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以校園生活二三事為題的作文600字5篇(2)

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  以校園生活二三事為題的作文600字篇四

  電腦可以儲存,刪除任何文件,而人腦則不能,尤其是那些留下深刻印象,讓人難以忘懷的事情,刪除千萬次也休想把它從記憶中抹掉。

  新學期開始了,同學們睜著欣喜的眼睛,尋找著熟悉的氣息,整個校園沸沸騰騰,笑聲、叫聲、鬧聲不絕于耳在課間時,老師捧著一大摞新書來到教室里,同學們躍躍欲試,瞪大眼睛,伸長脖子,都迫切的想要拿到新書。書發(fā)下來了,我拿著嶄新的語文書翻看著,一股淡淡的墨香讓我覺得好像吃了甜甜的蜜似的,非常新鮮,非常舒服。

  我高興的哼唱著歌曲,忽然,我發(fā)現(xiàn)正數(shù)的第二頁少了半頁,就像是被人撕掉了。我的心里十分焦急。這時老師早已發(fā)完書走了。書也沒有剩余的,沒法調(diào)換,怎么辦呢?同桌的新書靜靜的躺在桌子上,我的心“怦怦”直跳,產(chǎn)生了一個怪念頭,我想:同桌王雪彩的書應(yīng)該是完整無損的,她正好不在,我換一下她也不知道。

  想到這兒,我飛快地把書換過來,若無其事地翻看者。王雪彩回來了,“發(fā)書了,太好了。”說完,她就笑瞇瞇的翻看著書。我偷瞥了她一眼,發(fā)現(xiàn)他正翻到少半張的那頁,王雪彩眉頭一皺,懊惱的說:“我怎么這么倒霉,壞事總讓我碰上。”我心中暗暗得意,心想:活該,誰讓你不等著拿到新書在出去玩,就讓你做一回倒霉蛋。放學時,王雪彩一直悶悶不樂的,我忽然覺得不好意思,我對王雪彩說:“對不起王雪彩,我不應(yīng)該總是想著自己,我們把書再換過來吧,你那本書本來是發(fā)給我的。”王雪彩說:“沒關(guān)系,書破了可以修補,咱們明天一起把書補好吧。”

  這件事雖然過去很久,但他總是從記憶中蹦出來,寧我做事不能光顧自己,要替別人著想。

  以校園生活二三事為題的作文600字篇五

  四年前,作為一年級的學生我走進了嶄新的小學,光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已是四年級的小學生了。

  記得上三年級時我們的班主任是一位和藹可親的人,她很少打人。

  有一次,我和幾個同學來的特早,聽說老師在班我們都不敢進去,便都躲在三樓,值日生看見了我們,去跟老師說,老師很生氣,把我們都叫上,我們以為老師肯定批評我們,沒想到老師笑著對我們說:“以后可不能早來了,下次我可就不會饒了你們的。”我們提著的心終于落了下來。不過,老師這招還真靈,從那天開始我們沒有再早來了。

  我們的數(shù)學老師也很好,他對我們很嚴肅,每次做完作業(yè)都要讓家長檢查并簽字。

  有一次,我的數(shù)學作業(yè)沒簽字,老師讓我從寫一遍,我雖然很不高興,但我從心里佩服老師。

  這位老師很關(guān)心人,有一次,我們班的一位同學受了傷,老師知道后二話不說馬上把同學背到醫(yī)療室,并親自給他包扎,我們知道后都感動的留下了淚。

  怎么樣,我的校園生活很美好吧。


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