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中考作文行走在什么中范文4篇

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中考作文行走在什么中范文4篇

  中考作文行走在什么中范文一:行走在他們偉大的人格中

  文天祥說過一句精妙的話,概括了古往今來義士烈漢們的特征:“時(shí)窮節(jié)乃見,一一垂丹青“。而今我行走于他們偉大的人格中,感受那些歷史洗滌不去的,偉大人格。--題記

  他手握持節(jié)棒,傲然立于茫茫雪原中。蘇武,曾有人這樣評(píng)價(jià)過他:“他是中國歷史上最有節(jié)氣的人“。十九年異國他鄉(xiāng),多少夜以淚洗面。因?yàn)闈h朝與匈奴之間的冷戰(zhàn),兇暴的匈奴人竟將蘇武囚禁于稀有人跡的大漠荒野中。他餓了,就只能食雪、野草;他困了,倦臥于冰天雪地之中。他不屈服于威逼利誘,不屈于嚴(yán)刑拷打,只因?yàn)樗幸活w頑強(qiáng)堅(jiān)定的愛國之心。去時(shí)正值風(fēng)華正茂,歸時(shí)已是白發(fā)蒼蒼,而蘇武不曾抱怨,只是在回長安的路上噙滿淚水。史鐵生說約伯的信心無上帝的擔(dān)保,是真正的信心,而今我要說的是,蘇武的一顆愛國之心更是無任何福祉的承諾,是一顆令人敬畏的真正的愛國之心。

  行走在蘇武偉大的愛國人格中,我只有懷著一顆敬畏之心,敬畏他給歷史留下一座不倒的愛國豐碑。

  我不知道屈原是以何種心情何種腳步來到汨羅江邊。奸臣的陷害,王君的昏庸,百姓的疾苦,楚國的危在旦夕,當(dāng)他知道這一切都是他所無法挽回時(shí),他選擇葬身波濤洶涌的汨羅江中,他選擇與日月爭光,他也選擇了讓后世的我們扼腕痛惜。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索“,這是他的志,忠誠為國,造福百姓的宏圖大志;“舉世皆濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒“,這是他的心,飽受折磨,無可奈何的疲憊之心。司馬遷飽含感觸地寫下了《屈原賈生列傳》,寫屈原的意氣風(fēng)發(fā),寫屈原的精準(zhǔn)謀略,寫屈原的窮困窘境,終究還是落筆到那個(gè)形容枯槁,站立于汨羅江邊的屈原,終究還是讓我落淚了。

  行走于屈原偉大的正直人格中,我只有懷一顆仰慕之心,仰慕他給歷史留下一首余音不絕的正直之歌。

  “士為知己者死“,當(dāng)豫讓喊出這句話時(shí),我想連天地都敬畏也不敢出聲應(yīng)答。行刺趙王襄子不成,豫讓并沒得到心靈上的絲毫寬慰。他喬裝打扮,易容改面,跪在趙王襄子的轎前,懇請(qǐng)襄子脫下他的王袍,好讓自己對(duì)著王袍刺三劍。襄子落淚了,而豫讓卻說:“智伯國士逼我,我必國士報(bào)之,今方可歸去而見矣。“自刎于轎前,只為了智伯的知遇之恩、肝膽相照、俠氣逼人。江淹的話也寫得好:“乃有劍客慚恩,少年報(bào)志,割慈忍愛,離邦去里。“豫讓讓六國劍客動(dòng)容落淚,在那個(gè)兵荒馬亂的時(shí)代,豫讓用他的行動(dòng)筑起了牢固的“義“字。

  行走于豫讓義氣的偉大人格中,我只有懷著一顆被震撼的心,震撼于他給歷史留下這樣的濃墨重彩。

  這是場不悔的行走,行走于他們不屈的人格當(dāng)中,有暢快淋漓的感覺,不必傷感,因?yàn)樗麄冋娴幕畛隽俗约旱恼嫘郧?,活得瀟灑,活得坦蕩。

  一場不悔的行走……

  中考作文行走在什么中范文二:行走在路上

  當(dāng)我走在城市的大路上,有來來往往的車輛,熙熙攘攘的人群,絢麗的霓虹燈與我相伴;當(dāng)我走在鄉(xiāng)間的小路上,有五顏六色的花朵,嫩綠的小草,美麗的蝴蝶,辛勤的蜜蜂與我相伴;當(dāng)我走在成長的路上,有什么與我相伴你呢?

  成長的路上,老師的鼓勵(lì)與我相伴。我的作文,既沒有別人那么有內(nèi)涵,文筆很美,也沒有別人那么有自己的特色,只是停留在小學(xué)生的稚嫩年代。但每次我寫完一篇文章,老師批改時(shí),都不忘寫上一句鼓勵(lì)我的話。這便成了我成長路上的一份自信。

  成長的路上,有爸爸的關(guān)心與我相伴。從上學(xué)開始,我的數(shù)學(xué)成績就不是很好,爸爸很是著急,因?yàn)榘职中r(shí)候數(shù)學(xué)成績就很棒,于是當(dāng)起了我的輔導(dǎo)老師,從小學(xué)到現(xiàn)在,一直在為我耐心的講解題目。有時(shí)候,他不會(huì)的,便會(huì)去翻資料,尋找答案,甚至有一次想到凌晨3點(diǎn),弄會(huì)了才來教我,這便成了我在成長路上的一份溫暖。

  成長的路上,有媽媽的愛與我相伴。現(xiàn)在我上初二了,學(xué)習(xí)壓力,作業(yè)負(fù)擔(dān)越來越重。每次回到家,總是還有許多作業(yè)沒有完成。一直要奮斗到10點(diǎn)到11點(diǎn)。在這期間,媽媽總是會(huì)給我做好一頓宵夜,端上一杯牛奶,為我打氣!這便成了我在成長路上的一份幸福。

  成長的路上,朋友的問候與我相伴。初一那年,我轉(zhuǎn)學(xué)到了這里,與以前的朋友分隔挺遠(yuǎn)。但都留了聯(lián)系方式。沒想到,每個(gè)星期,他們都會(huì)給我打來電話,問我:“最近咋樣啊……”還講了許多好玩的是給我聽,經(jīng)常把我逗得哈哈大笑。這便成了我在成長道路上的一份快樂。

  總之,行走在成長的路上,有著許多人間的美好,與我相伴。

  中考作文行走在什么中范文三:行走在書中

  我從小就喜歡看書,現(xiàn)在家里的書柜里還珍藏著《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、唐詩宋詞等名著。書伴我走過了十幾個(gè)春秋,書成了我一位知心的朋友,給我?guī)頍o窮的快樂和憂傷。我喜歡沉浸在靜謐的夜里,與書親密地交流,與橫臥在書中的每一個(gè)靈魂自由自在地交流,與書中的人物同喜同悲、同憂同樂,然后安靜的去思索。

  隨著年齡的增長,閱書的增多,我心中的意境則越來越高。在神圣的殿堂上,我傾聽著書這位心心相印的知友所演奏的悅耳的音樂。我回味“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的幽情逸趣;我見證“風(fēng)蕭蕭兮水易寒,壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯場面;我體會(huì)“夕陽西下,斷腸人在天涯”的羈旅游子的悲涼心境;我驚嘆“造化鐘神秀,陰陽割昏曉”的鬼斧神工;我感受文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的愛國情懷;我感嘆項(xiàng)羽“力拔山河氣蓋世”的豪情壯志。

  行走在書中,溫馨而愜意。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長卷,卷卷都綴滿深深的親情、友情、愛情,展示書中人物的笑顏,訴說書中人物的悲歡離合。那行云如水的語句、花雨繽紛的意境、真摯動(dòng)人的情感,傾刻間喚醒我沉睡的心靈,像花瓣綻放在春日中一般。我浮澡的思緒得以安寧,我清淡的日子得以充實(shí),我貧瘠的靈魂得以溫潤華貴。有書相伴,我快樂,我喜悅,我振奮,我的青春在書的濕潤下飛揚(yáng)。

  行走在書中,我漸慚地懂得人生的真諦;行走在書中,我的心靈開始凈化,我的情操開始陶冶,我的視野開始廣闊,我從中聆聽來自浩瀚無際的大千世界的聲音。金戈鐵馬、云卷云舒;波濤風(fēng)雨、酸甜苦辣;悲歡離合、寧靜自如;總會(huì)帶給我不同的感受。

  詩人于謙曾說過:“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。”書會(huì)一直伴隨并見證我的成長,每一本書都是我的一個(gè)好朋友。行走在書中,我的閱歷增長起來;行走在書中,我的人生更加豐富多彩;行走在書中,我愈加清雅脫俗、心胸豁達(dá);行走在書中,我變得睿智深刻、懂禮明志。

  中考作文行走在什么中范文四:行走在孤獨(dú)中

  漫漫黑夜,黑云密布在天空中,遮住了星星的光輝,月亮散發(fā)著清冷的月光,高高的鑲嵌在夜空中,顯得那么孤獨(dú);微風(fēng),樹葉“颯颯”作響,幾盞照明燈佇立在路旁,偶爾的行人路過,卻也顯得那么孤獨(dú)。

  晚自修的時(shí)間已過,同學(xué)間嬉笑相伴而行,獨(dú)我一人再黑夜下孤獨(dú)的行走著,卻不經(jīng)黯然神傷,沐浴在清冷的月光下,感受微風(fēng)吹過的涼意,傾聽著樹葉們拉奏的小夜曲,小蟲們不知疲倦的開著夜間派對(duì),盡顯它們的歡樂。徒留我在地上的孤影被燈光拉得很長,很長……

  “舉杯邀明月,對(duì)影成三人。”李白在月光下獨(dú)坐時(shí),大概深有此感吧。他對(duì)著明月,又在想什么呢?慨嘆自己一身才學(xué)竟無用武之地的惆悵?回憶大殿之上,令高力士脫靴時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)?亦或是那黃鶴樓上與友人把酒言歡,暢談天下之事?竟而獲得“酒中仙”之名的樂趣……

  詩與景的結(jié)合,是那么孤獨(dú),但,他若不是孤獨(dú),又怎能成為一代著名“詩仙”,又怎能感受到在那清冷的,孤寂的月光下享受著美酒中自飲自酌的寧靜呢?陪伴他的有明月,美酒和他的心血----詩,所以,他并不孤獨(dú)啊!

  舉頭望月,沐浴在清冷的月光下,獨(dú)自承受著這黑夜中難熬的孤獨(dú),不經(jīng)遐想在那清冷的廣寒宮上,那猶如謫仙的嫦娥是否也是獨(dú)自承受這難熬的孤獨(dú)。她又在想些什么呢?抱怨這廣寒宮中的孤寂和清冷;思念地上那令她朝思暮想的所愛之人;亦或是后悔自己的貪心,令自己永遠(yuǎn)與愛人永別,與孤獨(dú)相伴……

  但,若她不是孤獨(dú)的,又怎能在這廣寒宮中擁有與月兔嬉耍的歡樂;又怎能擁有摘下一朵幽香的桂花別在發(fā)間時(shí)那動(dòng)人的笑顏呢?陪伴她的有那調(diào)皮的月兔,每天散發(fā)著陣陣迷人幽香的玉桂,和那對(duì)地上所愛之人的深深的思念,所以,她并不孤獨(dú)啊!

  風(fēng),拉回了我的思緒,寂靜的大街上,獨(dú)留我孤獨(dú)的行走著,那一輪孤月高高地掛著,顯得那么孤獨(dú),但,似乎又有了不一樣的心境。是啊,倘若我不是孤獨(dú)的,這夜晚拂過的微風(fēng)帶著立秋的寒意的清爽與那自然中美妙而動(dòng)人的樂曲,我又怎會(huì)親身感受到呢?

  行走在孤獨(dú)中,我不再感到孤獨(dú)!

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