中學(xué)生中考萬(wàn)用校園作文600字
中學(xué)生中考萬(wàn)用校園作文600字大全
你只要一走進(jìn)校門(mén)，就可以清楚地聽(tīng)到那朗朗的讀書(shū)聲。只要下課鈴一響，同學(xué)們就會(huì)像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣在操場(chǎng)上嬉戲玩耍，此時(shí)，操場(chǎng)上頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。但是，上課鈴只要一響，同學(xué)們就會(huì)迅速地回到教室，這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生中考萬(wàn)用校園作文600字,供大家學(xué)習(xí)。
中學(xué)生中考萬(wàn)用校園作文600字1
五彩繽紛的小花壇、生機(jī)勃勃的蝴蝶園、書(shū)聲朗朗的教室這就是我美麗的校園。告別小學(xué)，我步入了充滿希望和挑戰(zhàn)的初中生活。我迎來(lái)了不同的老師、同學(xué)和不同的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我印象最深刻的是校園里的圖書(shū)館。圖書(shū)館里有各種各樣，適合各個(gè)年級(jí)的書(shū)。我時(shí)常在午休的時(shí)候與同學(xué)一起去圖書(shū)館讀書(shū)。每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本的時(shí)候，我都會(huì)情不自禁地“跳”進(jìn)書(shū)的世界里。我時(shí)而穿梭到了東周列國(guó)時(shí)代，時(shí)而走進(jìn)了懸疑小說(shuō)的迷案里，時(shí)而看到了散文家所描繪的場(chǎng)景中，時(shí)而又飛躍到了未來(lái)時(shí)代直到快上課的時(shí)候，我才依依不舍地放下書(shū)本走回教室。
剛開(kāi)始，我一直很想念之前的好朋友。于是我問(wèn)爸爸：“是不是以后我和小學(xué)的好朋友不能一起玩了?”爸爸似乎看出了我的心思，便對(duì)我所：“你當(dāng)然還可以和朋友們玩，你還可以在新的班級(jí)里交到許多新朋友啊!“果然沒(méi)幾天，我就交到了幾個(gè)新朋友。
我們每天下課、午休時(shí)都會(huì)像多年的老朋友一樣去讀書(shū)、散步、聊天。我們也會(huì)在各個(gè)方面互相幫助。比如我跳繩跳得不好，好朋友就會(huì)教我一些竅門(mén)，好朋友在數(shù)學(xué)上有困難的時(shí)候我就會(huì)幫助她進(jìn)行理解。我喜歡與老朋友玩耍更喜歡和新朋友相處。
在初中生活中，我遇到了許多新的老師，讓我印象最深刻的是我們的英語(yǔ)老師。老師在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候告訴我們每個(gè)人都要上來(lái)做一個(gè)英語(yǔ)的自我介紹。我心里十分忐忑不安，害怕自己說(shuō)錯(cuò)了鬧笑話。但是在老師和父母的鼓勵(lì)下，我嘗試了一次。因?yàn)橛辛死蠋煹墓膭?lì)，我的自我介紹很順利。我心中十分感謝我的英語(yǔ)老師。
在新的初中生活中，我會(huì)面對(duì)許多的困難。但是，在老師、同學(xué)的幫助下，我一定會(huì)攻克這個(gè)難關(guān)。我愛(ài)你，我的校園!
中學(xué)生中考萬(wàn)用校園作文600字2
如果有人問(wèn)我什么地方最美麗，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我們的校園!”我的校園美在孩子們的朗讀聲。清晨，校園起初是靜寂的，隨著孩子們陸續(xù)到來(lái)，校園變得熱鬧起來(lái)，你聽(tīng)，那是什么聲音?原來(lái)那是孩子們朗朗的讀書(shū)聲，這書(shū)聲讓校園充滿了書(shū)香味，充滿了勃勃生機(jī)!
我的校園美在教學(xué)樓。它的墻由橙黃交縱的油漆粉刷而成，中間還鑲嵌著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的玻璃，讓人看了有種溫暖、舒服的感覺(jué)。如果天氣睛朗，藍(lán)天白云襯著我們高大美麗的教學(xué)樓，那簡(jiǎn)直成了一幅最好看的畫(huà)。
我的校園美在操場(chǎng)。操場(chǎng)中間是由一大塊淺綠與墨綠的草坪組成。下課時(shí)，孩子們總會(huì)在這玩耍、嬉戲。整個(gè)操場(chǎng)上空回蕩著小朋友歡聲笑語(yǔ)。操場(chǎng)四周是紅白交錯(cuò)的跑道。每當(dāng)上體育課時(shí)，我們總在這跑步，這里就成了我們的"運(yùn)動(dòng)天堂"。
我的校園美在樹(shù)木。操場(chǎng)四周都被樹(shù)木環(huán)繞著，有樟樹(shù)、玉蘭花樹(shù)。從遠(yuǎn)處看，操場(chǎng)像是系上了一條綠色的圍巾。操場(chǎng)后面種滿了銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子。秋天，它們就會(huì)變身為調(diào)皮的小精靈。風(fēng)伯伯吹口氣，它們就像一只只金色的蝴蝶落在地上，給大地媽媽鋪上金色的地毯。孩子們總會(huì)來(lái)這玩耍，就這樣，這里成了我們的"嬉戲樂(lè)園"。
我的校園美在花壇?；▔杏幸恢晷」鸹?shù)，春天，桂花苞如同米粒般綻放，清鮮迷人的香味撲鼻而來(lái)。整個(gè)校園都沉浸在香味當(dāng)中?；▔赃呍詽M了花朵，你看，花朵千姿百態(tài)，五顏六色，山茶花白得如同瀑布濺出的水花;杜鵑花紅得像天空邊的晚霞;牽牛花也吹起了小喇叭
這就是我美麗的校園!
中學(xué)生中考萬(wàn)用校園作文600字3
我愛(ài)學(xué)校的一草一木，我愛(ài)學(xué)校陰涼的亭子，我更愛(ài)校園門(mén)口的噴泉，但我最?lèi)?ài)的還是校園里的參天大樹(shù)香樟樹(shù)。走進(jìn)校園，第一個(gè)映入眼簾的就是噴泉了。外圍一圈花朵襯托著它的美麗，抬頭一看，一塊石碑上刻著：1912，夢(mèng)想升起!再往上看，一個(gè)好似奧運(yùn)會(huì)火炬般的模型“站”在噴泉里，學(xué)校的校徽也標(biāo)志性地刻在了上面。走近些瞧，只見(jiàn)火炬上方，一群象征著和平的和平鴿飛在那五顏六色的五線譜上，宛如一群小朋友在多姿多彩的校園里快樂(lè)成長(zhǎng)。往左望去，有一條彎彎曲曲的羊腸小道出現(xiàn)在了眼前。
我踏上了長(zhǎng)長(zhǎng)的林蔭小路。這時(shí)，左邊一根淘氣的樹(shù)枝擋住了我的去路，忽然來(lái)了一陣風(fēng)，樹(shù)枝在風(fēng)兒的吹拂下?lián)u搖欲墜。我順著樹(shù)枝的方向望去，一朵、兩朵三四朵睡蓮含苞待放，水中央有一座錦鯉小石像被簇?fù)碓凇盎ê！敝小Ｏ蛲馔?，只?jiàn)眼前一片烈日炎炎，這亭子里卻是陣陣涼意!盡管有多少的不情不愿，可我為了一覽校園的風(fēng)采，還是出了涼亭?？?那一片綠色是從哪兒來(lái)的?啊!原來(lái)是我們學(xué)校的歷史文化源泉大樟樹(shù)。
大樟樹(shù)在操場(chǎng)上“一手遮天”，一般的大樹(shù)只有一根主干，而這棵，竟有兩根!干上生枝，枝上又生枝站在大樟樹(shù)下，就如站在吐魯番的葡萄架下一般。大樟樹(shù)從學(xué)校剛建起就一直矗立在操場(chǎng)上，像一個(gè)守衛(wèi)學(xué)校的勇士。隨著時(shí)間的流逝，我們的校園變成了百年老校，大樟樹(shù)陪伴我們每一個(gè)四季，無(wú)數(shù)個(gè)日月
我愛(ài)百年老樹(shù)大樟樹(shù);我愛(ài)陰涼的亭子;我愛(ài)那“飛”著白鴿的噴泉
我愛(ài)著我的校園!
中學(xué)生中考萬(wàn)用校園作文600字4
我們學(xué)校有一個(gè)大大的操場(chǎng)，那里十分美麗，帶給了同學(xué)們?cè)S多快樂(lè)。操場(chǎng)中央是一個(gè)足球場(chǎng)，地上長(zhǎng)滿了嫩綠的小草，像一塊綠色的大菜葉鋪在地上。它四周的跑道十分寬闊，像是一鍋麻辣湯里的幾根白色面條圍在“菜葉”四周。在操場(chǎng)的南面有一些高大的籃球架，像是一名名挺拔的衛(wèi)士，守衛(wèi)著我們學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)東面的景色最美麗。
粉紅的櫻花有的含苞待放，像一名害羞的小姑娘不好意思展開(kāi)她粉紅的長(zhǎng)裙;有些完全盛開(kāi)了像一位落落大方的小女孩，綻開(kāi)了自己可愛(ài)的笑臉。所有的櫻花在風(fēng)中輕輕地?fù)u晃著自己美麗的身體，好像在跳一場(chǎng)優(yōu)美的舞蹈。櫻花的旁邊是一叢叢黃色的迎春花，有的是淡黃色，像是太陽(yáng)的光輝;有的是深黃色，像是傍晚夕陽(yáng)的余暉。在這些花兒的前面是各種體育器材，它們不僅帶給了同學(xué)們?cè)S多歡樂(lè)，還增強(qiáng)了大家的體魄。
春天小草從泥土里鉆出來(lái)了，五彩繽紛的小花也競(jìng)相開(kāi)放。同學(xué)們也減了一些冬天穿的厚衣服，換上了單薄的衣服。每到課間，同學(xué)們就會(huì)來(lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)”。
夏天，同學(xué)們都穿上了涼快的短袖。雖然天氣炎熱，但同學(xué)們還是在操場(chǎng)上踢起了足球。小草長(zhǎng)得高高的、小花也開(kāi)得更艷了，為操場(chǎng)增添了許多生趣。
秋天，樹(shù)葉黃了，隨著秋風(fēng)一片一片打著旋兒從樹(shù)上掉了下來(lái)，同學(xué)們一起來(lái)到操場(chǎng)，搜尋最漂亮的樹(shù)葉作為標(biāo)本，留作紀(jì)念。
冬天，下起了鵝毛大雪，冬姑娘給操場(chǎng)穿上了一件雪白的衣服。同學(xué)們穿著厚實(shí)的羽絨服，來(lái)到操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人
我喜愛(ài)我們學(xué)校的操場(chǎng)!
中學(xué)生中考萬(wàn)用校園作文600字5
合上了那本作業(yè)本，放下了那手中的筆，抬起頭，望向窗外。映入眼簾的首先是一叢青翠，頓時(shí)，滿目的辛酸和勞累都已煙消云散。我總是喜歡這樣做，在面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)而渾身疲倦之余，放下手頭的工作，望一望窗外的那一棵樹(shù)。和枯燥的學(xué)業(yè)相比，看樹(shù)似乎成了一種精神上的愉悅，它不僅能使我暫時(shí)擺脫作業(yè)的束縛，更多的是教會(huì)我一些道理和啟示。
和別的樹(shù)相比，這棵樹(shù)似乎顯得太過(guò)于普通。一樣的葉子，一樣的樹(shù)枝與樹(shù)干。它沒(méi)有像石榴那樣豐碩的果實(shí)，也沒(méi)有像桂花那樣幽香的花朵。春天，它抽出新的枝葉渴望人們能駐足觀望，然而換來(lái)的只有不屑一顧;夏天，任雨打芭蕉，它顯得柔弱不堪;秋天，北風(fēng)蕭瑟，吹黃了那翠綠的葉子，殊不知，接下來(lái)等待它的將會(huì)是最嚴(yán)酷的考驗(yàn);冬天，屋外嚴(yán)寒，而它只剩下了光禿禿的樹(shù)干。
失去了外表的那層光鮮，它顯得略微有些頹唐，在風(fēng)雪中靜默著。可是，不管怎樣，它依舊在那靜靜的站立著，不被世俗喧囂所干擾，永遠(yuǎn)保持著那份寧?kù)o與淡然。任歲月侵噬生命，它卻依舊以積極向上的姿態(tài)生長(zhǎng)著。無(wú)聲之中為學(xué)校增添了一道風(fēng)景。它用它的行動(dòng)向人們?cè)忈屃松恼嬷B：并不在于那層外表的光鮮，而是以寧?kù)o、淡然的心態(tài)在那屬于自己的某個(gè)角落盡職盡力。
靜是一種生命的狀態(tài)，就像山，就像土地，就像莊稼、湖泊和海洋，它們用比人類(lèi)更長(zhǎng)久的生命在證明，它那不肆張揚(yáng)的個(gè)性和自我堅(jiān)守的生存方式就是最好的證明。內(nèi)斂是更長(zhǎng)久更有力量的。
很希望自己是一棵樹(shù)，守靜，向陽(yáng)，安然，敏感的神經(jīng)末梢，觸著流云和微風(fēng)，竊竊地歡喜。腳下踩著最卑賤的泥土，很踏實(shí)。還有，每一天都在隱秘成長(zhǎng)。我的校園。