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邊緣作文600字

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邊緣作文600字

  邊緣雖然渺小,卻也可以釋放其光輝。注重邊緣,才能讓整體發(fā)揮最大的光芒。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶給大家的關(guān)于以邊緣為話題的600字優(yōu)秀作文,一起來(lái)欣賞一下吧。

  邊緣作文600字篇1:邊緣的愛(ài),抓住就是永遠(yuǎn)

  下午收到妹妹從家里寄來(lái)的信,當(dāng)我讀到關(guān)于外婆、外公的時(shí)候,心底突然涌起了一種很痛的感覺(jué)。妹妹告訴我:外婆、外公今年的身體又差了很多,瘦得讓我看了會(huì)心痛。我害怕,害怕和他們站在分離的邊緣。

  經(jīng)常聽(tīng)爸、媽說(shuō)我是在外婆家長(zhǎng)大的。記憶前我不知道,但懂事后我清楚,的確,在記憶的河流里,我已找不到流水的源頭。

  我清楚地記得晴朗的夜空下,外婆教我數(shù)星星,對(duì)我講牛郎織女的傳說(shuō),讓我感覺(jué)到了生活的美好;我記得在寒冷的風(fēng)雪天,外公背著我蹣跚地送我去學(xué)校,接我回家,那結(jié)實(shí)的后背給了我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記的溫暖;我記得在一次終考后,外婆用她那粗糙卻又溫暖的手抹去了我臉上失敗的淚水,給了我極大的鼓勵(lì)和自信;我記得……

  猛然間,我才發(fā)現(xiàn)以前被我忽略的原來(lái)都是感動(dòng)和愛(ài)。可是為什么現(xiàn)在才撈起?在愛(ài)的河流中我曾經(jīng)只覺(jué)得快樂(lè)和幸福,認(rèn)為這條河流會(huì)伴隨我的一生。沉醉在幸福中的我也許應(yīng)該想想愛(ài)不僅僅是享受,更應(yīng)該去給予。

  面對(duì)“身體很差”“會(huì)讓我心痛“的字句,我真的心痛了。我明白人的生老病死是自然規(guī)律,但人自私的本性讓我變的貪婪。我乞求上天的恩賜,讓我能多享受他們的愛(ài)。雖然現(xiàn)在我和他們相隔很遠(yuǎn),晴朗的夜空下,耳中不再有外婆為我敘說(shuō)的神奇的故事,風(fēng)雪天只能獨(dú)自撐傘前行,失敗后也是一個(gè)人繼續(xù)前進(jìn)著,但心中卻始終感受著他們的牽掛,那簡(jiǎn)單純樸卻真摯的囑咐時(shí)時(shí)回響在耳邊。和他們生活在一起時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不僅給了我美好的回憶,更是給了我生活的勇氣和力量。我無(wú)法與自然抵抗,他們也最終會(huì)離開(kāi)我,所以我要珍惜這些生活中最簡(jiǎn)單最真摯的愛(ài)。

  邊緣,讓我看了會(huì)心痛的詞,因?yàn)橥馄?、外公即將和我站在分離的邊緣,我想不應(yīng)該惋惜和流淚。因?yàn)槲抑肋吘壊粫?huì)立刻消失,我也學(xué)會(huì)了從生活中尋找美好,我領(lǐng)會(huì)了他們?cè)?jīng)和現(xiàn)在對(duì)我付出的愛(ài),我會(huì)好好地珍惜,抓住這邊緣的愛(ài),這些愛(ài)將會(huì)陪伴我一生,直到我走向自己的邊緣。

  外婆、外公,你們給了我太多太多,在這邊緣,我只能乞求邊緣盡頭還要很久很久才能到達(dá),我會(huì)用心盡力抓住你們的手,因?yàn)槲乙プ?ài),永遠(yuǎn)把你們留在我的身邊,我的心里。

  邊緣作文600字篇2:秋天的邊緣

  又是一個(gè)秋季的來(lái)臨。

  風(fēng)輕輕的吹過(guò),田野沉重而靜謐,微涼中,一片片落葉擦肩而過(guò),留下了一道道痕跡。最初只是雜亂無(wú)章的點(diǎn),后來(lái)點(diǎn)與點(diǎn)連成了線,線與線交織成了一個(gè)端點(diǎn),沿著端點(diǎn)延伸,延伸,一直延伸到秋的邊緣。

  靜靜的秋,哀涼,沉默,如一,經(jīng)過(guò)春夏的洗禮,殘留下的是秋的邊緣。巨大而清淡的空間如一種清潤(rùn)的補(bǔ)償,默默融入秋的世界里,悄悄地,輕輕地,我好像迷失了自己,迷失在寂靜中,一股莫名的憂傷從心頭泛起,從心底劃過(guò),盛滿著凄情,盛滿著憂郁,悠悠散向整個(gè)心際。

  紛紛繞繞,我們?nèi)找嫒缋胫H永遠(yuǎn)走不出自己狹隘的世界,生活,有時(shí)很可笑,像四季的徘徊,又回到了起始的點(diǎn),山還是那座山,水還是那道水,路還是那條路,只是自己不是從前的自己,也許留下了幾絲遺憾和懺悔。不留情的時(shí)間老人日益驅(qū)趕著我們馬不停蹄地奔馳于人生競(jìng)技場(chǎng)上,面臨挑戰(zhàn)和成敗。自由的風(fēng)飛舞去秋天,任憑昨日隨著它飄散,曾經(jīng)的歲月真的那么一晃眼就過(guò)去了,曾經(jīng)五彩的夢(mèng)變成了自己幼稚天真的印記,一去不復(fù)返……

  秋意濃了,又到了秋的另一個(gè)邊緣,濃濃的秋意中我尋找著,在靜靜的思考中,心底深處像是重新拾起了什么,一份遺落?一份尋覓?高大的樹(shù)干濃綠已盡,幾片孤零的枯葉在風(fēng)中微微搖曳,滲著凄涼,滲著寂寞,古樸的背影飽經(jīng)滄桑,凝望著,注視著,一股從未領(lǐng)略過(guò)的感受從心頭泛起。噢,原來(lái)秋早就無(wú)言的告訴我了,用心去解開(kāi)那個(gè)結(jié)。

  是的,無(wú)所謂,真的無(wú)所謂,也許人生太多的事都是從遺憾中度過(guò),也許航行了一生,也不曾到達(dá)彼岸,也許攀登了一生,也不曾到達(dá)頂峰,但是觸礁的未必不是勇者,失敗的未必不是英雄,是的,生活就是顆先苦后甜的橄欖果,人生如果沒(méi)有錯(cuò)誤,鉛筆又何須附橡皮呢?它無(wú)需過(guò)多的顧慮,只有揚(yáng)帆了,才會(huì)有八面來(lái)風(fēng),啟程了,才會(huì)體會(huì)到真正的生命。

  重拾往日的純真與好奇,方才略悟到金秋無(wú)窮的美,秋,把豐碩的果實(shí)留給人間,把美好的祝福留給人間。葉兒,欲追隨秋的足跡,翩翩地在半空里瀟灑飛揚(yáng),飛揚(yáng),飛揚(yáng),飄落而逝,留下一條美麗的思念和靜靜的沉思。是啊,只有心靈不凋零,即使在“枯藤老樹(shù)昏鴉”的季節(jié),生命同樣也會(huì)放飛,放飛理想,放飛激情,放飛自我!

  清醒的邊緣比以前更加美麗,無(wú)奈的失意隨著最后一絲秋風(fēng)吹動(dòng),隨風(fēng)逝去,那道延伸到秋邊緣的線繼續(xù)延伸著,延伸到秋的下一個(gè)邊緣,延伸到金色的希望……

  邊緣作文600字篇3:墜落邊緣的一雙手

  她總是對(duì)我們很嚴(yán)厲,很少見(jiàn)她笑,她對(duì)待工作認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)。她就是我們的班主任——殷老師。

  記得那一年九月的一天,我進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,面對(duì)新的人和事,我都感到無(wú)比的好奇。但在好奇的同時(shí),我的心里又有了一絲害怕。就在這一天,我見(jiàn)到了我的班主任。她看上去很嚴(yán)厲,眉頭總是緊皺著,臉上的表情也總是很嚴(yán)肅。從此她在我心目中的印象就是——惡魔班頭。

  但這個(gè)印象更快就被打破了。就在那個(gè)學(xué)期的元旦,那是我們一起過(guò)的第一個(gè)元旦。同學(xué)們?cè)谠┞?lián)歡會(huì)上又唱又跳,就在這時(shí)我看到了她臉上久違的笑容。那笑容是如此美麗。

  我漸漸地喜歡上了這位老師。

  一直對(duì)老師恭敬的我,卻在一次考試中犯了錯(cuò)。

  那一次考試,同學(xué)們的成績(jī)都很不理想,她在宣讀成績(jī)時(shí),這讓我無(wú)地自容。即使老師沒(méi)說(shuō)什么,但我還是很慚愧,是的,這個(gè)成績(jī)不是我真實(shí)考出來(lái)的,而是“偷”來(lái)的。

  下課后,我拖著沉重的腳步走向老師的辦公室。大門敞開(kāi)著,就好像在“迎接”著我的到來(lái)。本以為她會(huì)訓(xùn)我,但是她沒(méi)有,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你是個(gè)好孩子,學(xué)習(xí)并不比別人差,只要努力,一定能取得好成績(jī),一定要相信自己。”我的眼淚不禁地流了下來(lái)。

  殷老師,感謝您的教誨,是你把我從墜落的邊緣拉了回來(lái)。

  邊緣作文600字篇4:邊緣

  凡事都是由中心和邊緣組成,中心與邊緣是辯證統(tǒng)一的。沒(méi)有邊緣的映襯,中心很難彰顯光輝。處在中心固然輝煌榮耀,處在邊緣也可以釋放其光輝。

  沒(méi)有漫天繁星,月光再皎潔也是孤獨(dú)無(wú)依的。沒(méi)有邊緣,中心再好也不被注意。

  邊緣不僅是為了映襯中心而存在,還為了成為而奮斗。一代喜劇之王——周星馳,成功的背后隱藏著多少血汗?他剛出道時(shí),無(wú)人欣賞,僅僅在別人的電影中充當(dāng)“路人甲”的角色??墒牵苄邱Y不甘心整天為人“跑龍?zhí)?rdquo;,終于在一次試鏡中受到導(dǎo)演王晶的贊賞。周星馳作為邊緣時(shí),為了映襯中心而存在,成為中心時(shí),更加顯現(xiàn)出他的價(jià)值,他的經(jīng)歷激勵(lì)了無(wú)數(shù)影人為了成為中心而奮斗。

  香港功夫明星成龍,剛出道時(shí)給別人在功夫片里當(dāng)“沙包”,上場(chǎng)五秒就要“被”打倒在地??伤羞h(yuǎn)大的抱負(fù),憑借自己的功夫和演技,把中國(guó)功夫同幽默喜劇完美的融合在一起,終于在全世界掀起了“功夫熱”,并成功進(jìn)入好萊塢。由“沙包”到國(guó)際巨星,成龍成功詮釋了“邊緣”到“中心”的傳奇。

  只要努力,處于邊緣的人成為焦點(diǎn)不是沒(méi)有可能的。生物學(xué)家童第周少年時(shí)門門功課掛紅燈,是班里的“邊緣生”。在同學(xué)們的冷嘲熱諷下,在老師的“惡語(yǔ)中傷”下,童第周暗暗下定決心要成為優(yōu)等生。他每天晚上都在學(xué)校旁的路燈下學(xué)習(xí),夜以繼日,無(wú)論寒冬酷暑,他都堅(jiān)持了下來(lái)。終于,皇天不負(fù)有心人,他最終成為了一名偉大的生物學(xué)家。

  愛(ài)因斯坦小時(shí)后上手工課,老師要求做小板凳,別人都做得好精巧,只有他做的凳子歪歪斜斜,大家都嘲笑他做的板凳是世界上最丑的,可他認(rèn)真的說(shuō):“這個(gè)凳子比我先前做的四個(gè)好多了。”老師從他的眼里讀出了努力,斷言他將來(lái)必定大有出息。正如老師所料,愛(ài)因斯坦憑借自己的努力發(fā)現(xiàn)了“相對(duì)論”,并多次榮獲諾貝爾獎(jiǎng)。

  這兩個(gè)人的成功經(jīng)歷向我們展現(xiàn)了由邊緣到中心的傳奇。相比之下,我們當(dāng)今的中學(xué)生,只顧著自己當(dāng)前的安逸生活,不肯用心于學(xué)習(xí),對(duì)家長(zhǎng)和老師的諄諄教誨置之不理。他們現(xiàn)在正處于邊緣的位置,倘若他們?cè)谶@么下去,他們永遠(yuǎn)只能在邊緣的位置上徘徊,只能對(duì)中心望而卻步。

  只有努力,現(xiàn)在處于邊緣的你才能站在將來(lái)的中心!


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