初一自我介紹：喜歡惡作劇的我

　　我，是一個(gè)活潑﹑愛搞惡作劇的男孩，一個(gè)還不滿14歲的男孩，轉(zhuǎn)眼間就上初中了。一起看看以下作者的自我介紹吧！

　　喜歡惡作劇的我

　　嘻嘻，英語不是很好，請(qǐng)多多包涵。

　　我，是一個(gè)活潑﹑愛搞惡作劇的男孩，一個(gè)還不滿14歲的男孩，轉(zhuǎn)眼間就上初中了。

　　記得13歲生日那天，我高高興興的在樓下和小伙伴們玩耍，一雙冰冷而又有力的大手把我拽回了家，一頓嘮叨：你不能再玩了，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)……

　　難道我真的長(zhǎng)大了嗎?難道我的童年就在這嘮叨聲中結(jié)束了嗎?

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)背上了沉甸甸的書包，在中學(xué)里上學(xué)，隨著年級(jí)的增加，學(xué)科也在一科科的增加。

　　我呢，在平時(shí)也喜歡搞一些惡作劇，來放松一下繃緊的腦細(xì)胞。

　　下課了，我和我的朋友商量好，這時(shí)，我向后瞄了一眼，嘻嘻，人不在，開始動(dòng)手。于是，便把他的英語書藏起來，等他來時(shí)，他便東竄西找，翻遍了整個(gè)教室，也沒有找到，最后，他便氣喘吁吁問：“我的英語書呢?”我裝做若無其事的樣子回答：“沒看見。”我又問朋友：“你看見了嗎?”“沒有啊!”朋友配合我說，“你再好好找找。”這時(shí)，我和朋友便在后面偷偷地笑，他又在東竄西找，當(dāng)他趴下桌子下面四處尋找時(shí)，我見時(shí)機(jī)以到，便把書迅速的放到他的桌子上，當(dāng)他看到英語書時(shí)，四周的同學(xué)便哈哈大笑起來。

　　我自從上了初中后，爸爸媽媽對(duì)我的期望越來越高，這給了我不少壓力，幸好我還能放松一下，不然的話，我會(huì)無聊死的。

　　這就是我，一個(gè)活潑又喜歡搞惡作劇的男孩，希望你們能認(rèn)識(shí)我，好了時(shí)候不早了，我駛向“題海”的船馬上就要起航了!

　　Byebye!