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我的語(yǔ)文老師作文600字

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  從小到大,我們一生中都會(huì)遇到很多老師,這些老師各有特點(diǎn),有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默,你們的語(yǔ)文老師是怎樣的呢?以下是小編給大家提供的關(guān)于我的語(yǔ)文老師作文,歡迎大家閱讀參考!

  我的語(yǔ)文老師作文600字1

  我們班的和老師是一位非常漂亮的女老師。她長(zhǎng)著苗條的身材,一頭烏亮濃黑的美發(fā),像瀑布從頭頂傾瀉而下,柔軟而又嫵媚,時(shí)尚而又灑脫,充滿青春的朝氣和魅力。她那慈祥的眼睛,可以洞察一切,仿佛知道我們的心里在想什么。她的鼻梁纖巧、挺立,內(nèi)色的鼻翼長(zhǎng)得非常雅致。嘴唇薄潤(rùn),透著機(jī)敏和靈氣。嘴角邊還常常綻出兩個(gè)甜甜的小酒窩。

  何老師是我們班的語(yǔ)文老師。她講課感情投入,繪聲繪色,把同學(xué)帶入課文的情景里。講述美景時(shí),讓人的聽(tīng)覺(jué)充滿詩(shī)情畫(huà)意;講到高興處,讓人情不自禁,心花怒放;講到悲傷出實(shí)則催人淚下。

  何老師之所以讓我敬佩,是因?yàn)樗幸环N精益求精、不恥下問(wèn)的求學(xué)精神。有時(shí)自己不懂,就虛心向別的老教師請(qǐng)教??谥羞€不停地叨念著:“知之為知之,不知為不知。”我們老師就是這樣對(duì)知識(shí)務(wù)實(shí)求精,從不一知半解,因此她深愛(ài)同學(xué)們的喜歡和敬佩。由于她教學(xué)扎實(shí)認(rèn)真,效果顯著,曾多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任、縣先進(jìn)教師,還在學(xué)術(shù)研討中多次獲獎(jiǎng)。盡管這樣,當(dāng)我們向她提出意見(jiàn)和建議時(shí),老師都會(huì)虛心接受,然后盡心盡力地不斷改進(jìn)教學(xué)方法,用知識(shí)的甘泉澆灌著我們的心田。

  有一次,我寫(xiě)完后把作業(yè)交到了辦公室。后來(lái),老師改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的“溜”字是三點(diǎn)水的,就把我叫到辦公室說(shuō):“周希睿,我記得溜冰的溜字是“足”字旁,真的是三點(diǎn)水?”我對(duì)老師說(shuō):“我飛快地跑回教室把語(yǔ)文書(shū)拿來(lái)給老師看。老師看了后對(duì)我說(shuō):“哦!原來(lái)是我記錯(cuò)了,對(duì)不起啊,我錯(cuò)怪你了。”

  何老師就是這樣一位虛心求學(xué),深愛(ài)學(xué)生喜愛(ài)的好老師。

  我的語(yǔ)文老師作文600字2

  我已經(jīng)5年級(jí)了,開(kāi)學(xué)時(shí),我們班上來(lái)了一位新語(yǔ)文老師,她姓李。她看起來(lái)已經(jīng)差不多有50歲左右了,剛來(lái)時(shí),我們覺(jué)得她既嚴(yán)肅,又溫柔,又善解人意。

  當(dāng)她介紹自己時(shí),她說(shuō)她最喜歡“實(shí)”這個(gè)字,我們問(wèn)老師為什么?她堅(jiān)定地回答說(shuō):“因?yàn)樽鲆粋€(gè)人要踏踏實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地、做了壞事就要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,不要躲避。我就是按照這樣做,所以我喜歡這個(gè)字。”我們?yōu)槔罾蠋煿恼?,因?yàn)槔罾蠋熣f(shuō)得很好。她說(shuō)她交出來(lái)了很多博士后,我們不相信,叫老師證明,老師從辦公室拿來(lái)了一張照片,上面有她的學(xué)生戴著博士帽,正在高興地?fù)]舞著手呢!好像在和李老師說(shuō)“謝謝您!李老師!是您幫助我們考上了好大學(xué)!謝謝您!”當(dāng)老師拿這張照片來(lái)給我們看,我們知道老師說(shuō)的都是事實(shí)!

  第二天,我們正式開(kāi)始上李老師的語(yǔ)文課了,換了一個(gè)老師,好像有一點(diǎn)不自在似的。喜歡舉手發(fā)言的還是把小手高高舉起,不喜歡發(fā)言的,卻越來(lái)越多了~為什么會(huì)這樣呢?下課時(shí),我去問(wèn)了問(wèn)她們,她們都說(shuō)是不太適應(yīng)。我想,如果上久了就會(huì)慢慢適應(yīng)吧~!果然,第四次上語(yǔ)文課的時(shí)候,舉手發(fā)言的人數(shù)多了,老師很開(kāi)心,好像有點(diǎn)不完的人似的,這里說(shuō)完了,那邊又有建議或意見(jiàn)。我們的教室,從冷冷清清變成了熱熱鬧鬧的。不過(guò),如果我們實(shí)在太吵的話,班主任就會(huì)說(shuō):“好吵!怎么跟“菜市場(chǎng)”一樣!”我們立馬安靜了,因?yàn)榇蠹覍?shí)在是怕老師叫我們罰抄課文啊!一抄就是抄語(yǔ)文書(shū)25課“開(kāi)國(guó)大典”啊!

  就這樣,我們班上新來(lái)了一位語(yǔ)文老師,李老師!我們很喜歡她,我們把她當(dāng)作自己的家人,當(dāng)作自己的知心朋友,當(dāng)作自己的指南針,當(dāng)你迷失方向的時(shí)候,帶你尋找正確的路程!

  李老師!我們愛(ài)您!

  我的語(yǔ)文老師作文600字3

  我們班的語(yǔ)文老師,是我最敬愛(ài)的老師。

  她是一名主任,平時(shí)都很忙。她個(gè)子不高,還胖胖的,看起來(lái)有點(diǎn)嚴(yán)肅。但其實(shí),她很和藹可親,平時(shí)她都經(jīng)常和我們開(kāi)玩笑。我們班的人都挺喜歡她的。

  在昨天晚上,有一位同學(xué)打電話給我,她說(shuō)她知道了今次作文競(jìng)賽的成績(jī)了。我聽(tīng)到之后,就急忙問(wèn)她,我得了幾等獎(jiǎng)?然后她說(shuō),一等獎(jiǎng)我們班有兩個(gè),一個(gè)是龔?qiáng)櫍€有另一個(gè),語(yǔ)文老師說(shuō)她不記得了。那時(shí),我有點(diǎn)肯定,另一個(gè)很有可能是我。

  到了早上,我終于知道我的成績(jī)了——三等獎(jiǎng)。我的心像是從懸崖跳進(jìn)了山谷似的,進(jìn)入了低沉狀態(tài)。第一節(jié)是語(yǔ)文課,我一節(jié)課都沒(méi)有聽(tīng),一直再想那件事。

  下課以后,語(yǔ)文老師叫我出去。她問(wèn)我:“知道了自己三等獎(jiǎng)以后,是不是很不開(kāi)心?”我委屈的回答說(shuō):“以前我從都沒(méi)試過(guò)……”我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的淚水好像要涌出來(lái)了,但我還是抑制著……語(yǔ)文老師說(shuō):“不要這樣,人生不可能一帆風(fēng)順的,總是會(huì)有挫折的。如果這次競(jìng)賽一早就知道你是第一的話,那就沒(méi)了懸念,而你參不參加也沒(méi)所謂了,對(duì)嗎?”我強(qiáng)顏歡笑著說(shuō)“嗯。”“俗話都有說(shuō)嘛,失敗乃是成功之母,失敗乃是兵家常事……你應(yīng)該學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)。失敗只是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),是人生的令一個(gè)起點(diǎn)。”“零零零”上課了……我又走回了教室……

  語(yǔ)文老師不僅教我語(yǔ)文,還教會(huì)我人生的道理……那是我從不懂得的。語(yǔ)文老師是我最敬愛(ài)的老師,因?yàn)樗俏胰松霓D(zhuǎn)折點(diǎn),因?yàn)樗脑?,我才懂得了:跌倒了不要緊,最重要的是知道再爬起來(lái)。

  謝謝你,語(yǔ)文老師。

  我的語(yǔ)文老師作文600字4

  你知道我們的語(yǔ)文老師是誰(shuí)嗎?沒(méi)錯(cuò),她就是學(xué)校的高級(jí)教師——龐老師。

  肖老師長(zhǎng)得清秀文靜,橢圓形的臉蛋白里透紅;眼睛十分明亮,像閃爍的星星,炯炯有神;她身材苗條,披著長(zhǎng)發(fā),走起路來(lái)輕快敏捷,就像童話中的白雪公主。

  肖老師多才多藝,能唱歌會(huì)跳舞,口才好,普通說(shuō)得像唱歌一樣動(dòng)聽(tīng)。她認(rèn)真為我們講課,講課時(shí)總是認(rèn)真講解,晚上不廢寢忘食地給我們批改作業(yè),她改作業(yè)可一絲不茍、認(rèn)真細(xì)致啦,一個(gè)字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),多一點(diǎn)少一筆,都被她一一地找出來(lái),好像啄木鳥(niǎo)找蟲(chóng)子一樣。我寫(xiě)“虎”字常常忘記第三畫(huà)的一折,每次都給她改過(guò)來(lái)了。

  她性格溫和,總是容光滿面,笑容可掬,看不出有什么苦惱,總是把最燦爛的笑容展現(xiàn)給我們,讓我們開(kāi)心愉快地學(xué)習(xí)??墒?,你別以為她這樣就可以自由自在、為所欲為。她對(duì)我們可嚴(yán)格啦,常常把學(xué)習(xí)抓得緊緊的,她經(jīng)常說(shuō):“嚴(yán)是愛(ài),松是害。”這不,我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)總排在全年級(jí)的前列,特別是語(yǔ)文成績(jī),段考期考總是拿到前幾名。

  肖老師十分關(guān)心我們的生活,平時(shí)常常給我們問(wèn)寒問(wèn)暖,想方設(shè)法幫助我們。有一次,我們幾個(gè)班干和肖老師去看望生病的數(shù)學(xué)老師,回來(lái)時(shí),天色已經(jīng)很黑很晚了,我們想自己回家,可是肖老師怕我們遇上壞蛋,出現(xiàn)意外,她就出錢(qián)讓我們搭車回家。

  肖老師就是這樣處處關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們,給我們知識(shí),給我們溫暖,讓我們開(kāi)心學(xué)習(xí),“做文明學(xué)生,做儒雅少年。”她真是我們的好老師。肖老師永遠(yuǎn)是我們心目中最好的。

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