(wú)論是流傳與世的,還是平淡在生活的,總牽引一段屬于你我的經(jīng)歷。這經(jīng)歷如此的閃爍,已成為意念之上的動(dòng)人的記憶。
信念一份諾言。爽快的承諾,瀟灑的離去,乃至停留在記憶中,承諾是一片生命的落葉,等著你我收藏一生。
2022語(yǔ)文中考押題作文預(yù)測(cè)及范文5
請(qǐng)以“美好的回憶”為題寫(xiě)一篇作文。
要求:立意準(zhǔn)確,思想健康;除詩(shī)歌外,文體不限;用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě),不少于600字;不得抄襲、套作,不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
范文:美好的回憶
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一個(gè)裝載著我滿(mǎn)滿(mǎn)的童年回憶的地方,外婆家的田野。
無(wú)論春夏秋冬,只要站在田野上放眼四望,遠(yuǎn)處樹(shù)林里飄逸的風(fēng),近處土壤里吹走田園曲的小昆蟲(chóng),頭頂上流動(dòng)的云,一種愜意舒適和回歸自然的感覺(jué)涌上心頭,五臟六腑就像被山泉水滋潤(rùn)過(guò)一般。
小時(shí)候,我最喜歡和哥哥一起到田野里玩。不知名的野花總能綻放出別樣的風(fēng)姿,吸引我的注意力,頑皮的哥哥拼命地追著蝴蝶與蜻蜓,捉到了一只就跑到我面前和我一起分享,蝴蝶翅膀上的金粉粘在手指上,甚至有時(shí)它掙扎得厲害了,會(huì)把翅膀弄斷掉,有過(guò)這樣的經(jīng)歷了,我和哥哥都會(huì)很小心地把抓到的蝴蝶和蜻蜓放飛。
一年四季中,春天來(lái)這里是最好了的。田野里最迷人的要算那艷麗的油菜花,那狹長(zhǎng)的油菜田就好象大自然的腰帶;零星的油菜田,一塊塊金黃,與小麥的綠色相間,交織成裝飾田野的美麗圖案;那整片的一望無(wú)際的油菜田,又像是綠色的地毯上鋪了一層厚厚的黃絨。仿佛匯成了一片金色的海洋。空氣里滿(mǎn)是油滋滋的香味,風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候,滿(mǎn)眼的燦爛搖曳起來(lái),你站在金色當(dāng)中,定然心情舒暢。
最忘不了的還是和家人拿著剪刀和菜籃子去田野里摘野菜,當(dāng)時(shí)什么也不懂,只顧著在一旁玩,母親還在教我怎樣區(qū)別野菜,告訴我馬蘭是一窩一窩的,薺菜不能和灰灰菜搞混了,我也只是半吊子的去應(yīng)答,并沒(méi)有認(rèn)真地對(duì)待。
新鮮摘下來(lái)的野菜我們一直是用它來(lái)包餛飩的,又鮮又香;馬蘭切碎了和豆腐干粒一塊兒拌上麻油,那真是無(wú)比的美味。
那樣的時(shí)光,總覺(jué)得歲月長(zhǎng)長(zhǎng)的,可以大把大把地慢慢浪費(fèi),總覺(jué)得天地之間是永恒不變的,沒(méi)有陰雨,唯有油菜花一樣金黃色的燦爛。
時(shí)隔大半年來(lái)到了外婆家,可是眼前的高樓使我誤認(rèn)為來(lái)錯(cuò)地方了,原來(lái)綠油油的田野已經(jīng)消失了,和我記憶完全變了一個(gè)模樣,我手足無(wú)措地站在那里,風(fēng)在樓房的縫隙里穿過(guò),空氣里彌漫著灰的味道。
我的田野,油菜花,薺菜,馬蘭,我的蜻蜓蝴蝶,我的美好的記憶,美好的日子,就好像暮春時(shí)節(jié)凋落的花瓣一樣不會(huì)再回來(lái)。
2022語(yǔ)文中考押題作文預(yù)測(cè)及范文6
伸出你的手,為自己開(kāi)拓一片天地,可以讓自己的生命更精彩;伸出你的手,諒解了犯錯(cuò)的伙伴,與朋友摒棄前嫌,可以讓自己的風(fēng)度更優(yōu)雅;伸出你的手,挽起同伴的臂膀,喚起合作的熱情,可以讓自己的生活更快樂(lè)。生活中,很多時(shí)候,都需要我們伸出自己的手。請(qǐng)以“伸出自己的手”為題,寫(xiě)一篇文章??梢杂洈⒛愕慕?jīng)歷,也可以發(fā)表你的見(jiàn)解,抒發(fā)你的感受。
范文:伸出自己的手
在一個(gè)灰茫茫的早晨,寒風(fēng)刺骨,面如刀割,人們?yōu)榱硕惚艽坦堑暮L(fēng),都往公交站臺(tái)這邊擠,原本擁擠的公交站臺(tái)變得更擁擠了,一群互不認(rèn)識(shí)的人都擠在一起,焦急的等待,公交車(chē)的到來(lái)。
在候車(chē)的人群中,有穿著時(shí)髦的小姐,有背著名牌包包的白領(lǐng),有打領(lǐng)帶的大老板,有戴著眼鏡的書(shū)生,有幾個(gè)自己搭車(chē)上學(xué)的小孩,還有一個(gè)殘疾人和一個(gè)人打扮得土里土氣的打工仔。這兩個(gè)“與眾不同”的人,站在人群的最外邊,十分引人注目。
“嘟嘟、嘟嘟嘟……”傳來(lái)了一陣急促的喇叭聲,公交站臺(tái)頓時(shí)人頭攢動(dòng),所有人都伸長(zhǎng)脖子,目不轉(zhuǎn)睛的向來(lái)聲的方向望去,喧鬧聲不絕于耳。過(guò)了一會(huì)兒,一輛公共汽車(chē)急速駛進(jìn)了停車(chē)點(diǎn),候車(chē)人蜂擁而上,朝著車(chē)的前門(mén)猛擠,殘疾人和那個(gè)打工仔都被擠到了最外層,此時(shí)有一位小姐看到了沒(méi)有辦法上車(chē)的殘疾人,把目光移到了旁邊,最后她干脆取下自己的眼鏡,裝作沒(méi)看見(jiàn)。只有那個(gè)土里土氣的打工仔,向滿(mǎn)臉失落的殘疾人伸出了援助之手,他拉住了那個(gè)殘疾人的斷手,表示要幫助他上車(chē)。此時(shí)所有的人都把目光投向了那個(gè)打工仔,打工仔不經(jīng)意的看見(jiàn)那個(gè)摘下眼鏡的小姐,頭低著、滿(mǎn)臉通紅。
這時(shí),其他人連忙來(lái)幫著攙扶那個(gè)殘疾人,還有的人站在路旁等那個(gè)殘疾人和獨(dú)自搭車(chē)上學(xué)的小孩先上車(chē),然后再排隊(duì)依次上車(chē),找好座位坐下。公共汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了,冬日的太陽(yáng)重新露出了笑臉,把溫暖灑向大地,灑在擠滿(mǎn)乘客公交車(chē)?yán)?,各個(gè)乘客的臉上都溢滿(mǎn)幸福的微笑。
這微笑如燃燒的火炬,把愛(ài)傳遞到每個(gè)角落,愛(ài)如春風(fēng),撒播盎然生機(jī),正是打工仔伸出手的那個(gè)動(dòng)作,傳遞了愛(ài),傳遞了真情,融化了陌生人之間的冷漠,讓我們懂得了關(guān)心一個(gè)人是一種讓自己快樂(lè)的事情。
當(dāng)別人遇到困難時(shí),讓我們不由自主的伸出援助之手,把我們的愛(ài)傳遞出去,傳遞到世界的每個(gè)角落,使需要幫助的人感受到幸福。
2022語(yǔ)文中考押題作文預(yù)測(cè)及范文7
生活中,每個(gè)“我”都離不開(kāi)“你”。你可以是熟悉的親人,可以是友愛(ài)的同學(xué),可以是每天都遇見(jiàn)卻不知道你姓名的那個(gè)人。心懷感恩,這一路更覺(jué)踏實(shí)。請(qǐng)你以“謝謝,你在”為題,完成一篇作文。
要求:①除詩(shī)歌外,文體不限;②內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;③不少于600字;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
范文:謝謝,你在
這是一個(gè)新的時(shí)代,國(guó)家更加富強(qiáng),人民生活安康。在一切都欣欣向榮的新時(shí)代,溫暖的親情編織著美麗的家?!}記
天灰蒙蒙的,悶熱得很。我去上課時(shí),爸爸往我口袋里塞了零錢(qián):“如果下雨,你中午自己買(mǎi)點(diǎn)飯吃吧!我就不去接你了,可以嗎?”
我當(dāng)然樂(lè)意如此,可以小小地自由一下了。
夏天的雨下得頻繁,常常出其不意地就降臨了。這不,剛上課不久,就下起了雨,斜斜的雨絲在大玻璃上一道一道地描畫(huà)著。我心里不由竊喜,打定了主意——中午就去漢堡店了!
下課之后,我想等雨小一些再出去買(mǎi)飯,可是雨反而越下越大了。窗外的樹(shù)被風(fēng)撕扯著,被雨打擊著。
這么大的雨,傘是不頂用的。怎么辦啊?焦急間,我看到門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。
啊,那是爸爸!他手里拎著飯盒,向教室里張望。
我急忙跑過(guò)去:“爸,你怎么來(lái)了?你不是讓我自己出去吃嗎?”
“雨下得這么大,怕你出去淋著,而且覺(jué)得外面的飯不好吃,又怕你去快餐店湊合?!彼扬埐艘粯訕拥?cái)[開(kāi),“趁熱,快吃!”
炒蝦仁,滑嫩;燉白菜,可口;米飯,粒粒清香。聽(tīng)著雨敲擊玻璃,吃著熟悉的飯菜,此刻,倍覺(jué)幸福。
我知道,他最近忙于整理資料;我知道,他不舍得我淋雨。所以,他常常說(shuō)到卻做不到。我可以想象他推開(kāi)手里的工作,站在窗前祈禱雨小一些;我可以想象他離開(kāi)書(shū)桌,快步走向廚房;我可以想象他一通忙碌后,奔行在雨中……
此刻,我才注意到雨打濕了他的額頭和鬢角,浸濕了他的鞋子和褲腳,他還轉(zhuǎn)身打了一個(gè)噴嚏。
“爸,你也吃點(diǎn)。”
“家里留了,我回去吃。你快吃,吃完我?guī)ё??!彼盐r仁又向我推了推。
我慢慢地吃著,不敢抬頭看他……想起了冰心筆下的那株紅蓮,在一片荷葉的庇護(hù)下躲過(guò)了漫天的風(fēng)雨。而他,也總是給予我他的所有。
甚至,開(kāi)始自責(zé)起來(lái)。有很多時(shí)刻,我們都渴望著長(zhǎng)大,以為可以得到所謂的一點(diǎn)自由?,F(xiàn)在想來(lái),這實(shí)在是可笑。
世界很大,風(fēng)雨很多,但是,走不出的,是這無(wú)邊界的愛(ài)。
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