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關(guān)于小學(xué)生活的作文400字

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  小學(xué)生活作文是小學(xué)生走進現(xiàn)實生活,運用生活信息,依據(jù)自身生活與情感的積累,把現(xiàn)實世界的事物用自己的語言記錄下來的隨感、隨意、隨情作文。我們不難發(fā)現(xiàn)在小學(xué)的語文教材中的習(xí)作題目,其中接近一半的作文要求小學(xué)生寫自己的生活。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于“關(guān)于小學(xué)生活的作文400字”,歡迎閱讀參考!

  關(guān)于小學(xué)生活的作文篇一

  光陰似箭,日月如梭。我的小學(xué)生活如潺潺的流水般地悄然走過,我也從一個單純天真的小小孩童成長為一名對生活蠢蠢欲動的少年。六年的點點滴滴交織在我生命的河流里,讓我感受到生活的酸、苦、辣、甜。

  酸

  哎......別談。說到六年成長中的酸,我的心情就如吃了寡雞蛋——不是滋味。給我留下最深印象的要算是六年級上學(xué)期的期中考試了。當(dāng)時,我的筆如跳迪斯科的,在卷子上飛舞,不到一節(jié)課,就把它個K死。我還在底下暗笑:“哪個笨蛋出這么弱智的題目呀?太小兒科了吧。”暗笑過后,我翹起了二郎腿,玩轉(zhuǎn)著鋼筆,還把一只圓珠筆夾在鼻子下,不知怎么的,吹起了口哨,毫無檢查之勢。等到下課,還囂張地對同學(xué)說:“小K死,這么簡單的卷子,我還不考NO.1?”等到老師發(fā)卷的那天,我居然只考了91分,只排名班上第五,被老師的“唇槍舌劍”射成了“篩子”。哎......這就是少年輕狂的后果呀!

  苦

  想到成長中的苦,好像一種條件反射似的,我就會想起去年的中小學(xué)生運動會的艱苦訓(xùn)練,現(xiàn)在想起來,總會想:那兩個月事咋過的呀?的確,當(dāng)時雖然是秋天了,但這太陽公公咋地不給面子,我們每天是“頭頂烈日,腳踩熱地”。老師一會兒要我們跑400米,一會兒又爬樓梯,一會兒又要進行力量訓(xùn)練——舉啞鈴。搞的我們兩眼冒金花,哎......苦不堪言。我們也有時用風(fēng)趣的語言調(diào)侃老師:“大哥,啥時休息哈子?”

  辣

  老師常常感嘆——我們是一個很有個性的班級。瞧,學(xué)就學(xué)個踏實,玩就玩?zhèn)€痛快!我們是一群火辣辣的雛鷹,洋溢著火辣辣的激情,乘著火辣辣的理想,正欲展翅高飛......

  甜

  永遠忘不了我那一次次登上領(lǐng)獎臺的瞬間,所有的人那祝福的笑容;永遠忘不了在我悲傷、失望甚至消極的時候,老師的一個個鼓勵的眼神;永遠忘不了,好朋友的手緊緊握在一起的溫暖;永遠忘不了我的小學(xué)生活,那一個個踏實的腳印,那一滴滴努力的汗水,那一竄竄歡樂的笑聲......

  也許,人生就是這樣,酸苦辣甜——多味俱全。我愿漫步在人生的道路上,采擷更多更多......

  關(guān)于小學(xué)生活的作文篇二

  時間如流水。轉(zhuǎn)眼間,我的小學(xué)生活馬上接近尾聲。我也由一個懵懂的小孩子變成了一個知識豐富的少年。品味六年來的小學(xué)生活,可謂是酸,甜,苦,辣味味俱全,每一種味道里都有許許多多的事情值得我珍惜和回憶。

  成長中的酸:

  一次月考,因為我的綜合和數(shù)學(xué)沒有考好,所以在領(lǐng)獎狀的時候我沒有領(lǐng)到這兩科的獎狀,在領(lǐng)獎臺下,看到其他同學(xué)陸續(xù)上臺領(lǐng)獎,我的心里很不是滋味,酸酸的,像吃了話梅一樣。

  成長中的苦:

  我們每次臨近廣播體操比賽的時候,都要在體育課上苦練。隨著老師的口令做著各種動作,頭上頂著毒日,腳下好比鉛重,練得我們個個四肢發(fā)軟,眼冒金星。“什么時候可以休息休息啊!”我在心里苦苦地吶喊著。

  成長中的辣:

  作為組長,早晨來到教室第一件事就是收作業(yè)。但是,有一次我們組的一個同學(xué)遲到了,老師說下課后讓我收一下他的作業(yè),我答應(yīng)了。可是下課后我出去了一趟,然后就把這件事給忘了,直到老師問我我才想起來。老師對我說:“作為組長,應(yīng)該處處為組員著想著,你怎么可以這樣呢?”我聽了就像吃了辣椒一樣,著辣辣的味道一直滑到了我的心扉…….

  成長中的甜:

  我永遠都會記得,當(dāng)我站在領(lǐng)獎臺時,所有人那祝福我的笑容;我永遠都會記得,和同學(xué)一起做游戲的時候那快樂的笑容;我永遠都會記得,當(dāng)用途我經(jīng)過自己努力而成功的那一刻,多有人那欣慰的笑容……有許多事情會讓我們露出笑容,心里感到甜甜的。

  這六年的小學(xué)生活是豐富多彩的,使我長大了許多。這六年的小學(xué)生活是我童年中重要的一部分。我愛你!我的小學(xué)生活!

  關(guān)于小學(xué)生活的作文篇三

  時光荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼已過六年,身邊的這棵大樹也已碾轉(zhuǎn)了六個年輪。這棵大樹就是我們共同經(jīng)歷的見證。這棵大樹記載著我們的笑容,記錄著我們的故事。

  回首過去,一年級時,我吐字不清,并不知人世常情,這座學(xué)校對于我來說,是一個陌生的環(huán)境,是一個黑暗的世界。把學(xué)校和家相比,簡直是天壤之別!不知怎的,我忽然有種想哭的感覺,可想起我對外公的承諾,只好強迫自己把淚水忍住。

  二年級時,我也慢慢地結(jié)交了一些朋友,面對這陌生的母校,我也逐漸在接受了,并努力把它當(dāng)作我第二個家??蓛H管如此,還是覺得有些陌生,不同的是不像以前那么濃罷了。

  三年級時,我成熟了許多,不再與以往一樣哭哭啼啼的。全身心的融入這個班級里,帶頭做好一切工作,不辜負老師對我的信任與期望。一切都只因——“我是班長!”

  四年級時,我被落選。我痛哭了一場,想了許多:當(dāng)了三年的班長,我從未想過自己會失敗,一直以來在我的字典里從一 “輸”、“失敗”這類詞?,F(xiàn)在的我才明白,其實,這只不過是我人生道路上的一些坎坷、曲折、磨難而已。只要笑一笑,沒有什么事情過不了。

  五年級時,我已不在這個班,去4班了,去適應(yīng)一個新的環(huán)境。就像一年級一樣,去適應(yīng)這個新學(xué)校。面對一張張陌生的臉龐,我心里不由得產(chǎn)生了恐懼感。只不過好在,我認識幾個同學(xué),就和他們交往了。有時我們在一起談?wù)勑?,互說小秘密;有時我們在一起玩游戲,捉弄一下男生。

  六年級時,我已長大。在母校的懷抱里我從無知變得懂事;從幼稚變得成熟;從膽小變得勇敢。不過多久,我就和母校分別了。望著母校的容顏;望著母校上方蔚藍的天空;望著天空中悠悠飄過的白云;望著母校中一張張熟悉的面孔;望著辛勤培育我六年的老師,心中有許許多多的不舍。今天,我以母校而驕傲,明天,母校一定因我而榮光。

  離開了母校,我們的一生將會分為“從前”和“明天”,一切都將與眾不同。“從前”的一切都將成為留言,“明天”將會劃過一道美麗的弧線,成為我們?nèi)松械囊粋€轉(zhuǎn)折點、新起點。

  往事樁樁件件,歷歷在目,仿佛一顆顆流光溢彩的珍珠,點綴了我們的人生,放飛了我們的夢想!讓這些珍珠、夢想劃為我們努力學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的動力和能力,共同創(chuàng)造出一片蔚藍的天空!

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