一個人的成長是需要適度壓力的存在的，也只有適度壓力的存在，我們才可以才能夠不斷的進步，不斷的擁有成功的喜悅，才能夠健康快樂的成長。以下是學習啦小編為大家整理的壓力話題作文高中，歡迎大家參考閱讀。

　　壓力話題作文高中篇1

　　對于現(xiàn)在大多數(shù)中學生來說，他們現(xiàn)在的生活雖然比他們的長輩年輕時好很多，也幸福很多，但是他們享受的童年的快樂少了很多，因為長輩們小的時候是在田野、草木的陪伴下度過的，而我們的童年則是在父母的期望和壓力中度過的，因此對于每位學生來說都是一種重擔，那么這種重擔來源于誰呢?有的人會把這一切歸于老師和學校，但事實不是這樣的，我們真正的壓力來源于現(xiàn)代這個飛速發(fā)展的社會，為了適應國家的不斷發(fā)展，所以教育程度也在不斷地提升，正因為如此學生受到的學習壓力也在隨著教育的提升而不斷提升。

　　壓力的根本原因雖來自社會，而這壓力的傳導者是學生的家長，現(xiàn)在各個家庭里大部分只有一個孩子，當然父母就會將希望都寄托在他的身上，而這些無邊無際的期望對于孩子來說或許是一種無邊無際的壓力。每當孩子的成績不理想時，父母那憂郁的眼神和口中的說詞，每當孩子的成績比別人差時，父母的嘆息聲，每當孩子的名次不佳時，家長的呵斥聲，對于每一個孩子來說都是一種無形的壓力。

　　其實，這種來源于社會的壓力主要來自于我們國家的人口，因為我國人口過多，所以就業(yè)也就比較困難，因此這種困難變成了競爭，而競爭更深入就變成了對每一個人的壓力。

　　說到這好象是人們自己把壓力帶給自己似的，其實不管怎樣既然時代選擇了你，讓你來到這個充滿壓力的時代，那么你也必須勇敢面對壓力，面對壓力給你帶來的一切困難與不便，悲觀者會說：“壓力會隨著時代的發(fā)展而與日俱增”，但是俗話說適者生存，如果你不去面對壓力你又怎能在這世界上生存呢?怎樣在這社會上立足、占有一席之地呢?既然你出生在這個充滿競爭的時代，那你就必須學會接受這一切生活所帶來的壓力，接受一切不快，用“以不變應萬變”的老套著數(shù)來對待壓力。

　　壓力話題作文高中篇2

　　題記：“一個人的成長是需要適度壓力的存在的，也只有適度壓力的存在，我們才可以才能夠不斷的進步，不斷的擁有成功的喜悅，才能夠健康快樂的成長。

　　我，今天才解除了睡眠狀態(tài)，從五六年的沉睡中清醒過來了。在這幾年當中我早已遠離了壓力，遠離了歡樂。但慶幸的是我今天又回到了以前，又有了往日的志氣，又做回了真正的自己。

　　我今天又重新感覺到了適度壓力的重要性。我也不想夸夸其談什么，只想用發(fā)生在自己身上的事例來說明成長為什么需要適度壓力的存在。

　　小時候，家里并不是很富裕。但那時我的學習很好，而且很懂事生活的也很快樂。是什么讓一個才幾歲的孩子如此的堅強，如此的懂事呢?那就是來自家庭的壓力。因為那時家里窮，所以不管是學校的同學還是鄰居的小孩他們都欺負我，我是要受別人的氣。別人可以得到他們家人的愛與關心，但我只能用羨慕的眼光干巴巴的望著。當看到同齡的孩子們偎依在他們母親的懷里撒嬌時，我只能躺在媽媽的旁邊;當看到他們受了委屈，抱著媽媽痛哭時。我只能安尉自己說那是因為你比他們堅強;看到他們穿著漂亮的衣服時，我只能告誡自己;“要想穿上漂亮的衣服，就得好好學習'';看到他們拿著新穎的文具時，我只能對自己說：“只要不斷的奮斗你總有一天會得到那些，也只有靠自己奮斗而取得的成就才是我擁有自信的資本才是我唯一的驕傲才是我對母親最好的回抱。

　　那段日子是很苦，但那段日子卻是我最快樂的日子。因為在那段日子中我體現(xiàn)出了自己生存在世上的價植，表現(xiàn)出了自己的能力。而我現(xiàn)在的生活要比原來好幾十倍，但我卻并不快樂。因為現(xiàn)在隨著生活的逐漸變好，壓力卻慢慢的不復存在了，而我也沒有了原來的志氣，不在像原來那么堅強。從我親身經(jīng)歷的事情中我相信了那句話：“窮人的孩子早當家。

　　總而言之，不管是動植物還是我們?nèi)祟愒诔砷L的過程中都是需要適度壓力的存在的。也只有適度壓力的存在我們才能夠健康快樂的成長。

　　壓力話題作文高中篇3

　　無聊了，突然拿出小時候的照片。哇，我早已從一個小屁孩慢慢變?yōu)榱舜蠊媚锪?。變化真的好大哦，真不明白，我到底是怎樣長大的，仿佛是一夜之間，卻又似乎經(jīng)歷了許多，不管是從身體，還是心理，我都在慢慢成長著，嗯，到底為什么呢?

　　小時候，只記得腦袋糊里糊涂的，我總被爸爸媽媽帶著學這學那，書法、電子琴、舞蹈、作文、奧數(shù)、英語，這么多課要上。上學時老師總會以我為榜樣對大家說：“x x x每個星期上那么多課，成績還那么好，大家都別那么貪玩，向她學習，知道嗎?”我也從未反抗過，也從來不知道什么是反抗，因為爸爸媽媽總會在同事、鄰居、朋友們、親戚面前夸我，我是他們炫耀的資本。這無形的壓力讓我不敢松懈半點，也漸漸明白，我要聽爸爸媽媽的話，當個乖孩子。

　　我在爸爸媽媽的“重壓”下慢慢成長著。轉眼到了六年級，我轉學了，陌生的學校陌生的老師。一切從零開始，沒有了老師的表揚，心里感覺少了點什么，爸爸媽媽也沒再給我過多的壓力(就算有，也習慣了)，我開始在心里慢慢加壓，要努力證明自己的實力，作業(yè)認真完成，上課積極舉手，聽著那一句句“失而復得”的表揚、贊揚，心里舒服多了，我承認，我是有點虛榮心的，可誰沒有呢?我繼續(xù)成長著。

　　要上初中了，在自我壓力和父母壓力下考進了現(xiàn)在的學校，好學校就是不一樣，高手如云。我再努力，也許都抵不過人家小小的努力得到的成績中。唉，我在嘆息聲中一點點不被發(fā)覺地成長著：“媽，我要報培優(yōu)班”“這次我沒逼你，你就要上，太不正常了”。對哦，以前一直是媽媽逼著我上培優(yōu)班，這次……這次是我第一次主動要求上的，也許是心中的加壓器又開始運作了。我要證明，我比別人強，至少有那么一點比別人強。

　　上課時，雖說不是特別認真，但該記在大腦里的，我從不敢馬虎，老師交待的重要學習任務，我必定認真完成，偶爾做作業(yè)時的小憩也不允許自己有了。“絕不能落在人后”現(xiàn)在成為了我的作右銘。

　　現(xiàn)在，我自己向上的壓力全部都來源于我自身這種壓力已經(jīng)成為了動力，成為了我成長的支點。我的支點是源自于我自身的壓力。你的支點是什么呢?如果有的話，那么讓我們一同成長，如果你還在迷惘地尋找著支點，成長的支點，那么讓自己給自己一個支點，你將會和我一樣，成長為巨人。

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