2017語(yǔ)文高考作文山東卷寫作技巧(2)
2017語(yǔ)文高考作文山東卷寫作技巧
高考語(yǔ)文作文的寫作技巧1
感情真摯
文章應(yīng)該事真、情真、理真，否則，就如剪彩為花，刻紙為葉，不可能有生命活力。前人說(shuō)“讀《出師表》而不痛哭的人不是忠臣，讀《陳情表》而不流淚的人不是孝子”，就是因?yàn)檫@兩篇文章都抒發(fā)了強(qiáng)烈而真摯的感情。前者表達(dá)了諸葛老師知恩圖報(bào)、盡心竭力的誠(chéng)摯之情，后者表現(xiàn)了李密祖孫二人相依為命的篤厚之情，從而強(qiáng)烈地觸動(dòng)了讀者的心靈。
真情從“實(shí)感”中產(chǎn)生。如果缺少生活的“實(shí)感”，就不可能有真情。生活中有些事讓我們感動(dòng)，就想把它寫下來(lái);寫下來(lái)的東西能夠引起讀者的感動(dòng)，它在我們眼里便是好作品。平時(shí)要善于感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩。歌德說(shuō)：“從某種意義上說(shuō)，每一首詩(shī)，都是一個(gè)給世界的吻。”我們要善于以飽滿的感情去觀察和對(duì)待周圍的客觀事物，與其建立感情，再將這感情融入作文中，這樣就不愁文章沒(méi)有情感，缺少感染力了。要做一個(gè)可以和他人、和全人類心心相印、息息相通的人，一個(gè)有著人性與人情的真正的人。
親情、友情、人情，都是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平常小事中體現(xiàn)出來(lái)的。正是一些家?，嵤?，讓我們深深領(lǐng)略生活的況味。2005年高考江蘇卷有篇滿分作文《下輩子還做您的女兒》，描寫平凡的媽媽，用不平凡的母愛(ài)充實(shí)了女兒的成長(zhǎng)過(guò)程，有關(guān)媽媽啃西瓜皮的細(xì)節(jié)，很能撥動(dòng)我們的心弦;濃濃的親情，流淌于淳樸的文筆中，讓人產(chǎn)生一種無(wú)法抑制的感動(dòng)。感恩，不一定要感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。感謝父母辛勤工作，感謝兄弟姐妹之間的相互幫助……對(duì)人們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事情，我們都應(yīng)有一顆感恩的心。只要有感恩的心，你就能時(shí)時(shí)感念父母，就能明白父母心甘情愿、不辭勞苦地為我們所做的一切!有一顆感動(dòng)的心，你就會(huì)覺(jué)得每一天都是美好的，每一件小事都是富有意義的。
高考語(yǔ)文作文的寫作技巧2
語(yǔ)文作文寫作技巧
1、著眼當(dāng)代熱點(diǎn)
山東省中考作文要求考生根據(jù)"操場(chǎng)上，小鹿同學(xué)突然暈倒了……"這一材料，
就這件事可能發(fā)生的種種情況進(jìn)行聯(lián)想和想象。有位考生把構(gòu)思和選材的目光投向揭露***的罪惡這場(chǎng)政治斗爭(zhēng)，以《走出生命的誤區(qū)》為題敘寫了小鹿同學(xué)癡迷***，患心肌炎卻迷信"有大師保護(hù)，快要成仙"的歪理邪說(shuō)，拒絕醫(yī)治最終暈倒這令人痛心的過(guò)程，強(qiáng)烈聲討***摧殘下一代的罪惡行徑。這種選材與當(dāng)代的政治斗爭(zhēng)緊密聯(lián)系，具有鮮明的時(shí)代色彩。
2、著眼當(dāng)代新風(fēng)
蘭州市中考作文題是《美在身邊》，大多數(shù)生活面窄的考生都把尋找美的目光投向?qū)W?；蚣彝ィ形豢忌{(diào)動(dòng)自己的課外閱讀積累，這樣寫道："記得5月初的《蘭州晚報(bào)》上刊登了蘭州急救中心O型血告急的消息，第二天，就有2000多名群眾挽起袖子為急救事業(yè)無(wú)償獻(xiàn)血，挽救了眾多病人的生命，這不正是有無(wú)數(shù)顆美好心靈匯聚而譜寫的愛(ài)之歌嗎?"這樣的新風(fēng)這樣的"美"，就出現(xiàn)在中考前一個(gè)多月，真實(shí)、鮮活、動(dòng)人，跳動(dòng)著時(shí)代脈搏，是那些"人有我有大家有"的被用濫了的材料所無(wú)法相比的。
3、著眼當(dāng)代改革
當(dāng)代改革大潮涌動(dòng)著創(chuàng)新的靈魂，在中考作文中引入改革題材，能給人全新的感受和思考。廣東省中考作文題是《新的》。有位考生把課程改革引進(jìn)選材的視野，以《新的課程》為題，描寫同學(xué)們對(duì)電腦等新課程的熱切呼喚，事真情深，現(xiàn)實(shí)意義強(qiáng)烈。而河北省有位考生反向落筆，歷數(shù)應(yīng)試教育的種種弊端，結(jié)尾處寫道："中國(guó)的莘莘學(xué)子，何時(shí)才能搬掉書岳題山，'指通豫南，達(dá)于漢陰'"呢?這位考生擬題《中國(guó)的教育家，你難道還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎》(命題要求是以"發(fā)現(xiàn)"為話題作文)，對(duì)教育改革的期盼之情振聾發(fā)聵。文章以對(duì)教育現(xiàn)狀的全新審視作為題材，體現(xiàn)出作者與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)，那直陳時(shí)弊勇于改革的銳氣，新人耳目。
高考語(yǔ)文作文的寫作技巧3
散文寫作的技巧
1、.題目鮮亮
作文題目要忌諱平淡、呆板，要有個(gè)性、與眾不同，既能夠一下子抓住讀者的視線，同時(shí)又能夠體現(xiàn)文章的內(nèi)容。一個(gè)鮮亮的題目，就是一個(gè)極好的得分點(diǎn)。因此散文的題目是最有嚼味的題目。有的是場(chǎng)景入題，《無(wú)邊落葉》、《昨夜雨，今朝下》;有的是感覺(jué)入題，《花香》、《路是月的痕》、《眼睛上的窗簾》;有的呼告，《茉莉，我愛(ài)你》;有的祈禱，《讓雙眼更加清澈》;有的比喻，《放下感情的葉片》;有的口語(yǔ)化，《明天一定記著開窗》;有的化用成語(yǔ)詩(shī)詞，《隨遇而安》、《月是故鄉(xiāng)明》;有的繁復(fù)，《眼前同一水，筆下各異情》;有的簡(jiǎn)潔，《網(wǎng)里人生》。比較一下其他文體的題目，我們可以發(fā)現(xiàn)散文的題目沒(méi)有一個(gè)相同，富有個(gè)性，富有創(chuàng)新精神，而且又跟高考"感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知"的話題十分切合。
2、取材廣泛
散文的題材十分廣泛，因此其內(nèi)容非常豐富。"舉凡國(guó)際國(guó)內(nèi)的大事，社會(huì)家庭的細(xì)故，掀天之浪，一物之微，自己的一段經(jīng)歷，一絲感觸，一撮悲歡，一星冥想，往日的凄惶，今日的歡快，都可以移到紙上。"(周立波《散文特寫選·序言》)凡是能夠引起作者動(dòng)情的，凡是對(duì)讀者有教育意義的，都可以是散文的題材。在一篇散文里，作者可以展開廣闊的思路，無(wú)所拘束，任意馳騁。高考作文取材最忌諱舊、俗，閱卷老師老是看到常見(jiàn)的材料，首先就感覺(jué)不佳。散文廣泛的題材領(lǐng)域，可以彌補(bǔ)這一缺陷。上面舉到的幾篇文章，取材面相當(dāng)廣泛。有的是以個(gè)人經(jīng)歷為突破口，深挖細(xì)掘，探索心靈中隱秘的寶藏(如《茉莉，我愛(ài)你》);有的敏銳地抓住當(dāng)今時(shí)事，細(xì)察社會(huì)發(fā)展軌跡(如《隨遇而安》);有的恰到好處地聯(lián)系課本知識(shí)(如《讓雙眼更加清澈》)，有的則進(jìn)入歷史的海洋去舀一勺水(如《眼前同一水，筆下各異情》)。廣闊的題材顯示了考生敏銳的思維，豐富了文章的內(nèi)容。
3.表達(dá)靈活。
散文取材廣泛，它的表現(xiàn)形式也就顯得自由靈活，表達(dá)方式也就多種多樣。從表現(xiàn)形式看，它不必像詩(shī)歌那樣格律化，不必像戲劇那樣模式化，只要在一定的思想情感的統(tǒng)率下，把零碎的材料組織成文就行。散文在選材上可以涉及古今中外、各行各業(yè)，在結(jié)構(gòu)上也可以幾放幾收、舒卷自如。對(duì)敘述、說(shuō)明、議論、抒情、描寫等幾種表達(dá)方式也一樣，可以根據(jù)需要，靈活運(yùn)用。有時(shí)突出其一，作為重點(diǎn)加以運(yùn)用;有時(shí)幾種方式熔為一爐。因?yàn)樯⑽目偸怯惺闱樾缘奶攸c(diǎn)，抒情方式尤其豐富多樣。滿分作文《昨夜雨，今朝下》(山東考生)先由梔子花開狀寫惜花恨雨之人的心態(tài)，然后聯(lián)想到古代詩(shī)人和詩(shī)境，中間穿插議論抒情，結(jié)尾用梔子花重開暗示自己的見(jiàn)解?！稉荛_天空的烏云》扣住對(duì)道家音樂(lè)的感悟一事，寫心境，寫游覽，寫談話，寫品曲，無(wú)不為"感情親疏不同，對(duì)道家音樂(lè)的感知也千差萬(wàn)別"張本，寫得大氣。
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